12月31日
拔河比赛
今天我在作文辅导班补课。可是第四节课我们却玩了一次游戏拔河比赛。比赛前我是十分激动，生怕会输掉。我站在绳子的旁边准备。
比赛开始了，我们分成男生红队和女生蓝队。老师的哨声响了，蓝队只剩一点就要赢了，谁知红队却猛地一拉，便到了终点。因此男生红队赢了第一局。
第二局开始了，我们吸取了教训，一开始先慢慢拉，等红队快要赢时我们猛一拉，红队便都被拉倒了，因此，我们蓝队赢了。
第三局，李老师说:让我和红队比吧，开始了李老师用出了吃奶的力气使劲拉，我们在旁边大喊:“加油，加油„„”可是李老师手一滑，把男生弄倒了，因此男生红队又赢了。 比赛结束了，我们都十分开心，高兴和疲劳。虽然我们输了，但是我们女生红队是永远不会灰心的，如果还能玩的话，我们一定会赢的。
李老师评语：
按照“比赛前----比赛时---比赛后”的顺序记叙了这次拔河的过程。写一件事，就是要按一定顺序，把事情的过程写清楚，你做到了。不错啊。
红包去哪了？
今天，李老师和我们伤心的说:“红包去哪了？”她不知道，红包去了房子上，它看到了白色的东西，便问:“你是谁？”白白的东西说:“我叫白云！”红包伤心地说:“你可以带我去我主人家吗？”白云高兴的说:“可以呀！”说完，白云便带上红包飞到了红包主人的家，红包主人看到了红包，十分感激白云，红包也也一样。红包和它的主人连连说:“谢谢！”
李老师评语：
1、 想像红包与白云相遇的情形，还是很不错的。
2、 提示语用得不错。在今后的文章里，要多练着写，好吗？
第一次买菜
今天我们在作文班玩了一个游戏，名叫《第一次买菜》。我们先去找两个‘导演’，再让两个导演，再去选择6个人，1个人去当妈妈，2个人再去当卖菜的。1人当奶奶，1人当“我”，另外1个人就是导演了。我当妈妈，宋天博当“孩子”，王小明当“导演”，另外两了个人当卖菜的。游戏开始了，我怀着这紧张的心准备了一般。游戏开始了，我对“孩子”说:“天博，我今天没空，你去买三样儿菜，买好了给你做。钱给你奶奶要！”“好！”“孩子”兴奋地说。他找“奶奶”要了钱就走了。市场上，两个“卖菜”的大喊:“卖菜了，卖菜了...... ”“孩子”便买了三种菜。回家后，“奶奶”便说：“好像多找了五元。便回到市场上，对“卖菜”的人说：“你们多给了五元。”“谢谢你们了！”“卖菜”的人说。回家后，“孩子”把菜放在厨房，“妈妈”给“孩子”做了一盘菜，便急匆匆的走了。游戏结束了，我好想下一次还能玩！ 李老师评语：
1、 嗬！一共6处人物说话的句子，显得生动多了。学了就用处处行，光学
不用等于零。就是这样理儿。
2、 我看，你的这篇日记，换成“第一次表演”更好，你说呢？
得到老师的表扬真好！
这一天，我走出教室，老师把一些书法写得好的同学叫出来，说要参加比赛。我十分惭愧，因为老师没有叫我。其他人当要走时，老师说：“吴铭琪，你也来吧！”我激动地说：“太好了！”
回家后，我关上了门，一心一写意的写字。我在写‘个’时，竖怎么写也不直。我就找我的朋友请教，她说写字不能歪。我按照她说的写了，还真行！
到了学校，开始了，我写到‘末’这个字，心里便想到她说的。我让老
师看了，老师说：“太好看了！”
得到老师的表扬真好啊！
李老师评语：
其中的人物能说话了，读起来便显得生动多了。嗯，学得不错。被老师抽到是一种幸运的事，骄傲的事。你为了比出实力，用心地练习，真了不起。这世上的事都是这样的，付出才有回报。
红包去哪了？
今天，李老师和我们伤心的说:“红包去哪了？”但是红包去了房子上，它看到了白色的东西，便问:“你是谁？”白白的东西说:“我叫白云！”红包伤心地说:“你可以带我去我主人家吗？”白云高兴地说:“可以呀！”说完，白云便带上红包飞到了红包主人的家，红包主人看到了红包，十分感激白云，红包也也一样。红包和它的主人连连说:“谢谢！”
李老师评语：
红包遇白云，想像真奇特。你看，老师加上标点符号，就显得好看了。所以，这标点也是很重要的。
发新书
老师说要发新书了！我们都十分高兴。
陈思雨让一些人去搬书，我们都看到了四年级下册的书。当老师说好了，发吧！我们蜂拥而上，争先恐后。老师看了，气势汹汹地说:“好了，我发！”老师抱着书，给我们每个人书。我们每个人都有七本书，有数学课本、语文课本、英语课本... 一共有七本。
后来，就上了自习课了。我看了看我的新书，想到不要把新书弄脏。我便想到了一个办法，套上书皮就好了。
我回家时，便买了7个书皮。我小心翼翼的给书套上书皮，我看到了它们像是在“穿”上了衣服，正在对着我笑呢！
以后我一定要保护好新书！
李老师评语：
发新书，是一件多么开心的事情，你把这种高兴之情写了出来。我最喜欢的就是红色字部分，书成了娃娃，真有趣！
第二场雪
雪是冬天的使者，一下雪，人们都说冬天到了！
你看！雪花从空中飘落下来，像是一只只蝴蝶在漫天飞舞，不一会儿，就给大地盖上了一层厚厚的被子；为光秃秃的大树披上了披风；让在冬天还开放的花儿，戴上洁白晶莹的头花。雪花又像是仙女，飘飘悠悠地飘落在人间，即将把人间变成天堂了！好美啊！
地里的植物，被雪盖上了。噢！不用担心，雪是来给植物保暖的。 啊！美丽的第二场雪，我爱你！
李老师评语：
