1 “文明过节·爱满人间·追逐梦想”
段郢乡中小学生寒假社会实践活动手册
（校本教材）
班 级： 姓 名： 班主任： 家 长： 电 话：
2 社会实践活动对提升学生综合素质意义重大 随着社会经济的发展，生活水平的提高，我们的孩子像温室里的花朵一样被呵护、娇生惯养、养尊处优，缺乏风雨的洗礼和困难的磨砺，使得他们心灵上过于脆弱，身体上过于单薄，思想上过于自私，精神上缺乏上进。因此，在寒假期间采取学生和家长互动，学校和社会共同参与的方式开展社会实践活动尤为重要。
随着社会的进步，经济的飞速增长，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代早已过去，越来越多单位在招贤纳才时，十分注重应聘者的社会实践能力，那些“1”字型的专才和“一”字型的通才已经无法满足社会的需求，而“十字”型的全才才更加受欢迎。事实证明，没有任何社会实践能力的人势必在未来社会竞争的洪流中被淘汰，而那些具备良好社会活动能力的竞争者必将在社会经济体制的变革中占据优势。
90后，00后是生活在社会生活急剧变化中的一代。他们聪明活泼，见多识广，对社会事务充满新奇，但由于中国许多家庭缺乏民主、自由的氛围，孩子自小在家人的细心呵护下长大，在学校中接受灌输式的教育，因此他们非常渴望摆脱父母、师长们看管式的教育，渴望能够体验以主体性参与为特征的社会实践活动，寻求独立的自由空间，以满足人际交往、被需要、被重视的高层次精神需要，所以社会实践活动的开展势必会得到他们的积极响应。
3 江泽民同志曾提出“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野、增加他们的社会经验，各级各类学校，都要认真贯彻执行教育为社会主义事业服务，教育与社会实践相结合的教育方针。”老师和家长要对“好孩子”、“成材”的定义有新的认识，除了注重在校遵守校纪校规，学好专业知识，更有注重孩子综合素质的发展，学校的重视加上家长的支持在无形中将更进一步的激励孩子参与社会实践的愿望。
通过社会实践活动培养学生自立自强的能力，做到克服依赖，独立安排自己的生活，靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的人生。在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折。通过社会实践活动. 培养学生坚强的意志，让学生从容地面对生活中的各种挫折，全面培养学生了解社会、适应社会的能力。学生的成长与成才，需要广阔的天地、开阔的视野、丰富的阅历、真实的环境。只有他们真正地参与其中，才会有真实的体验与收获。
总之，这次寒假社会实践活动，只要父母积极参与、言传身教，加上学生努力，就一定能够在培养学生的意志品质，丰富学生的生活经历，提升学生的综合素质，增强学生的综合能力起到积极作用，为他们应对未来生活中的风雨挫折、艰辛坎坷、荆棘磨难，让他们强壮起来，能够真正肩负起振兴中华民族、实现伟大中国梦的历史重任。
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目 录
一、“文明过节·爱满人间·追逐梦想”
段郢乡中小学生寒假社会实践活动方案„„„„1
二、第一课 破陈规、文明过节我先行活动„„„„3
三、第二课 露心声、伟大梦想我追逐活动„„„„9
四、第三课 爱家乡、家乡美景我描绘活动„„„„16
五、第四课 爱父母、孝敬父母我率先活动„„„„24
六、第五课 爱孩子、关爱儿女我有责活动„„„„27
七、第六课 爱土地、合理用地我带头活动„„„„41
八、社会实践活动作业完成情况自我评价表„„„„51
1 “文明过节·爱满人间·追逐梦想”
段郢乡中小学生寒假社会实践活动方案
2014年寒假将至，为切实加强学生、家长和老师三方的沟通，通过学生和父母的互动学习，使学生进一步走进社会，让学生了解父母，了解社会，丰富阅历，积累经验，让父母更关爱子女，促使学校、家庭共同携手把孩子培养成高素质、高层次、创新型人才。决定在今年寒假开展社会实践活动，活动的主题为“文明过节、爱满人间、追逐梦想”。活动方案如下：
一、参加对象：
全乡中小学生及其家长、全体教师。
二、活动安排：
分活动推介、宣传发动（寒假前至寒假）、组织实施（寒假期间）、总结评比（开学第一周）四个阶段。
三、活动要求：
1、以班级为单位，由班主任放假前召开会议安排部署，组织班干部负责带头沟通联系，其他老师每人联系1-2名学生指导督促，各班负责收集作业、作品初评等工作。
2、以家庭为单位，本次活动主要在学生和家长之间形成互动，学生要邀请家长全程参加，家长要挤出时间积极参与，显示家庭和睦和个人良好的形象。
3、以学校为单位，各学校实行校长负责制，假期前
2 分别召开会议安排落实，确保不漏一名学生，不漏一名教师，达到预期效果。
四、活动内容：
共分六个专题，分别是：破陈规、文明过节我先行活动；露心声，伟大梦想我追逐活动；爱家乡、家乡美景我描绘活动；爱父母、孝敬父母我率先活动；爱孩子、关爱儿女我有责活动；爱土地、合理用地我带头活动。
五、活动要求：
1、每一课按作业要求认真完成，严禁抄袭，如若发现，将取消本学期综合素质评价关于社会实践学分认定资格。
2、开学时，家长在本手册上签字，学生携本手册以及作业到学校报到，各班级认真检查，分类别评选上报５名优秀作文或作品参加学校评选，对获奖者给予一定的经济及物质奖金，并作为评选“三好学生”的依据。
3、各学校和班主任要认真组织，活动结束后将对组织实施认真、成效显著的学校和班主任予以表彰奖励，对组织不力的予以组织处理。
4、学生和家长务必高度重视这次实践活动，做到安全第一，务求实效，积极参与通过活动，锻炼学生能力，培养领袖气质，全面提高综合素质。
段郢乡中小学校寒假社会实践活动办公室
2014年1月
3 第一课 破陈规、文明过节我先行活动
一、本课目的：通过学生认真学习阜阳市文明办下发的《“破陈规陋习 过文明春节”的倡议书》，劝导父母春节期间破陈规陋习，过一个文明春节。
二、学习内容：
“破陈规陋习 过文明春节”的倡议书 全市各级文明单位，广大市民朋友们：
新春佳节即将来临，为认真贯彻落实中央、省、市委关于务实节俭做好春节期间有关工作的通知要求，进一步弘扬优良传统、改变生活陋习，提升阜阳城市文明程度和广大市民文明素质，值此新春佳节来临之际，市文明办携阜城各级文明单位发出如下倡议：
一、移风易俗过新年，破陈规陋习。反对红白事大操大办，抵制“黄、赌、毒”等社会丑恶现象；摒弃搞攀比、讲排场、比阔气的奢侈风气，提倡少办酒席、爱护环境卫生、少放或不放烟花爆竹、不焚香不烧纸；鼓励多做修桥铺路、捐资助学、扶贫帮困等社会公益事业，多组织开展文艺演出、书画摄影、字谜灯会、养生健身讲座、读书征文、经典诵读、游园踏春等活动，丰富节日内容。
4 二、低碳环保过新年，引领生活时尚。树立“节约为荣，浪费可耻”的理念，倡导通过电话、短信、网络等拜年方式表达亲情、友情；践行“低碳生活 文明出行”理念，注意节电、节油、节气，鼓励低碳出行，短途不开车、外出乘坐公交、出租等公共交通工具；倡导“吃不完兜着走”，响应“光盘”行动，杜绝“舌尖上的浪费”，培育“勤俭节约、文明用餐”新风尚。
三、遵德守礼过新年，保持优良传统。大力弘扬中华民族优良传统，利用春节期间陪伴父母、探望师长、看望乡亲，尊老爱幼，孝敬父母; 自觉践行《阜阳市民文明公约》和公民道德规范，不在公众场合大声喧哗、不说脏话粗话、不在公共场所吸烟，文明礼让，谦逊待人，做到文明用语、文明购物、文明娱乐、文明出行、文明祭扫，争做文明有礼的阜阳人。
四、和谐互助过春节，弘扬道德风尚。认真践行“学习雷锋、奉献他人、提升自己”志愿服务理念，积极参加社会公益活动; 积极参与对德模范和身边好人的拜年走访、慰问交流、座谈联欢等活动，向孤寡老人、空巢老人、残疾人、困难家庭、留守儿童等“送温暖、献爱心”，展示中华民族崇德向善、文明进步的精神风貌; 弘扬友爱互
5 助之风，建设邻里团结、家庭和睦、尊老爱幼、扶危济困的现代新型邻里
关系。
五、平安祥和过春节，消除安全隐患。切实增强安全意识，外出时做到文明出行，自觉遵守交通法规，不乱穿马路、不占道抢道，不酒后驾车，不疲劳驾驶; 燃放烟花爆竹时，遵守有关规定，选择空旷地点，不在禁止的场所燃放，不在夜深人静时燃放; 注意饮食安全，不购买、不食用过期、有害食品; 外出和入睡前，要仔细检查门、窗、水、电、气，注意防火、防盗、防爆，共同营造“平安是福”的良好氛围。
“祥瑞常伴文明到，祸端多随陋习生”。只有休闲不忘文明、欢乐不忘安全、尽兴不忘公德，才能过一个“文明、祥和、健康、平安”的春节。各级文明单位要率先垂范，做出表率！让我们携起手来，共筑幸福、和谐的美丽家园，同谱阜阳富裕、文明的崭新篇章！
祝全市人民新春愉快、阖家幸福、生活安康、万事如意！
阜阳市精神文明建设指导委员会办公室
2014年1月8日
6 三、本课作业：1、每个孩子写一篇作文，题目《文文明明过大年》，以记叙的手法写出通过学习倡议后，你们家庭是如何破陈规陋习、过文明春节的。
2、家长给孩子做表率，写出文明过春节的几个具体做法。
第二课 露心声，伟大梦想我追逐活动 一、本课目的：通过让孩子认真填写《段郢乡中小学生调查问卷》，让父母和老师更了解学生的所思所盼，共同引导孩子树立远大的理想，并围绕这一伟大梦想，努力把孩子培养好，教育好。
二：本课内容：
段郢乡中小学生调查问卷
1、您的姓名：
性别：□男 □女 联系电话：
2、您的年龄：
□6-12岁 □13-15岁 □16-18岁 □具体年龄
3、您所处的学段：□小学 □初中 □具体年级
4、您的家庭人口：
□ 1人 □ 2～3人 □4～6人 □6人以上 □实际人口 人，外出打工 人。
5、您的父母外出地点和务工类别（未外出的此项不填）：
7 □务工地（写出省、市、县） □务工类别（如纺织、建筑等）
6、您父母外出务工的时间（未外出的此项不填）： □ 1年以内 □1～3年 □4～6年 □6年以上
7、您的父母外出务工后，您和谁生活在一起？（ ） A(外) 祖父母；B 叔叔或姨妈；C 哥哥姐姐；D 其他。
8、平时和他们有矛盾时, 您怎样处理? （ ）
A 吵架； B 闷不吭声；
C 向在外打工的父母诉苦； D 离家出走。
9、您会和抚养您的人交流吗？（ ）
A. 经常会 ；B. 有时会 ；C. 很少； D不会
10、您对父母外出打工的态度是？（ ）
A 支持； B 不支持 ；C 无所谓 ；D 不知道。
11、您觉得父母不在身边对您最大的影响是什么？（ ）
A 孤单寂寞； B 生活没人照顾；
C 学习没人指导监督； D 有苦无法倾诉。
12、当您想到或看到别的同学有父母在身边照顾而自己的父母迫于生计外出务工时，您的感觉是（ ） A 社会不公平； B 自己的命不好 ；
C 很羡慕； D没有特别感觉。
13、当您遇到困难的时候，一般来说最先向谁求助？（ ）
A 给父母打电话； B 老师 ；
C 亲戚； D.朋友； E. 自己解决。
14、您对学习的态度如何？（ ）
A. 听老师话，努力学习 ； B.听老师，比较努力；
8 C. 不爱听老师话，一般； D.不听老师话，不努力。
15、课堂上，您经常举手发言或主动参与小组讨论吗？（ ）
A. 经常 ； B.有时会 ；C. 不会。
16、在空闲时，您经常：（ ）
A. 主动和身边的人玩；
B. 只和找自己的人玩 ； C. 自己一个人玩。
17、您在家的学习情况是：（ ）
A 、由于农活和家务多没有安静的学习环境和充分的学习时间；
B 、有一定的学习环境和时间；
C 、有良好的学习环境和时间；
D 、有环境和时间，但很少学习。
18、如果您伤心了，通常是因为：（ ）
A 和抚养人不和； B 和朋友吵架； C 学习不好；
D 生活贫苦； E被欺负； F 自身缺点。 G 其它 （请填写） .
