节约用电从我家做起》综合实践活动报告
文章来自:tenglong.net 时间:2009-11-26
综合实践活动 六年级 指导老师 凌河区北湖小学 杨化伟 穆楠 背景：
节约能源是我国的一项基本国策。我们国家一半以上的电是用烧煤发电，而且由于技术等原因，发电过程中煤炭利用率不是很高，这就造成了很大的能源浪费。节约用电，就是节约能源。节约用电人人有责，现在每个家庭用电量很大，我们正在建设节约型社会，全社会都在提倡节约，我们每个同学就从自家做起，做节电小模范。
活动目的：
1. 认识节约能源、节约用电的重要性，培养学生节约意识。
2. 培养学生节约用电的自觉性与良好习惯。
3. 培养学生做家庭小主人与社会小主人的意识与情感。
活动班级：六年一班
活动人数：40人
活动时间：2008年11月12日
研究过程：
第一阶段：先调查家庭用电器、用电量，是否有浪费现象。
第二阶段：整理节电小方案，并把它们应用在生活中。
第三阶段：经过两个月的节电实践，与前两个月比较，是否节电。
活动过程及成果：
第一阶段：先调查家庭用电器、用电量，是否有浪费现象。
此阶段采用了问卷调查的形式。
家庭用电调查1
班级 姓
名
九月份用电 度。十月份用电 度。 十一月份用电 度。十二月份用电 度。
家庭用电调查2
班级 姓名
第二阶段：整理节电小方案，并把它们应用在生活中。 首先对问卷进行了整理与统计。
家庭用电调查2
班级 姓名
通过调查与整理、统计，同学们知道了浪费电的现象较多，那么从哪些方面着手达到家庭节电的目的呢？
第二，我们进行了小组讨论、收集节电方法，制定了节电小方案。 如何巧用家用电器来节省电能呢？
1. 家用电器的插座插头要接触良好才能节电，接触不好，增加接触电阻，使其播送插座处发热，增加了耗电量，时间长了，还可能损坏用电器。
2. 电视机省电方法：控制亮度和音量，音量适当小，亮度昼低，可以节约功耗20——30瓦。长时间不看时关电源，待机还会有几瓦耗电量。
3. 电水壶的水垢要及时处理消除，可以提高热效率，以节能。
4. 使用电热器取暖的房间要昼密封，达到温度要求后及时关闭电源。
5. 电风扇的耗电量与扇叶的转速成正比，在满足使用要求的前提下，尽量使用中、慢档。
6. 使用节能灯，并注意随手关灯。
7. 电冰箱根据季节和物品的多少来选择适当的档位。
8. 空调温度庙宇要适当，压缩机在启动时，启动电流比额定电流大4——7倍，昼减少开机次数，减少压缩机的启动。
9. 电饭锅煮饭时，提前把米泡一下，内锅要注意与电热盘吻合，中间无杂物，而且要注意防止内锅变形。
10. 使用洗衣机时也可以提前泡一下衣服，在夏天时我们可以不用甩干机等。
11. 电磁炉要选用适当的锅具，以提高加热效率，散热风扇出风口注意要通风良好。
12. 点滴做起，除了节能，还要注意用电安全，注意通风和散热。人不在房间，尽量关掉电源，以保安全。
通过以上调查，讨论收集，我们从今天开始采取实际行动，节约用电，看看两个月后，家庭用电量是否降低。
第三阶段：经过两个月的节电实践，与前两个月比较，是否节电。
两个月后，把附表1再发回到每个学生手中，把11月、12月的用电量填好。最后把前后四个月的用电量进行整理、统计。
体会：
通过这次活动，我们获得了一次亲身体验和参与实践的机会，掌握了节电的基本方法，增强了节电意识，其实在生活中，我们还有很多节电的小点子，只要我们用心去发现，节电就在我们身边，节约就在我们身边。
家庭节电的研究报告
五（1）班 袁贝尔杭志威 李志恒
活动说明：