你是第二个给老师发送“雪景”日记的，我很感动，只有主动学习的孩子，才有好的成绩。把老师修改的这篇小文章，与你写的原文比一比，是否更顺畅了？
小狗送被子
旗舰校 吴明琪
冬天到，雪花飘。小狗住在温暖的家里，看见像蝴蝶一样飞下来的雪花，心想:我的朋友会不会挨冻呢? 想到这里，小狗立刻找来一条新的被子出门了。
小狗来到了田地里，对麦苗说:“小麦苗，我给你们送被子来了!”“谢谢了！但是我们不冷。因为雪花
盖在我们的身上，就会像被子一样了！”麦苗感激地说道。
小狗又来到了小河边, 对小鱼说:“小鱼, 我给你们送被子来了!”“我们不冷，河面结了冰，太阳的光照地进来，冷风却吹不进来。我们虽然不冷，但是我们还是要对你说声谢谢。”小鱼仰着头对小狗说。
小狗知道自已的朋友不冷，悬着的心放下了，便夹着那条准备给朋友的被子回到了小狗温暖的家。 李老师评语：
多么善良的小狗，多么有趣的对话，感觉跟一年级课文中的一篇童话故事《北风和小鱼》差不多，你的水平不比他差哟。这两个对话写得很有“画面感”，我仿佛看到了麦苗和小鱼的样子，真好！
我的弟弟
我的弟弟十分可爱。他有两只彤彤有神的大眼睛；说起话来滔滔不觉的樱桃小嘴；满头金黄的短发。我弟弟的听力也是十分强的呢！
有一天，妈妈带着弟弟出去玩了。突然，我想到老师事说了要去买书，便向楼下的妈妈说:“妈妈，老师说要去买一本书。”可是，妈妈沒有听到。我的弟弟听到了对妈妈说:“妈妈， 姐姐从楼上对你喊姐姐要去买一本书。”“给你姐姐说，”妈妈十分焦急地说，“让她下来。”等我下去后，妈妈就带我去买书了。我对弟弟说:“听力太强了！”弟弟听了，就笑了！ 这就是我的那可爱的弟弟!
李老师评语：
第一自然段用了“总分句群”，那个“我弟弟的听力也是十分强的呢！”
叫语言的“后歇性”，目的是引出下文所要讲述的事件。如果能把弟弟的动作和语言再仔细观察一下并写下来，就更丰富了！
买盐
今天下午，我和妈妈回到家，妈妈便做起饭来，我没有事儿干，便坐在电视机前津津有味的看起了电视。做晚饭时，妈妈却发现没有盐了，便叹了口气说:“你看我这脑子，竟然忘了买盐。”妈妈想起了我没事干，便笑眯眯的对我说:“琪琪，妈妈忘了买盐了，你去帮妈妈买盐去，好吗? ”“啊! 妈妈对不起了，我正在看精采的少儿节目，所以我不能去! ”我不情愿的对妈妈说。
“不，我是不会去的。”我用坚定的语气对妈妈说。妈妈见硬的不行，只好用软的方法。“你如果去买盐了，我就让你多玩半个小时、让你吃许多东西。”妈妈用温柔的目光看着我。“好好好! ”我十分开心的说，“我去，我去! ”妈妈便给了我两元钱，让我去买。
我走到一个商店，只见服务员满面笑容的对我说:“
小朋友，你想要什么呢? ”“我想要一袋盐! ”我十分高兴的说。 “给你，小朋友。一共两元。
“阿姨，谢谢您! 给您两元。”
我跑回家，对妈妈说:“给你，盐。我可以吃东西了吗? ”“可以吃! ”妈妈亲切的对我说。我高兴得一蹦三尺高。 李老师评语：
用了4种说话句形式，就把仅36个字的原文改成了435个字的作文，当文中的人物开口说话时，字数便不成问题了。当然喽，人物也就有了生命，活起来，读者就很愿意读，这才是真正的好作文。
去游乐园玩
今天，妈妈兴冲冲的对我说:“ 今天，我们去游乐园玩，好不好? ”“太
好了! 太好了! ”我兴奋地一蹦三尺高。我们准备好了去游乐园玩所需要的东西，便乘着公交车出发了。
我们来到了游乐园，便走到了买票的地方一共买了两张票。就走了进去。 进了大门，你便可以看到许多好玩的玩具，如:摩天轮、旋转木马、蹦床、过山车„„我看到这些，就情不自禁的赞叹:“哇! 好大啊，妈妈。”“对，我们先来玩什么呢? ”“先玩过山车，好吗? ”“行，你从门口等着，我先去买票。”“好的。”我便从门口等着。
买了票，妈妈和我便坐了上去。车子开始走了，我们便系上安全带。车子一会左拐，一会右拐，更让人害怕的是车子旋转时，人如果不系安全带的话，肯定会掉下去的。“哇„”我和妈妈从车子上大喊，“啊! 太刺激了！”
过了一会儿，我们想去别的地方玩了，所以我们就下来玩别的了。 游乐园太好玩了!
李老师评语：
本文是按照游玩前、游玩时、游玩后的顺序写的，文中的人物对话写得非常形象，标点用得正确，这几节课学得不错呀。这会让你受用一生的。你是学了就试着用的好孩子，有这样的好学精神，肯定能取得好成绩，慢慢来，一定会！
除夕
人们都知道大年三十那一天是除夕。它是辞旧迎新的日子，也是新年的前一天。
今天早上，奶奶和我在杂乱的房间里收拾一些垃圾。我的奶奶一边拿起扫把，一边开心的对我说:“我来扫地吧! ”奶奶便扫了我的房间、客厅... 而我站在窗边东张西望，我突然看见了肮脏的窗户，“奶奶，我可以擦窗户吗? ”“嗯，好吧! 要擦干净点。”“好，太好了! ”我便拿起布浸了点水，往窗户上使劲的擦。过了一会儿，我们满头大汗，虽然我们很累，但是我们还很开心。
吃过晚饭，我和弟弟、妈妈、爸爸、奶奶坐在一起看春节联吹晚会。我们从八点一直看到十二点了，我和弟弟、爸爸出去放炮。爸爸先拿起打火机，打开火对着炮，只听“咚”的一声，烟花便向小鸟一样飞上天，飞到天上后，一群小鸟突然散开，好像一朵花。“太美了! ”我情不自禁的说，“好漂亮啊! ”“是啊。”
今年的除夕，我太高兴了!
