综合实践活动课案例
让感恩芬芳心灵的世界
泰州市海光中心小学 董慧娟
一、活动背景：
在社会经济飞速发展的今天，在大力倡导构建和谐社会的当下，不知您是否发现，我们身边的大多数孩子却变得冷漠了：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。学会" 感恩" ，对于现在的孩子来说尤为重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会" 感恩" ，其实就是让他们学会懂得尊重他人。鉴于此，我校以“感恩教育”作为德育工作的切入点，以校本课程为依托，通过“让感恩芬芳心灵的世界”主题实践活动，树立“感恩，是一种生活态度”的思想意识，让学生常怀感恩之心，关爱他人，回报社会！
二、活动对象：
全校学生
三、活动时间：
2009—2010春学期
四、活动目标：
1、弘扬中华民族的的传统美德，唤醒孩子的感恩情怀，从活动中体验感恩，在生活中实践感恩。
2、通过开展调查、搜集、手抄报、访问等一系列活动，培养学生的独立创新能力及团体合作意识，让学生体验自主的成功，感受与他人合作、交流的乐趣。
3、培养学生深入社会、关心社会、融入社会的能力，树立主人翁意识。
五、活动实施：
整个主题活动分为四个阶段实施——
主题活动一：心寸感恩 知足惜福
1、开学初，以班级为单位开展“心寸感恩 知足惜福”的系列主题队会。
1）“问卷表”——学生分组设计“感恩调查问卷”， 掌握他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。（附问题设计：爸爸、妈妈每天早上几点起床？几点上班？晚上几点下班？ 爸爸妈妈每月为你花费的钱占了工资的多少？爸爸妈妈每月为
自己花费的钱占了工资的多少？你知道爸爸、妈妈的生日吗？知道他们最喜欢吃什么？最喜欢什么颜色？„„诸如此类的问题制成问卷，让学生填写，统计）引发学生关注父母、关心父母、从而感恩父母！
2）“诗文诵”——通过书报、网络等信息渠道搜集、摘抄以父爱母爱为主题的诗文，入情入境地吟咏《游子吟》、《感谢》等感恩诗篇。
3）“歌咏会”——载歌载舞地演绎《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《妈妈的吻》等感恩歌曲。
4）“故事会”——声情并茂地讲述“黄香温席”、“陈毅探母”等感恩故事。
4）“图片展”——展示成长经历中的一些照片，回忆自己成长历程中父母所做的点点滴滴，体会到父母无微不至的关怀。
5）“手抄报”——年级组开展以“感恩的心，感激的情”为主题的手抄报比赛，优秀作品展示在校橱窗内。
2、借“三八妇女节”的到来，倡导学生用实际行动回报父母！
附学生心语：
妇女节这天，吃过晚饭，妈妈坐在沙发上看电视。我悄悄地走进自己的房间，拿着事先准备的礼物，快步来到客厅，依偎在妈妈身边说：“妈妈，您知道我给您送什么礼物吗？”妈妈自信地说：“肯定是你的绝活儿——折纸作品了！”还真是知子莫过母啊，我忙说：“祝愿妈妈永远像仙鹤一样美丽！”妈妈听了，一下子把我抱起来，搂在怀里，激动地说：“孩子，你长大了！” 世界上最伟大的爱是母爱，母亲就是我心中的太阳。妈妈，我会让您永远像今天这样幸福！——胡明旭
我寻思着该怎样给妈妈一个惊喜，想着想着，突然想到了要给妈妈做一次丰盛的早餐。你知道吗？寒冬腊月里，妈妈每天都为我做饭，手上被刺骨的冷水冻得像胡萝卜似的，生了许多冻疮，每根手指都比以前粗了好多。手上一热乎，就会又疼又痒，戴戒指的无名指更是被勒得疼痛难忍„„——陈旖慧
