5.1
国际劳动节活动
策 划 书
主办单位：浙江农林大学马克思主义学院、法政学院 承办单位：马克思主义学院、法政
学院分团委、学生会，雷锋班 二〇一四年一月二十四日
一、活动主题：
服务劳动者，劳动最光荣。 二、活动背景： 国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上大多数国家的劳动节，
它是全世界劳动人民共同拥有的节日。本活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为
指导，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，活跃大学生的
生活，增强大学生的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的
奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步。 三、活动目的及意义：
1、感谢每天在我们身边默默劳动的学校工作人员
2、让大学生了解工作人员的工作，正确认识工作人员的付出，更加尊重他们。
3、提高大学生的劳动和服务的意识，树立大学生劳动光荣的观念。 四、活动时间及地
点
⒈活动时间：2014年5月1日 ⒉活动地点：浙江农林大学 五、活动开展形式及对象
1．活动形式：打扫食堂、校园街道等，送表演，抽奖送礼品 2．活动对象：浙江农林大
学全体工作人员 六、活动的开展 ⒈活动前期：
（1）书写策划书，上交审批； （2）团学和雷锋班分配好各自工作；
（3）准备好活动过程中所需要的宣传单等用品。 2、活动流程： （注：新闻中心要做好拍照、报道工作） 七、经费预算： 海报4张 40元 奖品（一等奖一个——超市购物卡300，二等奖两个——超市购物卡100，三等奖三个—
—超市购物卡50，幸运奖一个——电热水壶） 宣传板3个（2m x 2m） 240元 矿泉水3
箱 36元
总计：1116元
八．注意事项 1、注意安全。
2、参与者需由负责人统一带队，统一安排，统一着装 3、注意文明礼貌及维护地区卫生。
4、如有特别情况，可到相关负责人处咨询
5、所有经费开销要有正规发票并在发票后面写上经手人姓名及联系方式。篇二：2015
年五一劳动节活动方案 2015年五一劳动节活动方案 劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可
以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品
质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造
美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第十一届劳动
节系列活动，具体活动方案如下： 活动时间：2015年4月30日-5月15日 参加人员：全体师生
活动内容：
一. 劳动卫生习惯强化
(一) 劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举
一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，
相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。
(二) 班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明
几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。
(三) 个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、
勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。
二. 今天我当家——当家小能手评比 提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫
地、煮饭、做菜、制作小点心等) 的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍（每
班2-3张），评选当家小能手。
三. 各级组活动准备及要求：（各年级自行组织比赛，要上交方案、照片、总结、新闻稿）
(一) 一年级自理能力比赛:
1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。
2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上，
比赛时扣5个钮扣)
3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。
(二) 二年级捏橡皮泥比赛：
1.围绕“畅想中国梦”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示