李老师评语：
我最喜欢“烟花便向小鸟一样飞上天，飞到天上后，一群小鸟突然散开，好像一朵花”这句话，感觉好美！打扫卫生，看春晚，放烟花，这年过得蛮有滋味！
春联
新年一到，家家户户都在门前贴上红春联。我们浏览着那些各种各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的花园中。
春联的特点是:上联下联的字数相等、词类相当、讲究对仗。就用“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。还要注意的是:春联的上联写在右边，下联写在左边。我们家春联的上联写的是:祝福家业年年好，下联是:贺喜财旺步步高，横批是:五福临门。
在贴福字时，我发现了爸爸把福字贴倒了，我不解的问爸爸:“爸爸, 福字贴倒了！”“没事儿。”爸爸看着我说。“为什么?”“因为福字如果贴倒了，就表示福到家了。“喔！”我点了点头，“知道了!” “开卷有益”， 其实读读春联也是学习。
李老师评语：
第一自然段的那个比喻句我第一次读到过，真新鲜！通过你写的这篇小文章，我了解了春联的知识，怎样写，怎样贴，又增长了知识耶！最后的那
句话，意味深刻，越想越有道理，你是一个善于思考的女孩，真好！
运气球
旗舰校 吴明琪
今天，我在作文班上玩了一个游戏，名子是运气球。
我们先分配任务，我和一个人运气球，王晓明和一个人吹气球，而宋天博系气球，但是我们没有问宋天博会不会系。分配完了任务，我想:我会不会把气球夹掉呢？
开始玩了，王晓明拿起一个气球就吹，吹的满脸红彤彤的。而系绳子的宋天博突然说:“我不会系绳子。”我们都没办法，之后还是让王晓明系的，吹的人吹满了气，便放在我和另一个人的中间夹着。我心想:上天保佑，千万别掉下来! 放好了，我们就小心翼翼的夹着气球走。可是，走在半路，球突然掉了下来。没办法，只能重新开始了。第二次，我们走的很慢，生怕再掉下来。我又对另一个夹的人说:“我们走慢点，但别把球弄下来。”终于到了终点，我们运完了一个，另外一个队还没运呢! 我心想:我们一定会羸。前几个还很顺利，可是最后一个气球竟然露气，我们也浑然不觉。还在使劲地吹啊吹。哼，因为那个气球，所以别的队贏了。我心想:还不是因为那个气球，不然我们早赢了！
李老师评语：
3处心理描写，让文中的人物活了起来，很不错，用了就会用，真好！
转圈比赛
旗舰校 吴明琪
今天下午，我们在作文班上玩了一个游戏，名子叫:转圈比赛。规则是:先把全班分成两个队分别是李队和王队，我属于王队。每队有五个队员。每个队的第一个同学转20圈，转完20圈后，便跑向另一边，，谁先到，这个队的人便继续转。我心里想:我的妈呀，转圈我可以，但转20圈我恐怕不行。
“好，比赛开始。”老师一声令下，只见第一个转圈的同学一起转了起来，中途因为转的太晕了，所以我们队的第一位同学不小心碰到了桌子，但还是走到了终点。
马上到我了，哎呀！到我了，我一定要跑快点。我与另外一个人比赛。我转时，不小心被别人踩了一脚。我转着转着，不知道转了多少圈，那感觉好像和喝醉酒一样，东倒西歪。只是听到了:“快点，你的圈数够了！”我跑了几步，只见另一个队的人不小心摔了，我也跟着摔了。但是，我还是坚持走到了另一边，我先到达。之后，剩下的那几个人也一样被弄的头晕。
我们玩完后，我们的头一直在晃，我心想:唉! 差点儿摔了个狗啃泥! 最后，老师宣布:“这个游戏，获胜的是：‘李队’”!
李老师评语：
这3处心理描写用得真好，很恰当。整个事情过程记叙完整，让读的人一看就能明白游戏的玩法。只有会思考会回忆的大脑才会再次用文字表达出来。真棒！
开学第一天
旗舰校 吴明琪
今天式开学的第一天，我怀着又开心又紧张的心情去了学校，心想:（哦！）马上就能见到同学们了！
到了学校，使我们吃惊的是:我们的教室竟然变成了“垃圾场”!我对大家说:“我们现在扫地吧！”“好”大家异口同声地说。我们分配了任务，便仔仔细细的打扫了一遍。扫完了地，老师也来了，老师高兴的说:“好了！现在发书!”“好!”大家欢呼起来。
下午，我们就开始正式上课了! 因为:这一个学期时间很少，只有八十几天!
