宫营子小学五一劳动节活动方案
为培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展此次活动，具体活动方案如下：
一、校园美化
修建校园护栏下的小树，对于有些已着地树枝，在教师的指引下带领学生对小树进行剪枝，达到整体美观，错落有致。
二、劳动卫生习惯强化
(一) 劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。
(二) 班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。
(三) 个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。以班级为单位汇总。
二、今天我当家——当家小能手评比
提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等) 的场景或成
果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。
三、自理能力比赛:
1. 每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。
2. 比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上，比赛时扣5个钮扣)
3. 要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。
四、活动要求：
1、组织召开班会，宣布此次活动的目的
2、班级分成3个小组开展活动。
3、在活动过程中，做到美化校园不留一处卫生死角的思想意识。
4、本班学生做到爱护花草树木定期为小树浇水，美化校园。
2016年5月
宫营子小学五一劳动节活动方案
为培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展此次活动，具体活动方案如下：
一、校园美化
修建校园护栏下的小树，对于有些已着地树枝，在教师的指引下带领学生对小树进行剪枝，达到整体美观，错落有致。
二、劳动卫生习惯强化
(一) 劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。
(二) 班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。
(三) 个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。以班级为单位汇总。
二、今天我当家——当家小能手评比
提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等) 的场景或成
果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。
三、自理能力比赛:
1. 每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。
2. 比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上，比赛时扣5个钮扣)
3. 要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。
四、活动要求：
1、组织召开班会，宣布此次活动的目的
2、班级分成3个小组开展活动。
3、在活动过程中，做到美化校园不留一处卫生死角的思想意识。
4、本班学生做到爱护花草树木定期为小树浇水，美化校园。
2016年5月