(三) 三、四年级钮扣比赛:
1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。
2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。
(四) 五、六年级剪贴画比赛:
1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。
2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，劳
动最光荣”为主题的作品。 活动要求：
各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自组织安排活动。及时上交
相应材料。 2015年五一劳动节活动通知 各年级组：
学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展劳动节系列活动，具体内容如下： 活动时间：2015年4月30日-5月15日 活动内容：
一. 劳动卫生习惯强化
(一) 劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举
一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，
相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。
(二) 班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明
几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。
(三) 个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、
勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。
二. 今天我当家——当家小能手评比 提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫
地、煮饭、做菜、制作小点心等) 的场景或成果，评选当家小能手。
三. 各级组活动准备及要求：
(一) 一年级自理能力比赛:
1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。
2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上，
比赛时扣5个钮扣)
3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。
(二) 二年级捏橡皮泥比赛：
1.围绕“畅想中国梦”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示
(三) 三、四年级钮扣比赛:
1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。
2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。
(四) 五、六年级剪贴画比赛:
1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。
2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，劳
动最光荣”为主题的作品。 活动要求：
各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自组织安排活动。及时上交
相应材料。
少岱小学少先队 2015.4篇三：五一活动方案 五一促销活动方案
一、活动目的：
四月末五月初是夏装销售最重要的时段，又逢五一重大节日，以此为契机 通过一些强有力的促销活动配合卖场的宣传，吸引目标消费者关注，从而为取得夏装消
费开门红打下基础，继而提升品牌形象和销售额。
二、活动主题： 欢享五一 惠不可挡 三、活动时间： 2013年5月1日-2013年5月3日 四、活动内容： 【商场活动】
（一）、品牌识别 共享五一节 1、活动时间：2013年4月29日
2、活动内容：活动期间凡进店的顾客均可参加大厅品牌识别活动，参与的顾客如将品牌
名字与logo 合位并标出此品牌位于哪个楼层，将获得本商场提供的纪念奖一份。 3、活动说
明：
1) 参与顾客可在工作人员处领取便签纸一张，填写品牌名称进入活动区将便签纸贴于相
应logo 下方。
2) 每个品牌logo 下只允许贴20张便签纸。 3) 每位顾客限参加品牌识别活动一次。 4、
执行细则：
为了提升四五楼品牌露出率增加人气拉动销售额，参与商户为四五层边厅品牌，选定29
家参与商户。 本次品牌识别活动在一楼大厅举行，活动处需办公桌一张，红布一块，红地毯一块，便
签纸一本，笔两支。商场提供本次活动纪念奖，库存物资600个。