晚上，我做着作业，这是开学第一天，我真开心。
李老师评语：
开学第一天，便不怕辛苦，记录下这美好的时刻，你的勤奋，让我感动，好孩子！你看，我把心想换成了“哦”，“好”后面加一句话，最后一自然段的“心想”去掉了，这样才更顺畅，读一读，试试。
我喜欢的植物---芦荟
吴明琪
萝卜青菜，各有所爱。有人喜欢柳树，有人喜欢小花„„我最喜欢的植物却是青翠欲滴的芦荟。 去年，妈妈从集市上买了一盆植物，名子叫芦荟。我一看到它，心想，好小的一盆芦荟，怎么才能把它养大呀！妈妈好像明白了我的心思，对我说:“不用担心，只要你每天都按时浇水，捉虫，施肥，就能长大了!”“我知道了！”定要把它养大。自从妈妈给我带回来后，我就细心地给它浇水，施肥，捉虫。又过了一年，我发现芦荟都把盆子给盛满了，它的身子是绿色的，叶子上还有一些白色的小刺，好像在警告人们“只许看，不许摸！”它的叶子是从中心慢慢的往外长。
我便开心地对妈妈说:“妈妈快看，这盆芦荟要生‘孩子’了！”“我们来帮它‘接生孩子’吧!”我们小心翼翼的把“孩子”接生出来！我们又把幼苗载入别的盘子里，这样，我又多了5个植物。 以后，我要仔细地为它们捉虫子。
李老师评语：
我把第二、三、四自然段的顺序调整了一下，
与你的原文比较一下，是不是更合理？你和妈妈的对话，我最喜欢！
春游
万物复苏的季节到了，我 和同学约好了一起去春游 。我们带上食物、水就出发了。
我们选了一个地方——靠着小溪的山坡上。到了山坡上，我们把食物和水放在草上，又去玩了 。有的人在放风筝， 有的人想把这美丽的景色保存下来，还有的人在拍照片。
我和几个同学在喂小鸭子。我心想，如果我们把面包放在自己的嘴里，那小鸭子们会怎么样呢? 我把主意告诉了大家，大家点了点头。我们便坐在鸭子面前，把 几片面包放在自己的嘴里，那小鸭子以为我们不给它了呢! 便在水中 腾了几下，又叫了几声，好像在说:“你们这些学生，快点给我，不然我们就不和你们玩了!”我们都害怕小鸭子们走了，便把面包给了它们。 春游很快就结束了，我们依依不舍的和鸭子们告别了。 踩气球
今天我们在良育轩玩了一个游戏名叫——踩气球。规则是:先把全班分成两个队，然后每个队再派出一名队员，再把两名队员的两条腿用绳子绑在一起，另一条腿上在每个人绑一个气球，看谁先把对方的气球踩爆谁就算赢了。 游戏开始了，我和一名男同学一组，绑好了腿和球，我们互相踩了起来。我试着去踩他的，每次他都躲避开了，我怎么也踩不到他，他也开始反击来踩我的了，我慌忙躲开了，他也没踩到。我的绑在意起的脚都弄疼了，我一边忍着疼，一边去踩他，只听见“砰”的一声球爆了，我慌忙低头去看以为是我的球爆了呢，发现不是我的而是其他组的，我舒了口气，心里想，啊！谢天谢地！幸好不是我。还是别管别人了，继续努力踩他的球吧！我用脚使劲一踩，唉！差一点儿就把他的踩爆了。又响了一声，我慌忙的看了看四周，
原来是又有一队同学的球踩爆了，又听到了“砰”的一声，我听见这个气球的爆声离我很近，低头一看，咦！我的气球怎么被他踩爆了？哦！原来是我在看四周时，我被他踩爆了。
最后，别的队赢了，我们输了。从这个游戏里，我明白了一个道理，做事不能一心二用啊！
植树
今天, 从外面来了几位大哥哥大姐姐，他们说要带我们去植树，我们高兴的一蹦三尺高，因为这是我们第一次植树。
我们选择了一片空地——学校的东南角。我们拿好铲子，又拿了几棵‚绿色希望" ，几个同学又打来了几盆水，然后我们的植树造林开始了。我们分成几个小组，有一位大哥哥先挖放进坑里，我扶着小树，一位同学把挖上来的土全部埋到小树苗上，埋好以后同学又端来了水浇到小树苗上，我们看着这一棵棵小小的
‚绿色希望‛立在了我们的校园里，别提有多开心了，因为如果我们一人多栽一棵树，就多增添一片新绿，还能让风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。
树植完了，大哥哥大姐姐们对我们说：‚我们一定要多栽树木，让我们的地球母亲少受风沙的危害，让空气少污染。我们来张合影吧！‛
大哥哥大姐姐们快走了，他们又发给我们一些糖果，又对我们说要多植树。
李老师评语：
嗬，植树了，真好！植树时，还蛮认真得哟。那红色字，我读了好多遍，还真是那么回事。是啊，一定要多植树，保护好我们生存的环境，那些小树会和你一起慢慢成长，成为有用之材！
猜手语
今天，我在作文班玩了一个小游戏，名叫：猜手语。规则是：每对有六个人，只有第一个人可以看纸条。其他的人脸转向后边不许看，做动作时两个人之间也是不许说话的，到最后一个人的时候，就把他看到的动作用语言表达出来。啊？不能说话，只能做动作。怎么演啊？‚好啦！大家静一静。‛李老师大声的说， ‚抽纸条决定。‛老师做好了纸条说：‚谁抽到一号，谁就猜动物。抽到二号谁就猜动画人物。‛上天保佑让我们抽到一号！可上天偏偏像跟我们做对似的，让我们抽到二号，我们这一对叫苦连天，抽到一号的对却得意洋洋的说：‚动物太简单了。‛‛哈哈……‘。
杭队开始了！其他的人都转过身去，他们队传来传去，结果传到最后一个人说出答案来时，把我们的肚子都笑疼了。
轮到我们对做了，第一个人做的是孙悟空，可有一个人做成了滴水的样子。轮到我了我转过身去，只见我前面一个人像一头大狮子一样，像我大吼，我吓的差点瘫在地上，我也只好按这个动作做了，我们队输了。最后，老师宣布：‚获胜的是‘杭队’‛！他们那一对欢呼起来了。