电，给我们带来光明，带来动力，它与人类的生活息息相关，但它作为一种资源，是有限的。在当今飞速发展现代化社会，要是我们离开了电又能干什么呢？ 开着电灯、电视，房间里长时间空无一人。有时人走了，电风扇还“呼呼”地在转。晚上，人睡觉了，电视机还开着，一直到一觉醒来才起来关。还有些人们空调开着，电风扇也开着，家里楼上楼下电灯如同白昼„„你们是否想过：电，它并不是上帝的恩赐。地球是无私的，它向人类慷慨地提供电能源。但是，如果不加以节制地继续浪费，必将加速地球上能源的枯竭！
调查问题：
地球所储存的能源是有限的。电视什么资源？地球上仅存多少这种能源？怎样正确看待它们？电对人类有什么重要作用？如果人类这样用下去，电能源是否会耗完？现在的科学技术是否能够达到制造用之不竭的电源的科技？针对以上种种问题，综合实践课上，我们小组开始了“家庭节电减排”的调查研究。 解惑过程：
对这样一个研究话题，同学们的反响很大，争议也很多。为此，闵老师组织我们班同学开展了“家庭节电人人做起”的讨论会，让我们在搜集家庭节电的资料时，正确认识到它的重要性，并在行动中加以实践。对这个富有挑战性的话题，同学们特感兴趣。在课余时间，又是搜集资料，又是采访有关专业人士，为这次话题做了充分的准备。
研究报告：
经过一段时间的努力，同学们对电的概念、电的使用等有了进一步的认识。
1、生活中的用电不可小瞧。我们常常爱看电视或电脑，可是开了后并没有真正关了它们。有数据表明，电脑显示器、打印机的待机功耗都为5瓦左右，下班后不关闭电源开关，一晚至少待机10小时，全年将因此耗电36.5度。有报道：按照国内办公设备保有量电脑1600万台、打印机1894万台测算，仅仅是保守计算，每年就将浪费12亿度电。就算你们在不看电视、不听音响、不用电脑的情况下没有把这些电器的插头没拔下来，它们依然在消耗电能。一般家庭拥有的电视、空调、热水器等家电的待机能耗加在一起，相当于开着一盏30瓦的长明灯呢！看来，在不知不觉中有许多电能就从我们身边悄悄流失走，我们的节约用电的意识必须加强。
2、提高节约意识刻不容缓。对于那些浪费电的人，该怎么改变他们的这种不道德的习惯呢？关键在于提高他们的节约意识。让这些人懂得电的重要性，让他们知道地球上的能源在不断减少，有些甚至即将枯竭。
3. 家庭节电，人人有责。日常生活中，尽可能选择使用太阳能绿色环保型新能源，比如太阳能发电器、太阳灶、太阳能灯、太阳能帽、太阳能手电筒、太阳能干燥器、、太阳能热水器、地板采暖系统等，太阳能系列环保绿色产品具有环保、节能、安全、方便、使用寿命长，一次投资，长期受益的显著优点，既有利于节约国家能源，又实现了绿色可持续的发展，引导节能环保生活新时尚。
研究感想与反思：
“节约环保你我他，造福子孙千万家”，今天你我的努力，将是明天祖国的辉煌。可持续发展是一个长期的战略目标，需要人类世世代代的共同奋斗。现在是从传统增长到可持续发展的转变时期，因而最近几代人的努力是成功的关键。我们每个人都必须从现在做起，坚定不移地沿着可持续发展的道路走下去。每个人都应积极响应国家的号召，努力实现绿色可持续发展，共享白云蓝天。 “节约能源，保护环境，人人有责。”这不只是一句口号，更要付储于实践，每个人都要从自身做起，从现在做起，从生活中的一点一滴做起。
节电小专家
主题背景
电，是生活中的大功臣，人们的生活离不开电。可是，近几年来，每到炎炎夏季，用电紧张就会成为人们常常议论的话题。广播、电视、报纸也大力号召全市人民节约用电。让我们赶快行动起来，去寻找答案，争做关心上海的小公民。
主题目标
通过活动，激发学生对电的了解，以及电的来历，用电的高峰，以及如何在家中做节电的小贴士。
总编：14节
活动一 家庭用电情况调查
授课时间：2010年 月 日 星期 第 节
教学目的：