（二）、 绚烂五一 超值加价购 1、 活动时间：2013年4月30日 2、 活动形式：
满200加价换购
※ 因我商场第一次进行满加兑换的活动，对现场的消费者心理状况不是很了解，所以活
动中所用赠品都已商场自有资源为主，一方面的可为商场节省一笔支出，另一方面可以促进
二次销售提升四五楼品牌露出率增加人气拉动销售额。 执行细则：
策划部统一打印小卡片上面标明商户名称及兑换物品，顾客将加价现金交于当天收款的
收银员，收银员开出消费小票，顾客拿着换购卡片+消费小票（盖章）去商位进行兑换。各商
位导购兑换时需查看顾客换购卡片+消费小票并且收回顾客的换购卡片将换购物品交予顾客，
于节日过后将收回换购卡片与财务进行结账；所换购商品，每天限额，参与活动的商品在五
一期间不许进行打折出售，策划部及时将换购物品完毕的pop 贴于兑奖处。 参与品牌
（三）、户外服装秀
1、活动时间：2013年5月2日下午14:30 — 17:30
2、参与品牌：四层：雅戈尔、九牧王、新郎希努尔 、七匹狼、虎都、柒牌（男 商务装） 斯莱德、热度、空间（男休闲装） 五层运动：阿迪、耐克、阿迪休闲、耐克360、李宁、彪马、fila 五层户外：探路者、
天伦天、圣弗莱
五层童装：小阿迪、派克兰帝、玛米玛卡、红黄蓝、嗒嘀嗒、 水孩儿、乖乖狗、361童装
3、执行细则：参加模特走秀的商户需提供两身明星款服装，按照此次走秀顺序进行两次
重复亮相，于下午17:30结束。 活动现场道具准备 走 秀 顺 序
（四）、欢乐五一 幸运抽大奖 1、活动时间：2013年5月1日
2、活动内容：凡在5月1日当天单张小票消费金额满510元，均可参加卖场抽奖活动一
次，单张小票消费金额满3000元抽奖两次，满6000参加抽奖三次。单张小票最高限额抽奖
三次。
一等奖：（1名）：冰箱一台（3000左右） 二等奖：（2名）：全自动洗衣机一台（2000左右） 三等奖：（3名）：挂烫机一个（300
左右）
四等奖：（96名）：海豚按摩器一台（商场现有资源） 纪念奖：（5000名）：价值3元的环保购物袋 3、注意事项：
1) 参加抽奖的顾客当日消费小票当天有效，过期不予受理； 2) 小票金额不累计，所中
奖项不变现、不更换； 3) 本次活动最终解释权归奥威购物广场所有； 4、执行细则： 本次奖票以刮刮卡形式呈现，策划部设计出小样统一印刷，奖票5102张; 上午投入
纪念票1000张、 二等奖1名，三等奖1名，四等奖20名 ; 下午投入 纪念票2000
张、 一等奖1名，三等奖1名，四等奖56名 ; 晚上投入 纪念票1000张、 二等奖
1名，三等奖1名，四等奖20名； 注：活动当天商场自然闭店；纪念奖共5000张，奖箱
里按照执行细则进行投放，余1000张进行现场补发（备用）；篇四：五一劳动节活动策划方
案
五一劳动节活动策划方案 五一劳动节即将来临，为营造节日的气氛，释放员工压力，增进员工之间的友谊，公司
决定举办一场劳动节创意水果拼盘比赛。 活动目的
让员工感受到节日的气氛，提供一个互相交流、互动的机会，体现员工的团队协作精神，
展示各自的创作潜力，感受大家庭的和谐与温馨。 活动地点：会议大楼
活动时间：
2015年4月28日下午14:00-19:30（如有变动，另行通知） 参加活动人员：
全体员工（共1100个人 ，分成100个组，每个组11人，每组安排一个组长与副组长） 活动原则：
“创新”、“公平竞争”、“重在参与”（ 不铺张浪费、保持环境卫生 ） 活动准备事项：
1. 活动场所清场、布场
2. 每组所需的水果蔬菜
3. 一百张桌子以及五百个盘子，每个桌子上五个
4. 五百把小刀（可以自带所需刀具）、牙签、垃圾袋
5. 每组参赛号码牌、比赛规则资料、投票卡片、笔（行政部负责打印、分发） 活动经费：
每组所购买水果蔬菜以及工具费用规定在50元之内，总费用控制在5000元内。（先垫后
付） 活动安排：
比赛共两场，第一场创意水果拼盘赛，第二场才艺比赛，具体规则如下： 第一场：100组团队各自做出最具有特色、创意的水果拼盘，由每组组长与副组长作为
评委在这100个作品中选出30组优胜团队。 第二场：由第一场获胜的30组优胜团队派出一名代表表演自己最拿手的才艺节目，其他
70组未晋级团队成员作为大众评委，与其组长投票选出5组获胜者，最后再由各部门经理选
出冠军、亚军、季军。
活动流程：（所限定时间与实际会有偏差）
1. 参赛选手进场，领取号码牌
2. 主持人讲话公布游戏规则，宣布活动开始（14:00准时开始）
3. 第一场比赛开始（14:00-15:20）
4. 第一场投票环节，由各组组长与副组长分别在投票卡片上写下30组团队号码牌，最
后由行政部汇总，得票数
最多的30组团队进入下一场比赛。（15:50第一场投票环节结束）
5. 公布第一场优胜者名单，准备下一场比赛
6. 第二场才艺比赛开始，每组才艺展示时间限定5分钟（16:00-18:30）
7. 第二场投票环节，未晋级的70组团队成员作为大众评委，每组成员与其组长共同做
出投票决定，由组长写下
5组候选团队（19:00第二轮投票结束）
8. 5组候选团拉票环节，最后各部门经理共同选出冠军、亚军、季军
9. 总经理为获胜者颁奖 10.