这个游戏真有意思了。
李老师评语：
简单地写了杭队，详细地写了自己这一队，这种安排很正确。我很喜欢画横线的红色字，让我看到了当时的情景，你的写作水平越来越高了！
12月31日
拔河比赛
今天我在作文辅导班补课。可是第四节课我们却玩了一次游戏拔河比赛。比赛前我是十分激动，生怕会输掉。我站在绳子的旁边准备。
比赛开始了，我们分成男生红队和女生蓝队。老师的哨声响了，蓝队只剩一点就要赢了，谁知红队却猛地一拉，便到了终点。因此男生红队赢了第一局。
第二局开始了，我们吸取了教训，一开始先慢慢拉，等红队快要赢时我们猛一拉，红队便都被拉倒了，因此，我们蓝队赢了。
第三局，李老师说:让我和红队比吧，开始了李老师用出了吃奶的力气使劲拉，我们在旁边大喊:“加油，加油„„”可是李老师手一滑，把男生弄倒了，因此男生红队又赢了。 比赛结束了，我们都十分开心，高兴和疲劳。虽然我们输了，但是我们女生红队是永远不会灰心的，如果还能玩的话，我们一定会赢的。
李老师评语：
按照“比赛前----比赛时---比赛后”的顺序记叙了这次拔河的过程。写一件事，就是要按一定顺序，把事情的过程写清楚，你做到了。不错啊。
红包去哪了？
今天，李老师和我们伤心的说:“红包去哪了？”她不知道，红包去了房子上，它看到了白色的东西，便问:“你是谁？”白白的东西说:“我叫白云！”红包伤心地说:“你可以带我去我主人家吗？”白云高兴的说:“可以呀！”说完，白云便带上红包飞到了红包主人的家，红包主人看到了红包，十分感激白云，红包也也一样。红包和它的主人连连说:“谢谢！”
李老师评语：
1、 想像红包与白云相遇的情形，还是很不错的。
2、 提示语用得不错。在今后的文章里，要多练着写，好吗？
第一次买菜
今天我们在作文班玩了一个游戏，名叫《第一次买菜》。我们先去找两个‘导演’，再让两个导演，再去选择6个人，1个人去当妈妈，2个人再去当卖菜的。1人当奶奶，1人当“我”，另外1个人就是导演了。我当妈妈，宋天博当“孩子”，王小明当“导演”，另外两了个人当卖菜的。游戏开始了，我怀着这紧张的心准备了一般。游戏开始了，我对“孩子”说:“天博，我今天没空，你去买三样儿菜，买好了给你做。钱给你奶奶要！”“好！”“孩子”兴奋地说。他找“奶奶”要了钱就走了。市场上，两个“卖菜”的大喊:“卖菜了，卖菜了...... ”“孩子”便买了三种菜。回家后，“奶奶”便说：“好像多找了五元。便回到市场上，对“卖菜”的人说：“你们多给了五元。”“谢谢你们了！”“卖菜”的人说。回家后，“孩子”把菜放在厨房，“妈妈”给“孩子”做了一盘菜，便急匆匆的走了。游戏结束了，我好想下一次还能玩！ 李老师评语：
1、 嗬！一共6处人物说话的句子，显得生动多了。学了就用处处行，光学
不用等于零。就是这样理儿。
2、 我看，你的这篇日记，换成“第一次表演”更好，你说呢？
得到老师的表扬真好！
这一天，我走出教室，老师把一些书法写得好的同学叫出来，说要参加比赛。我十分惭愧，因为老师没有叫我。其他人当要走时，老师说：“吴铭琪，你也来吧！”我激动地说：“太好了！”
回家后，我关上了门，一心一写意的写字。我在写‘个’时，竖怎么写也不直。我就找我的朋友请教，她说写字不能歪。我按照她说的写了，还真行！
到了学校，开始了，我写到‘末’这个字，心里便想到她说的。我让老
师看了，老师说：“太好看了！”
得到老师的表扬真好啊！
李老师评语：
其中的人物能说话了，读起来便显得生动多了。嗯，学得不错。被老师抽到是一种幸运的事，骄傲的事。你为了比出实力，用心地练习，真了不起。这世上的事都是这样的，付出才有回报。
红包去哪了？
今天，李老师和我们伤心的说:“红包去哪了？”但是红包去了房子上，它看到了白色的东西，便问:“你是谁？”白白的东西说:“我叫白云！”红包伤心地说:“你可以带我去我主人家吗？”白云高兴地说:“可以呀！”说完，白云便带上红包飞到了红包主人的家，红包主人看到了红包，十分感激白云，红包也也一样。红包和它的主人连连说:“谢谢！”
李老师评语：
红包遇白云，想像真奇特。你看，老师加上标点符号，就显得好看了。所以，这标点也是很重要的。
发新书
老师说要发新书了！我们都十分高兴。
陈思雨让一些人去搬书，我们都看到了四年级下册的书。当老师说好了，发吧！我们蜂拥而上，争先恐后。老师看了，气势汹汹地说:“好了，我发！”老师抱着书，给我们每个人书。我们每个人都有七本书，有数学课本、语文课本、英语课本... 一共有七本。
后来，就上了自习课了。我看了看我的新书，想到不要把新书弄脏。我便想到了一个办法，套上书皮就好了。
我回家时，便买了7个书皮。我小心翼翼的给书套上书皮，我看到了它们像是在“穿”上了衣服，正在对着我笑呢！
以后我一定要保护好新书！
李老师评语：
发新书，是一件多么开心的事情，你把这种高兴之情写了出来。我最喜欢的就是红色字部分，书成了娃娃，真有趣！
第二场雪
雪是冬天的使者，一下雪，人们都说冬天到了！
你看！雪花从空中飘落下来，像是一只只蝴蝶在漫天飞舞，不一会儿，就给大地盖上了一层厚厚的被子；为光秃秃的大树披上了披风；让在冬天还开放的花儿，戴上洁白晶莹的头花。雪花又像是仙女，飘飘悠悠地飘落在人间，即将把人间变成天堂了！好美啊！
