每逢作文课，总是有同学问我：老师，作文我会写，但是总是起不出一个新颖的题目。还有的同学因为想不出题目，就先空着，本想写完作文再起一个好的题目，结果临近交卷忘记了题目。 作文题目真的难起吗？我说不难，这不像风水师起名，要批生辰八字，五行生克。虽不如此，但也要准确，更要讲究生动、凝练、含蓄、新奇，要有美感。为方便学生学习以及同行交流，特整理如下，贻笑大方之家，实为雕虫小技耳。 出奇制胜：《十五的月亮十六元》 超常搭配：《美丽的谎言》 《惩罚“微笑”》 贬义褒用：《“阴谋得逞”》 题中含疑： 《永远上不完的一节课》 运用回文：《生命 生命》 一反常理：《何必等车到山前》 运用比喻：《我也衔过那枚青橄榄》 如何才能做到 “拟题”标新立异呢？结合话题作文为例，方法如下： 1. 巧用比喻、拟人、对偶、设问、呼告等修辞手法 以“环保”为话题—— 《点燃绿色的火焰》 以为话题——《别抱怨手上的牌》 以“答案是丰富多彩的”为话题，拟题为 ——《横看成岭侧成峰》 以“善良”为话题——《善良归家》 话题为“效率”—— 《我从日本邮局取回了什么？》 以家乡为话题——《那山. 那水. 那人》 以宽容为话题——《赠人玫瑰，手有余香 》、《请把你的微笑留下》 话题为“诚信”——《归来吧，诚信》 如说明文的题目——《地球是圆的吗？》、《花儿为什么这样红？》 2. 逆向思维，力求出新 以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》 以“关注生活”为话题——《富有的乞丐》 以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》 《渴望停电》 以“挫折”为话题——《享受挫折》《要敢于走麦城》 3. 巧设悬念，引人入胜 语文报初中版第271期有一篇文章的题目是《让脑袋作360度转动》，脑袋怎能360度转动，让人大生好奇之心，作者有意设置悬念，引起读者的阅读兴趣。 4、引用名言或流行的短语、歌词
引用名言：《知识就是力量》
《走自己的路，让别人去说吧》当然你也可以写《走别人的路，让别人无路可走》
《不幸是一所最好的大学》《做生活的强者》
引用流行短语：
如《大话某某 》、《某某 总动员》等。
以“宽容”为话题《一笑而过》
以“诚信”为话题《诚信：我的眼里只有你》
以“挫折”为话题 《往前走，莫回头》
当然也可以引用诗词歌赋，我曾经写过一篇文章《待到橙黄橘绿时》也是此意，现在更多网络流行语，我觉得大家也可以用，如hold 住，亲，反正我信了，伤不起，有木有等这些流行元素都可以进入我们的作文，可能有的严谨的老师觉得不好接受，但我觉得这是与时俱进，
无可厚非。当然也要注意文雅，毕竟我们是文学，像坑爹、你丫、你妹的还是不出现为妙，遇到我等算是幸运，遇到老学究可能就只能蛋定了。
5、巧用公式符号，简洁醒目
《7-1=0》
《金钱≠幸福》
爸爸+妈妈＜我？
我曾经写过一篇文章《我管理班级的加减乘除》以各种数学公式，说明班级管理中的道理和技巧，自觉还是很好用的。
当然各种方法切忌死板，要灵活运用，举一反三，切勿弄巧成拙，偷鸡不成蚀把米，就得不偿失了。
每逢作文课，总是有同学问我：老师，作文我会写，但是总是起不出一个新颖的题目。还有的同学因为想不出题目，就先空着，本想写完作文再起一个好的题目，结果临近交卷忘记了题目。 作文题目真的难起吗？我说不难，这不像风水师起名，要批生辰八字，五行生克。虽不如此，但也要准确，更要讲究生动、凝练、含蓄、新奇，要有美感。为方便学生学习以及同行交流，特整理如下，贻笑大方之家，实为雕虫小技耳。 出奇制胜：《十五的月亮十六元》 超常搭配：《美丽的谎言》 《惩罚“微笑”》 贬义褒用：《“阴谋得逞”》 题中含疑： 《永远上不完的一节课》 运用回文：《生命 生命》 一反常理：《何必等车到山前》 运用比喻：《我也衔过那枚青橄榄》 如何才能做到 “拟题”标新立异呢？结合话题作文为例，方法如下： 1. 巧用比喻、拟人、对偶、设问、呼告等修辞手法 以“环保”为话题—— 《点燃绿色的火焰》 以为话题——《别抱怨手上的牌》 以“答案是丰富多彩的”为话题，拟题为 ——《横看成岭侧成峰》 以“善良”为话题——《善良归家》 话题为“效率”—— 《我从日本邮局取回了什么？》 以家乡为话题——《那山. 那水. 那人》 以宽容为话题——《赠人玫瑰，手有余香 》、《请把你的微笑留下》 话题为“诚信”——《归来吧，诚信》 如说明文的题目——《地球是圆的吗？》、《花儿为什么这样红？》 2. 逆向思维，力求出新 以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》 以“关注生活”为话题——《富有的乞丐》 以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》 《渴望停电》 以“挫折”为话题——《享受挫折》《要敢于走麦城》 3. 巧设悬念，引人入胜 语文报初中版第271期有一篇文章的题目是《让脑袋作360度转动》，脑袋怎能360度转动，让人大生好奇之心，作者有意设置悬念，引起读者的阅读兴趣。 4、引用名言或流行的短语、歌词
引用名言：《知识就是力量》
《走自己的路，让别人去说吧》当然你也可以写《走别人的路，让别人无路可走》
《不幸是一所最好的大学》《做生活的强者》
引用流行短语：
如《大话某某 》、《某某 总动员》等。
以“宽容”为话题《一笑而过》
以“诚信”为话题《诚信：我的眼里只有你》
以“挫折”为话题 《往前走，莫回头》
当然也可以引用诗词歌赋，我曾经写过一篇文章《待到橙黄橘绿时》也是此意，现在更多网络流行语，我觉得大家也可以用，如hold 住，亲，反正我信了，伤不起，有木有等这些流行元素都可以进入我们的作文，可能有的严谨的老师觉得不好接受，但我觉得这是与时俱进，
无可厚非。当然也要注意文雅，毕竟我们是文学，像坑爹、你丫、你妹的还是不出现为妙，遇到我等算是幸运，遇到老学究可能就只能蛋定了。
5、巧用公式符号，简洁醒目
《7-1=0》
《金钱≠幸福》
爸爸+妈妈＜我？
我曾经写过一篇文章《我管理班级的加减乘除》以各种数学公式，说明班级管理中的道理和技巧，自觉还是很好用的。
当然各种方法切忌死板，要灵活运用，举一反三，切勿弄巧成拙，偷鸡不成蚀把米，就得不偿失了。