19、您愿意和谁讲心里话？（ ）
A 父母 ； B 老师 ； C 抚养人；
D 、同学； E 同龄朋友或兄弟姐妹； F 其他。
20、您觉得学校、社会对您的关心如何？（ ）
A 很关心 ； B比较关心 ； C一般 ；
D 不太关心； E漠不关心。
21、您对目前的学习和生活状况：（ ）
9 A 很满意； B 比较满意； C 一般；
D 不满意，希望改变； E不满意，但无可奈何。
22、你对生命的正确理解是（ ）
A 是自然过程，是顺其自然；
B 是短暂美好的，应珍惜；
C 是痛苦的，得过且过；
D 没有考虑过 23、您对自杀行为的态度是：（ ） A 对生命的漠视；
B 对家人和社会的极不负责；
C 自我解脱，可以理解；
D 说不清楚。
24、当他人遇到生命危险时，您的态度是：（ ）
A 救，出于对生命的尊重；
B 救，担心受到良心和舆论的遣责；
C 救，希望获得当事人的回报；
D 不救，担心会被诬陷；
E 其它。
25、您渴望长大以后成为：（ ）
A 公务员（政府官员），为人民谋福；
B 老师，教育孩子；
C 律师，争取公平；
D 老板，赚钱；
E 工人；
F 医生；
G 其他 （请如实填写）
10 26、我的梦想是 请填写）
三、本课作业：1、每个孩子写一篇500字以内的作文，题目：我的梦。习总书记提出伟大中国梦系列论述，让每一个中国人热血沸腾，每一名学生都应有自己的伟大梦想，请写出自己的梦、为什么有这个梦想、怎么来实现这一梦想。
2、家长和老师打一次电话，做一次沟通，了解孩子的在校情况、理想信念情况。
第三课 爱家乡、家乡美景我描绘活动
一、本课目的。通过学生向家长诵读《阜南县基本情况》和《阜南县段郢乡特点》两篇文章，并深入开展“七个一”活动，使学生和家长了解阜南的新发展新变化，激发农民工及其子女对家乡的长情大爱，增强热爱党、热爱祖国、热爱家乡的朴素感情。
二、本课学习参考材料
（一）阜南县基本情况
阜南县位于安徽省西北部，淮河中游北岸，国土面积1768平方公里，耕地140.5万亩，人口164.4万，辖28个乡镇、1个省级经济开发区。这里是全国粮食生产大县、畜牧养殖大县、林产品加工大县、劳务输出大县、“中国柳编之乡”和全国唯一的农业（林业）循环经济示范试点
11 县。千里淮河第一闸王家坝闸座落在境内，阜南人民长期为淮河流域防洪保安做出巨大牺牲和贡献的精神，被温家宝总理誉为“王家坝精神”。
阜南历史文化底蕴深厚，境内留有万沟新石器、商代贺胜台、春秋原鹿古城、田集东岳等众多遗址。出土的商代酒器龙虎尊被列为国家一级文物，现存于国家历史博物馆。黄岗柳编技艺和阜南嗨子戏被列入国家非物质文化遗产保护名录。三国名将吕蒙、明代大将军苏仰泉、明末著名诗人刘体仁均出生于阜南。宋代大诗人欧阳修在颍州为官时，曾流连于阜南的风物景致，留有“焦陂八月新酒熟、秋水鱼肥脍如玉”等名篇佳句。
阜南交通区位优越，位居东部经济发达地区与西部资源丰富地区的衔接带、华东经济圈与京九经济带的交汇区。京九铁路及两条省道、两条高速公路交汇穿境；县城距4C 级阜阳机场不到25分钟车程；距京九铁路最大编组站阜阳编组站仅30分钟车程；淮河航运可北上运河、南下长江、东入大海。
阜南投资环境优良，是“全国承接产业转移投资十佳县”、“中国最佳投资环境城市200强”、“中国招商引资最具竞争力城市”、“苏商投资中国首选城市•最具潜力城市”、“2010年浙商（省外）最佳投资城市”。安徽阜南经济开发区为省级经济开发区，总控规55平方公
12 里，建成区面积13.33平方公里，累计入驻企业190多家，初步形成了林木加工、纺织服装、机械电子、卫浴洁具、农副产品加工、精细化工等支柱产业。
站在新的历史起点上，阜南人民在县委、县政府的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬王家坝精神，按照“工业主导，双轮驱动，三产融合，科学发展”的工作思路，抢抓中央促进中部崛起、安徽省振兴皖北以及阜南被列为大别山集中连片特困片区等重大政策机遇，积极承接沿海地区产业转移，与时俱进，开拓创新，为建设淮上工贸园林城和豫皖交界明星县而不懈努力！
（二）阜南县段郢乡特点
1、底蕴深厚民风淳。境内财邱故城遗址位于财神村， 南距洪河两公里。该古城为南北朝时梁置财邱县，属财邱、梁兴(今艾亭) 双头郡，东魏置财州，北齐废。财邱故城遗址今称财城岗、财神岗，财城东西两土丘相连，东起古法华寺、西至湖岸长1.5公里。南起分洪道，北至古城北关宽0.5公里。有古井数眼，还有4间庙宇的法华寺。现寺已不复存在，庙址已建起财城小学。城西有柴王墓。传说为宋太祖赵匡胤所封柴王子要之墓。
2、两多两低底子薄。两高分别是人口数量多，全乡总人口65904人，全县排名第八位，总耕地面积61261亩，全县排名第七位。一低是人均纯收入低，2012年人
13 均纯收入3895元，全县倒数第二。二低就是工业经济规模低，段郢乡主要以农业为主，全乡无一家规模工业。
3、两纵两横区位优。境内主干道路布局为两纵两横“井” 字形布局，两横就是南侧主干道X056县道阜陶路横贯乡境东西，且此县道拟提升为省道S341，东达县城仅19公里路程; 北侧主干道公张路向东经公桥乡巩偃村接X056县道，向西通往王堰镇张楼村；两纵就是方临路县道纵贯全乡南北，向北经过临泉县高偃镇接S328省道，会王路在乡政府东侧八里村向北经会龙镇直达S328省道。2014年是段郢乡基础设施建设突破年，公桥到王堰李腰道路经过全乡11公里、方集到临泉道路8公里、八里双沟到李城道路6公里全面启动，全县30座危桥改造项目段郢乡有10座，将极大的改进段郢乡道路等基础设施落后面貌。
4、沟河纵横林遍地。境内水系发达，布局为三横一纵“王”字布局，三横水系一是北侧谷河沿边境而过，二是中部大清沟、截岗沟在全乡中心贯穿东西，三是南侧洪河分洪道沿边境而过；一纵是中心地带有一级河把全乡分为东西两大部分。沿上述水系的堤坝两侧，因地制宜大力发展林业生产，形成了沿水系而成的速生林生产带、蒲庄、太和晚秋黄梨种植区、围孜、李城竹柳种植区。
5、牛羊成群品质高。由于地多、水多，河滩低洼地
14 多的得天独厚优势，段郢乡畜牧业异常发达。全乡黄牛饲养量位居全县第二，山羊饲养量位居全县前列，全部为天然无公害养殖，境内有远近闻名的黄牛交易大市场，年交易量近万头。
6、一天一集贸易火。段郢乡地处西部乡镇中心位置，加之是老区所在地，派出所、法庭、工商、地税、医院、邮政、农村信用社等机关事业单位设置齐全，集市贸易异常火爆，是全县第二个一天一集的乡镇，县新百公司看中这一优势，在段郢乡投资建设新百广场，带动了全乡商贸服务业进一步发展。 三、本课作业
1、拍摄一组照片。每个学生和家长利用相机或手机，拍摄一组反映家乡美景的照片，冲洗后并附简要说明，开学时带给老师，集中展评；
2、绘制一幅图画。每个学生用彩笔绘制一幅图画，展望家乡美景，可以从国画、水彩、水粉、儿童画、素描任选一种，必须本人创作，开学后交给班主任集中展评；
3、书写一篇作文。每个学生书写一篇《我的家乡阜南美》作文，
500字以内，夸一夸阜南最近几年的新变化。 4、提出一条建议。每个学生请父母或本人为阜南发展献计献策，提出一条好建议。
15 5、推荐一名客商。每个学生请父母为阜南推荐一名外地客商到阜南县投资，凡是固定资产投资超5000万元的工业项目，给予5万元的奖励。
6、养成一个习惯。积极参与城乡环境整治，对本人家庭及周边环境卫生开展一次大扫除，养成良好的卫生习惯。
7、收集一些资料。学生在家长的指导下，从网络或其它途径收集阜南或家乡的历史、人文资料，增长知识。 第四课 爱父母、孝敬父母我率先活动
一、本课目的
本课通过孩子和父母一起开展“七个一”活动，让学生在活动中学会感恩，懂得如何尊敬体谅父母、关心他人；通过孝敬父母，培养爱心，从而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华； 形成浓厚的“孝敬父母”教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育，从而达到人人孝敬父母、关爱社会、感恩生活，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。
二、本课要求
1、各班主任放假前认真安排，做好动员，充分调动家长助教积极性，引导家长参与到这项德育活动中来，促进孩子和父母的有效交流和沟通。
2、要与学校的德育工作相结合，充分利用一切活动
16 和机会，让学生在实践中体验和感悟孝之心、孝之行、孝之道。
3各班在开展此活动的过程中，评出先进以表彰。
三、本课作业
1、一组格言长知识。 每个学生寒假期间收集关于孝敬父母或名人孝德故事不少于4个。
2、一组账目感恩情。开展算亲情账活动，一算父母家庭年收入帐；二算进入自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出情况；三算教育成本；四算自己生活中存在多少浪费现象。
3、 一个电话报平安。放假后立即给父母报平安，告知他们1月22日到1月28日阜阳火车站正在开展“接您回家”活动，每天上午9:00，下午15:00各一个班次，免费接农民工乘车至阜南县汽车站，注意平安出行，我在家里等您安全回来。
4、一组行动送惊喜。 帮家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。② 以自己的进步送给父母一个惊喜。③ 给父母讲一个开心的故事。承诺不穿高档名牌服装、不使用手机等高档消费品，尊重父母的劳动成果。
5、一首歌曲谢父母。学会会唱一首“孝敬父母”的歌曲。如《懂你》、《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》、《长大后我就成了你》等。
17 6、一个故事送嘱托。请家长撰写创业故事，通过现身说法，感受父母创业的不易，激发学生孝敬父母之情。
7、一个提醒表孝心。提醒家长及时办理养老保险并按时缴费，本家庭16-59周岁人员，按要求选择100-1000元任何一个档次缴费，每年缴费一次，缴费当年政府奖励30-45元，年满60周岁时国家按标准发放养老保险金。
第五课 爱孩子、关爱儿女我有责活动
一、本课目的
孩子就是父母的希望和未来，每一个家庭都要有孩子，那才像一个家，如果没有孩子的家庭就不是一个完整的家庭。所以孩子决定一个家庭的美满、幸福、和谐。本课通过家长和孩子互动学习一系列文章，增强家长爱孩子的具体行动和意识，提高全社会关爱留守儿童的紧迫感和责任感。
二、本课学习内容
1、学习一封信，理解孩子的期盼。学生和家长一起学习《一个留守儿童写给爸爸妈妈的信》，相互谈心，倾听相互的心声。
2、学唱一首歌，力争全家团圆。学生和家长一起学唱<<留守儿童盼团圆>>歌，提升家庭团圆意识。
18 3、学习一个调查，学会和孩子沟通。学生和家长一起学习《２０１３年中国部分城市留守儿童心理健康现状调查》，增强家长和孩子的沟通。