地里的植物，被雪盖上了。噢！不用担心，雪是来给植物保暖的。 啊！美丽的第二场雪，我爱你！
李老师评语：
你是第二个给老师发送“雪景”日记的，我很感动，只有主动学习的孩子，才有好的成绩。把老师修改的这篇小文章，与你写的原文比一比，是否更顺畅了？
小狗送被子
旗舰校 吴明琪
冬天到，雪花飘。小狗住在温暖的家里，看见像蝴蝶一样飞下来的雪花，心想:我的朋友会不会挨冻呢? 想到这里，小狗立刻找来一条新的被子出门了。
小狗来到了田地里，对麦苗说:“小麦苗，我给你们送被子来了!”“谢谢了！但是我们不冷。因为雪花
盖在我们的身上，就会像被子一样了！”麦苗感激地说道。
小狗又来到了小河边, 对小鱼说:“小鱼, 我给你们送被子来了!”“我们不冷，河面结了冰，太阳的光照地进来，冷风却吹不进来。我们虽然不冷，但是我们还是要对你说声谢谢。”小鱼仰着头对小狗说。
小狗知道自已的朋友不冷，悬着的心放下了，便夹着那条准备给朋友的被子回到了小狗温暖的家。 李老师评语：
多么善良的小狗，多么有趣的对话，感觉跟一年级课文中的一篇童话故事《北风和小鱼》差不多，你的水平不比他差哟。这两个对话写得很有“画面感”，我仿佛看到了麦苗和小鱼的样子，真好！
我的弟弟
我的弟弟十分可爱。他有两只彤彤有神的大眼睛；说起话来滔滔不觉的樱桃小嘴；满头金黄的短发。我弟弟的听力也是十分强的呢！
有一天，妈妈带着弟弟出去玩了。突然，我想到老师事说了要去买书，便向楼下的妈妈说:“妈妈，老师说要去买一本书。”可是，妈妈沒有听到。我的弟弟听到了对妈妈说:“妈妈， 姐姐从楼上对你喊姐姐要去买一本书。”“给你姐姐说，”妈妈十分焦急地说，“让她下来。”等我下去后，妈妈就带我去买书了。我对弟弟说:“听力太强了！”弟弟听了，就笑了！ 这就是我的那可爱的弟弟!
李老师评语：
第一自然段用了“总分句群”，那个“我弟弟的听力也是十分强的呢！”
叫语言的“后歇性”，目的是引出下文所要讲述的事件。如果能把弟弟的动作和语言再仔细观察一下并写下来，就更丰富了！
买盐
今天下午，我和妈妈回到家，妈妈便做起饭来，我没有事儿干，便坐在电视机前津津有味的看起了电视。做晚饭时，妈妈却发现没有盐了，便叹了口气说:“你看我这脑子，竟然忘了买盐。”妈妈想起了我没事干，便笑眯眯的对我说:“琪琪，妈妈忘了买盐了，你去帮妈妈买盐去，好吗? ”“啊! 妈妈对不起了，我正在看精采的少儿节目，所以我不能去! ”我不情愿的对妈妈说。
“不，我是不会去的。”我用坚定的语气对妈妈说。妈妈见硬的不行，只好用软的方法。“你如果去买盐了，我就让你多玩半个小时、让你吃许多东西。”妈妈用温柔的目光看着我。“好好好! ”我十分开心的说，“我去，我去! ”妈妈便给了我两元钱，让我去买。
我走到一个商店，只见服务员满面笑容的对我说:“
小朋友，你想要什么呢? ”“我想要一袋盐! ”我十分高兴的说。 “给你，小朋友。一共两元。
“阿姨，谢谢您! 给您两元。”
我跑回家，对妈妈说:“给你，盐。我可以吃东西了吗? ”“可以吃! ”妈妈亲切的对我说。我高兴得一蹦三尺高。 李老师评语：
用了4种说话句形式，就把仅36个字的原文改成了435个字的作文，当文中的人物开口说话时，字数便不成问题了。当然喽，人物也就有了生命，活起来，读者就很愿意读，这才是真正的好作文。
去游乐园玩
今天，妈妈兴冲冲的对我说:“ 今天，我们去游乐园玩，好不好? ”“太
好了! 太好了! ”我兴奋地一蹦三尺高。我们准备好了去游乐园玩所需要的东西，便乘着公交车出发了。
我们来到了游乐园，便走到了买票的地方一共买了两张票。就走了进去。 进了大门，你便可以看到许多好玩的玩具，如:摩天轮、旋转木马、蹦床、过山车„„我看到这些，就情不自禁的赞叹:“哇! 好大啊，妈妈。”“对，我们先来玩什么呢? ”“先玩过山车，好吗? ”“行，你从门口等着，我先去买票。”“好的。”我便从门口等着。
买了票，妈妈和我便坐了上去。车子开始走了，我们便系上安全带。车子一会左拐，一会右拐，更让人害怕的是车子旋转时，人如果不系安全带的话，肯定会掉下去的。“哇„”我和妈妈从车子上大喊，“啊! 太刺激了！”
过了一会儿，我们想去别的地方玩了，所以我们就下来玩别的了。 游乐园太好玩了!
李老师评语：
本文是按照游玩前、游玩时、游玩后的顺序写的，文中的人物对话写得非常形象，标点用得正确，这几节课学得不错呀。这会让你受用一生的。你是学了就试着用的好孩子，有这样的好学精神，肯定能取得好成绩，慢慢来，一定会！
除夕
人们都知道大年三十那一天是除夕。它是辞旧迎新的日子，也是新年的前一天。
今天早上，奶奶和我在杂乱的房间里收拾一些垃圾。我的奶奶一边拿起扫把，一边开心的对我说:“我来扫地吧! ”奶奶便扫了我的房间、客厅... 而我站在窗边东张西望，我突然看见了肮脏的窗户，“奶奶，我可以擦窗户吗? ”“嗯，好吧! 要擦干净点。”“好，太好了! ”我便拿起布浸了点水，往窗户上使劲的擦。过了一会儿，我们满头大汗，虽然我们很累，但是我们还很开心。
吃过晚饭，我和弟弟、妈妈、爸爸、奶奶坐在一起看春节联吹晚会。我们从八点一直看到十二点了，我和弟弟、爸爸出去放炮。爸爸先拿起打火机，打开火对着炮，只听“咚”的一声，烟花便向小鸟一样飞上天，飞到天上后，一群小鸟突然散开，好像一朵花。“太美了! ”我情不自禁的说，“好漂亮啊! ”“是啊。”
今年的除夕，我太高兴了!
