杭州日记
向倩
一直觉得该给这次行程一个交代。辗转反侧，无法下笔。毕竟我脑子里有太多想分享的东西。杭州给了我太多记忆。
南宋古都，马可. 波罗，金庸先生，西子湖畔„„
于是：
我决定从我的朋友圈开始。
8月16日：
集体出游好happy. 一路上的欢声笑语让人毫无旅途疲惫，从来没有觉得长途火车能坐出这种气氛。只听说过包车包机没听说过包动车，但是我们做到了。游戏，八卦，吐槽，美食，睡觉„„感觉回到大学时代般轻松自在。手机短信不停的提醒我们的足迹，不知不觉就快到了。看来从没坐过长途动车的各种担心都是多余的。
8月17日：
从今天开始我要当回学生了。昨天没休息好，有点中暑。一走进浙大，百年名校的书香气息扑面而来，漫步在北大的校园，耳濡目染了这里浓厚的学习气氛和学术氛围，仿佛这里就是圣地，远离了城市的喧嚣浮华，折射着宁静致远的淡泊之美，顿时感觉也没那么难受了。远处的竺可桢像悄然挺拔，“求实创新”精神弥漫在整个校园。
8月17日：
下午的课好愉快。教授英俊风趣才华横溢很会聊天，揭开很多不解之谜大家都走火入魔了。碟片卖断货不过瘾还有一群小粉丝求合照签名围得水泄不通。到易经识人看相就都坐不住了，纷纷对号入座。我也悄悄八卦一番。据说脸大眼大鼻子大的人必有后福，用大师的话说：将来不光很有钱还乐观积极朋友多„„（此处省略10000字）。只是这个未来还真的有点遥远，听说是50岁。 8月18日：
重新当回学生也不是一件容易的事。一坐就是两三个小时，而且早中晚不间断；你要知道教授都是大师级别特别贵而且档期满满很难约，我们也得极力表现尊重啊。上课不玩手机不聊天更不能太随意的，时不时讲到精彩之处还得配合教授活动筋骨感同身受，也是很累的。我的腰间盘又扛不住突出了。不过值得庆幸的是有这样难得的心灵之旅，实现了学生时代遥不可及的名牌大学梦，分享学霸们各种高端资源。赚翻了，不是吗？
8月19日：
青春就是做梦和犯傻。相由心生——上午记忆。
8月19 日：
下午关键词：熏陶，平衡。
这堂课是讲团队建设和执行力打造。老师是真幽默。课堂笑声此起彼伏，听课太认真反应太快也是要付出代价的。不管怎么回答都会成为老师的调侃对象，让大家嘲笑一番，直到下一个目标的出现。记忆犹新的是他讲到日本的小孩，日本小孩从小接受饥寒教育，推崇孩子脑子活身体好，注重专长的培养，他告诉自家小孩如果中日有战争，中国也许还会输。作为中国的父母，我们需要反思些什么？
8月20日：
最后一堂课。《当前社会热点难点问题分析》内容横跨政治经济环境领域，我明显能感觉到高级知识分子对现状的愤怒；他用经济学将股市，房地产形式分析得入木三分头头是道，期间也会聊到当今政治，对于在位领导人毫不吝惜溢美之辞。我在想既然历代为国家经济把脉的经济大家数不胜数，为何还有如此多的经济高速发展后遗症经济危机灾后重建工作；既然说北京是危险地区，危险程度等同于叙利亚，为何如此多的高精尖人才前仆后继？谁知道。也许不能仅仅相信一家之言吧。 8月20日晚：
怀揣着这一份憧憬，踏上乌镇的那一刻自然变得无比兴奋与激动。当我置身于乌镇，摇曳在水中的倒影，错落有致的民宅，层叠翘飞的檐角，青檐灰瓦的江南人家，亦真亦幻中恍然如梦，似曾相识的感觉油然心头。缓步走进乌镇，恍若隔世。那一座座记载着岁月沧桑的古旧木屋临水而建，依桥而立，仿佛诉说着千百年来曲折的经历，更折射出一种古老不朽的文化。那些或深或浅的历史，依旧古朴的延续到今天，一切仿佛初生，找寻心里最安静的田地。 明天去看看木心。 8月21日