4、学习一篇文章，加强生命教育。学生和家长一起学习《开展生命教育刻不容缓》，体会生命的意义，让每一个人都珍爱生命。
5、用好一个平台，实现家庭大团圆。学生和家长一起学习《阜南人到经济开发区务工好处多多》，劝父母返乡创业务工，实现家庭和谐、社会稳定。
三、学习文章
（一）一个留守儿童写给爸爸妈妈的信
爸爸妈妈：
你们好！
我知道这是一封无法寄出的信，因为我不知道你们究竟在什么地方。但我也情不自禁一定要写这封信，因为„„
妈妈，你知道吗？在我的记忆中，你的样子是模糊的。几个月大的时候，你就离我而去，我从来不知道你是长头发还是短头发，只是一味的认定，我的妈妈是我喜欢的长头发。而爸爸，是在我牙牙学语的时候外出打工，到现在为止也是一年见一次面，从来没有过问过我的学习和生活，家里的一分一厘都是奶奶辛苦地挣回来供我成长，供我念书。爸爸妈妈，你们知道吗？我恨你们，恨你们从来不关心我这个女儿，恨你们从来不关心亲爱的奶奶。没有你们，奶奶就是我的全部，就是我的天堂„„
19 短短的几年时间，奶奶苍老了不少，黑黑的头发变得花白。年迈的身子还要起早贪黑的去做环卫工作。但奶奶有一双温暖而勤劳的双手，正是那双手让我从此不再寒冷。
记得我在六岁的时候得了急性阑尾炎，那是要我们不吃不喝，奶奶扫地扫半年的工资啊，那半年我和奶奶不知道是怎么走过来的，现在想想，我还会忍不住流泪。
爸爸妈妈，我求求你们，奶奶一天天的老去，看着那蹒跚的步子，满头的白发，满手的老茧，那日渐弯曲的背脊，我好希望你们能马上回来，回到我的身边，回到奶奶的身边！爸爸妈妈，我求求你们，快回来吧！
你们的女儿：王登玉
（二）留守儿童盼团圆歌词
入选央视热传网络荣获金奖的歌曲《留守儿童盼团圆》歌词
留守儿童盼团圆
作词 :王海林
我的爸爸妈妈
都去打工离开了家
我和爷爷奶奶都留下
我帮他们放鹅喂鸭
伙伴父母也离开了家
白天一起学习和玩耍
夜晚想念爸妈闪泪花
偶尔通电话更加想念啊
20 一年一年过去了 长长思念伴我长大 爷爷奶奶越来越老了 他们需要有人孝敬啊 爸爸妈妈快回家 我太想念你们啦 收入多少不算啥 全家团圆才是温暖家
我的爸爸妈妈 都去打工离开了家 我和爷爷奶奶都留下 我帮他们种豆种瓜 伙伴父母也离开了家 白天一起学习和玩耍 夜晚想念爸妈闪泪花 偶尔通电话更加想念啊 一年一年过去啦 长长思念伴我长大 打工虽是为了家 可我需要温暖怀抱啊 爸爸妈妈快回家 我太想念你们啦 生活苦点不算啥
21 全家团圆就是幸福啊
（三）留守儿童迫切需要亲子沟通
中国少年儿童新闻出版总社知心姐姐教育服务中心28日在京发布的“２０１３年中国部分城市留守儿童心理健康现状调查”显示，外出打工父母与留守儿童沟通不到位的问题突出，呼唤亲子沟通是留守儿童的迫切心声。
调查显示，留守儿童与父母长期相隔两地，电话沟通是维系亲情、教育孩子的重要途径，但这种亲子沟通并不到位，存在四大问题：一是父母与孩子沟通信息的单向性，41.3%的孩子不了解父母在外打工情况；二是父母在亲子沟通中处于被动地位，６９．２％的孩子和父母保持联系的方式是主动打电话给父母；三是父母在亲子沟通中的谈话内容过于单调，在电话里问得最多的是情绪、成绩与健康；四是留守儿童对于自己生活的选择感到迷茫和无助，留守还是流动，成为孩子们的两难选择。
调查还显示，１４．９％的孩子因留守失去安全感，妈妈独自外出打工的孩子安全感最低。３７．３％的孩子认为家庭团圆对自己来说是人生最重要的事。留守儿童在人际关系方面呈分化趋势，一种变得更优秀，获得更广泛的认可；另一种变得更内向、孤单和敏感。３４．６％的孩子明确表示长大后不愿外出打工，照顾年迈的父母、不希望孩子像自己一样孤单长大，是两大主因。
知心姐姐认为，在外打工父母除了关心孩子的生活以
22 外，应多关心孩子的情绪和思想，和孩子做朋友。父母长期不在身边，是留守儿童成长中的重要缺憾。但帮助他们最有效的方法，不是去触碰“伤口”，让他们把自己当做“受伤的孩子”，而是给予他们平等的理解与尊重，让这些孩子有更多的朋友，真正地笑起来。
“２０１３年中国部分城市留守儿童心理健康现状调查”由中国少年儿童新闻出版总社知心姐姐教育服务中心联合《知心姐姐》杂志、三生（中国）健康产业有限公司开展，从亲子沟通、安全感、价值观、朋友等方面对留守儿童的心理需求、心理困惑以及心理健康状况进行了调查。调查范围覆盖青海、河北、湖南、四川、河南、贵州六省的部分地区，回收有效问卷１万余份，抽样调查有效样本４０００份。
（四）开展生命教育刻不容缓
2012年6月10日下午，年仅15岁的江门二中女生小李从江门电大教学楼6楼纵身跃下，11日上午抢救无效死亡，警方称，经调查小李“因失恋跳楼自杀”。近期，江门鹤山、开平、蓬江接连发生多起学生自杀事件，专家分析三大因素诱发自杀，目前部分学校已发通知要求加强学生安全管理。(6月15日南方都市报江门读本)(来源:南方都市报 南都网)
23 因为学生的性格、心理都不够成熟，正值花季选择轻生，无论赔偿多少钱都挽不回生命，家长的悲痛也难以消除。加强安全管理的确应当，但只要不是三步一岗、五步一哨的全天候，孩子们的心结没能解开，脆弱的心灵难堪重负，不补齐生命教育和心理教育的短板，简单的堵塞仍将漏洞百出。
诱发学生自杀事件往往看起来孤立，却都存在共性。在他们成长的关键时期，可塑性非常强，却又无法正确认识生命的意义，欠缺相应的疏通管道，又哪知要对社会和家庭负责？要学生自我认识到尊重生命不现实，教育是不可或缺的手段。引导他们走出青春的沼泽，家长应当多与孩子平等交流、沟通，了解孩子的需求，有心理问题千万别讳疾忌医，及时求助心理专家和机构；学校的心理教育、生命教育也要开展起来，通过相关知识的讲解、设计挫折活动等方式，把心理辅导、品德工作等有机结合起来，教会学生正确理解生命的意义和价值。同时，心理辅导常驻校园，防患于未然，少做“马后炮”。
中小学生自杀倾向和原因很多，北京大学儿童青少年卫生研究所最新公布的《中学生自杀现象调查分析报告》显示：中学生5个人中就有一个人曾经考虑过自杀，占样本总数的20.4%，而为自杀做过计划的占6.5%。新闻晨报援引自北京青年报消息，调查数据显示，在过去12个月
24 内，有20.4%的学生(男生为17.0%、女生为23.7%)曾经考虑过自杀；6.5%的学生(男生5.7%、女生7.4%)为自杀做过计划。
据悉，该调查从2004年开始启动，涉及中国13个省的约1.5万名学生，其中女生数量略高于男生，平均年龄为16.3岁。“这些数据总的结果可能还会有变动，因为我们的数据库还在进一步整理。”该项目负责老师说，“但是，从这个初步的统计结果我们发现，比我们在2002年所做的另外一项调查结果有一个增长的趋势。中学生的自杀意念、自杀计划、自杀未遂等情况都比原来的结果增长了几个百分点。”专家分析指出，学习压力过大、早恋等都导致中学生考虑以自杀来终结生命。
“北京市中学生自杀相关行为报告显示：初二、初三年级的女生有过自杀想法的占22.9%，明显高于其他年级。”北京大学公共卫生研究所星一博士说，“面临中考，父母的高期望值、千军万马过独木桥的恐惧，足以让孩子的心理压力无限增大。而女生就更严重，因为女孩子情感内敛，不像男生更容易宣泄。”
江门多起学生自杀敲响了警钟，透过现象看本质，多是心理障碍引起，自然要“心病要用心来医”。归根结底，生命教育、心理教育是个完整链条，家庭、学校和社会担当起教育责任，在潜移默化中教会了孩子面对失败、挫折，
25 保持荣辱不惊、积极向上心理，走出误区和偏差。祛除了缠绕的心魔，心态阳光、性格坚韧的学生自我践行珍爱自己，“一个篱笆一个桩”的安全管理更能落到实处。
（五）阜南人到经济开发区务工好处多多
阜南县经济开发区现有各类企业190多家，常年需要各类工人20000人以上，县政府为服务农民工返乡创业，提供了一系列优惠政策，摘要起来有十大好处；
赡养老人有保障。百善孝为先。敬老、爱老是中华民族的传统美德，新修订的《老年人权益保护法》第十四条规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。在经济开发区务工可以照顾家中老人，解决长期在外务工不能尽孝问题。
教育子女有保障。父母是孩子的最好老师。《未成年人保护法》第十条规定：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。由于外出务工，子女得不到父母的教育，出现自杀、学业荒废、溺水伤害、甚至违法犯罪，是
26 为人父母最大的心痛。县委、县政府规定凡在经济开发区企业就业一年以上的职工子女入学，经县经济开发区企业用工服务领导小组审核后，由县教育局安排就近入学，与城镇居民子女享受同等待遇。
工资待遇有保障。企业免费提供食宿或食宿补贴，保证工资底线，普工月收入净额指导现价为1800元，建立工资正常增长机制，年递增不得少于5%。技术熟练工工资2000-2500元，甚至更高，加之消费水平低，工资余额与发达地区相比基本持平。
社会保险有保障。企业与职工签订劳动合同，明确双方的社会保险责任和缴费义务。企业为职工办理各项社会保险，依法为职工缴纳社会保险费，努力扩大企业职工社会保险的覆盖面。
政治待遇有保障。在经济开发区企业务工满一年以上的职工，可以参加经济开发区级优秀职工、劳动模范、先进工作者、三八红旗手等荣誉评选活动，由经济开发区管委会予以表彰奖励；在经济开发区企业务工满二年以上的职工，可以参加县级优秀职工、劳动模范、先进工作者、三八红旗手等评选活动，由县政府给予表彰奖励；在经济开发区企业务工满三年以上的职工，可以参选各级人大代表、政协委员。经济开发区管委会优先从优秀职工、劳动模范、先进工作者、三八红旗手中发展党员。
27 身体健康有保障。在经济开发区企业就业满一年以上的职工，经经济开发区管委会审核，每年发放免费体检卡，到指定的体检医疗单位免费常规健康体检一次。
户口转办有保障。凡在经济开发区企业就业三年以上的农村人口，经经济开发区管委会和公安部门共同审核，在农村承包土地不变的情况下可自愿转为非农业户口，也可携子女转为城镇常住人口；对于工作表现优秀、有特殊贡献的技术工人和中高级管理人员，经县经济开发区企业用工服务领导小组审核，可以将其户口转入经济开发区，享受经济开发区居民同等待遇。
购房优惠有保障。凡在经济开发区企业连续就业三年以上的，愿意在经济开发区商业小区购买商品房的，由经济开发区管委会协调开发商给予1%优惠，优秀员工、劳动模范、先进工作者、三八红旗手优惠2%。五是解决公共租赁房。对效益好、贡献大的经济开发区企业优秀员工，优先解决公共租赁房。
优质服务有保障。乡成立经济开发区企业用工服务分中心，设立微机查询点和信息专栏，及时发布县服务中心提供的招工信息，为报名登记的求职人员集中办理录用手续，负责提供用工推介、纠纷调处、权益保护全程服务。
追逐梦想有平台。安徽阜南经济开发区是2006年由国家发改委审核，安徽省人民政府批准设立的省级综合经