李老师评语：
我最喜欢“烟花便向小鸟一样飞上天，飞到天上后，一群小鸟突然散开，好像一朵花”这句话，感觉好美！打扫卫生，看春晚，放烟花，这年过得蛮有滋味！
春联
新年一到，家家户户都在门前贴上红春联。我们浏览着那些各种各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的花园中。
春联的特点是:上联下联的字数相等、词类相当、讲究对仗。就用“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。还要注意的是:春联的上联写在右边，下联写在左边。我们家春联的上联写的是:祝福家业年年好，下联是:贺喜财旺步步高，横批是:五福临门。
在贴福字时，我发现了爸爸把福字贴倒了，我不解的问爸爸:“爸爸, 福字贴倒了！”“没事儿。”爸爸看着我说。“为什么?”“因为福字如果贴倒了，就表示福到家了。“喔！”我点了点头，“知道了!” “开卷有益”， 其实读读春联也是学习。
李老师评语：
第一自然段的那个比喻句我第一次读到过，真新鲜！通过你写的这篇小文章，我了解了春联的知识，怎样写，怎样贴，又增长了知识耶！最后的那
句话，意味深刻，越想越有道理，你是一个善于思考的女孩，真好！
运气球
旗舰校 吴明琪
今天，我在作文班上玩了一个游戏，名子是运气球。
我们先分配任务，我和一个人运气球，王晓明和一个人吹气球，而宋天博系气球，但是我们没有问宋天博会不会系。分配完了任务，我想:我会不会把气球夹掉呢？
开始玩了，王晓明拿起一个气球就吹，吹的满脸红彤彤的。而系绳子的宋天博突然说:“我不会系绳子。”我们都没办法，之后还是让王晓明系的，吹的人吹满了气，便放在我和另一个人的中间夹着。我心想:上天保佑，千万别掉下来! 放好了，我们就小心翼翼的夹着气球走。可是，走在半路，球突然掉了下来。没办法，只能重新开始了。第二次，我们走的很慢，生怕再掉下来。我又对另一个夹的人说:“我们走慢点，但别把球弄下来。”终于到了终点，我们运完了一个，另外一个队还没运呢! 我心想:我们一定会羸。前几个还很顺利，可是最后一个气球竟然露气，我们也浑然不觉。还在使劲地吹啊吹。哼，因为那个气球，所以别的队贏了。我心想:还不是因为那个气球，不然我们早赢了！
李老师评语：
3处心理描写，让文中的人物活了起来，很不错，用了就会用，真好！
转圈比赛
旗舰校 吴明琪
今天下午，我们在作文班上玩了一个游戏，名子叫:转圈比赛。规则是:先把全班分成两个队分别是李队和王队，我属于王队。每队有五个队员。每个队的第一个同学转20圈，转完20圈后，便跑向另一边，，谁先到，这个队的人便继续转。我心里想:我的妈呀，转圈我可以，但转20圈我恐怕不行。
“好，比赛开始。”老师一声令下，只见第一个转圈的同学一起转了起来，中途因为转的太晕了，所以我们队的第一位同学不小心碰到了桌子，但还是走到了终点。
马上到我了，哎呀！到我了，我一定要跑快点。我与另外一个人比赛。我转时，不小心被别人踩了一脚。我转着转着，不知道转了多少圈，那感觉好像和喝醉酒一样，东倒西歪。只是听到了:“快点，你的圈数够了！”我跑了几步，只见另一个队的人不小心摔了，我也跟着摔了。但是，我还是坚持走到了另一边，我先到达。之后，剩下的那几个人也一样被弄的头晕。
我们玩完后，我们的头一直在晃，我心想:唉! 差点儿摔了个狗啃泥! 最后，老师宣布:“这个游戏，获胜的是：‘李队’”!
李老师评语：
这3处心理描写用得真好，很恰当。整个事情过程记叙完整，让读的人一看就能明白游戏的玩法。只有会思考会回忆的大脑才会再次用文字表达出来。真棒！
开学第一天
旗舰校 吴明琪
今天式开学的第一天，我怀着又开心又紧张的心情去了学校，心想:（哦！）马上就能见到同学们了！
到了学校，使我们吃惊的是:我们的教室竟然变成了“垃圾场”!我对大家说:“我们现在扫地吧！”“好”大家异口同声地说。我们分配了任务，便仔仔细细的打扫了一遍。扫完了地，老师也来了，老师高兴的说:“好了！现在发书!”“好!”大家欢呼起来。
下午，我们就开始正式上课了! 因为:这一个学期时间很少，只有八十几天!
