育才一小四（4）班 陈子睿
在我们班级中，有一位同学们称为学习“小天王”的人，他就是我的同学孙浩伦。他的学习成绩是，语文十分优异，科学出人头地，数学顶天立地。俗话说得好：强中自有强中手。他就是一位非常自强的人。
孙浩伦非常可爱：一双炯炯有神的“千里眼”，一个笔直挺立的鼻梁，一张小巧玲珑的嘴巴，一张白干白净的圆脸，一幅让人喜爱的“招风耳”。他是我十分要好的伙伴。
上课，他发言积极主动，尤其是在数学课上，他对有些问题的思考是相当深入的，有时别人回答不上来的问题，他总是回答得头头是道，有理有据，有时一个精彩的回答，让人拍手叫好，回答方法竟让人意想不到。
他的科学也非常厉害，有时还能做出一些精彩的小发明。他对科学十分用功，在科学课上，老师提出的问题对我们来说很难，对他则易如反掌；老师让做一些科学小实验，对我们来说有难度，但对他来说，就像大象踩死蚂蚁一样容易、简单、轻松。
孙浩伦学习为什么这么好？原因是因为他酷爱看书。他阅读兴趣十分广泛，当我们上语文课《蝙蝠与雷达》的时候，他立即给我们推荐了一本《仿生科学》。每次下课后，我们都看到孙浩伦在看书，只要一有时间，他就用书本知识充实自己，这次，他还被学校评为“阅读之星”
这就是我的好伙伴，我们班的学习小天王—孙浩伦。
育才一小四（4）班 陈子睿
在我们班级中，有一位同学们称为学习“小天王”的人，他就是我的同学孙浩伦。他的学习成绩是，语文十分优异，科学出人头地，数学顶天立地。俗话说得好：强中自有强中手。他就是一位非常自强的人。
孙浩伦非常可爱：一双炯炯有神的“千里眼”，一个笔直挺立的鼻梁，一张小巧玲珑的嘴巴，一张白干白净的圆脸，一幅让人喜爱的“招风耳”。他是我十分要好的伙伴。
上课，他发言积极主动，尤其是在数学课上，他对有些问题的思考是相当深入的，有时别人回答不上来的问题，他总是回答得头头是道，有理有据，有时一个精彩的回答，让人拍手叫好，回答方法竟让人意想不到。
他的科学也非常厉害，有时还能做出一些精彩的小发明。他对科学十分用功，在科学课上，老师提出的问题对我们来说很难，对他则易如反掌；老师让做一些科学小实验，对我们来说有难度，但对他来说，就像大象踩死蚂蚁一样容易、简单、轻松。
孙浩伦学习为什么这么好？原因是因为他酷爱看书。他阅读兴趣十分广泛，当我们上语文课《蝙蝠与雷达》的时候，他立即给我们推荐了一本《仿生科学》。每次下课后，我们都看到孙浩伦在看书，只要一有时间，他就用书本知识充实自己，这次，他还被学校评为“阅读之星”
这就是我的好伙伴，我们班的学习小天王—孙浩伦。