五月槐花香作文
五月槐花香作文
安徽省五河县临北中学八（2）班 朱雪伊 233315
又是五月，又到了槐花飘香的时节。
那还是在放学路上，我忽而闻到一阵淡淡的清香。浓郁而又悠长，在风中轻轻地飘荡着。转头望去，浓密的槐树叶丛里，开满了乳白色槐花。我停下车来，摘下一朵放进嘴，满口清香。
槐树，在乡村小路上随处可见。粗者如盆口大小，细者可以手攥。枝干黑黑的，外皮上，是一道道浅浅的沟壑，从而显得苍劲有力，带有重重的岁月气息。在我的眼中，若是把直挺挺的白杨比作楷书，那么弯曲的槐树便像草书——自由、豪迈、奔放。 槐树的枝干通透着一股生命的活力。你看，那枝干中抽出了绿绿的茎，茎两旁对称地长着嫩嫩的叶，在风中不停地摇摆着。最引人注目的是那小枝上挂着的一串串槐花。有的正在含苞，有如鹅黄的小米粒；有的刚刚绽开，忽如婴儿的笑靥；有的已经开放，正如白蝴蝶张开的翅膀。一粒粒、一串串、在光与影的罅隙中，流淌成一条光亮闪烁的白色瀑布。那略带羞涩的芬芳，一直流向人们的心底里。
五月，还是人们的采花时节。槐花开得很高，大人们就在长竹竿上绑了一个钩子，去绞缠槐花；孩子们则直接爬上树去，到高高的桠枝上去摘槐花；蜜蜂也来凑热闹，嗡嗡嘤嘤地叫着，去吮吸那甘甜的槐花汁。我每次出去，一摘就是一天，然后在月光下，背着一箩筐芬芳回家。
回到家里，奶奶就忙碌起来了。先是把槐花用清水洗净晾干，然后配上葱花蒜末调匀，掺在面里做成饼。这边和面做饼，那边烧锅。待锅底那水咕嘟嘟地冒着泡儿，饼也做成了。奶奶就把饼贴在锅壁上，再添上几把柴火。不一会儿，一缕缕清香从木锅盖缝隙中冒出来了，沁人心脾。不由的，我的口水就流了出来。有时，奶奶还让我把槐花洗净后，在锅中用文火炒了炒，炒干后泡茶喝。槐花茶不仅清香，还能清热，更让人精神放松。每每我有头疼脑热之时，奶奶就泡槐花茶给我喝，不到两天，自然茶到病除。有时奶奶还把槐花晒干后做香包，当然还可以做成枕头。可我不敢枕槐花，我怕陶醉在槐花的香味中而睡不着觉。
五月的槐花，低调地隐身在树丛中，静静地散发着芳香。在这温馨的气息里，我的眼前幻化出一位清丽怡人的美人来。
简评
写作要有所侧重，要抓住一点做文章。这篇文章，巧抓一个' 香' 字，从上学路上无意中闻到的槐花香，到咀嚼它时满口的清香，再到繁盛的槐花流淌的馨香，而后又写了月光下槐花的芬芳，槐花饼槐花茶的怡人清香。全篇紧紧围绕一个' 香' 字展开，最后在眼前幻化出一位清丽怡人的美人来，表达了自己对美丽馨香品格热烈追求的愿望。 （指导教师：夏玉桥）
五月槐花香作文
五月槐花香作文
安徽省五河县临北中学八（2）班 朱雪伊 233315
又是五月，又到了槐花飘香的时节。
那还是在放学路上，我忽而闻到一阵淡淡的清香。浓郁而又悠长，在风中轻轻地飘荡着。转头望去，浓密的槐树叶丛里，开满了乳白色槐花。我停下车来，摘下一朵放进嘴，满口清香。
槐树，在乡村小路上随处可见。粗者如盆口大小，细者可以手攥。枝干黑黑的，外皮上，是一道道浅浅的沟壑，从而显得苍劲有力，带有重重的岁月气息。在我的眼中，若是把直挺挺的白杨比作楷书，那么弯曲的槐树便像草书——自由、豪迈、奔放。 槐树的枝干通透着一股生命的活力。你看，那枝干中抽出了绿绿的茎，茎两旁对称地长着嫩嫩的叶，在风中不停地摇摆着。最引人注目的是那小枝上挂着的一串串槐花。有的正在含苞，有如鹅黄的小米粒；有的刚刚绽开，忽如婴儿的笑靥；有的已经开放，正如白蝴蝶张开的翅膀。一粒粒、一串串、在光与影的罅隙中，流淌成一条光亮闪烁的白色瀑布。那略带羞涩的芬芳，一直流向人们的心底里。
五月，还是人们的采花时节。槐花开得很高，大人们就在长竹竿上绑了一个钩子，去绞缠槐花；孩子们则直接爬上树去，到高高的桠枝上去摘槐花；蜜蜂也来凑热闹，嗡嗡嘤嘤地叫着，去吮吸那甘甜的槐花汁。我每次出去，一摘就是一天，然后在月光下，背着一箩筐芬芳回家。
回到家里，奶奶就忙碌起来了。先是把槐花用清水洗净晾干，然后配上葱花蒜末调匀，掺在面里做成饼。这边和面做饼，那边烧锅。待锅底那水咕嘟嘟地冒着泡儿，饼也做成了。奶奶就把饼贴在锅壁上，再添上几把柴火。不一会儿，一缕缕清香从木锅盖缝隙中冒出来了，沁人心脾。不由的，我的口水就流了出来。有时，奶奶还让我把槐花洗净后，在锅中用文火炒了炒，炒干后泡茶喝。槐花茶不仅清香，还能清热，更让人精神放松。每每我有头疼脑热之时，奶奶就泡槐花茶给我喝，不到两天，自然茶到病除。有时奶奶还把槐花晒干后做香包，当然还可以做成枕头。可我不敢枕槐花，我怕陶醉在槐花的香味中而睡不着觉。
五月的槐花，低调地隐身在树丛中，静静地散发着芳香。在这温馨的气息里，我的眼前幻化出一位清丽怡人的美人来。
简评
写作要有所侧重，要抓住一点做文章。这篇文章，巧抓一个' 香' 字，从上学路上无意中闻到的槐花香，到咀嚼它时满口的清香，再到繁盛的槐花流淌的馨香，而后又写了月光下槐花的芬芳，槐花饼槐花茶的怡人清香。全篇紧紧围绕一个' 香' 字展开，最后在眼前幻化出一位清丽怡人的美人来，表达了自己对美丽馨香品格热烈追求的愿望。 （指导教师：夏玉桥）