11. 活动结束（19:30结束） 场地清理篇五：五一劳动节活动方案 五一劳动节活动方案
一、活动目的：
1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解
“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这
个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的
好习惯，争做“劳动小能手”。
二、活动主题
我劳动，我光荣；我自理，我能干
三、活动内容
（一）绘画比赛
1、绘画主题：劳动最光荣
2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，
可适当增加。
3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。
（二）我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、 洗碗、扫地、拖地等
3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；
（三）学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
四、活动要求 1
展览。
2
动。
5.1
国际劳动节活动
策 划 书
主办单位：浙江农林大学马克思主义学院、法政学院 承办单位：马克思主义学院、法政
学院分团委、学生会，雷锋班 二〇一四年一月二十四日
一、活动主题：
服务劳动者，劳动最光荣。 二、活动背景： 国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上大多数国家的劳动节，
它是全世界劳动人民共同拥有的节日。本活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为
指导，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，活跃大学生的
生活，增强大学生的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的
奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步。 三、活动目的及意义：
1、感谢每天在我们身边默默劳动的学校工作人员
2、让大学生了解工作人员的工作，正确认识工作人员的付出，更加尊重他们。
3、提高大学生的劳动和服务的意识，树立大学生劳动光荣的观念。 四、活动时间及地
点
⒈活动时间：2014年5月1日 ⒉活动地点：浙江农林大学 五、活动开展形式及对象
1．活动形式：打扫食堂、校园街道等，送表演，抽奖送礼品 2．活动对象：浙江农林大
学全体工作人员 六、活动的开展 ⒈活动前期：
（1）书写策划书，上交审批； （2）团学和雷锋班分配好各自工作；
（3）准备好活动过程中所需要的宣传单等用品。 2、活动流程： （注：新闻中心要做好拍照、报道工作） 七、经费预算： 海报4张 40元 奖品（一等奖一个——超市购物卡300，二等奖两个——超市购物卡100，三等奖三个—
—超市购物卡50，幸运奖一个——电热水壶） 宣传板3个（2m x 2m） 240元 矿泉水3
箱 36元
总计：1116元
八．注意事项 1、注意安全。
2、参与者需由负责人统一带队，统一安排，统一着装 3、注意文明礼貌及维护地区卫生。
4、如有特别情况，可到相关负责人处咨询
5、所有经费开销要有正规发票并在发票后面写上经手人姓名及联系方式。篇二：2015
年五一劳动节活动方案 2015年五一劳动节活动方案 劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可
以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品
质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造
美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第十一届劳动
节系列活动，具体活动方案如下： 活动时间：2015年4月30日-5月15日 参加人员：全体师生
活动内容：
一. 劳动卫生习惯强化
(一) 劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举
一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，
相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。
(二) 班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明
几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。
(三) 个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、
勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。
二. 今天我当家——当家小能手评比 提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫
地、煮饭、做菜、制作小点心等) 的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍（每
班2-3张），评选当家小能手。
三. 各级组活动准备及要求：（各年级自行组织比赛，要上交方案、照片、总结、新闻稿）
(一) 一年级自理能力比赛:
1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。