要不是闹钟，在这么静谧的光景里我不会自然醒，要不是经不住美景诱惑，我更愿意躺在乌镇的时光里。美景是展示不完的。逛完回来主人已经准备好饭菜招待我们。超级Nice ，一边忙碌一边分享他的故事。我们觉得好享受，是发自内心的那种。下次带家人也一定会住他们家。今天出门没洗脸，不要嫌弃[害羞]。 8月22日：
西湖给了我美好的感受，我想：古时候的游人说：“忆江南，最忆是杭州。”那么，今天的我定会说：“忆杭州，最忆是西湖。”
„„
吾生有涯，吾知无涯。
“大学之大，非谓有大楼之谓也，乃谓有大师之谓也。”浙大之所以大，大抵是因为浙大精英荟萃，大师辈出。几天来，共聆听了8位名家大师的讲座，每一课都是“集思想之大成，耀知识之精华”授课的老师们都是其研究领域的前沿代表，他们思想观念和意识境界推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧。深邃的理论、跳动的思维浸润着我们的心智，陶冶着我们的胸怀，一些独特的新颖的观点也给了我们心灵的启迪，让我感悟频生。
印象最深的是余知行教授的课堂。
于老师的课题叫做《教育系统有效沟通技巧与人文关怀》，这是与我们的工作最接近的一课，听于老师的课如沐春风，身心舒畅。一开始我便把它定位为心灵鸡汤。越到后来越打动我，因为她说到了我们真正的情感需求。
她说其实我们教师的工作就是修身齐家治国平天下的最好体现，作为一名教育工作者首先是要注重个人的道德修养并不断自我完善，意志坚定达到最完美的境界，这就叫做习气。
我们常常愤怒，孩子考不出我们定位的高分，孩子欺骗我们，家长不理解我们，领导刁难„„
当我愤怒于别人欺骗我的时候，往往是我自己心里有太多骗人的把戏需要被理解；当我愤怒的逼着别人要真相的时候，往往是因为我们自己心里装了太多的阴暗和丑陋需要被原谅。
古人云：见贤思齐，见不贤反省！当我们借着对别人的愤怒把自己的言行和心态调整好了，我们依然能清楚看到别人的缺点，但不再愤怒和绝望。这时才有耐心和智慧去改变别人甚至世界。
感谢我们的愤怒，他让我们看到了我们的需求，而我们的需求恰恰就是我们欠缺的。
当我们一味只在意孩子考高分，要求孩子超过别人，这很容易培养孩子过度的物质竞争意识，过度的名利意识会培养人的斤斤计较和患得患失。而这会导致人永远只会看到自己没有的，慢慢养成贪婪的习气。如果我们能培养孩子的宽容，利他的思维模式，这样的人遇到任何事情或机遇都能积极面对，从容淡定，不乱分寸。因此能得到真正的尊敬和认可。
《礼记》中云：“教也者，长善而救其失者也。育，养子使作善也。”这是对教育一词最早最完整的阐述。也许我现在还不能做到这么完美，至少我看到了自己需要努力的方向。扬善则能抑恶，小到个人，大到家庭以及社会。我们的任务之一就是不断发现并且放大孩子本具的德行优点，而不是片面过度的关注分数。 长者的话还在耳边回响，我的脚步已经踏上了归途。不得不说这趟杭州之行让我受益匪浅，不光是对我的工作，还有生活。
我对杭州，记忆里是富足，安静，美丽。如今还多一份儒雅。这座城市的气质一直这么飘忽不定，大抵因为它从来不善于拒绝吧。
我只知，自己，在某个微雨的黄昏还会在苏堤上独自行走。
