描写冬天景色的作文 描写冬天>景色的作文(一) 寒冷的冬天悄悄地降临到了人间. 清晨,我走出家门去上学,一股寒风扑面而来,冻得我瑟瑟发抖.在去学校的路上,我看见上学的>小伙伴们虽然个个穿着臃肿的棉衣,但仍然冻得缩着脖子,匆匆地行走着. 下午,阴沉沉的天空中突然飘起了纷纷扬扬.飘飘洒洒的雪花.它们三三两两地在一起散步,舞着,跳着,多么悠闲自在!见此美妙的情景,我情不自禁地跑到室外,伸出手,去接那洁白无瑕的小雪花.我想:这精巧的六瓣雪花出自谁的巧手?又是谁把它们放飞在天空?啊,我忽然明白 ...

冬天来了,描写冬天的作文.描写冬天景色的作文.冬天的校园作文是必不可少的.在写景作文中,如何把景物描写详略得当,寓情于景,把文章写的有吸引力,一定的写作技巧是非常必要的. 一.写景作文的开头方法 1.开门见山.开头直接写某个季节到来时你想写的景物.譬如你想写冬天,你可以这样开头:冬爷爷的脚步越来越近了,我仿佛看到了他带着白色的雪精灵来了. 2.反问句开头.提出问题开头,引发读者兴趣,吸引读者的注意力,这种作文,要体现出与读者对话的色彩.譬如写冬天,你可以这样开头:在一年四季里,你最喜欢哪个季节呢

描写冬天景色的好段 小编导语:初冬很多美丽的景物,冬天的校园,冬天的家乡,你更喜欢哪里的冬天风景:冬天何,冬天的花,你更喜欢一个冬天的景.小编已经帮大家整理了,希望大家积累,用在作文中用到.更多关于冬天的好句好段尽在巨人作文网! 冬天的家乡:冬---圣洁的象征.当时间老人的脚步跨进冬天时整个家乡都是纯洁.晶莹的冰雪.瞧树上如玉兰绽放屋顶如涂了白漆道路如明月轻洒.绵绵的"柳絮"在空中荡游甜甜的"白糖"从天而降.啊整个家乡仿佛跨进了冰川时代整个心也似乎沉浸到水 ...

描写冬天的作文600字 冬天 我爱四季,但我更爱冬天.虽然它没有春天的生机勃勃,也没有夏天的郁郁葱 葱,更没有秋天的丰收景象,但它以自己独特的美征服了我.每个季节都有不同 的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色.冬天,大雪纷飞,人们好象来到了 一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界.松的清香,白雪的 冰香,给人一种凉凉的抚慰.一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净 化,变得纯洁而又美好. 冬天最醒目的就是那白茫茫.软绵绵.冷冰冰的东西--积雪.寒冷的早晨, 抹去窗上的霜露,首

描写家乡景色的作文 描写家乡>景色的作文(一) >我的家乡,是一个依山傍水的好地方. 早晨,太阳像个羞羞答答的小姑娘,悄悄地升上树梢,散发着柔和的红光,周围映红了一片,只听得细微的流水声.渐渐地,红光中慢慢透着橘红色,然后是金黄色.这时,树梢上的太阳眨眼间就跑到了山头,小溪这时就揭开了它的神秘面纱,把它的美丽一览无遗地展现出来.阳光轻轻抚摸着小溪,小溪不知疲倦地流淌着,偶尔遇到一块大石头,一股水流便分道扬辘了.小溪像一面镜子,透过它看到水底一块块粗糙,棱角分明的石头,有时遇到大一点的 ...

描写冬天的作文 落日的余辉懒洋洋的爬过山那洁白而光滑的肌肤:暖暖地照在这片静谧的大地, 天边的云儿飘过, 像是在追随同伴的脚步:温蓝如玉般的湖水缓缓地流着, 湖边横斜着几尾小舟, 隐隐约约有几点渔火在闪耀. 也许景色太寂寥时, 心情便会唱歌, 歌声伴着湖水, 要将我带到那令人怀念的往昔岁月, 带着点神伤, 可是当我转头想要离开的时候, 看到了山的另一头, 那是太阳再次升起是地方啊, 也许明天春天就会来临! 温暖的阳光在湖面上闪动,山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头,鲜红和碧绿,这并不调和的色调,