主题活动二：爱心显温馨 行动暖人心
1、“爱心奶奶进校园”活动
3月18日，校大队部邀请“爱心奶奶”周剑秋老人走进校园，向全体师生进行以“爱心显温馨，行动暖人心”为主题的讲座。（附资料： 2005年的冬天，周剑秋奶奶她亲手织成的毛衣穿在了贫困孩子的身上，2007年5月，73岁的周
奶奶在《自愿身后捐献角膜协议书》上签下自己的名字，汶川地震发生后，周奶奶联合城区10 多位“爱心奶奶”发出倡议，自发组织募集爱心款2万多元，“六一”期间，“爱心奶奶”们将灾区来泰的小朋友接回家共度“六一”„„几年来，“爱心奶奶”们先后帮助过6000多名贫困儿童及其他困难群体。）
讲座上，周奶奶就爱心团队的意义、目的、学校里学生该如何表达爱心、生活中该如何学会感恩等话题与学生们展开交流，学生们聚精会神地听着，现场鸦雀无声。讲座结束后，学生们还围着周奶奶提问签名，校“开心小喇叭”广播站、《泰州晚报》小记者对周奶奶进行了采访。
附学生心语：
今天，周奶奶给我们上了一堂生动的爱的教育：人从小要有一颗感恩的心，要去感恩自己的国家。是的，我们现在上学的费用只有三十二元，还不是国家提供给我们这幸福的生活吗？二要感谢老师，我们的知识还不都是老师辛勤传授的？三要感谢自己的父母，父母们无微不至地关心着我们，他们对我们的关爱是一辈子也报答不了的。因此，为了将来有能力报答父母的养育之恩，就一定要把聪明才智用在正途上。——唐艺涛
我们要向“爱心奶奶”学习，要有一颗爱心，积极帮助他人，理解他人，关爱他人。去年5·12大地震，使多少人无家可归，全国人民悲痛万分。但是再大的困难也压不倒我们十三亿人的中国，大家自发捐钱捐物。我也想为四川人民做点什么，于是把储蓄罐里的零钱加起来数了一下，有58元，我想把这些钱捐给四川人民。我向爸爸妈妈说了我的想法后，他们给了我2元，说∶“凑个整数吧。”我把这60元钱捐给了四川人民，真希望他们能早日建设美好的家园，幸福快乐地生活。——于倩文
在今后的日子里，我一定不会像往常那样自私自利，而是把更多的爱给予别人。看到别人摔倒，拉他一把；看到小伙伴闹别扭，我去调解；看到老奶奶过马路，我去搀扶„„做一个“爱心小使者”，长大了做真正的“爱心使者”，给更多的人送去关怀和希望！——汪志浩
2、小小展销会，浓浓关爱情
以班级为单位开设“小跳蚤”市场，学生将自己不需要的一些玩具、书籍等物品标上合理的价格带来，然后互动，选购自己合适的小物件，最后将自己的所得捐出来，与我校大队部成员上街义卖的款项一起捐给盐城市振东小学的留守儿童。 主题活动三：奉献一份爱心 拯救一个生命
1、为我校患慢性肾功能衰竭症的张雨馨同学捐款。张雨馨同学每天上午上半天
课，下午做腹透，一个月的医疗费大概在6000元左右，一直要做到18岁才有机会换肾，而她全家就靠父亲每个月1100元左右的收入维持。当大家得知此消息后，纷纷伸出援助之手，奉献一份爱心。
2、部分学生代表利用假期时间，来到市区滨河广场，为泰州市团市委、泰州市红十字会、泰无聊网站、好易家爱心商户等单位联合为该班张雨馨同学举办的爱心捐赠大型广场活动做志愿者。活动开始前，孩子们分别在第一百货大楼、金鹰商厦、苏果超市、滨河广场等地向过路市民分发传单、介绍张雨馨同学的病情；活动开始后，他们又第一个给自己的同学献上爱心。在他们和许多志愿者的感召下，许多商家、市民纷纷向小雨馨献出爱心，下午三时活动结束时一共为张雨馨同学筹集了善款近4万元。
