我成功了!作文800字

五年级作文

我成功了!

? 喂" 你是俐俐吗/:在电话那边传来了老师的声音.. 、我是啊‘什么事呢?:‘我告诉你一个好消息--”老师说; 哈哈”呵呵‘我真的好高兴’我成功了? 我钢琴考试过关了!

每天晚上' 我都辗转反侧; 睡不着觉" 为的是什么?我怕我第一次钢琴考试就考砸了‘考试时我不算很紧张/但考试后和公布成绩之间的这段时间”是很不好受的’整天想着, 我过关了吗?也许不过哦、不会的弹得还不错; 但有些地方很差„„怎么样呢?什么时候才会通知呢?这一天’我终于知道了。我终于放下心来了' 我成功了!!

这个暑假是我第一次钢琴考试? 谁不紧张呢?我很怕自己不过关, 所以我很认真地练习弹琴? 那些密密麻麻的, 小蝌蚪。真讨厌, 干嘛这么难看。很难弹啊; 一看到谱子:很难, 我就不想弹了’想了一想“老师不是说弹曲子之前是看弄清楚节奏' 打拍子的吗?这么快就急着弹有什么用处?但很难麻/怕什么呢?既然想过关当然要付出代价' 嗯„„„„不要怕? 我能行!慢慢来哦/我行的’很容易嘛”“哒-哒哒“哒-哒哒哒。哒„„" 我不慌不忙地打着拍子/第一行的节奏我都弄好了’还有第二行" 也很容易哦„„根据节奏。我慢慢练着,音符也不难弹的。我的手在琴键上快活地跳跃着‘不错。弹得还好‘”嗡--‘我的脑袋好像撞到了什么。这是什么啊:我怎么不懂呢?很烦很烦”人家弹得很来劲的’为什么突然有个、拦路虎”啊?我的兴致全没有了,脑子里很乱" 麻烦啊、不想弹了, 我好像快弹完了”不; 坚持下去!这个音符好像在哪里见过的?老师讲课的时候好像提到过“我要理解“理解方法”理解音符还有什么规律“哦' 我拍了拍脑袋--我好像明白了!!这只不过多了一些装饰的东西。这音符不难不难’弹下去!慢慢地弹" 慢慢地练, 这首不熟的曲子我现在很熟练了:弹钢琴是要快乐地弹, 用心去体会,投入到音乐当中' 你会成功的!!

是。宝剑锋从磨砺出" 梅花香自苦寒来‘’这句话鼓励我”我要继续努力。我要再次成功!

我成功了!

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每天晚上' 我都辗转反侧; 睡不着觉" 为的是什么?我怕我第一次钢琴考试就考砸了‘考试时我不算很紧张/但考试后和公布成绩之间的这段时间”是很不好受的’整天想着, 我过关了吗?也许不过哦、不会的弹得还不错; 但有些地方很差„„怎么样呢?什么时候才会通知呢?这一天’我终于知道了。我终于放下心来了' 我成功了!!

这个暑假是我第一次钢琴考试? 谁不紧张呢?我很怕自己不过关, 所以我很认真地练习弹琴? 那些密密麻麻的, 小蝌蚪。真讨厌, 干嘛这么难看。很难弹啊; 一看到谱子:很难, 我就不想弹了’想了一想“老师不是说弹曲子之前是看弄清楚节奏' 打拍子的吗?这么快就急着弹有什么用处?但很难麻/怕什么呢?既然想过关当然要付出代价' 嗯„„„„不要怕? 我能行!慢慢来哦/我行的’很容易嘛”“哒-哒哒“哒-哒哒哒。哒„„" 我不慌不忙地打着拍子/第一行的节奏我都弄好了’还有第二行" 也很容易哦„„根据节奏。我慢慢练着,音符也不难弹的。我的手在琴键上快活地跳跃着‘不错。弹得还好‘”嗡--‘我的脑袋好像撞到了什么。这是什么啊:我怎么不懂呢?很烦很烦”人家弹得很来劲的’为什么突然有个、拦路虎”啊?我的兴致全没有了,脑子里很乱" 麻烦啊、不想弹了, 我好像快弹完了”不; 坚持下去!这个音符好像在哪里见过的?老师讲课的时候好像提到过“我要理解“理解方法”理解音符还有什么规律“哦' 我拍了拍脑袋--我好像明白了!!这只不过多了一些装饰的东西。这音符不难不难’弹下去!慢慢地弹" 慢慢地练, 这首不熟的曲子我现在很熟练了:弹钢琴是要快乐地弹, 用心去体会,投入到音乐当中' 你会成功的!!

是。宝剑锋从磨砺出" 梅花香自苦寒来‘’这句话鼓励我”我要继续努力。我要再次成功!


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