28 济开发区，初步形成了林木加工、纺织服装、卫浴洁具、机械电子、食品加工、精细化工等为主导的六大支柱产业，年可提供各类就业岗位6000多个。在县经济开发区务工，能照顾老人尽孝、能夫妻团聚恩爱、能教育子女成才，能兼顾耕作增收、能服务家乡尽力，更能尽快实现城市人的梦想，还犹豫什么呢？赶紧到县经济开发区寻找适合自己的岗位实现这一梦想吧！
四、本课作业
1、通过学习，让学生劝亲人、父母返乡就业，每劝回一个亲人到经济开发区务工满一年的给予100元奖励。
本人家庭是否有亲人愿意到经济开发区务工，如有，可参加1月23日在阜南县体育中心举办的人才招聘会，或电话联系：13805672360，联系人：胡俊标
2、每名学生写出一篇作文《我愿全家常团圆》。
3、每个家长谈谈通过读几篇文章的感想，给学校工作提建议，对自己子女多关爱。 第六课 爱土地、合理用地我带头活动
一、本课目的。通过学生向家长介绍土地的重要性、土地流转知识，使全社会形成节约用地、合理用地的意识，更加合理的利用每一寸土地。
二、学习材料
29 （一）土地，我们的生命线
土地是人类生存之本，是社会发展之基。从我们呱呱坠地，到颐养天年，从跚跚学步，到长大成熟；从我们的衣食住行，到国家的建设，社会的变化。从每一朵花，每一片草场，每一种季节，每一个世界„„。无时不刻不与土地紧紧相连，息息相关。是土地造就了人类，是土地蕴育了万物生灵。
可是，土地正在一步步走向枯竭，我们生存、发展的空间和希望也正频临灭绝，看看我们的周围，供我们开垦的后备土地资源还有多少？西北，干旱缺水；东北，低湿渍涝；黄淮，旱涝盐碱；西南，坡陡土薄。
拯救与保护土地资源已经迫在眉睫、刻不容缓，1991年5月24日，国务院总理李鹏主持召开国务院第83次常务会议。会议结果讨论决定，为了宣传贯彻《土地管理法》，坚定不移地实行“十分珍惜和合理利用土地，切实保护耕地”的基本国策，确定每年6月25日，即《土地管理法》颁布的纪念日为全国土地日。这是一个引人思考的主题日，又是一个令人沉重而忧虑的“土地问题日”，要通过一系列的宣传教育活动，来引导万千民众正确认识当代中国的土地问题和土地国策。提醒我们切实保护好我们的生
30 命线，保护好这不可再生又不可替代的自然资源——土地。
“民以食为天，食以土为本。”土地是自然和社会经济的复合体，人类的一切活动都离不开土地。土地是人类赖以生存的物质基础，是重要的生产资料和生活基地。早在明、清时期，明清两代皇帝每年的农历二、八月都要在社稷坛隆重举行祭祀社神（土神）、稷神（谷神）的仪式，祈望大地五谷丰登。还有我们古代文化中的“天人合一”，都有尊重自然，人与自然和谐相处的思想。
“保障科学发展，保护耕地红线。”就是要坚守18亿亩耕地红线不减少的目标。严密科学地筹划修编好《土地利用总体规划》，妥善处理保护土地资源与保障经济发展合理用地需求、规范政府引导与市场调节、内涵挖潜与外延扩大等重大关系，促进土地利用方式和管理方式的根本转变。切实实行土地用途管制制度，严格控制建设用地总量，实现土地利用方式由粗放型向集约型转变，达到社会、经济、生态综合效益的最优化。保障土地资源可持续利用和经济社会的可持续发展。
“但存方寸地，留与子孙耕。”那么从现在就开始行动，守护我们的生命线，让我们的世世代代在这广袤的土地上辛勤耕作、繁衍生息。用科学发展观将我们的生命之
31 线点缀得更加璀璨！创造我们优秀的中华民族文化，在人类发展史上谱写下了光辉的篇章。
（二）对土地资源重要性的认识
“地球是我家，保护靠大家。”相信大家对这句话并不陌生吧！有人说土地是我们的妈妈，因为她孕育着天地万物；因为她用自己最甘甜的乳汁哺育我们；因为她把自己身上最好的都奉献给了我们。可现在，她早已伤痕累累，人们接近疯狂的挖矿产、石油„„是巨大的利益让人类这样做的。现在人们把绿洲变成沙漠；把小溪变成臭水沟；把村庄变成黑心作坊„„不敢想象。
可如果失去她：花儿没有往日的笑；动物没有往日的“运动会”；鸟儿没有往日的歌唱大赛„„这是一个什么样的世界？所以我们要爱护她，保护她。
我觉得：首先，如果没有土地，人类将没法生存。就像人们不能没有空气、水、食物、阳光一样。
其次，土地能给我们很多国土资源如：石油、矿产、粮食„„
第三，如果人们能正确、科学的开发、利用、改造、保护土地。使人与土地正确“合作”，土地将不会成为现在这个状况。
32 第四，如果人们能少一些开采资源给土地一个休息的时间，现在不会成为这样了。
地球不属于人类，但人类属于地球。人们，醒悟吧！不要为了眼前的利益，而蒙蔽了自己的双眼啊！就算人们有再多的钱，地球’’生病‘‘了，能用金钱弥补吗？有用吗？人类何谈生存，何谈富裕，何谈国家富强！！！所以在此呼吁大家’’保护地球，爱我国家。‘‘如果我们尽量不开汽车，改成骑自行车，我们就不需要那么多汽油，油矿就不会在开采那么多油，这样就会给地球减去一分疼痛！让我们的真真实实都记住地球是大家的！珍惜国土资源，从我做起!!
（三）市县支持现代农业相关政策宣传
市委书记于勇同志在全市现代农业工作会议上要求，要突出工作重点，牢牢把握“规模、结构、合作、转化”八字方针，推动全市现代农业加速发展。县委书记白飙同志在全县现代农业推进会上强调指出，现代农业要重点做好土地流转、结构调整、加工转化、组织创新四篇大文章。为推进现代农业发展，现将有关扶持政策摘编如下：
（一）《关于印发阜阳市鼓励支持规模经营发展现代农业暂行办法的通知》阜政办〔2012〕25号
33 1. 支持土地规模经营。对当年流转土地100亩以上的种植大户，按每亩40元予以补助。补贴资金由市、县(市、区) 按1：1承担。2. 支持发展设施农业。市财政每年安排500万元专项资金，对新建蔬菜、瓜类、草莓、食用菌、苗木花卉、果木经济林等标准园的，分类型和规模予以补助。3. 支持发展畜禽标准化规模养殖。市财政安排300万元专项资金，对规模化、标准化养殖小区予以补助。4. 支持农民组织化建设。对被评为省级示范专业合作社的，一次性给予5万元补助; 对成立并规范运作的各类专业合作社联合社，一次性给予5万元补助。5. 支持农业产业化龙头企业做大做强。市财政安排500万元专项资金，用于农业产业化龙头企业贴息和奖励。对固定资产投资贷款300万元以上、期限半年以上的市级以上农业产业化龙头企业进行贴息奖补。对新认定为国家级农业产业化龙头企业的，一次性奖励20万元。对龙头企业上市融资、发行债券、发行股票并上市的，按“一企一策”给予特殊奖励。对当年销售收入达到1亿元、5亿元、10亿元、20亿元以上且原料70%来自本地的龙头企业，分别给予5万元、10万元、20万元、50万元的奖励。对当年销售收入达30亿元、50亿元以上的龙头企业，按“一企一策”给予特殊奖励。6. 支持现代农业示范区(产业化示范基地) 建设。
34 对创建国家级、省级现代农业示范区通过考核认定的，分别给予一次性奖补200万元、100万元。7. 支持发展休闲观光农业。对被评为国家级、省级休闲农业示范点(县) 的，分别给予一次性奖励20万元、10万元; 对评为四星级以上“农家乐”的，给予一次性奖励10万元。对获得省级以上自然保护区或国家湿地公园的，一次性补助20万元。
（二）《阜南县人民政府关于加快农村土地承包经营权流转的意见》1、鼓励农村专业大户、农业产业化龙头企业、农民专业合作社、外出务工经商回乡创业者等经营主体以不同方式通过土地流转建立农产品生产基地，多种形式推进适度规模经营。从2012年起，对连片流转土地100亩以上，流转期限3年以上，并签订规范流转合同的，县财政一次性给予土地流入方每亩30元的奖励；对连片流转土地500亩以上，流转期限在5年以上并签订规范流转合同的，由县财政一次性给予土地流入方每亩50元的补助。在蒙洼蓄洪区进行土地流转的，土地流入方享受国家蓄洪补偿政策（流转双方另有约定的除外）。2、对于流转土地100亩以上，流转期限3年以上，并签订规范流转合同的经营主体，在符合土地利用总体规划，不破坏耕作层的前提下，为辅助生产管理建造简易设施的用地，可
35 作为农业结构调整用地进行管理。3、鼓励农户以土地承包经营权入股成立农民专业合作社，发展特色农业，实行专业化生产。鼓励外出务工人员采取多种形式将土地承包经营权流转给种养大户、农场主、农民专业合作社和农业龙头企业。 4、鼓励科研单位、基层农技推广人员利用技术承包、技术参股和组建“农田保姆”服务队等形式参与农村土地流转，建立科技示范基地。成绩显著的，在评定专业技术职称或安排有关专项资金时予以优先考虑。5、整合项目资金，重点改善规模经营农田水利设施。对流转面积达500亩以上，期限10年以上的经营主体，符合相关条件的，优先安排农田基本建设、土地整理、农业综合开发、特色农产品基地等建设项目和农机补贴项目。6、农村金融机构要把流转土地100亩以上、流转期限3年以上的规模经营主体作为信贷支农的重点，对实力强、资信好的经营主体给予一定的授信额度。政策性农业保险要把规模经营主体作为重点参保对象。
（三）阜南县扶持晚秋黄梨发展意见。对新建5亩以上晚秋黄梨苗木繁育的，每亩给予一次性奖励1000元；对流转土地种植晚秋黄梨50、100、500、1000亩以上的，分别按每亩300、400、500、600元一次性奖励给土地流入方；对龙头企业、专业合作经济组织生产的晚秋黄梨产
36 品获得有机食品、绿色食品认证的，分别一次性奖励2万元和1万元；对评为省级黄梨专业示范社和市级黄梨专业示范社的，分别给予一次性奖励3万元和1万元；对评为省级黄梨专家大院和市级黄梨专家大院的，分别给予一次性奖励3万元和1万元；对获得市及市以上黄梨技术推广成果的，给予一次性奖励1万元；对固定资产投资达到300万元以上的新建黄梨储藏企业，一次性奖励30万元；对固定资产投资达到1000万元以上的新建黄梨加工企业，享受县经济开发区招商引资优惠政策。 三、本课学习作业
1、学习《土地，我们的生命线》，写一篇倡议书，号召大家一起来对珍惜土地。
2、学习《市县支持现代农业相关政策宣传》，向爸爸妈妈宣传，给别人代种的土地可以收回了，以每年600元左右的价格出租给村里，在保证土地所有权不变的情况下，增加收入。 3、劝父母对家里的耕地进行测算，拿出使用计划，合理利用耕地。
37 “文明过节·爱满人间·追逐梦想” 段郢乡中小学生寒假社会实践活动作业评价
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1 “文明过节·爱满人间·追逐梦想”
段郢乡中小学生寒假社会实践活动手册
（校本教材）
班 级： 姓 名： 班主任： 家 长： 电 话：
2 社会实践活动对提升学生综合素质意义重大 随着社会经济的发展，生活水平的提高，我们的孩子像温室里的花朵一样被呵护、娇生惯养、养尊处优，缺乏风雨的洗礼和困难的磨砺，使得他们心灵上过于脆弱，身体上过于单薄，思想上过于自私，精神上缺乏上进。因此，在寒假期间采取学生和家长互动，学校和社会共同参与的方式开展社会实践活动尤为重要。
随着社会的进步，经济的飞速增长，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代早已过去，越来越多单位在招贤纳才时，十分注重应聘者的社会实践能力，那些“1”字型的专才和“一”字型的通才已经无法满足社会的需求，而“十字”型的全才才更加受欢迎。事实证明，没有任何社会实践能力的人势必在未来社会竞争的洪流中被淘汰，而那些具备良好社会活动能力的竞争者必将在社会经济体制的变革中占据优势。