晚上，我做着作业，这是开学第一天，我真开心。
李老师评语：
开学第一天，便不怕辛苦，记录下这美好的时刻，你的勤奋，让我感动，好孩子！你看，我把心想换成了“哦”，“好”后面加一句话，最后一自然段的“心想”去掉了，这样才更顺畅，读一读，试试。
我喜欢的植物---芦荟
吴明琪
萝卜青菜，各有所爱。有人喜欢柳树，有人喜欢小花„„我最喜欢的植物却是青翠欲滴的芦荟。 去年，妈妈从集市上买了一盆植物，名子叫芦荟。我一看到它，心想，好小的一盆芦荟，怎么才能把它养大呀！妈妈好像明白了我的心思，对我说:“不用担心，只要你每天都按时浇水，捉虫，施肥，就能长大了!”“我知道了！”定要把它养大。自从妈妈给我带回来后，我就细心地给它浇水，施肥，捉虫。又过了一年，我发现芦荟都把盆子给盛满了，它的身子是绿色的，叶子上还有一些白色的小刺，好像在警告人们“只许看，不许摸！”它的叶子是从中心慢慢的往外长。
我便开心地对妈妈说:“妈妈快看，这盆芦荟要生‘孩子’了！”“我们来帮它‘接生孩子’吧!”我们小心翼翼的把“孩子”接生出来！我们又把幼苗载入别的盘子里，这样，我又多了5个植物。 以后，我要仔细地为它们捉虫子。
李老师评语：
我把第二、三、四自然段的顺序调整了一下，
与你的原文比较一下，是不是更合理？你和妈妈的对话，我最喜欢！
春游
万物复苏的季节到了，我 和同学约好了一起去春游 。我们带上食物、水就出发了。
我们选了一个地方——靠着小溪的山坡上。到了山坡上，我们把食物和水放在草上，又去玩了 。有的人在放风筝， 有的人想把这美丽的景色保存下来，还有的人在拍照片。
我和几个同学在喂小鸭子。我心想，如果我们把面包放在自己的嘴里，那小鸭子们会怎么样呢? 我把主意告诉了大家，大家点了点头。我们便坐在鸭子面前，把 几片面包放在自己的嘴里，那小鸭子以为我们不给它了呢! 便在水中 腾了几下，又叫了几声，好像在说:“你们这些学生，快点给我，不然我们就不和你们玩了!”我们都害怕小鸭子们走了，便把面包给了它们。 春游很快就结束了，我们依依不舍的和鸭子们告别了。 踩气球
今天我们在良育轩玩了一个游戏名叫——踩气球。规则是:先把全班分成两个队，然后每个队再派出一名队员，再把两名队员的两条腿用绳子绑在一起，另一条腿上在每个人绑一个气球，看谁先把对方的气球踩爆谁就算赢了。 游戏开始了，我和一名男同学一组，绑好了腿和球，我们互相踩了起来。我试着去踩他的，每次他都躲避开了，我怎么也踩不到他，他也开始反击来踩我的了，我慌忙躲开了，他也没踩到。我的绑在意起的脚都弄疼了，我一边忍着疼，一边去踩他，只听见“砰”的一声球爆了，我慌忙低头去看以为是我的球爆了呢，发现不是我的而是其他组的，我舒了口气，心里想，啊！谢天谢地！幸好不是我。还是别管别人了，继续努力踩他的球吧！我用脚使劲一踩，唉！差一点儿就把他的踩爆了。又响了一声，我慌忙的看了看四周，
原来是又有一队同学的球踩爆了，又听到了“砰”的一声，我听见这个气球的爆声离我很近，低头一看，咦！我的气球怎么被他踩爆了？哦！原来是我在看四周时，我被他踩爆了。
最后，别的队赢了，我们输了。从这个游戏里，我明白了一个道理，做事不能一心二用啊！
植树
今天, 从外面来了几位大哥哥大姐姐，他们说要带我们去植树，我们高兴的一蹦三尺高，因为这是我们第一次植树。
我们选择了一片空地——学校的东南角。我们拿好铲子，又拿了几棵‚绿色希望" ，几个同学又打来了几盆水，然后我们的植树造林开始了。我们分成几个小组，有一位大哥哥先挖放进坑里，我扶着小树，一位同学把挖上来的土全部埋到小树苗上，埋好以后同学又端来了水浇到小树苗上，我们看着这一棵棵小小的
‚绿色希望‛立在了我们的校园里，别提有多开心了，因为如果我们一人多栽一棵树，就多增添一片新绿，还能让风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。
树植完了，大哥哥大姐姐们对我们说：‚我们一定要多栽树木，让我们的地球母亲少受风沙的危害，让空气少污染。我们来张合影吧！‛
大哥哥大姐姐们快走了，他们又发给我们一些糖果，又对我们说要多植树。
李老师评语：
嗬，植树了，真好！植树时，还蛮认真得哟。那红色字，我读了好多遍，还真是那么回事。是啊，一定要多植树，保护好我们生存的环境，那些小树会和你一起慢慢成长，成为有用之材！
猜手语
今天，我在作文班玩了一个小游戏，名叫：猜手语。规则是：每对有六个人，只有第一个人可以看纸条。其他的人脸转向后边不许看，做动作时两个人之间也是不许说话的，到最后一个人的时候，就把他看到的动作用语言表达出来。啊？不能说话，只能做动作。怎么演啊？‚好啦！大家静一静。‛李老师大声的说， ‚抽纸条决定。‛老师做好了纸条说：‚谁抽到一号，谁就猜动物。抽到二号谁就猜动画人物。‛上天保佑让我们抽到一号！可上天偏偏像跟我们做对似的，让我们抽到二号，我们这一对叫苦连天，抽到一号的对却得意洋洋的说：‚动物太简单了。‛‛哈哈……‘。
杭队开始了！其他的人都转过身去，他们队传来传去，结果传到最后一个人说出答案来时，把我们的肚子都笑疼了。
轮到我们对做了，第一个人做的是孙悟空，可有一个人做成了滴水的样子。轮到我了我转过身去，只见我前面一个人像一头大狮子一样，像我大吼，我吓的差点瘫在地上，我也只好按这个动作做了，我们队输了。最后，老师宣布：‚获胜的是‘杭队’‛！他们那一对欢呼起来了。
这个游戏真有意思了。
李老师评语：
简单地写了杭队，详细地写了自己这一队，这种安排很正确。我很喜欢画横线的红色字，让我看到了当时的情景，你的写作水平越来越高了！