（1）通过调查，了解掌握一些实用有效的家庭节电的方法途径和技巧。
（2）通过调查加强节电节能教育，培养节约用电的良好习惯，让学生知道节电可从身边做起。
（3）了解现在家庭用电情况，同时向爹爹、奶奶了解他们小时候家庭用电情况，通过对比让他们知道改革开放给人民生活带来的巨大变化。
准备 为每一个学生制作三张调查表（表1）（表2）（表3）
教师可以在新授课“电功和电热”结束时，让学生做这一活动。调查表中的有些问题要和家人一起完成。
【教学过程】
（1）发给每个学生一张家庭用电调查表，让学生独立完成表中的问题；不能回答的问题，可让学生与父母、邻居一起完成。
（2）把调查的结果带回课堂进行讨论。
（3）教师把计分表(表4) 写在小黑板上，让学生相互统计调查表中各项所得分数，并要求学生将得分情况告诉父母。
（4）师生自由讨论，交流各种有效、可行的节电办法并进行汇总，完成表（5）。
（5）制作浪费电的现象、宣传节电办法的宣传牌，利用节假日带学生走上街头向社会宣传节电知识。
间隔一段时间后让学生完成同一调查表，了解学生家庭节电的改进情况。
表l 家庭电器查表
表3 家庭节电措施建议表 表4 计分表 说明：（表1） （表2） （表3） 中每完成一格得一分 表5 家庭节电措施汇总表 教后记：
总编：15节
活动二 节电小贴士
授课时间：2010年 月 日 星期 第 节 活动目的：
增强节能意识
活动过程：
1. 搜集节能小窍门
可以问问身边的人有哪些节能小窍门？
从网上收集学习
2. 制作小贴士
参照节能小窍门，在家里、学校里哪些地方可以在节能上做些什么？ 用哪些小贴士来提醒自己和别人？
3. 小组交流
贴了小贴士后家里和学校里用电情况怎样？
4. 讨论交流
评价自己做得情况如何？
父母、同学、老师对你做的小贴士有怎样的评价？
节约用电从我家做起》综合实践活动报告
文章来自:tenglong.net 时间:2009-11-26
综合实践活动 六年级 指导老师 凌河区北湖小学 杨化伟 穆楠 背景：
节约能源是我国的一项基本国策。我们国家一半以上的电是用烧煤发电，而且由于技术等原因，发电过程中煤炭利用率不是很高，这就造成了很大的能源浪费。节约用电，就是节约能源。节约用电人人有责，现在每个家庭用电量很大，我们正在建设节约型社会，全社会都在提倡节约，我们每个同学就从自家做起，做节电小模范。
活动目的：
1. 认识节约能源、节约用电的重要性，培养学生节约意识。
2. 培养学生节约用电的自觉性与良好习惯。
3. 培养学生做家庭小主人与社会小主人的意识与情感。
活动班级：六年一班
活动人数：40人
活动时间：2008年11月12日
研究过程：
第一阶段：先调查家庭用电器、用电量，是否有浪费现象。
第二阶段：整理节电小方案，并把它们应用在生活中。
第三阶段：经过两个月的节电实践，与前两个月比较，是否节电。
活动过程及成果：
第一阶段：先调查家庭用电器、用电量，是否有浪费现象。
此阶段采用了问卷调查的形式。
家庭用电调查1
班级 姓
名
九月份用电 度。十月份用电 度。 十一月份用电 度。十二月份用电 度。
家庭用电调查2
班级 姓名
第二阶段：整理节电小方案，并把它们应用在生活中。 首先对问卷进行了整理与统计。
家庭用电调查2
班级 姓名
通过调查与整理、统计，同学们知道了浪费电的现象较多，那么从哪些方面着手达到家庭节电的目的呢？
第二，我们进行了小组讨论、收集节电方法，制定了节电小方案。 如何巧用家用电器来节省电能呢？
1. 家用电器的插座插头要接触良好才能节电，接触不好，增加接触电阻，使其播送插座处发热，增加了耗电量，时间长了，还可能损坏用电器。
