初三作文 之话题作文 [话题作文特点] 所谓话题,就是谈话的中心,谈话的内容,谈话的由头.围绕着所给话题,就是围绕着所给谈话内容写成的文章,便是话题作文.话题作文有以下几个特点: 1.相关性.话题作文必须与话题相关,一般情况下,话题作文的要求只规定话题的范围,而不限定作文的主旨. 2.自由性.这是话题作文的最大特点.话题作文和以前的命题作文.半命题作文.给材料作文相比,给了大家在题目.选材.文体.想象空间上极大的自由性和自主性.一般情况下话题作文的自由性具体表现为以下几点:1)题目自由.2)选材

如何写好作文 (一)认真审题,理解题意: 审清题目永远是写作的第一要务.话题作文从内容到形式都呈开放性.它只提供写作的内容的指向,强调的是写作内容与话题的相关性,不似命题作文对于内容的限定比较严格.且文体不限.学生完全可以"奋臂揽明月,随手摘星辰",充分发挥自己的创造力.但在开放的同时,限制依然是一个不可逾越的界限,这个限定就是话题这个谈话的中心.许多同学过于开放,审题意识不强,对话题的显性与隐性要求心中无数,想当然地仓促下笔,随意漫谈,结果所写内容过于偏离话题,这样的文章当 ...

话题作文与给材料作文的区别 近年来,许多省市的中考,话题作文和给材料作文交替出现.由于学生对两种作文认识不到位,在写作中容易混淆,从而导致他们在考试中出现一些不该有的失误,例如:写话题作文时,大量的引用所给材料,而写给材料作文时又抛开材料等.到底话题作文和给材料作文有什么区别呢?笔者就结合自己平时的教学积累浅谈一下. 一.解析话题作文 要想理解话题作文和给材料作文的区别,首先要了解他们的涵义.什么是话题作文呢?所谓话题作文,指的是以提供一个有约束话题的方式,限定写作范围.启发思考.激活想像的一种

以压力为话题的作文 以压力为话题的作文(一) 寒风凛冽,覆压一切,唯青松抵挡得住风雪的压力,构成一幅千里冰封,银装素裹的世界:大漠黄沙,阵阵狂风,似恶虎一般吞噬了一切,唯白杨傲然挺立,构成了一道金色世界中的绿屏.杨松似人生,风雪如压力.杨松因风雪而雄伟,人生因压力而精彩. 现实生活中的压力太多太多,在这种种压力中,你总是一遍又一遍的抱怨自己的压力太大.你总是抱怨上帝给了我们太多太多本不属于我们这个年龄的压力趁虚而入:你总是抱怨上帝剥夺了我们优哉游哉的生活:你总是抱怨上帝将我们的时间安排的满满当当

材料作文和话题作文并无本质区别,它们之间具有包含.交叉关系,话题作文命题中的"话题"往往都是从一定的材料中引申出来,而任何作文材料中都包含着不止一个话题,当从材料中确定了话题之后就可以按话题作文的思路写作了. 话题作文与材料作文都有由命题者提供的一则或多则(有文字材料.图画材料或文字材料加图画材料) ,但二者又是不同的.其不同之处主要表现在以下几个方面: 一.命题思路不同 在命制材料作文题的时候,命题者往往在题目中提供一则或多则材料,要求学生在感知和把握这些材料的基础上,选取 ...

高中作文写作辅导学案(二) 执教者:崔寅 2013.9.27 "压力"话题作文的导写与示例 人们总是渴求在快乐无忧.一帆风顺中成就辉煌,可生活.学习.工作中的压力却不可避免.一次考试的失败会给你压力,一次赛场的落后会给你压力,一次师生间的矛盾会给你压力,甚至一道难解的习题,一个意外的结局都会给你巨大的负担„„学校.家庭.社会生活中,压力无处不在,我们就是在压力中不断进步成长起来的,压力也就是动力.因而我们理应以积极的心态学会坚毅,学会坦然地面对压力,微笑着承受压力,从而提高我 ...

