掌声作文600字

六年级作文

佳木斯第七小学六年一班:洪赫遥

小时候的我是一个不愿意表现的孩子,也不愿与人交谈。可是,通过一次联欢会,却让我的性格发生了改变。

或许是天意吧?也许是老师的有意安排,内向腼腆的我竟然变成了一个能歌善舞的小女孩儿。

我清楚地记得,一年级的时候,我们刚考完试,班级召开了联欢会,老师要求同学们每个人表演一个节目。联欢会进行得井然有序,同学们都表演了精心准备的节目,我羡慕极了!接下来就要轮到我了,我忐忑不安地低着头,感觉三十多双眼睛正在盯着我……就在这时,只听班主任喊道:“下一个表演者,18号!”我听后更是坐立不安。这时,我多么希望自己能插上翅膀,一飞了之啊!

就在那个时候,不知在谁的带领下,教室里响起一阵热烈的掌声。这是老师和同学们一起送给我的“礼物”……我犹豫了片刻,不知哪来的勇气,在掌声中,我猛然站起来,兴奋地走到讲台前。尽管我一再叮嘱自己不要紧张,可我还是感觉腿在不停地颤抖。我翩翩起舞了,说来也怪,跳起舞之后,只想着舞蹈动作,心中只有音乐,竟然把恐惧给丢掉了!我的舞蹈刚停,教室里就响起了经久不息的掌声。我深深地吸了一口气,向台下毕恭毕敬地鞠了一躬,说了一声:“谢谢。”在掌声中,我轻轻松松地回到了座位上。就在那一刻,我感到心里比往日踏实得多,我更自信了。

我要感谢那一次次热烈的掌声。如果没有这些掌声,我或许不会变得开朗,或许不会有这么多朋友,或许永远也不知道掌声的魅力。

“要珍惜他人给予的掌声,更要慷慨的给予他人掌声。”这是我自己的格言。

佳木斯第七小学六年一班:洪赫遥

小时候的我是一个不愿意表现的孩子,也不愿与人交谈。可是,通过一次联欢会,却让我的性格发生了改变。

或许是天意吧?也许是老师的有意安排,内向腼腆的我竟然变成了一个能歌善舞的小女孩儿。

我清楚地记得,一年级的时候,我们刚考完试,班级召开了联欢会,老师要求同学们每个人表演一个节目。联欢会进行得井然有序,同学们都表演了精心准备的节目,我羡慕极了!接下来就要轮到我了,我忐忑不安地低着头,感觉三十多双眼睛正在盯着我……就在这时,只听班主任喊道:“下一个表演者,18号!”我听后更是坐立不安。这时,我多么希望自己能插上翅膀,一飞了之啊!

就在那个时候,不知在谁的带领下,教室里响起一阵热烈的掌声。这是老师和同学们一起送给我的“礼物”……我犹豫了片刻,不知哪来的勇气,在掌声中,我猛然站起来,兴奋地走到讲台前。尽管我一再叮嘱自己不要紧张,可我还是感觉腿在不停地颤抖。我翩翩起舞了,说来也怪,跳起舞之后,只想着舞蹈动作,心中只有音乐,竟然把恐惧给丢掉了!我的舞蹈刚停,教室里就响起了经久不息的掌声。我深深地吸了一口气,向台下毕恭毕敬地鞠了一躬,说了一声:“谢谢。”在掌声中,我轻轻松松地回到了座位上。就在那一刻,我感到心里比往日踏实得多,我更自信了。

我要感谢那一次次热烈的掌声。如果没有这些掌声,我或许不会变得开朗,或许不会有这么多朋友,或许永远也不知道掌声的魅力。

“要珍惜他人给予的掌声,更要慷慨的给予他人掌声。”这是我自己的格言。


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