2. 电视机省电方法：控制亮度和音量，音量适当小，亮度昼低，可以节约功耗20——30瓦。长时间不看时关电源，待机还会有几瓦耗电量。
3. 电水壶的水垢要及时处理消除，可以提高热效率，以节能。
4. 使用电热器取暖的房间要昼密封，达到温度要求后及时关闭电源。
5. 电风扇的耗电量与扇叶的转速成正比，在满足使用要求的前提下，尽量使用中、慢档。
6. 使用节能灯，并注意随手关灯。
7. 电冰箱根据季节和物品的多少来选择适当的档位。
8. 空调温度庙宇要适当，压缩机在启动时，启动电流比额定电流大4——7倍，昼减少开机次数，减少压缩机的启动。
9. 电饭锅煮饭时，提前把米泡一下，内锅要注意与电热盘吻合，中间无杂物，而且要注意防止内锅变形。
10. 使用洗衣机时也可以提前泡一下衣服，在夏天时我们可以不用甩干机等。
11. 电磁炉要选用适当的锅具，以提高加热效率，散热风扇出风口注意要通风良好。
12. 点滴做起，除了节能，还要注意用电安全，注意通风和散热。人不在房间，尽量关掉电源，以保安全。
通过以上调查，讨论收集，我们从今天开始采取实际行动，节约用电，看看两个月后，家庭用电量是否降低。
第三阶段：经过两个月的节电实践，与前两个月比较，是否节电。
两个月后，把附表1再发回到每个学生手中，把11月、12月的用电量填好。最后把前后四个月的用电量进行整理、统计。
体会：
通过这次活动，我们获得了一次亲身体验和参与实践的机会，掌握了节电的基本方法，增强了节电意识，其实在生活中，我们还有很多节电的小点子，只要我们用心去发现，节电就在我们身边，节约就在我们身边。
家庭节电的研究报告
五（1）班 袁贝尔杭志威 李志恒
活动说明：
电，给我们带来光明，带来动力，它与人类的生活息息相关，但它作为一种资源，是有限的。在当今飞速发展现代化社会，要是我们离开了电又能干什么呢？ 开着电灯、电视，房间里长时间空无一人。有时人走了，电风扇还“呼呼”地在转。晚上，人睡觉了，电视机还开着，一直到一觉醒来才起来关。还有些人们空调开着，电风扇也开着，家里楼上楼下电灯如同白昼„„你们是否想过：电，它并不是上帝的恩赐。地球是无私的，它向人类慷慨地提供电能源。但是，如果不加以节制地继续浪费，必将加速地球上能源的枯竭！
调查问题：
地球所储存的能源是有限的。电视什么资源？地球上仅存多少这种能源？怎样正确看待它们？电对人类有什么重要作用？如果人类这样用下去，电能源是否会耗完？现在的科学技术是否能够达到制造用之不竭的电源的科技？针对以上种种问题，综合实践课上，我们小组开始了“家庭节电减排”的调查研究。 解惑过程：
对这样一个研究话题，同学们的反响很大，争议也很多。为此，闵老师组织我们班同学开展了“家庭节电人人做起”的讨论会，让我们在搜集家庭节电的资料时，正确认识到它的重要性，并在行动中加以实践。对这个富有挑战性的话题，同学们特感兴趣。在课余时间，又是搜集资料，又是采访有关专业人士，为这次话题做了充分的准备。
研究报告：
经过一段时间的努力，同学们对电的概念、电的使用等有了进一步的认识。
1、生活中的用电不可小瞧。我们常常爱看电视或电脑，可是开了后并没有真正关了它们。有数据表明，电脑显示器、打印机的待机功耗都为5瓦左右，下班后不关闭电源开关，一晚至少待机10小时，全年将因此耗电36.5度。有报道：按照国内办公设备保有量电脑1600万台、打印机1894万台测算，仅仅是保守计算，每年就将浪费12亿度电。就算你们在不看电视、不听音响、不用电脑的情况下没有把这些电器的插头没拔下来，它们依然在消耗电能。一般家庭拥有的电视、空调、热水器等家电的待机能耗加在一起，相当于开着一盏30瓦的长明灯呢！看来，在不知不觉中有许多电能就从我们身边悄悄流失走，我们的节约用电的意识必须加强。