描写景色的作文(一) 风掠过夏日午后懒懒的叶子,引得那一抹摇摆的绿色. 雪飘过冬日傍晚漫步的人们,换取那一点移动的白色. 当阳光倾泻,夏日与冬日,瞬时成为了一种幸福. 我喜欢在夏天的傍晚在余晖中散步.告别了炽烈的夏日气息,留给我们的是久违的清爽和惬意.我们的影子变得很长很长,却被已经稀疏的树影打扰了宁静.阳光照在脸上,不是晒,只是那么一种舒服的感觉.太阳终于展现他温柔的一面,在我们脸上轻轻的一吻,把我们带入了静止. 我喜欢在冬天的午后在窗前眺望.那漫天的大雪已经收敛了自己的控制欲,取而代之的是零

精选作文:校园的风景(450字) 作文 说起校园的风景,在别人眼里不怎么样,可在我眼里,校园风景是最美丽的. 从街道走向校园大门,正上方赫然镶嵌着四个大字-岳口小学.走进学校,一面鲜艳的红旗首先我的映入眼帘,旗下是一个花坛.花坛上开放着一朵朵红红的花儿,其中几个小花蕾,饱胀得像要破裂似的,仿佛再有一夜春风,它就可以绽开红红的脸蛋,露出可爱的笑容.往前走,一棵大榕树挡在面前,树下,同学们在欢乐地玩耍.树上,吐出了新枝嫩芽.那嫩芽,就像一个个绿色的珍珠,翠亮翠亮的.榕树旁是一栋六层高的教学大楼.进入

描写冬天雪景的作文 雪,是从遥远的国度飞来的白色精灵?是天使翅膀上落下来的白绒毛还是严冬特意为大地准备的白被子?是的,雪,像芦花:像棉絮:像蒲公英那带绒毛的种子.她飘飘洒洒,她纷纷扬扬,她婀娜多姿︹ο卵┝耍沼谙卵┝恕?矗<嗝赖男⊙┗ò.∫豢剂懔懵渎洌⌒〉模智嵊秩幔路鹉歉吖蟮陌滋於烨崆岫抖懦岚颍黄廾朴频芈淞讼吕础＝幼判⊙┗浯螅浜窳耍涞妹苊苈槁椋路鹪鹿锏奈飧沼昧Φ匾<庞袷髑砘ǎ墙喟孜尴镜幕ò攴追追陕湎吕础 \n最后,雪越下越大了,雪花们在半空中你拉我扯,你抱住我,我紧拥你,一团团,一簇簇 ...

精选作文:校园的美景(400字) 作文 刚进我们学校,总是有几颗松树像哨兵一样保护你.要知道我们学校的美,必须从刚进学校说起. 走进学校,映入眼帘的是挺立在操场前的国旗,我们每个星期都要升旗,这是让我们时刻将国家和先烈们记在心中.接下来是操场两边的树木,每到秋季,树上就落下了黄黄的树叶,金黄色的校园马路让我们流连往返.操场上高高的篮球架孤独的竖立着,似乎能感受到篮球筐说:只要你们快乐,我们也就快乐. 下课了,几个小吊铃叮铃铃地响了,同学们有的在玩沙包,有的玩皮筋,有的在看书,还有的在玩捉迷藏,同

唐人街-小学生写景作文技巧 在我们作文中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写.那么写景应注意什么呢? ⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当. ⒉可以按景物的类别来写,如山.水.花.鸟:瀑.石.峰.洞:亭.台.楼阁等.要写出景物的光.色.味:既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛. ⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写. ⒋写景中也可以具

如何指导七年级学生写景作文 一.教学目标: 1. 学习抓住景物的特征来写景. 2. 学会从多角度,有层次的进行写景. 3. 学习在写景中学会运用一些修辞手法. 二.教学方法:讲解法和讨论法相结合. 三.教学重点:如何抓住事物的特征来写景. 四.教学过程 引入:同学们,有位诗人说过:一花一世界,一沙一天堂."其实,我们生活的世界就是美丽的花园.那么,请大家思考一下,怎样才能表现我们世界的美呢?那就需要 我们大家用生花的妙笔来描绘,今天我们就回忆一下写景作文的写法. (一).导入:同学们, ...

五年级写景作文指导 景物描写应注意以下三个问题: 1．写景要有顺序.人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看.描写时也应该"顺其自然". 2．写景要有选择.写景时应要有所取有所弃,抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写,其它的景色则略写或不写. 3．写景要有情致.人们观赏景物总是要带有某种感情的.因此,描写时也应该将这种感情一起表达出来,做到寓情于景,情景相映. 写景作文技巧 在我们作文中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写.那么写景应注意什么呢? ⒈写景要按方位 ...