杭州日记
向倩
一直觉得该给这次行程一个交代。辗转反侧，无法下笔。毕竟我脑子里有太多想分享的东西。杭州给了我太多记忆。
南宋古都，马可. 波罗，金庸先生，西子湖畔„„
于是：
我决定从我的朋友圈开始。
8月16日：
集体出游好happy. 一路上的欢声笑语让人毫无旅途疲惫，从来没有觉得长途火车能坐出这种气氛。只听说过包车包机没听说过包动车，但是我们做到了。游戏，八卦，吐槽，美食，睡觉„„感觉回到大学时代般轻松自在。手机短信不停的提醒我们的足迹，不知不觉就快到了。看来从没坐过长途动车的各种担心都是多余的。
8月17日：
从今天开始我要当回学生了。昨天没休息好，有点中暑。一走进浙大，百年名校的书香气息扑面而来，漫步在北大的校园，耳濡目染了这里浓厚的学习气氛和学术氛围，仿佛这里就是圣地，远离了城市的喧嚣浮华，折射着宁静致远的淡泊之美，顿时感觉也没那么难受了。远处的竺可桢像悄然挺拔，“求实创新”精神弥漫在整个校园。
8月17日：
下午的课好愉快。教授英俊风趣才华横溢很会聊天，揭开很多不解之谜大家都走火入魔了。碟片卖断货不过瘾还有一群小粉丝求合照签名围得水泄不通。到易经识人看相就都坐不住了，纷纷对号入座。我也悄悄八卦一番。据说脸大眼大鼻子大的人必有后福，用大师的话说：将来不光很有钱还乐观积极朋友多„„（此处省略10000字）。只是这个未来还真的有点遥远，听说是50岁。 8月18日：
重新当回学生也不是一件容易的事。一坐就是两三个小时，而且早中晚不间断；你要知道教授都是大师级别特别贵而且档期满满很难约，我们也得极力表现尊重啊。上课不玩手机不聊天更不能太随意的，时不时讲到精彩之处还得配合教授活动筋骨感同身受，也是很累的。我的腰间盘又扛不住突出了。不过值得庆幸的是有这样难得的心灵之旅，实现了学生时代遥不可及的名牌大学梦，分享学霸们各种高端资源。赚翻了，不是吗？
8月19日：
青春就是做梦和犯傻。相由心生——上午记忆。
8月19 日：
下午关键词：熏陶，平衡。
这堂课是讲团队建设和执行力打造。老师是真幽默。课堂笑声此起彼伏，听课太认真反应太快也是要付出代价的。不管怎么回答都会成为老师的调侃对象，让大家嘲笑一番，直到下一个目标的出现。记忆犹新的是他讲到日本的小孩，日本小孩从小接受饥寒教育，推崇孩子脑子活身体好，注重专长的培养，他告诉自家小孩如果中日有战争，中国也许还会输。作为中国的父母，我们需要反思些什么？
8月20日：
最后一堂课。《当前社会热点难点问题分析》内容横跨政治经济环境领域，我明显能感觉到高级知识分子对现状的愤怒；他用经济学将股市，房地产形式分析得入木三分头头是道，期间也会聊到当今政治，对于在位领导人毫不吝惜溢美之辞。我在想既然历代为国家经济把脉的经济大家数不胜数，为何还有如此多的经济高速发展后遗症经济危机灾后重建工作；既然说北京是危险地区，危险程度等同于叙利亚，为何如此多的高精尖人才前仆后继？谁知道。也许不能仅仅相信一家之言吧。 8月20日晚：
怀揣着这一份憧憬，踏上乌镇的那一刻自然变得无比兴奋与激动。当我置身于乌镇，摇曳在水中的倒影，错落有致的民宅，层叠翘飞的檐角，青檐灰瓦的江南人家，亦真亦幻中恍然如梦，似曾相识的感觉油然心头。缓步走进乌镇，恍若隔世。那一座座记载着岁月沧桑的古旧木屋临水而建，依桥而立，仿佛诉说着千百年来曲折的经历，更折射出一种古老不朽的文化。那些或深或浅的历史，依旧古朴的延续到今天，一切仿佛初生，找寻心里最安静的田地。 明天去看看木心。 8月21日