2、提高节约意识刻不容缓。对于那些浪费电的人，该怎么改变他们的这种不道德的习惯呢？关键在于提高他们的节约意识。让这些人懂得电的重要性，让他们知道地球上的能源在不断减少，有些甚至即将枯竭。
3. 家庭节电，人人有责。日常生活中，尽可能选择使用太阳能绿色环保型新能源，比如太阳能发电器、太阳灶、太阳能灯、太阳能帽、太阳能手电筒、太阳能干燥器、、太阳能热水器、地板采暖系统等，太阳能系列环保绿色产品具有环保、节能、安全、方便、使用寿命长，一次投资，长期受益的显著优点，既有利于节约国家能源，又实现了绿色可持续的发展，引导节能环保生活新时尚。
研究感想与反思：
“节约环保你我他，造福子孙千万家”，今天你我的努力，将是明天祖国的辉煌。可持续发展是一个长期的战略目标，需要人类世世代代的共同奋斗。现在是从传统增长到可持续发展的转变时期，因而最近几代人的努力是成功的关键。我们每个人都必须从现在做起，坚定不移地沿着可持续发展的道路走下去。每个人都应积极响应国家的号召，努力实现绿色可持续发展，共享白云蓝天。 “节约能源，保护环境，人人有责。”这不只是一句口号，更要付储于实践，每个人都要从自身做起，从现在做起，从生活中的一点一滴做起。
节电小专家
主题背景
电，是生活中的大功臣，人们的生活离不开电。可是，近几年来，每到炎炎夏季，用电紧张就会成为人们常常议论的话题。广播、电视、报纸也大力号召全市人民节约用电。让我们赶快行动起来，去寻找答案，争做关心上海的小公民。
主题目标
通过活动，激发学生对电的了解，以及电的来历，用电的高峰，以及如何在家中做节电的小贴士。
总编：14节
活动一 家庭用电情况调查
授课时间：2010年 月 日 星期 第 节
教学目的：
（1）通过调查，了解掌握一些实用有效的家庭节电的方法途径和技巧。
（2）通过调查加强节电节能教育，培养节约用电的良好习惯，让学生知道节电可从身边做起。
（3）了解现在家庭用电情况，同时向爹爹、奶奶了解他们小时候家庭用电情况，通过对比让他们知道改革开放给人民生活带来的巨大变化。
准备 为每一个学生制作三张调查表（表1）（表2）（表3）
教师可以在新授课“电功和电热”结束时，让学生做这一活动。调查表中的有些问题要和家人一起完成。
【教学过程】
（1）发给每个学生一张家庭用电调查表，让学生独立完成表中的问题；不能回答的问题，可让学生与父母、邻居一起完成。
（2）把调查的结果带回课堂进行讨论。
（3）教师把计分表(表4) 写在小黑板上，让学生相互统计调查表中各项所得分数，并要求学生将得分情况告诉父母。
（4）师生自由讨论，交流各种有效、可行的节电办法并进行汇总，完成表（5）。
（5）制作浪费电的现象、宣传节电办法的宣传牌，利用节假日带学生走上街头向社会宣传节电知识。
间隔一段时间后让学生完成同一调查表，了解学生家庭节电的改进情况。
表l 家庭电器查表
表3 家庭节电措施建议表 表4 计分表 说明：（表1） （表2） （表3） 中每完成一格得一分 表5 家庭节电措施汇总表 教后记：
总编：15节
活动二 节电小贴士
授课时间：2010年 月 日 星期 第 节 活动目的：
增强节能意识
活动过程：
1. 搜集节能小窍门
可以问问身边的人有哪些节能小窍门？
从网上收集学习
2. 制作小贴士
参照节能小窍门，在家里、学校里哪些地方可以在节能上做些什么？ 用哪些小贴士来提醒自己和别人？
3. 小组交流
贴了小贴士后家里和学校里用电情况怎样？
4. 讨论交流
评价自己做得情况如何？
父母、同学、老师对你做的小贴士有怎样的评价？