小学写景作文指导 写景作文写作要点 县河中心学校付修武 五年级(上) 第一单元西师版 景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的, 小学写景作文指导.可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点,有的描写模糊不清,有的分不清主次,有的缺乏情感,出现了许多不应有的败笔.那么,在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢? 具体来说,景物描写应注意以下三个问题: 1.写景要有顺序.人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看.描写时也应该"顺其自然".例如老舍先生的<济南的冬天& ...

冬天的景色 小学作文 文集5篇 秋姑娘悄然离去, 冬爷爷不请自来.冬爷爷从遥远的西伯利亚而来,它一来让我们的江南水乡变了模样. 冬天的太阳温暖而又灿烂, 每当阳光普照大地的时候, 人们沐浴在暖暖的酥酥的温暖中觉得特别舒服.如果你放眼望去,你会发现,家家户户的阳台上都晒满了花花绿绿的衣服和被子.天太冷了, 人们多想把阳光也收进屋子呀! 冬天的风特别厉害,就是不强的风,吹在脸上也像刀割针刺一般.而当刮起凛烈寒风时, 北风吹过田野, 吹过树林, 如同一头发怒的雄狮发出"呜呜"的呼啸 ...

大雁随着温暖的春风从遥远的南方飞回来了.一路飞还一路呼喊着:春天来了!春天来了! 小草听见了大雁的呼喊,从泥土里钻出来,伸了个懒腰,睁开眼睛望着初春的世界痴痴畅想. 柳树听见了大雁的呼喊,摆动着那细长的柳条,像春姑娘的辫子,辫子上还有一些小小的嫩芽,那是春姑娘头上的蝴蝶结. 桃树听见大雁的呼喊,枝头开出了许许多多的桃花,就像一张张快乐的笑脸,散发出诱人的芳香. 小鱼听见了大雁的呼喊,从冬天的沉寂中活泼了起来,像一群春的使者在说悄悄话. 这么美好的春天谁不爱呀!

景色描写作文评语: 1． 文章首尾呼应,语句简练,一针见血,点明主题.文章通过四季景色的描写,说明了xx 之美,照应开头.若能注意段落层次分明就更好了. 2． xx 四季景色真美,你的习作条理清楚,内容丰富,用词尤为生动准确. 3． 小作者写作思路清新,描写生动,文笔优美,牢牢围绕一个"绿"字,按"总分总"的结构,描写了xx 的美丽景色. 4． 文中恰当地运用比喻 拟人等修辞手法,使xx 不同季节的绿色生机盎然,芳香四溢. 5． 小作者捉住了春天xx 特有 ...

<描写夏天景色的作文2010年10月27日><描写夏天景色的作文>简介: 我喜欢春意盎然生机勃勃的春天,但我更喜欢那烈日炎炎而又充满活力的夏天因为夏天有一个漫长快乐自由自在又令人难忘的暑假 我爱夏天,因为 <描写夏天景色的作文>正文开始>> - - - 我喜欢春意盎然生机勃勃的春天,但我更喜欢那烈日炎炎而又充满活力的夏天因为夏天有一个漫长快乐自由自在又令人难忘的暑假 我爱夏天,因为我可以在暑假里去海滩边玩耍我去海边拾贝壳,五颜六色的贝壳在阳光的照耀 ...

1.写景要有顺序.人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看.描写时也应该"顺其自然".例如老舍先生的<济南的冬天>一文,描写济南城周围的环境时写道:"小山把济南整个儿围个圈儿,只有北边缺点口儿.这一圈小山在冬天特别可爱,好像把济南放在一个小摇篮里."景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合,自然清晰,形象准确.又如凡妮的<野景偶拾>一文,按照沿途所见,依次描写绕村的溪流,山梁的小路.盆地的高粱.山坡的谷穗.旷野的幽静.落日的霞光.宛 ...

1 <济南的冬天>教案 教学目标: 1．学习本文抓住景物的主要特征展开描写,并在景物描写中融入自己鲜明的印象及感受的写法. 2．体会文中拟人.比喻等修辞方法在写景中的作用,学习形象生动的描写景物的方法. 3．激发学生热爱祖国河山的感情,并引导他们培养审美能力. 课时安排: 2课时 第一课时 1．引入新课. 2．初读课文,大致了解课文内容和脉络. 3．细读,分析课文. 第二课时 1．继续细读,分析课文. 2．小结课文的写作艺术. 3．反复朗读课文. 4．指导学生作文. 第一课时 一.导 ...