90后，00后是生活在社会生活急剧变化中的一代。他们聪明活泼，见多识广，对社会事务充满新奇，但由于中国许多家庭缺乏民主、自由的氛围，孩子自小在家人的细心呵护下长大，在学校中接受灌输式的教育，因此他们非常渴望摆脱父母、师长们看管式的教育，渴望能够体验以主体性参与为特征的社会实践活动，寻求独立的自由空间，以满足人际交往、被需要、被重视的高层次精神需要，所以社会实践活动的开展势必会得到他们的积极响应。
3 江泽民同志曾提出“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野、增加他们的社会经验，各级各类学校，都要认真贯彻执行教育为社会主义事业服务，教育与社会实践相结合的教育方针。”老师和家长要对“好孩子”、“成材”的定义有新的认识，除了注重在校遵守校纪校规，学好专业知识，更有注重孩子综合素质的发展，学校的重视加上家长的支持在无形中将更进一步的激励孩子参与社会实践的愿望。
通过社会实践活动培养学生自立自强的能力，做到克服依赖，独立安排自己的生活，靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的人生。在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折。通过社会实践活动. 培养学生坚强的意志，让学生从容地面对生活中的各种挫折，全面培养学生了解社会、适应社会的能力。学生的成长与成才，需要广阔的天地、开阔的视野、丰富的阅历、真实的环境。只有他们真正地参与其中，才会有真实的体验与收获。
总之，这次寒假社会实践活动，只要父母积极参与、言传身教，加上学生努力，就一定能够在培养学生的意志品质，丰富学生的生活经历，提升学生的综合素质，增强学生的综合能力起到积极作用，为他们应对未来生活中的风雨挫折、艰辛坎坷、荆棘磨难，让他们强壮起来，能够真正肩负起振兴中华民族、实现伟大中国梦的历史重任。
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目 录
一、“文明过节·爱满人间·追逐梦想”
段郢乡中小学生寒假社会实践活动方案„„„„1
二、第一课 破陈规、文明过节我先行活动„„„„3
三、第二课 露心声、伟大梦想我追逐活动„„„„9
四、第三课 爱家乡、家乡美景我描绘活动„„„„16
五、第四课 爱父母、孝敬父母我率先活动„„„„24
六、第五课 爱孩子、关爱儿女我有责活动„„„„27
七、第六课 爱土地、合理用地我带头活动„„„„41
八、社会实践活动作业完成情况自我评价表„„„„51
1 “文明过节·爱满人间·追逐梦想”
段郢乡中小学生寒假社会实践活动方案
2014年寒假将至，为切实加强学生、家长和老师三方的沟通，通过学生和父母的互动学习，使学生进一步走进社会，让学生了解父母，了解社会，丰富阅历，积累经验，让父母更关爱子女，促使学校、家庭共同携手把孩子培养成高素质、高层次、创新型人才。决定在今年寒假开展社会实践活动，活动的主题为“文明过节、爱满人间、追逐梦想”。活动方案如下：
一、参加对象：
全乡中小学生及其家长、全体教师。
二、活动安排：
分活动推介、宣传发动（寒假前至寒假）、组织实施（寒假期间）、总结评比（开学第一周）四个阶段。
三、活动要求：
1、以班级为单位，由班主任放假前召开会议安排部署，组织班干部负责带头沟通联系，其他老师每人联系1-2名学生指导督促，各班负责收集作业、作品初评等工作。
2、以家庭为单位，本次活动主要在学生和家长之间形成互动，学生要邀请家长全程参加，家长要挤出时间积极参与，显示家庭和睦和个人良好的形象。
3、以学校为单位，各学校实行校长负责制，假期前
2 分别召开会议安排落实，确保不漏一名学生，不漏一名教师，达到预期效果。
四、活动内容：
共分六个专题，分别是：破陈规、文明过节我先行活动；露心声，伟大梦想我追逐活动；爱家乡、家乡美景我描绘活动；爱父母、孝敬父母我率先活动；爱孩子、关爱儿女我有责活动；爱土地、合理用地我带头活动。
五、活动要求：
1、每一课按作业要求认真完成，严禁抄袭，如若发现，将取消本学期综合素质评价关于社会实践学分认定资格。
2、开学时，家长在本手册上签字，学生携本手册以及作业到学校报到，各班级认真检查，分类别评选上报５名优秀作文或作品参加学校评选，对获奖者给予一定的经济及物质奖金，并作为评选“三好学生”的依据。
3、各学校和班主任要认真组织，活动结束后将对组织实施认真、成效显著的学校和班主任予以表彰奖励，对组织不力的予以组织处理。
4、学生和家长务必高度重视这次实践活动，做到安全第一，务求实效，积极参与通过活动，锻炼学生能力，培养领袖气质，全面提高综合素质。
段郢乡中小学校寒假社会实践活动办公室
2014年1月
3 第一课 破陈规、文明过节我先行活动
一、本课目的：通过学生认真学习阜阳市文明办下发的《“破陈规陋习 过文明春节”的倡议书》，劝导父母春节期间破陈规陋习，过一个文明春节。
二、学习内容：
“破陈规陋习 过文明春节”的倡议书 全市各级文明单位，广大市民朋友们：
新春佳节即将来临，为认真贯彻落实中央、省、市委关于务实节俭做好春节期间有关工作的通知要求，进一步弘扬优良传统、改变生活陋习，提升阜阳城市文明程度和广大市民文明素质，值此新春佳节来临之际，市文明办携阜城各级文明单位发出如下倡议：
一、移风易俗过新年，破陈规陋习。反对红白事大操大办，抵制“黄、赌、毒”等社会丑恶现象；摒弃搞攀比、讲排场、比阔气的奢侈风气，提倡少办酒席、爱护环境卫生、少放或不放烟花爆竹、不焚香不烧纸；鼓励多做修桥铺路、捐资助学、扶贫帮困等社会公益事业，多组织开展文艺演出、书画摄影、字谜灯会、养生健身讲座、读书征文、经典诵读、游园踏春等活动，丰富节日内容。
4 二、低碳环保过新年，引领生活时尚。树立“节约为荣，浪费可耻”的理念，倡导通过电话、短信、网络等拜年方式表达亲情、友情；践行“低碳生活 文明出行”理念，注意节电、节油、节气，鼓励低碳出行，短途不开车、外出乘坐公交、出租等公共交通工具；倡导“吃不完兜着走”，响应“光盘”行动，杜绝“舌尖上的浪费”，培育“勤俭节约、文明用餐”新风尚。
三、遵德守礼过新年，保持优良传统。大力弘扬中华民族优良传统，利用春节期间陪伴父母、探望师长、看望乡亲，尊老爱幼，孝敬父母; 自觉践行《阜阳市民文明公约》和公民道德规范，不在公众场合大声喧哗、不说脏话粗话、不在公共场所吸烟，文明礼让，谦逊待人，做到文明用语、文明购物、文明娱乐、文明出行、文明祭扫，争做文明有礼的阜阳人。
四、和谐互助过春节，弘扬道德风尚。认真践行“学习雷锋、奉献他人、提升自己”志愿服务理念，积极参加社会公益活动; 积极参与对德模范和身边好人的拜年走访、慰问交流、座谈联欢等活动，向孤寡老人、空巢老人、残疾人、困难家庭、留守儿童等“送温暖、献爱心”，展示中华民族崇德向善、文明进步的精神风貌; 弘扬友爱互
5 助之风，建设邻里团结、家庭和睦、尊老爱幼、扶危济困的现代新型邻里
关系。
五、平安祥和过春节，消除安全隐患。切实增强安全意识，外出时做到文明出行，自觉遵守交通法规，不乱穿马路、不占道抢道，不酒后驾车，不疲劳驾驶; 燃放烟花爆竹时，遵守有关规定，选择空旷地点，不在禁止的场所燃放，不在夜深人静时燃放; 注意饮食安全，不购买、不食用过期、有害食品; 外出和入睡前，要仔细检查门、窗、水、电、气，注意防火、防盗、防爆，共同营造“平安是福”的良好氛围。
“祥瑞常伴文明到，祸端多随陋习生”。只有休闲不忘文明、欢乐不忘安全、尽兴不忘公德，才能过一个“文明、祥和、健康、平安”的春节。各级文明单位要率先垂范，做出表率！让我们携起手来，共筑幸福、和谐的美丽家园，同谱阜阳富裕、文明的崭新篇章！
祝全市人民新春愉快、阖家幸福、生活安康、万事如意！
阜阳市精神文明建设指导委员会办公室
2014年1月8日
6 三、本课作业：1、每个孩子写一篇作文，题目《文文明明过大年》，以记叙的手法写出通过学习倡议后，你们家庭是如何破陈规陋习、过文明春节的。
2、家长给孩子做表率，写出文明过春节的几个具体做法。
第二课 露心声，伟大梦想我追逐活动 一、本课目的：通过让孩子认真填写《段郢乡中小学生调查问卷》，让父母和老师更了解学生的所思所盼，共同引导孩子树立远大的理想，并围绕这一伟大梦想，努力把孩子培养好，教育好。
二：本课内容：
段郢乡中小学生调查问卷
1、您的姓名：
性别：□男 □女 联系电话：
2、您的年龄：
□6-12岁 □13-15岁 □16-18岁 □具体年龄
3、您所处的学段：□小学 □初中 □具体年级
4、您的家庭人口：
□ 1人 □ 2～3人 □4～6人 □6人以上 □实际人口 人，外出打工 人。
5、您的父母外出地点和务工类别（未外出的此项不填）：
7 □务工地（写出省、市、县） □务工类别（如纺织、建筑等）
6、您父母外出务工的时间（未外出的此项不填）： □ 1年以内 □1～3年 □4～6年 □6年以上
7、您的父母外出务工后，您和谁生活在一起？（ ） A(外) 祖父母；B 叔叔或姨妈；C 哥哥姐姐；D 其他。
8、平时和他们有矛盾时, 您怎样处理? （ ）
A 吵架； B 闷不吭声；
C 向在外打工的父母诉苦； D 离家出走。
9、您会和抚养您的人交流吗？（ ）
A. 经常会 ；B. 有时会 ；C. 很少； D不会
10、您对父母外出打工的态度是？（ ）
A 支持； B 不支持 ；C 无所谓 ；D 不知道。
11、您觉得父母不在身边对您最大的影响是什么？（ ）
A 孤单寂寞； B 生活没人照顾；
C 学习没人指导监督； D 有苦无法倾诉。
12、当您想到或看到别的同学有父母在身边照顾而自己的父母迫于生计外出务工时，您的感觉是（ ） A 社会不公平； B 自己的命不好 ；
C 很羡慕； D没有特别感觉。
13、当您遇到困难的时候，一般来说最先向谁求助？（ ）
A 给父母打电话； B 老师 ；
C 亲戚； D.朋友； E. 自己解决。
14、您对学习的态度如何？（ ）
A. 听老师话，努力学习 ； B.听老师，比较努力；
8 C. 不爱听老师话，一般； D.不听老师话，不努力。
15、课堂上，您经常举手发言或主动参与小组讨论吗？（ ）
A. 经常 ； B.有时会 ；C. 不会。
16、在空闲时，您经常：（ ）
A. 主动和身边的人玩；
B. 只和找自己的人玩 ； C. 自己一个人玩。
17、您在家的学习情况是：（ ）
A 、由于农活和家务多没有安静的学习环境和充分的学习时间；
B 、有一定的学习环境和时间；
C 、有良好的学习环境和时间；
D 、有环境和时间，但很少学习。
18、如果您伤心了，通常是因为：（ ）
A 和抚养人不和； B 和朋友吵架； C 学习不好；
D 生活贫苦； E被欺负； F 自身缺点。 G 其它 （请填写） .