九年级(下)作文教案 作文题目:给别人一个台阶 作文要求:正确审题,灵活选取组织材料,巧妙构思. 选取某一意象帮助组织材料. 描写具体生动,巧妙发表议论,抒发情感. 教学过程: 一.作文题目: 善待别人就等于善待自己,给别人台阶就等于给自己台阶!搬掉别人的绊脚石,就有可能是给自己铺就了一段平坦的道路.给人台阶吧,一个善解人意的台阶就是一粒真诚的种子,而所有的种子都一定有翠绿春天.回报大地的时候,给人台阶,你会收获许多:友情.亲情-- 请以"给别人一个台阶"为题写一篇作文. 要 ...

■题目:请以"自由"为话题,写一篇1000字左右的文章,文体不限,题目自拟.不要写成诗歌. 自由?何来自由!如今的学生真是越来越苦了,虽说"当局者迷,旁观者清",但现今做学生的这种感觉,除了学生自己以外,其他人根本无法了解. 记得有一个广告这样说道:"有家的男人多幸福,养家的男人多辛苦."又有谁知道"有书读的孩子多幸福,读好书的孩子多辛苦"呢? 我们有摆脱自己的自由吗?如果说职位越高压力越大,那读书越多,心理承受的分 ...

篇一:压力 话题作文 阅读下列材料作文 在本届奥运会上,我国运动员中,不少名将失手,而"黑马"却不时杀出.有人说,压力太大,影响了发挥:也有人说,没有压力,发挥不了高水平.看来,压力是个奇怪的东西.人们又说,没有压力不喷油,人无压力轻飘飘.看来压力又不可少.到底应该怎样 请以压力为话题,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文.认识压力呢? 生活处处存在着压力,有时,压力犹如泰山压顶,使我们不堪重负,甚至被压垮.但没有压力就没有动力,机遇与挑战并存,压力与动力共生.莎士比亚曾经 ...

1 "话题作文"写作指导 印52份 一．认识话题作文 (一)话题作文的概念 话题作文,是用一段揭示语启发思考.激发想象.限制范围的一种作文命题形式.就是针对一种现象或事物,自由命题进行作文,题面上一般不会有观点.主题上的限制,形式上往往也是体裁不限,因此,这类作文选材广泛,使学生有话可说,立意结构上能让学生深思巧谋,容易写出真情实感,突出学生的个性特征,深受师生的欢迎.如1999年中考作文题是有关"假如记忆可以移植"的话题:2000年中考作文题由四种各不相 ...

"话题作文"写作指导 印52份 一．认识话题作文 (一)话题作文的概念 话题作文,是用一段揭示语启发思考.激发想象.限制范围的一种作文命题形式.就是针对一种现象或事物,自由命题进行作文,题面上一般不会有观点.主题上的限制,形式上往往也是体裁不限,因此,这类作文选材广泛,使学生有话可说,立意结构上能让学生深思巧谋,容易写出真情实感,突出学生的个性特征,深受师生的欢迎.如1999年中考作文题是有关"假如记忆可以移植"的话题:2000年中考作文题由四种各不相同的 ...

精选作文:压力为话题的((1300字) 作文启灯,执笔,埋首于书案.忙忙碌碌不知都干了些什么,看钟,竟又是近子夜. 我们像长期的悔过者,白天犯罪,入夜忏悔,第二天重复,好友如是说.我笑,感觉她说中了要害,但说得如此优美,也就不痛不痒了. 时间就在我们无所作为的忙碌中匆匆而过了,有时我想留住它,却只见它远去的背景.此一日又一日,所有凌云壮志都这样在记忆中暗淡了.也曾痛定思痛地在考试后大彻大悟过,却终究还是归于麻木,麻木到不知究竟为什么而活着. 听到考试全身一颤,名次,家长会?!仔细想想却说不出为什

初中作文技巧 第二讲 千古文章意为高 一.什么是立意 立意新颖深刻,是中考作文闯入高分或满分区的关键."立意",就是提炼和确立文章的立题."文章以意为主","意犹帅也".同时,文章的选材组材.谋篇布局.以及表现手法.语言运用等,也必须根据主题的需要来确定.那么,如何立好意呢? 我们可从以下几点来判断: 1.准确.这是立意之本.准确是指文章的立题能够切合话题,或是与话题有一定的关联性.立意要有针对性.选取人们最感兴趣的.最能反应人们思想感 ...