主题活动四：小手拉大手 我为社区来服务
中高年级以班级学生居住地分组，聘请家长代表担任校外辅导员，利用假期时间，以小组为单位走上街头向周边市民宣传文明礼仪，并对周边的环境卫生进行清理。活动中，学生还就泰州旅游节的到来，作为东道主该如何优化城市环境，改善城市卫生环境，以及如何养成文明习惯等问题对行人进行了采访，同时号召市民在文明横幅上签名。少先队员们用自己的实际行动为泰州旅游节的到来争光添彩，回报社会！
五、活动收获与反思：
1、一学期的感恩行动，从思想上极大提高了学生为父母着想、为他人服务、为社会贡献的意识，形式多样的“爱的教育”让学生的心灵得到了浸润与洗礼！从学生平日的言谈举止中，从真情流露的语言文字中，从深情款款的汇报表演中„„老师与家长一同享受着、感动着、幸福着！为此，感恩教育要作为学校的常态工作，贯穿于德育工作始终，使学生常怀感恩之心。学生拥有了感恩之心就会更加热爱他人、学校、家乡、祖国、世界，就会充满爱心，也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。
2、有效开展综合实践活动的关键——
教师要“创新”：教师必须是个有心人，有效打通校内外、课内外的界限，强化资源意识，努力开发，积极利用。
学生要“投入”：教师无疑是一个引导者，学生是活动的主人。因此，了解自己
的学生，尊重学生的观点，给学生表达与交流的空间，才能让学生全情投入，乐享其中。
家长是“助力”：组织学生开展活动，很多时候有赖于家长的支持与配合；家长的理解与参与是活动顺利进行的有力保证！
社会是“舞台”：教师必须具备一定的交往交际能力，取得社会相关单位或人士的支持，与社区建立稳定的联系，开放校外资源。
综合实践活动课案例
让感恩芬芳心灵的世界
泰州市海光中心小学 董慧娟
一、活动背景：
在社会经济飞速发展的今天，在大力倡导构建和谐社会的当下，不知您是否发现，我们身边的大多数孩子却变得冷漠了：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。学会" 感恩" ，对于现在的孩子来说尤为重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会" 感恩" ，其实就是让他们学会懂得尊重他人。鉴于此，我校以“感恩教育”作为德育工作的切入点，以校本课程为依托，通过“让感恩芬芳心灵的世界”主题实践活动，树立“感恩，是一种生活态度”的思想意识，让学生常怀感恩之心，关爱他人，回报社会！
二、活动对象：
全校学生
三、活动时间：
2009—2010春学期
四、活动目标：
1、弘扬中华民族的的传统美德，唤醒孩子的感恩情怀，从活动中体验感恩，在生活中实践感恩。
2、通过开展调查、搜集、手抄报、访问等一系列活动，培养学生的独立创新能力及团体合作意识，让学生体验自主的成功，感受与他人合作、交流的乐趣。
3、培养学生深入社会、关心社会、融入社会的能力，树立主人翁意识。
五、活动实施：
整个主题活动分为四个阶段实施——
主题活动一：心寸感恩 知足惜福
1、开学初，以班级为单位开展“心寸感恩 知足惜福”的系列主题队会。
1）“问卷表”——学生分组设计“感恩调查问卷”， 掌握他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。（附问题设计：爸爸、妈妈每天早上几点起床？几点上班？晚上几点下班？ 爸爸妈妈每月为你花费的钱占了工资的多少？爸爸妈妈每月为