19、您愿意和谁讲心里话？（ ）
A 父母 ； B 老师 ； C 抚养人；
D 、同学； E 同龄朋友或兄弟姐妹； F 其他。
20、您觉得学校、社会对您的关心如何？（ ）
A 很关心 ； B比较关心 ； C一般 ；
D 不太关心； E漠不关心。
21、您对目前的学习和生活状况：（ ）
9 A 很满意； B 比较满意； C 一般；
D 不满意，希望改变； E不满意，但无可奈何。
22、你对生命的正确理解是（ ）
A 是自然过程，是顺其自然；
B 是短暂美好的，应珍惜；
C 是痛苦的，得过且过；
D 没有考虑过 23、您对自杀行为的态度是：（ ） A 对生命的漠视；
B 对家人和社会的极不负责；
C 自我解脱，可以理解；
D 说不清楚。
24、当他人遇到生命危险时，您的态度是：（ ）
A 救，出于对生命的尊重；
B 救，担心受到良心和舆论的遣责；
C 救，希望获得当事人的回报；
D 不救，担心会被诬陷；
E 其它。
25、您渴望长大以后成为：（ ）
A 公务员（政府官员），为人民谋福；
B 老师，教育孩子；
C 律师，争取公平；
D 老板，赚钱；
E 工人；
F 医生；
G 其他 （请如实填写）
10 26、我的梦想是 请填写）
三、本课作业：1、每个孩子写一篇500字以内的作文，题目：我的梦。习总书记提出伟大中国梦系列论述，让每一个中国人热血沸腾，每一名学生都应有自己的伟大梦想，请写出自己的梦、为什么有这个梦想、怎么来实现这一梦想。
2、家长和老师打一次电话，做一次沟通，了解孩子的在校情况、理想信念情况。
第三课 爱家乡、家乡美景我描绘活动
一、本课目的。通过学生向家长诵读《阜南县基本情况》和《阜南县段郢乡特点》两篇文章，并深入开展“七个一”活动，使学生和家长了解阜南的新发展新变化，激发农民工及其子女对家乡的长情大爱，增强热爱党、热爱祖国、热爱家乡的朴素感情。
二、本课学习参考材料
（一）阜南县基本情况
阜南县位于安徽省西北部，淮河中游北岸，国土面积1768平方公里，耕地140.5万亩，人口164.4万，辖28个乡镇、1个省级经济开发区。这里是全国粮食生产大县、畜牧养殖大县、林产品加工大县、劳务输出大县、“中国柳编之乡”和全国唯一的农业（林业）循环经济示范试点
11 县。千里淮河第一闸王家坝闸座落在境内，阜南人民长期为淮河流域防洪保安做出巨大牺牲和贡献的精神，被温家宝总理誉为“王家坝精神”。
阜南历史文化底蕴深厚，境内留有万沟新石器、商代贺胜台、春秋原鹿古城、田集东岳等众多遗址。出土的商代酒器龙虎尊被列为国家一级文物，现存于国家历史博物馆。黄岗柳编技艺和阜南嗨子戏被列入国家非物质文化遗产保护名录。三国名将吕蒙、明代大将军苏仰泉、明末著名诗人刘体仁均出生于阜南。宋代大诗人欧阳修在颍州为官时，曾流连于阜南的风物景致，留有“焦陂八月新酒熟、秋水鱼肥脍如玉”等名篇佳句。
阜南交通区位优越，位居东部经济发达地区与西部资源丰富地区的衔接带、华东经济圈与京九经济带的交汇区。京九铁路及两条省道、两条高速公路交汇穿境；县城距4C 级阜阳机场不到25分钟车程；距京九铁路最大编组站阜阳编组站仅30分钟车程；淮河航运可北上运河、南下长江、东入大海。
阜南投资环境优良，是“全国承接产业转移投资十佳县”、“中国最佳投资环境城市200强”、“中国招商引资最具竞争力城市”、“苏商投资中国首选城市•最具潜力城市”、“2010年浙商（省外）最佳投资城市”。安徽阜南经济开发区为省级经济开发区，总控规55平方公
12 里，建成区面积13.33平方公里，累计入驻企业190多家，初步形成了林木加工、纺织服装、机械电子、卫浴洁具、农副产品加工、精细化工等支柱产业。
站在新的历史起点上，阜南人民在县委、县政府的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬王家坝精神，按照“工业主导，双轮驱动，三产融合，科学发展”的工作思路，抢抓中央促进中部崛起、安徽省振兴皖北以及阜南被列为大别山集中连片特困片区等重大政策机遇，积极承接沿海地区产业转移，与时俱进，开拓创新，为建设淮上工贸园林城和豫皖交界明星县而不懈努力！
（二）阜南县段郢乡特点
1、底蕴深厚民风淳。境内财邱故城遗址位于财神村， 南距洪河两公里。该古城为南北朝时梁置财邱县，属财邱、梁兴(今艾亭) 双头郡，东魏置财州，北齐废。财邱故城遗址今称财城岗、财神岗，财城东西两土丘相连，东起古法华寺、西至湖岸长1.5公里。南起分洪道，北至古城北关宽0.5公里。有古井数眼，还有4间庙宇的法华寺。现寺已不复存在，庙址已建起财城小学。城西有柴王墓。传说为宋太祖赵匡胤所封柴王子要之墓。
2、两多两低底子薄。两高分别是人口数量多，全乡总人口65904人，全县排名第八位，总耕地面积61261亩，全县排名第七位。一低是人均纯收入低，2012年人
13 均纯收入3895元，全县倒数第二。二低就是工业经济规模低，段郢乡主要以农业为主，全乡无一家规模工业。
3、两纵两横区位优。境内主干道路布局为两纵两横“井” 字形布局，两横就是南侧主干道X056县道阜陶路横贯乡境东西，且此县道拟提升为省道S341，东达县城仅19公里路程; 北侧主干道公张路向东经公桥乡巩偃村接X056县道，向西通往王堰镇张楼村；两纵就是方临路县道纵贯全乡南北，向北经过临泉县高偃镇接S328省道，会王路在乡政府东侧八里村向北经会龙镇直达S328省道。2014年是段郢乡基础设施建设突破年，公桥到王堰李腰道路经过全乡11公里、方集到临泉道路8公里、八里双沟到李城道路6公里全面启动，全县30座危桥改造项目段郢乡有10座，将极大的改进段郢乡道路等基础设施落后面貌。
4、沟河纵横林遍地。境内水系发达，布局为三横一纵“王”字布局，三横水系一是北侧谷河沿边境而过，二是中部大清沟、截岗沟在全乡中心贯穿东西，三是南侧洪河分洪道沿边境而过；一纵是中心地带有一级河把全乡分为东西两大部分。沿上述水系的堤坝两侧，因地制宜大力发展林业生产，形成了沿水系而成的速生林生产带、蒲庄、太和晚秋黄梨种植区、围孜、李城竹柳种植区。
5、牛羊成群品质高。由于地多、水多，河滩低洼地
14 多的得天独厚优势，段郢乡畜牧业异常发达。全乡黄牛饲养量位居全县第二，山羊饲养量位居全县前列，全部为天然无公害养殖，境内有远近闻名的黄牛交易大市场，年交易量近万头。
6、一天一集贸易火。段郢乡地处西部乡镇中心位置，加之是老区所在地，派出所、法庭、工商、地税、医院、邮政、农村信用社等机关事业单位设置齐全，集市贸易异常火爆，是全县第二个一天一集的乡镇，县新百公司看中这一优势，在段郢乡投资建设新百广场，带动了全乡商贸服务业进一步发展。 三、本课作业
1、拍摄一组照片。每个学生和家长利用相机或手机，拍摄一组反映家乡美景的照片，冲洗后并附简要说明，开学时带给老师，集中展评；
2、绘制一幅图画。每个学生用彩笔绘制一幅图画，展望家乡美景，可以从国画、水彩、水粉、儿童画、素描任选一种，必须本人创作，开学后交给班主任集中展评；
3、书写一篇作文。每个学生书写一篇《我的家乡阜南美》作文，
500字以内，夸一夸阜南最近几年的新变化。 4、提出一条建议。每个学生请父母或本人为阜南发展献计献策，提出一条好建议。
15 5、推荐一名客商。每个学生请父母为阜南推荐一名外地客商到阜南县投资，凡是固定资产投资超5000万元的工业项目，给予5万元的奖励。
6、养成一个习惯。积极参与城乡环境整治，对本人家庭及周边环境卫生开展一次大扫除，养成良好的卫生习惯。
7、收集一些资料。学生在家长的指导下，从网络或其它途径收集阜南或家乡的历史、人文资料，增长知识。 第四课 爱父母、孝敬父母我率先活动
一、本课目的
本课通过孩子和父母一起开展“七个一”活动，让学生在活动中学会感恩，懂得如何尊敬体谅父母、关心他人；通过孝敬父母，培养爱心，从而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华； 形成浓厚的“孝敬父母”教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育，从而达到人人孝敬父母、关爱社会、感恩生活，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。
二、本课要求
1、各班主任放假前认真安排，做好动员，充分调动家长助教积极性，引导家长参与到这项德育活动中来，促进孩子和父母的有效交流和沟通。
2、要与学校的德育工作相结合，充分利用一切活动
16 和机会，让学生在实践中体验和感悟孝之心、孝之行、孝之道。
3各班在开展此活动的过程中，评出先进以表彰。
三、本课作业
1、一组格言长知识。 每个学生寒假期间收集关于孝敬父母或名人孝德故事不少于4个。
2、一组账目感恩情。开展算亲情账活动，一算父母家庭年收入帐；二算进入自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出情况；三算教育成本；四算自己生活中存在多少浪费现象。
3、 一个电话报平安。放假后立即给父母报平安，告知他们1月22日到1月28日阜阳火车站正在开展“接您回家”活动，每天上午9:00，下午15:00各一个班次，免费接农民工乘车至阜南县汽车站，注意平安出行，我在家里等您安全回来。
4、一组行动送惊喜。 帮家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。② 以自己的进步送给父母一个惊喜。③ 给父母讲一个开心的故事。承诺不穿高档名牌服装、不使用手机等高档消费品，尊重父母的劳动成果。
5、一首歌曲谢父母。学会会唱一首“孝敬父母”的歌曲。如《懂你》、《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》、《长大后我就成了你》等。
17 6、一个故事送嘱托。请家长撰写创业故事，通过现身说法，感受父母创业的不易，激发学生孝敬父母之情。
7、一个提醒表孝心。提醒家长及时办理养老保险并按时缴费，本家庭16-59周岁人员，按要求选择100-1000元任何一个档次缴费，每年缴费一次，缴费当年政府奖励30-45元，年满60周岁时国家按标准发放养老保险金。
第五课 爱孩子、关爱儿女我有责活动
一、本课目的
孩子就是父母的希望和未来，每一个家庭都要有孩子，那才像一个家，如果没有孩子的家庭就不是一个完整的家庭。所以孩子决定一个家庭的美满、幸福、和谐。本课通过家长和孩子互动学习一系列文章，增强家长爱孩子的具体行动和意识，提高全社会关爱留守儿童的紧迫感和责任感。