阅读下面的材料,根据要求作文.一艘货轮卸货后返航,在浩瀚的大海上,突然遭遇巨大风 暴.惊慌失措的水手们,急得团团转.老船长果断下令:"打开所有货仓,立刻往里面灌水." 水手们担忧:"险上加险,不是自找死路吗?"船长镇定地说:"大家见过根深干粗的树被暴 风刮倒过吗?被刮倒的是没有根基的小树."水手们半信半疑地照着做了.虽然暴风巨浪依旧 那么猛烈,但随着货仓里的水越来越满,货轮渐渐地平稳了.船长告诉那些松了一口气的水 手:"一只空 ...

高考作文指导 话题1:成功者的三种境界 [文题设计] 阅读下面的材料. 根据要求作文: 近代学者王国雏在<人阃词话>中曾说,古往今来,成大事业大学问者,必经三种境界: 第一,"昨夜西风凋碧树.独上高楼,望断天涯路."这是宋人晏珠<蝶恋花>中的名句., 第二种境界是宋代词人柳永<蝾恋花>中的名句:"表带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴." 第三种境界是爱国词人辛弃疾<青玉案·元夕>词中的"众里寻他千百度,蓦 ...

初三语文作文辅导 中考作文是我们每个同学中考语文考试成功的关键.一是它所占分值高:二是中考考试对写作要求高. 一.怎么写好话题作文 (一)认真审题,理解题意: 审清题目永远是写作的第一要务.话题作文从内容到形式都呈开放性.它只提供写作的内容的指向,强调的是写作内容与话题的相关性,不似命题作文对于内容的限定比较严格.且文体不限.学生完全可以"奋臂揽明月,随手摘星辰",充分发挥自己的创造力.但在开放的同时,限制依然是一个不可逾越的界限,这个限定就是话题这个谈话的中心.许多同学过于 ...

初三语文作文辅导 中考作文是我们每个同学中考语文考试成功的关键.一是它所占分值高:二是中考考试对写作要求高. 一.怎么写好话题作文 (一)认真审题,理解题意: 审清题目永远是写作的第一要务.话题作文从内容到形式都呈开放性.它只提供写作的内容的指向,强调的是写作内容与话题的相关性,不似命题作文对于内容的限定比较严格.且文体不限.学生完全可以"奋臂揽明月,随手摘星辰",充分发挥自己的创造力.但在开放的同时,限制依然是一个不可逾越的界限,这个限定就是话题这个谈话的中心.许多同学过于 ...

2007年高考作文预测与点拨 预测题1: 阅读下面的材料,根据要求作文. 中国哲人说:"知人者智,自知者明." 外国哲人说:"人就好像是个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母.分母越大,分数的值就越小." 你是如何认识"自我评价"问题的? 请结合你与周围的人在日常学习.生活.与人交往乃至选择职业方面的实际,以此为话题,写一篇文章. [注意] ①立意自定: ②文体自选:③题目自拟: ④不少于800字:⑤不得抄袭. 写作点拨 ...

2007年高考作文预测与点拨 预测题1: 阅读下面的材料,根据要求作文. 中国哲人说:"知人者智,自知者明." 外国哲人说:"人就好像是个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母.分母越大,分数的值就越小." 你是如何认识"自我评价"问题的? 请结合你与周围的人在日常学习.生活.与人交往乃至选择职业方面的实际,以此为话题,写一篇文章. [注意] ①立意自定: ②文体自选:③题目自拟: ④不少于800字:⑤不得抄袭. 写作点拨 ...