自己花费的钱占了工资的多少？你知道爸爸、妈妈的生日吗？知道他们最喜欢吃什么？最喜欢什么颜色？„„诸如此类的问题制成问卷，让学生填写，统计）引发学生关注父母、关心父母、从而感恩父母！
2）“诗文诵”——通过书报、网络等信息渠道搜集、摘抄以父爱母爱为主题的诗文，入情入境地吟咏《游子吟》、《感谢》等感恩诗篇。
3）“歌咏会”——载歌载舞地演绎《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《妈妈的吻》等感恩歌曲。
4）“故事会”——声情并茂地讲述“黄香温席”、“陈毅探母”等感恩故事。
4）“图片展”——展示成长经历中的一些照片，回忆自己成长历程中父母所做的点点滴滴，体会到父母无微不至的关怀。
5）“手抄报”——年级组开展以“感恩的心，感激的情”为主题的手抄报比赛，优秀作品展示在校橱窗内。
2、借“三八妇女节”的到来，倡导学生用实际行动回报父母！
附学生心语：
妇女节这天，吃过晚饭，妈妈坐在沙发上看电视。我悄悄地走进自己的房间，拿着事先准备的礼物，快步来到客厅，依偎在妈妈身边说：“妈妈，您知道我给您送什么礼物吗？”妈妈自信地说：“肯定是你的绝活儿——折纸作品了！”还真是知子莫过母啊，我忙说：“祝愿妈妈永远像仙鹤一样美丽！”妈妈听了，一下子把我抱起来，搂在怀里，激动地说：“孩子，你长大了！” 世界上最伟大的爱是母爱，母亲就是我心中的太阳。妈妈，我会让您永远像今天这样幸福！——胡明旭
我寻思着该怎样给妈妈一个惊喜，想着想着，突然想到了要给妈妈做一次丰盛的早餐。你知道吗？寒冬腊月里，妈妈每天都为我做饭，手上被刺骨的冷水冻得像胡萝卜似的，生了许多冻疮，每根手指都比以前粗了好多。手上一热乎，就会又疼又痒，戴戒指的无名指更是被勒得疼痛难忍„„——陈旖慧
主题活动二：爱心显温馨 行动暖人心
1、“爱心奶奶进校园”活动
3月18日，校大队部邀请“爱心奶奶”周剑秋老人走进校园，向全体师生进行以“爱心显温馨，行动暖人心”为主题的讲座。（附资料： 2005年的冬天，周剑秋奶奶她亲手织成的毛衣穿在了贫困孩子的身上，2007年5月，73岁的周
奶奶在《自愿身后捐献角膜协议书》上签下自己的名字，汶川地震发生后，周奶奶联合城区10 多位“爱心奶奶”发出倡议，自发组织募集爱心款2万多元，“六一”期间，“爱心奶奶”们将灾区来泰的小朋友接回家共度“六一”„„几年来，“爱心奶奶”们先后帮助过6000多名贫困儿童及其他困难群体。）
讲座上，周奶奶就爱心团队的意义、目的、学校里学生该如何表达爱心、生活中该如何学会感恩等话题与学生们展开交流，学生们聚精会神地听着，现场鸦雀无声。讲座结束后，学生们还围着周奶奶提问签名，校“开心小喇叭”广播站、《泰州晚报》小记者对周奶奶进行了采访。
附学生心语：
今天，周奶奶给我们上了一堂生动的爱的教育：人从小要有一颗感恩的心，要去感恩自己的国家。是的，我们现在上学的费用只有三十二元，还不是国家提供给我们这幸福的生活吗？二要感谢老师，我们的知识还不都是老师辛勤传授的？三要感谢自己的父母，父母们无微不至地关心着我们，他们对我们的关爱是一辈子也报答不了的。因此，为了将来有能力报答父母的养育之恩，就一定要把聪明才智用在正途上。——唐艺涛
