记一次分离实验
新胜一小 三一班 董洁
今天是新学期的开端，天阴沉沉的，不一会儿就下起了蒙蒙细雨。但我的心情却是艳阳高照，因为我就要去作文班了。
来到教室里，我迫不及待地拿出了事先准备好的实验材料：食用盐、胡椒粉，一双筷子和一把塑料勺子。然后我就等老师一声令下了。 上课了，老师说准备这些材料是为了做一个分离实验。教室里一下子“炸开了锅”，有的说：“什么是分离实验？”有的说：“老师说的是真的吗？”还有的说：“这是要怎么分离呢？”
实验开始了，教室里立刻又鸦雀无声，就连同学们的呼吸声似乎也能听见。我们先把胡椒粉和食用盐倒进小盘子里，用筷子搅拌均匀，然后用塑料勺子在身上蹭一会儿。最后再把蹭完的勺子放在胡椒粉和食用盐的上方，这时候奇迹出现了，胡椒粉就像调皮的小孩子一样跳到了勺子上，食用盐却像听话的小孩子躺在盘子里一动不动，就这样，胡椒粉和食用盐就分离开了。
实验后，我发现实验不管成功还是不成功，都会有意想不到的收获。
教师点评：董洁同学能把实验的前后过程记录得很有条理，语句也比较生动，干净。如果在结尾能写出有了什么样的收获就更加完美了。
记一次分离实验
新胜一小 三一班 董洁
今天是新学期的开端，天阴沉沉的，不一会儿就下起了蒙蒙细雨。但我的心情却是艳阳高照，因为我就要去作文班了。
来到教室里，我迫不及待地拿出了事先准备好的实验材料：食用盐、胡椒粉，一双筷子和一把塑料勺子。然后我就等老师一声令下了。 上课了，老师说准备这些材料是为了做一个分离实验。教室里一下子“炸开了锅”，有的说：“什么是分离实验？”有的说：“老师说的是真的吗？”还有的说：“这是要怎么分离呢？”
实验开始了，教室里立刻又鸦雀无声，就连同学们的呼吸声似乎也能听见。我们先把胡椒粉和食用盐倒进小盘子里，用筷子搅拌均匀，然后用塑料勺子在身上蹭一会儿。最后再把蹭完的勺子放在胡椒粉和食用盐的上方，这时候奇迹出现了，胡椒粉就像调皮的小孩子一样跳到了勺子上，食用盐却像听话的小孩子躺在盘子里一动不动，就这样，胡椒粉和食用盐就分离开了。
实验后，我发现实验不管成功还是不成功，都会有意想不到的收获。
教师点评：董洁同学能把实验的前后过程记录得很有条理，语句也比较生动，干净。如果在结尾能写出有了什么样的收获就更加完美了。