二、本课学习内容
1、学习一封信，理解孩子的期盼。学生和家长一起学习《一个留守儿童写给爸爸妈妈的信》，相互谈心，倾听相互的心声。
2、学唱一首歌，力争全家团圆。学生和家长一起学唱<<留守儿童盼团圆>>歌，提升家庭团圆意识。
18 3、学习一个调查，学会和孩子沟通。学生和家长一起学习《２０１３年中国部分城市留守儿童心理健康现状调查》，增强家长和孩子的沟通。
4、学习一篇文章，加强生命教育。学生和家长一起学习《开展生命教育刻不容缓》，体会生命的意义，让每一个人都珍爱生命。
5、用好一个平台，实现家庭大团圆。学生和家长一起学习《阜南人到经济开发区务工好处多多》，劝父母返乡创业务工，实现家庭和谐、社会稳定。
三、学习文章
（一）一个留守儿童写给爸爸妈妈的信
爸爸妈妈：
你们好！
我知道这是一封无法寄出的信，因为我不知道你们究竟在什么地方。但我也情不自禁一定要写这封信，因为„„
妈妈，你知道吗？在我的记忆中，你的样子是模糊的。几个月大的时候，你就离我而去，我从来不知道你是长头发还是短头发，只是一味的认定，我的妈妈是我喜欢的长头发。而爸爸，是在我牙牙学语的时候外出打工，到现在为止也是一年见一次面，从来没有过问过我的学习和生活，家里的一分一厘都是奶奶辛苦地挣回来供我成长，供我念书。爸爸妈妈，你们知道吗？我恨你们，恨你们从来不关心我这个女儿，恨你们从来不关心亲爱的奶奶。没有你们，奶奶就是我的全部，就是我的天堂„„
19 短短的几年时间，奶奶苍老了不少，黑黑的头发变得花白。年迈的身子还要起早贪黑的去做环卫工作。但奶奶有一双温暖而勤劳的双手，正是那双手让我从此不再寒冷。
记得我在六岁的时候得了急性阑尾炎，那是要我们不吃不喝，奶奶扫地扫半年的工资啊，那半年我和奶奶不知道是怎么走过来的，现在想想，我还会忍不住流泪。
爸爸妈妈，我求求你们，奶奶一天天的老去，看着那蹒跚的步子，满头的白发，满手的老茧，那日渐弯曲的背脊，我好希望你们能马上回来，回到我的身边，回到奶奶的身边！爸爸妈妈，我求求你们，快回来吧！
你们的女儿：王登玉
（二）留守儿童盼团圆歌词
入选央视热传网络荣获金奖的歌曲《留守儿童盼团圆》歌词
留守儿童盼团圆
作词 :王海林
我的爸爸妈妈
都去打工离开了家
我和爷爷奶奶都留下
我帮他们放鹅喂鸭
伙伴父母也离开了家
白天一起学习和玩耍
夜晚想念爸妈闪泪花
偶尔通电话更加想念啊
20 一年一年过去了 长长思念伴我长大 爷爷奶奶越来越老了 他们需要有人孝敬啊 爸爸妈妈快回家 我太想念你们啦 收入多少不算啥 全家团圆才是温暖家
我的爸爸妈妈 都去打工离开了家 我和爷爷奶奶都留下 我帮他们种豆种瓜 伙伴父母也离开了家 白天一起学习和玩耍 夜晚想念爸妈闪泪花 偶尔通电话更加想念啊 一年一年过去啦 长长思念伴我长大 打工虽是为了家 可我需要温暖怀抱啊 爸爸妈妈快回家 我太想念你们啦 生活苦点不算啥
21 全家团圆就是幸福啊
（三）留守儿童迫切需要亲子沟通
中国少年儿童新闻出版总社知心姐姐教育服务中心28日在京发布的“２０１３年中国部分城市留守儿童心理健康现状调查”显示，外出打工父母与留守儿童沟通不到位的问题突出，呼唤亲子沟通是留守儿童的迫切心声。
调查显示，留守儿童与父母长期相隔两地，电话沟通是维系亲情、教育孩子的重要途径，但这种亲子沟通并不到位，存在四大问题：一是父母与孩子沟通信息的单向性，41.3%的孩子不了解父母在外打工情况；二是父母在亲子沟通中处于被动地位，６９．２％的孩子和父母保持联系的方式是主动打电话给父母；三是父母在亲子沟通中的谈话内容过于单调，在电话里问得最多的是情绪、成绩与健康；四是留守儿童对于自己生活的选择感到迷茫和无助，留守还是流动，成为孩子们的两难选择。
调查还显示，１４．９％的孩子因留守失去安全感，妈妈独自外出打工的孩子安全感最低。３７．３％的孩子认为家庭团圆对自己来说是人生最重要的事。留守儿童在人际关系方面呈分化趋势，一种变得更优秀，获得更广泛的认可；另一种变得更内向、孤单和敏感。３４．６％的孩子明确表示长大后不愿外出打工，照顾年迈的父母、不希望孩子像自己一样孤单长大，是两大主因。
知心姐姐认为，在外打工父母除了关心孩子的生活以
22 外，应多关心孩子的情绪和思想，和孩子做朋友。父母长期不在身边，是留守儿童成长中的重要缺憾。但帮助他们最有效的方法，不是去触碰“伤口”，让他们把自己当做“受伤的孩子”，而是给予他们平等的理解与尊重，让这些孩子有更多的朋友，真正地笑起来。
“２０１３年中国部分城市留守儿童心理健康现状调查”由中国少年儿童新闻出版总社知心姐姐教育服务中心联合《知心姐姐》杂志、三生（中国）健康产业有限公司开展，从亲子沟通、安全感、价值观、朋友等方面对留守儿童的心理需求、心理困惑以及心理健康状况进行了调查。调查范围覆盖青海、河北、湖南、四川、河南、贵州六省的部分地区，回收有效问卷１万余份，抽样调查有效样本４０００份。
（四）开展生命教育刻不容缓
2012年6月10日下午，年仅15岁的江门二中女生小李从江门电大教学楼6楼纵身跃下，11日上午抢救无效死亡，警方称，经调查小李“因失恋跳楼自杀”。近期，江门鹤山、开平、蓬江接连发生多起学生自杀事件，专家分析三大因素诱发自杀，目前部分学校已发通知要求加强学生安全管理。(6月15日南方都市报江门读本)(来源:南方都市报 南都网)
23 因为学生的性格、心理都不够成熟，正值花季选择轻生，无论赔偿多少钱都挽不回生命，家长的悲痛也难以消除。加强安全管理的确应当，但只要不是三步一岗、五步一哨的全天候，孩子们的心结没能解开，脆弱的心灵难堪重负，不补齐生命教育和心理教育的短板，简单的堵塞仍将漏洞百出。
诱发学生自杀事件往往看起来孤立，却都存在共性。在他们成长的关键时期，可塑性非常强，却又无法正确认识生命的意义，欠缺相应的疏通管道，又哪知要对社会和家庭负责？要学生自我认识到尊重生命不现实，教育是不可或缺的手段。引导他们走出青春的沼泽，家长应当多与孩子平等交流、沟通，了解孩子的需求，有心理问题千万别讳疾忌医，及时求助心理专家和机构；学校的心理教育、生命教育也要开展起来，通过相关知识的讲解、设计挫折活动等方式，把心理辅导、品德工作等有机结合起来，教会学生正确理解生命的意义和价值。同时，心理辅导常驻校园，防患于未然，少做“马后炮”。
中小学生自杀倾向和原因很多，北京大学儿童青少年卫生研究所最新公布的《中学生自杀现象调查分析报告》显示：中学生5个人中就有一个人曾经考虑过自杀，占样本总数的20.4%，而为自杀做过计划的占6.5%。新闻晨报援引自北京青年报消息，调查数据显示，在过去12个月
24 内，有20.4%的学生(男生为17.0%、女生为23.7%)曾经考虑过自杀；6.5%的学生(男生5.7%、女生7.4%)为自杀做过计划。
据悉，该调查从2004年开始启动，涉及中国13个省的约1.5万名学生，其中女生数量略高于男生，平均年龄为16.3岁。“这些数据总的结果可能还会有变动，因为我们的数据库还在进一步整理。”该项目负责老师说，“但是，从这个初步的统计结果我们发现，比我们在2002年所做的另外一项调查结果有一个增长的趋势。中学生的自杀意念、自杀计划、自杀未遂等情况都比原来的结果增长了几个百分点。”专家分析指出，学习压力过大、早恋等都导致中学生考虑以自杀来终结生命。
“北京市中学生自杀相关行为报告显示：初二、初三年级的女生有过自杀想法的占22.9%，明显高于其他年级。”北京大学公共卫生研究所星一博士说，“面临中考，父母的高期望值、千军万马过独木桥的恐惧，足以让孩子的心理压力无限增大。而女生就更严重，因为女孩子情感内敛，不像男生更容易宣泄。”
江门多起学生自杀敲响了警钟，透过现象看本质，多是心理障碍引起，自然要“心病要用心来医”。归根结底，生命教育、心理教育是个完整链条，家庭、学校和社会担当起教育责任，在潜移默化中教会了孩子面对失败、挫折，
25 保持荣辱不惊、积极向上心理，走出误区和偏差。祛除了缠绕的心魔，心态阳光、性格坚韧的学生自我践行珍爱自己，“一个篱笆一个桩”的安全管理更能落到实处。
（五）阜南人到经济开发区务工好处多多
阜南县经济开发区现有各类企业190多家，常年需要各类工人20000人以上，县政府为服务农民工返乡创业，提供了一系列优惠政策，摘要起来有十大好处；
赡养老人有保障。百善孝为先。敬老、爱老是中华民族的传统美德，新修订的《老年人权益保护法》第十四条规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。在经济开发区务工可以照顾家中老人，解决长期在外务工不能尽孝问题。
教育子女有保障。父母是孩子的最好老师。《未成年人保护法》第十条规定：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。由于外出务工，子女得不到父母的教育，出现自杀、学业荒废、溺水伤害、甚至违法犯罪，是
26 为人父母最大的心痛。县委、县政府规定凡在经济开发区企业就业一年以上的职工子女入学，经县经济开发区企业用工服务领导小组审核后，由县教育局安排就近入学，与城镇居民子女享受同等待遇。
工资待遇有保障。企业免费提供食宿或食宿补贴，保证工资底线，普工月收入净额指导现价为1800元，建立工资正常增长机制，年递增不得少于5%。技术熟练工工资2000-2500元，甚至更高，加之消费水平低，工资余额与发达地区相比基本持平。
社会保险有保障。企业与职工签订劳动合同，明确双方的社会保险责任和缴费义务。企业为职工办理各项社会保险，依法为职工缴纳社会保险费，努力扩大企业职工社会保险的覆盖面。
政治待遇有保障。在经济开发区企业务工满一年以上的职工，可以参加经济开发区级优秀职工、劳动模范、先进工作者、三八红旗手等荣誉评选活动，由经济开发区管委会予以表彰奖励；在经济开发区企业务工满二年以上的职工，可以参加县级优秀职工、劳动模范、先进工作者、三八红旗手等评选活动，由县政府给予表彰奖励；在经济开发区企业务工满三年以上的职工，可以参选各级人大代表、政协委员。经济开发区管委会优先从优秀职工、劳动模范、先进工作者、三八红旗手中发展党员。
27 身体健康有保障。在经济开发区企业就业满一年以上的职工，经经济开发区管委会审核，每年发放免费体检卡，到指定的体检医疗单位免费常规健康体检一次。