我们要向“爱心奶奶”学习，要有一颗爱心，积极帮助他人，理解他人，关爱他人。去年5·12大地震，使多少人无家可归，全国人民悲痛万分。但是再大的困难也压不倒我们十三亿人的中国，大家自发捐钱捐物。我也想为四川人民做点什么，于是把储蓄罐里的零钱加起来数了一下，有58元，我想把这些钱捐给四川人民。我向爸爸妈妈说了我的想法后，他们给了我2元，说∶“凑个整数吧。”我把这60元钱捐给了四川人民，真希望他们能早日建设美好的家园，幸福快乐地生活。——于倩文
在今后的日子里，我一定不会像往常那样自私自利，而是把更多的爱给予别人。看到别人摔倒，拉他一把；看到小伙伴闹别扭，我去调解；看到老奶奶过马路，我去搀扶„„做一个“爱心小使者”，长大了做真正的“爱心使者”，给更多的人送去关怀和希望！——汪志浩
2、小小展销会，浓浓关爱情
以班级为单位开设“小跳蚤”市场，学生将自己不需要的一些玩具、书籍等物品标上合理的价格带来，然后互动，选购自己合适的小物件，最后将自己的所得捐出来，与我校大队部成员上街义卖的款项一起捐给盐城市振东小学的留守儿童。 主题活动三：奉献一份爱心 拯救一个生命
1、为我校患慢性肾功能衰竭症的张雨馨同学捐款。张雨馨同学每天上午上半天
课，下午做腹透，一个月的医疗费大概在6000元左右，一直要做到18岁才有机会换肾，而她全家就靠父亲每个月1100元左右的收入维持。当大家得知此消息后，纷纷伸出援助之手，奉献一份爱心。
2、部分学生代表利用假期时间，来到市区滨河广场，为泰州市团市委、泰州市红十字会、泰无聊网站、好易家爱心商户等单位联合为该班张雨馨同学举办的爱心捐赠大型广场活动做志愿者。活动开始前，孩子们分别在第一百货大楼、金鹰商厦、苏果超市、滨河广场等地向过路市民分发传单、介绍张雨馨同学的病情；活动开始后，他们又第一个给自己的同学献上爱心。在他们和许多志愿者的感召下，许多商家、市民纷纷向小雨馨献出爱心，下午三时活动结束时一共为张雨馨同学筹集了善款近4万元。
主题活动四：小手拉大手 我为社区来服务
中高年级以班级学生居住地分组，聘请家长代表担任校外辅导员，利用假期时间，以小组为单位走上街头向周边市民宣传文明礼仪，并对周边的环境卫生进行清理。活动中，学生还就泰州旅游节的到来，作为东道主该如何优化城市环境，改善城市卫生环境，以及如何养成文明习惯等问题对行人进行了采访，同时号召市民在文明横幅上签名。少先队员们用自己的实际行动为泰州旅游节的到来争光添彩，回报社会！
五、活动收获与反思：
1、一学期的感恩行动，从思想上极大提高了学生为父母着想、为他人服务、为社会贡献的意识，形式多样的“爱的教育”让学生的心灵得到了浸润与洗礼！从学生平日的言谈举止中，从真情流露的语言文字中，从深情款款的汇报表演中„„老师与家长一同享受着、感动着、幸福着！为此，感恩教育要作为学校的常态工作，贯穿于德育工作始终，使学生常怀感恩之心。学生拥有了感恩之心就会更加热爱他人、学校、家乡、祖国、世界，就会充满爱心，也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。
2、有效开展综合实践活动的关键——
教师要“创新”：教师必须是个有心人，有效打通校内外、课内外的界限，强化资源意识，努力开发，积极利用。
学生要“投入”：教师无疑是一个引导者，学生是活动的主人。因此，了解自己
的学生，尊重学生的观点，给学生表达与交流的空间，才能让学生全情投入，乐享其中。
家长是“助力”：组织学生开展活动，很多时候有赖于家长的支持与配合；家长的理解与参与是活动顺利进行的有力保证！
社会是“舞台”：教师必须具备一定的交往交际能力，取得社会相关单位或人士的支持，与社区建立稳定的联系，开放校外资源。