2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上，
比赛时扣5个钮扣)
3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。
(二) 二年级捏橡皮泥比赛：
1.围绕“畅想中国梦”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示
(三) 三、四年级钮扣比赛:
1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。
2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。
(四) 五、六年级剪贴画比赛:
1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。
2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，劳
动最光荣”为主题的作品。 活动要求：
各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自组织安排活动。及时上交
相应材料。 2015年五一劳动节活动通知 各年级组：
学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展劳动节系列活动，具体内容如下： 活动时间：2015年4月30日-5月15日 活动内容：
一. 劳动卫生习惯强化
(一) 劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举
一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，
相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。
(二) 班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明
几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。
(三) 个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、
勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。
二. 今天我当家——当家小能手评比 提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫
地、煮饭、做菜、制作小点心等) 的场景或成果，评选当家小能手。
三. 各级组活动准备及要求：
(一) 一年级自理能力比赛:
1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。
2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上，
比赛时扣5个钮扣)
3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。
(二) 二年级捏橡皮泥比赛：
1.围绕“畅想中国梦”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示
(三) 三、四年级钮扣比赛:
1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。
2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。
(四) 五、六年级剪贴画比赛:
1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。
2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，劳
动最光荣”为主题的作品。 活动要求：
各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自组织安排活动。及时上交
相应材料。
少岱小学少先队 2015.4篇三：五一活动方案 五一促销活动方案
一、活动目的：
四月末五月初是夏装销售最重要的时段，又逢五一重大节日，以此为契机 通过一些强有力的促销活动配合卖场的宣传，吸引目标消费者关注，从而为取得夏装消
费开门红打下基础，继而提升品牌形象和销售额。
二、活动主题： 欢享五一 惠不可挡 三、活动时间： 2013年5月1日-2013年5月3日 四、活动内容： 【商场活动】
（一）、品牌识别 共享五一节 1、活动时间：2013年4月29日
2、活动内容：活动期间凡进店的顾客均可参加大厅品牌识别活动，参与的顾客如将品牌
名字与logo 合位并标出此品牌位于哪个楼层，将获得本商场提供的纪念奖一份。 3、活动说
明：
1) 参与顾客可在工作人员处领取便签纸一张，填写品牌名称进入活动区将便签纸贴于相
应logo 下方。
2) 每个品牌logo 下只允许贴20张便签纸。 3) 每位顾客限参加品牌识别活动一次。 4、
执行细则：
为了提升四五楼品牌露出率增加人气拉动销售额，参与商户为四五层边厅品牌，选定29
家参与商户。 本次品牌识别活动在一楼大厅举行，活动处需办公桌一张，红布一块，红地毯一块，便
签纸一本，笔两支。商场提供本次活动纪念奖，库存物资600个。
（二）、 绚烂五一 超值加价购 1、 活动时间：2013年4月30日 2、 活动形式：
满200加价换购
※ 因我商场第一次进行满加兑换的活动，对现场的消费者心理状况不是很了解，所以活
动中所用赠品都已商场自有资源为主，一方面的可为商场节省一笔支出，另一方面可以促进
二次销售提升四五楼品牌露出率增加人气拉动销售额。 执行细则：
策划部统一打印小卡片上面标明商户名称及兑换物品，顾客将加价现金交于当天收款的