要不是闹钟，在这么静谧的光景里我不会自然醒，要不是经不住美景诱惑，我更愿意躺在乌镇的时光里。美景是展示不完的。逛完回来主人已经准备好饭菜招待我们。超级Nice ，一边忙碌一边分享他的故事。我们觉得好享受，是发自内心的那种。下次带家人也一定会住他们家。今天出门没洗脸，不要嫌弃[害羞]。 8月22日：
西湖给了我美好的感受，我想：古时候的游人说：“忆江南，最忆是杭州。”那么，今天的我定会说：“忆杭州，最忆是西湖。”
„„
吾生有涯，吾知无涯。
“大学之大，非谓有大楼之谓也，乃谓有大师之谓也。”浙大之所以大，大抵是因为浙大精英荟萃，大师辈出。几天来，共聆听了8位名家大师的讲座，每一课都是“集思想之大成，耀知识之精华”授课的老师们都是其研究领域的前沿代表，他们思想观念和意识境界推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧。深邃的理论、跳动的思维浸润着我们的心智，陶冶着我们的胸怀，一些独特的新颖的观点也给了我们心灵的启迪，让我感悟频生。
印象最深的是余知行教授的课堂。
于老师的课题叫做《教育系统有效沟通技巧与人文关怀》，这是与我们的工作最接近的一课，听于老师的课如沐春风，身心舒畅。一开始我便把它定位为心灵鸡汤。越到后来越打动我，因为她说到了我们真正的情感需求。
她说其实我们教师的工作就是修身齐家治国平天下的最好体现，作为一名教育工作者首先是要注重个人的道德修养并不断自我完善，意志坚定达到最完美的境界，这就叫做习气。
我们常常愤怒，孩子考不出我们定位的高分，孩子欺骗我们，家长不理解我们，领导刁难„„
当我愤怒于别人欺骗我的时候，往往是我自己心里有太多骗人的把戏需要被理解；当我愤怒的逼着别人要真相的时候，往往是因为我们自己心里装了太多的阴暗和丑陋需要被原谅。
古人云：见贤思齐，见不贤反省！当我们借着对别人的愤怒把自己的言行和心态调整好了，我们依然能清楚看到别人的缺点，但不再愤怒和绝望。这时才有耐心和智慧去改变别人甚至世界。
感谢我们的愤怒，他让我们看到了我们的需求，而我们的需求恰恰就是我们欠缺的。
当我们一味只在意孩子考高分，要求孩子超过别人，这很容易培养孩子过度的物质竞争意识，过度的名利意识会培养人的斤斤计较和患得患失。而这会导致人永远只会看到自己没有的，慢慢养成贪婪的习气。如果我们能培养孩子的宽容，利他的思维模式，这样的人遇到任何事情或机遇都能积极面对，从容淡定，不乱分寸。因此能得到真正的尊敬和认可。
《礼记》中云：“教也者，长善而救其失者也。育，养子使作善也。”这是对教育一词最早最完整的阐述。也许我现在还不能做到这么完美，至少我看到了自己需要努力的方向。扬善则能抑恶，小到个人，大到家庭以及社会。我们的任务之一就是不断发现并且放大孩子本具的德行优点，而不是片面过度的关注分数。 长者的话还在耳边回响，我的脚步已经踏上了归途。不得不说这趟杭州之行让我受益匪浅，不光是对我的工作，还有生活。
我对杭州，记忆里是富足，安静，美丽。如今还多一份儒雅。这座城市的气质一直这么飘忽不定，大抵因为它从来不善于拒绝吧。
我只知，自己，在某个微雨的黄昏还会在苏堤上独自行走。