爱哭的我
育才小学六年级三班 张瑞雪
我，一个普通的小女孩。我有些近视，大大的鼻子上总挂着一副眼镜，还有一张能说会道的嘴。我这个人嘛, 没有什么特长﹐就是画儿画得不错, 学习还可以。唉，就是有一个缺点仍然困扰着我爱哭。
我爱哭，也因情况不同而有不同的表现。遇到高兴的事情, 我会喜极而泣; 遇到难过的事, 我会悲伤而泣; 而在平常, 因一些小事，我的眼角也会冒出一两颗“金豆豆”。我虽然爱哭, 却一点儿也不会以哭来要挟人, 除了对付那些“以大欺小、以强凌弱、蛮不讲理”的人。说来也怪，他们怎么会害怕“金豆豆”呢？
喜极而泣——
去年九月份的“全国小学生作文大赛”开始了。我写了一篇作文，写好了改，改了又改，终于把那篇作文修改成了一篇美文佳作。后来，这篇作文被习作老师选中, 寄给了评委老师们。作文寄出去了, 但我那颗紧绷的心却丝毫没有松懈。在那几天, 我整日心神不宁地等待着。在作文寄出去好几个星期后，还是没有任何音讯，我几乎丧失了信心，但总也想不出哪里写得不够好。那几天, 我是在忧伤难过中度过的。没有想到几个月过去了, 一张从北京寄来的“荣誉证书”却飞到了我的桌子上。看到荣誉证书，我高兴得无法用
语言来表达。同学们一起向我祝贺，说着说着，我竟然哭了起来，弄得同学们一个个不知所措，正想找人安慰我时，老师却说：“她没事，她这是喜极而泣。”
忧伤的哭——
那天，只教了我们一年的杜老师调走了。当老师告诉大家这个消息时，大家都沉默不语，接着有人轻声地哭了起来，杜老师的眼圈也红了。大家一起挽留杜老师，不让她走，但杜老师以无奈的口气说：“对不起，我也没有办法，这是领导的决定。老师走了，希望你们好好学习，不要惹新老师生气。”我以上厕所的借口走出了教室，我不愿看到老师那依依不舍的眼光，我也害怕看到。最后，老师走了，在她走出校门前，我还是流着泪向她挥了挥手。杜老师走后，我再也忍不住了，放声大哭起来。那段忧伤的岁月，我至今无法忘记！
爱哭的我，真让人无法摸透。
评语：本文选材别具一格，构思独具匠心。“爱哭”，正体现你是一个感情丰富、热爱生活的孩子。读完全文，爱哭的你给人留下了深刻的影响。
指导老师：张应芳
爱哭的我
育才小学六年级三班 张瑞雪
我，一个普通的小女孩。我有些近视，大大的鼻子上总挂着一副眼镜，还有一张能说会道的嘴。我这个人嘛, 没有什么特长﹐就是画儿画得不错, 学习还可以。唉，就是有一个缺点仍然困扰着我爱哭。
我爱哭，也因情况不同而有不同的表现。遇到高兴的事情, 我会喜极而泣; 遇到难过的事, 我会悲伤而泣; 而在平常, 因一些小事，我的眼角也会冒出一两颗“金豆豆”。我虽然爱哭, 却一点儿也不会以哭来要挟人, 除了对付那些“以大欺小、以强凌弱、蛮不讲理”的人。说来也怪，他们怎么会害怕“金豆豆”呢？
喜极而泣——
去年九月份的“全国小学生作文大赛”开始了。我写了一篇作文，写好了改，改了又改，终于把那篇作文修改成了一篇美文佳作。后来，这篇作文被习作老师选中, 寄给了评委老师们。作文寄出去了, 但我那颗紧绷的心却丝毫没有松懈。在那几天, 我整日心神不宁地等待着。在作文寄出去好几个星期后，还是没有任何音讯，我几乎丧失了信心，但总也想不出哪里写得不够好。那几天, 我是在忧伤难过中度过的。没有想到几个月过去了, 一张从北京寄来的“荣誉证书”却飞到了我的桌子上。看到荣誉证书，我高兴得无法用
语言来表达。同学们一起向我祝贺，说着说着，我竟然哭了起来，弄得同学们一个个不知所措，正想找人安慰我时，老师却说：“她没事，她这是喜极而泣。”
忧伤的哭——
那天，只教了我们一年的杜老师调走了。当老师告诉大家这个消息时，大家都沉默不语，接着有人轻声地哭了起来，杜老师的眼圈也红了。大家一起挽留杜老师，不让她走，但杜老师以无奈的口气说：“对不起，我也没有办法，这是领导的决定。老师走了，希望你们好好学习，不要惹新老师生气。”我以上厕所的借口走出了教室，我不愿看到老师那依依不舍的眼光，我也害怕看到。最后，老师走了，在她走出校门前，我还是流着泪向她挥了挥手。杜老师走后，我再也忍不住了，放声大哭起来。那段忧伤的岁月，我至今无法忘记！
爱哭的我，真让人无法摸透。
评语：本文选材别具一格，构思独具匠心。“爱哭”，正体现你是一个感情丰富、热爱生活的孩子。读完全文，爱哭的你给人留下了深刻的影响。
指导老师：张应芳