收银员，收银员开出消费小票，顾客拿着换购卡片+消费小票（盖章）去商位进行兑换。各商
位导购兑换时需查看顾客换购卡片+消费小票并且收回顾客的换购卡片将换购物品交予顾客，
于节日过后将收回换购卡片与财务进行结账；所换购商品，每天限额，参与活动的商品在五
一期间不许进行打折出售，策划部及时将换购物品完毕的pop 贴于兑奖处。 参与品牌
（三）、户外服装秀
1、活动时间：2013年5月2日下午14:30 — 17:30
2、参与品牌：四层：雅戈尔、九牧王、新郎希努尔 、七匹狼、虎都、柒牌（男 商务装） 斯莱德、热度、空间（男休闲装） 五层运动：阿迪、耐克、阿迪休闲、耐克360、李宁、彪马、fila 五层户外：探路者、
天伦天、圣弗莱
五层童装：小阿迪、派克兰帝、玛米玛卡、红黄蓝、嗒嘀嗒、 水孩儿、乖乖狗、361童装
3、执行细则：参加模特走秀的商户需提供两身明星款服装，按照此次走秀顺序进行两次
重复亮相，于下午17:30结束。 活动现场道具准备 走 秀 顺 序
（四）、欢乐五一 幸运抽大奖 1、活动时间：2013年5月1日
2、活动内容：凡在5月1日当天单张小票消费金额满510元，均可参加卖场抽奖活动一
次，单张小票消费金额满3000元抽奖两次，满6000参加抽奖三次。单张小票最高限额抽奖
三次。
一等奖：（1名）：冰箱一台（3000左右） 二等奖：（2名）：全自动洗衣机一台（2000左右） 三等奖：（3名）：挂烫机一个（300
左右）
四等奖：（96名）：海豚按摩器一台（商场现有资源） 纪念奖：（5000名）：价值3元的环保购物袋 3、注意事项：
1) 参加抽奖的顾客当日消费小票当天有效，过期不予受理； 2) 小票金额不累计，所中
奖项不变现、不更换； 3) 本次活动最终解释权归奥威购物广场所有； 4、执行细则： 本次奖票以刮刮卡形式呈现，策划部设计出小样统一印刷，奖票5102张; 上午投入
纪念票1000张、 二等奖1名，三等奖1名，四等奖20名 ; 下午投入 纪念票2000
张、 一等奖1名，三等奖1名，四等奖56名 ; 晚上投入 纪念票1000张、 二等奖
1名，三等奖1名，四等奖20名； 注：活动当天商场自然闭店；纪念奖共5000张，奖箱
里按照执行细则进行投放，余1000张进行现场补发（备用）；篇四：五一劳动节活动策划方
案
五一劳动节活动策划方案 五一劳动节即将来临，为营造节日的气氛，释放员工压力，增进员工之间的友谊，公司
决定举办一场劳动节创意水果拼盘比赛。 活动目的
让员工感受到节日的气氛，提供一个互相交流、互动的机会，体现员工的团队协作精神，
展示各自的创作潜力，感受大家庭的和谐与温馨。 活动地点：会议大楼
活动时间：
2015年4月28日下午14:00-19:30（如有变动，另行通知） 参加活动人员：
全体员工（共1100个人 ，分成100个组，每个组11人，每组安排一个组长与副组长） 活动原则：
“创新”、“公平竞争”、“重在参与”（ 不铺张浪费、保持环境卫生 ） 活动准备事项：
1. 活动场所清场、布场
2. 每组所需的水果蔬菜
3. 一百张桌子以及五百个盘子，每个桌子上五个
4. 五百把小刀（可以自带所需刀具）、牙签、垃圾袋
5. 每组参赛号码牌、比赛规则资料、投票卡片、笔（行政部负责打印、分发） 活动经费：
每组所购买水果蔬菜以及工具费用规定在50元之内，总费用控制在5000元内。（先垫后
付） 活动安排：
比赛共两场，第一场创意水果拼盘赛，第二场才艺比赛，具体规则如下： 第一场：100组团队各自做出最具有特色、创意的水果拼盘，由每组组长与副组长作为
评委在这100个作品中选出30组优胜团队。 第二场：由第一场获胜的30组优胜团队派出一名代表表演自己最拿手的才艺节目，其他
70组未晋级团队成员作为大众评委，与其组长投票选出5组获胜者，最后再由各部门经理选
出冠军、亚军、季军。
活动流程：（所限定时间与实际会有偏差）
1. 参赛选手进场，领取号码牌
2. 主持人讲话公布游戏规则，宣布活动开始（14:00准时开始）
3. 第一场比赛开始（14:00-15:20）
4. 第一场投票环节，由各组组长与副组长分别在投票卡片上写下30组团队号码牌，最
后由行政部汇总，得票数
最多的30组团队进入下一场比赛。（15:50第一场投票环节结束）
5. 公布第一场优胜者名单，准备下一场比赛
6. 第二场才艺比赛开始，每组才艺展示时间限定5分钟（16:00-18:30）
7. 第二场投票环节，未晋级的70组团队成员作为大众评委，每组成员与其组长共同做
出投票决定，由组长写下
5组候选团队（19:00第二轮投票结束）
8. 5组候选团拉票环节，最后各部门经理共同选出冠军、亚军、季军
9. 总经理为获胜者颁奖 10.
11. 活动结束（19:30结束） 场地清理篇五：五一劳动节活动方案 五一劳动节活动方案
一、活动目的：
1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解
“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这
个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的
好习惯，争做“劳动小能手”。
二、活动主题
我劳动，我光荣；我自理，我能干
三、活动内容
（一）绘画比赛
1、绘画主题：劳动最光荣
2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，
可适当增加。
3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。
（二）我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、 洗碗、扫地、拖地等
3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；
（三）学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
四、活动要求 1
展览。
2
动。