临泽县沙河中学九（4）班
郭丽
临泽是河西走廊上一道亮丽的风景，不仅因为这里是我的故乡，而且这里蕴积着千百年来形成的文化。在这里，临泽时刻彰显着她的与众不同――春天的临泽是诗意的；夏天的临泽是娇柔的；秋天的临泽是华丽的；冬天的临泽是静谧的。
临泽取了依山傍水的意境，是水成就了临泽的腾飞，是水让临泽变为戈壁上的绿洲。临泽因为水而富有灵气和生机。板桥的河滩、黑河的烟林、平川的水库，它们造就了一个静谧的临泽。
临泽的林网，临泽的枣园，临泽的农田，临泽的芦苇，绿得让人满目生辉。作为临泽人的我，长这么大没有去过祁连山算是我成长中的一大憾事。但很早就有诗人感叹“不望祁连山顶雪，却把临泽当江南”，就因为临泽是绿色的。置身在临泽的农田里，绿的景致参差错落，尤其是连片的种子玉米，微微的风，轻轻的吹，缓缓地动。用碧绿装点村庄，装点道路，装点记忆，绿色突显了一个诗意的临泽。
丹霞奇观很是令人向往，那里鬼斧神工，山如火燃。大片的红色里嵌着条条白道，错落有序。若是你面对着它闭目静心，看似平静的脸上，内心的激情一定被这条炙热的红色所涌动。临泽还是令人向往和充满神秘的地方，一碧万顷中突显一点红，这红色是一种精神，它是临泽人艰苦奋斗的精神，这种精神经久不息，它熔铸了一个火红的临泽。
春天的临泽为其金秋的黄色延续了生命、希望！置身田埂边，粒粒金黄的玉米种子，带给临泽无尽的实惠和喜悦，是临泽让充满喜悦，是临泽让黄色化为希冀和成果。黄色造就了一个丰实的临泽！
临泽，总让人在梦里和现实中穿行，临泽哺育了我，让我在这片土地上快乐成长。
临泽，我的天堂，美的知己！
指导教师：田瑛
临泽县沙河中学九（4）班
郭丽
临泽是河西走廊上一道亮丽的风景，不仅因为这里是我的故乡，而且这里蕴积着千百年来形成的文化。在这里，临泽时刻彰显着她的与众不同――春天的临泽是诗意的；夏天的临泽是娇柔的；秋天的临泽是华丽的；冬天的临泽是静谧的。
临泽取了依山傍水的意境，是水成就了临泽的腾飞，是水让临泽变为戈壁上的绿洲。临泽因为水而富有灵气和生机。板桥的河滩、黑河的烟林、平川的水库，它们造就了一个静谧的临泽。
临泽的林网，临泽的枣园，临泽的农田，临泽的芦苇，绿得让人满目生辉。作为临泽人的我，长这么大没有去过祁连山算是我成长中的一大憾事。但很早就有诗人感叹“不望祁连山顶雪，却把临泽当江南”，就因为临泽是绿色的。置身在临泽的农田里，绿的景致参差错落，尤其是连片的种子玉米，微微的风，轻轻的吹，缓缓地动。用碧绿装点村庄，装点道路，装点记忆，绿色突显了一个诗意的临泽。
丹霞奇观很是令人向往，那里鬼斧神工，山如火燃。大片的红色里嵌着条条白道，错落有序。若是你面对着它闭目静心，看似平静的脸上，内心的激情一定被这条炙热的红色所涌动。临泽还是令人向往和充满神秘的地方，一碧万顷中突显一点红，这红色是一种精神，它是临泽人艰苦奋斗的精神，这种精神经久不息，它熔铸了一个火红的临泽。
春天的临泽为其金秋的黄色延续了生命、希望！置身田埂边，粒粒金黄的玉米种子，带给临泽无尽的实惠和喜悦，是临泽让充满喜悦，是临泽让黄色化为希冀和成果。黄色造就了一个丰实的临泽！
临泽，总让人在梦里和现实中穿行，临泽哺育了我，让我在这片土地上快乐成长。
临泽，我的天堂，美的知己！
指导教师：田瑛