户口转办有保障。凡在经济开发区企业就业三年以上的农村人口，经经济开发区管委会和公安部门共同审核，在农村承包土地不变的情况下可自愿转为非农业户口，也可携子女转为城镇常住人口；对于工作表现优秀、有特殊贡献的技术工人和中高级管理人员，经县经济开发区企业用工服务领导小组审核，可以将其户口转入经济开发区，享受经济开发区居民同等待遇。
购房优惠有保障。凡在经济开发区企业连续就业三年以上的，愿意在经济开发区商业小区购买商品房的，由经济开发区管委会协调开发商给予1%优惠，优秀员工、劳动模范、先进工作者、三八红旗手优惠2%。五是解决公共租赁房。对效益好、贡献大的经济开发区企业优秀员工，优先解决公共租赁房。
优质服务有保障。乡成立经济开发区企业用工服务分中心，设立微机查询点和信息专栏，及时发布县服务中心提供的招工信息，为报名登记的求职人员集中办理录用手续，负责提供用工推介、纠纷调处、权益保护全程服务。
追逐梦想有平台。安徽阜南经济开发区是2006年由国家发改委审核，安徽省人民政府批准设立的省级综合经
28 济开发区，初步形成了林木加工、纺织服装、卫浴洁具、机械电子、食品加工、精细化工等为主导的六大支柱产业，年可提供各类就业岗位6000多个。在县经济开发区务工，能照顾老人尽孝、能夫妻团聚恩爱、能教育子女成才，能兼顾耕作增收、能服务家乡尽力，更能尽快实现城市人的梦想，还犹豫什么呢？赶紧到县经济开发区寻找适合自己的岗位实现这一梦想吧！
四、本课作业
1、通过学习，让学生劝亲人、父母返乡就业，每劝回一个亲人到经济开发区务工满一年的给予100元奖励。
本人家庭是否有亲人愿意到经济开发区务工，如有，可参加1月23日在阜南县体育中心举办的人才招聘会，或电话联系：13805672360，联系人：胡俊标
2、每名学生写出一篇作文《我愿全家常团圆》。
3、每个家长谈谈通过读几篇文章的感想，给学校工作提建议，对自己子女多关爱。 第六课 爱土地、合理用地我带头活动
一、本课目的。通过学生向家长介绍土地的重要性、土地流转知识，使全社会形成节约用地、合理用地的意识，更加合理的利用每一寸土地。
二、学习材料
29 （一）土地，我们的生命线
土地是人类生存之本，是社会发展之基。从我们呱呱坠地，到颐养天年，从跚跚学步，到长大成熟；从我们的衣食住行，到国家的建设，社会的变化。从每一朵花，每一片草场，每一种季节，每一个世界„„。无时不刻不与土地紧紧相连，息息相关。是土地造就了人类，是土地蕴育了万物生灵。
可是，土地正在一步步走向枯竭，我们生存、发展的空间和希望也正频临灭绝，看看我们的周围，供我们开垦的后备土地资源还有多少？西北，干旱缺水；东北，低湿渍涝；黄淮，旱涝盐碱；西南，坡陡土薄。
拯救与保护土地资源已经迫在眉睫、刻不容缓，1991年5月24日，国务院总理李鹏主持召开国务院第83次常务会议。会议结果讨论决定，为了宣传贯彻《土地管理法》，坚定不移地实行“十分珍惜和合理利用土地，切实保护耕地”的基本国策，确定每年6月25日，即《土地管理法》颁布的纪念日为全国土地日。这是一个引人思考的主题日，又是一个令人沉重而忧虑的“土地问题日”，要通过一系列的宣传教育活动，来引导万千民众正确认识当代中国的土地问题和土地国策。提醒我们切实保护好我们的生
30 命线，保护好这不可再生又不可替代的自然资源——土地。
“民以食为天，食以土为本。”土地是自然和社会经济的复合体，人类的一切活动都离不开土地。土地是人类赖以生存的物质基础，是重要的生产资料和生活基地。早在明、清时期，明清两代皇帝每年的农历二、八月都要在社稷坛隆重举行祭祀社神（土神）、稷神（谷神）的仪式，祈望大地五谷丰登。还有我们古代文化中的“天人合一”，都有尊重自然，人与自然和谐相处的思想。
“保障科学发展，保护耕地红线。”就是要坚守18亿亩耕地红线不减少的目标。严密科学地筹划修编好《土地利用总体规划》，妥善处理保护土地资源与保障经济发展合理用地需求、规范政府引导与市场调节、内涵挖潜与外延扩大等重大关系，促进土地利用方式和管理方式的根本转变。切实实行土地用途管制制度，严格控制建设用地总量，实现土地利用方式由粗放型向集约型转变，达到社会、经济、生态综合效益的最优化。保障土地资源可持续利用和经济社会的可持续发展。
“但存方寸地，留与子孙耕。”那么从现在就开始行动，守护我们的生命线，让我们的世世代代在这广袤的土地上辛勤耕作、繁衍生息。用科学发展观将我们的生命之
31 线点缀得更加璀璨！创造我们优秀的中华民族文化，在人类发展史上谱写下了光辉的篇章。
（二）对土地资源重要性的认识
“地球是我家，保护靠大家。”相信大家对这句话并不陌生吧！有人说土地是我们的妈妈，因为她孕育着天地万物；因为她用自己最甘甜的乳汁哺育我们；因为她把自己身上最好的都奉献给了我们。可现在，她早已伤痕累累，人们接近疯狂的挖矿产、石油„„是巨大的利益让人类这样做的。现在人们把绿洲变成沙漠；把小溪变成臭水沟；把村庄变成黑心作坊„„不敢想象。
可如果失去她：花儿没有往日的笑；动物没有往日的“运动会”；鸟儿没有往日的歌唱大赛„„这是一个什么样的世界？所以我们要爱护她，保护她。
我觉得：首先，如果没有土地，人类将没法生存。就像人们不能没有空气、水、食物、阳光一样。
其次，土地能给我们很多国土资源如：石油、矿产、粮食„„
第三，如果人们能正确、科学的开发、利用、改造、保护土地。使人与土地正确“合作”，土地将不会成为现在这个状况。
32 第四，如果人们能少一些开采资源给土地一个休息的时间，现在不会成为这样了。
地球不属于人类，但人类属于地球。人们，醒悟吧！不要为了眼前的利益，而蒙蔽了自己的双眼啊！就算人们有再多的钱，地球’’生病‘‘了，能用金钱弥补吗？有用吗？人类何谈生存，何谈富裕，何谈国家富强！！！所以在此呼吁大家’’保护地球，爱我国家。‘‘如果我们尽量不开汽车，改成骑自行车，我们就不需要那么多汽油，油矿就不会在开采那么多油，这样就会给地球减去一分疼痛！让我们的真真实实都记住地球是大家的！珍惜国土资源，从我做起!!
（三）市县支持现代农业相关政策宣传
市委书记于勇同志在全市现代农业工作会议上要求，要突出工作重点，牢牢把握“规模、结构、合作、转化”八字方针，推动全市现代农业加速发展。县委书记白飙同志在全县现代农业推进会上强调指出，现代农业要重点做好土地流转、结构调整、加工转化、组织创新四篇大文章。为推进现代农业发展，现将有关扶持政策摘编如下：
（一）《关于印发阜阳市鼓励支持规模经营发展现代农业暂行办法的通知》阜政办〔2012〕25号
33 1. 支持土地规模经营。对当年流转土地100亩以上的种植大户，按每亩40元予以补助。补贴资金由市、县(市、区) 按1：1承担。2. 支持发展设施农业。市财政每年安排500万元专项资金，对新建蔬菜、瓜类、草莓、食用菌、苗木花卉、果木经济林等标准园的，分类型和规模予以补助。3. 支持发展畜禽标准化规模养殖。市财政安排300万元专项资金，对规模化、标准化养殖小区予以补助。4. 支持农民组织化建设。对被评为省级示范专业合作社的，一次性给予5万元补助; 对成立并规范运作的各类专业合作社联合社，一次性给予5万元补助。5. 支持农业产业化龙头企业做大做强。市财政安排500万元专项资金，用于农业产业化龙头企业贴息和奖励。对固定资产投资贷款300万元以上、期限半年以上的市级以上农业产业化龙头企业进行贴息奖补。对新认定为国家级农业产业化龙头企业的，一次性奖励20万元。对龙头企业上市融资、发行债券、发行股票并上市的，按“一企一策”给予特殊奖励。对当年销售收入达到1亿元、5亿元、10亿元、20亿元以上且原料70%来自本地的龙头企业，分别给予5万元、10万元、20万元、50万元的奖励。对当年销售收入达30亿元、50亿元以上的龙头企业，按“一企一策”给予特殊奖励。6. 支持现代农业示范区(产业化示范基地) 建设。
34 对创建国家级、省级现代农业示范区通过考核认定的，分别给予一次性奖补200万元、100万元。7. 支持发展休闲观光农业。对被评为国家级、省级休闲农业示范点(县) 的，分别给予一次性奖励20万元、10万元; 对评为四星级以上“农家乐”的，给予一次性奖励10万元。对获得省级以上自然保护区或国家湿地公园的，一次性补助20万元。
（二）《阜南县人民政府关于加快农村土地承包经营权流转的意见》1、鼓励农村专业大户、农业产业化龙头企业、农民专业合作社、外出务工经商回乡创业者等经营主体以不同方式通过土地流转建立农产品生产基地，多种形式推进适度规模经营。从2012年起，对连片流转土地100亩以上，流转期限3年以上，并签订规范流转合同的，县财政一次性给予土地流入方每亩30元的奖励；对连片流转土地500亩以上，流转期限在5年以上并签订规范流转合同的，由县财政一次性给予土地流入方每亩50元的补助。在蒙洼蓄洪区进行土地流转的，土地流入方享受国家蓄洪补偿政策（流转双方另有约定的除外）。2、对于流转土地100亩以上，流转期限3年以上，并签订规范流转合同的经营主体，在符合土地利用总体规划，不破坏耕作层的前提下，为辅助生产管理建造简易设施的用地，可
35 作为农业结构调整用地进行管理。3、鼓励农户以土地承包经营权入股成立农民专业合作社，发展特色农业，实行专业化生产。鼓励外出务工人员采取多种形式将土地承包经营权流转给种养大户、农场主、农民专业合作社和农业龙头企业。 4、鼓励科研单位、基层农技推广人员利用技术承包、技术参股和组建“农田保姆”服务队等形式参与农村土地流转，建立科技示范基地。成绩显著的，在评定专业技术职称或安排有关专项资金时予以优先考虑。5、整合项目资金，重点改善规模经营农田水利设施。对流转面积达500亩以上，期限10年以上的经营主体，符合相关条件的，优先安排农田基本建设、土地整理、农业综合开发、特色农产品基地等建设项目和农机补贴项目。6、农村金融机构要把流转土地100亩以上、流转期限3年以上的规模经营主体作为信贷支农的重点，对实力强、资信好的经营主体给予一定的授信额度。政策性农业保险要把规模经营主体作为重点参保对象。
（三）阜南县扶持晚秋黄梨发展意见。对新建5亩以上晚秋黄梨苗木繁育的，每亩给予一次性奖励1000元；对流转土地种植晚秋黄梨50、100、500、1000亩以上的，分别按每亩300、400、500、600元一次性奖励给土地流入方；对龙头企业、专业合作经济组织生产的晚秋黄梨产
36 品获得有机食品、绿色食品认证的，分别一次性奖励2万元和1万元；对评为省级黄梨专业示范社和市级黄梨专业示范社的，分别给予一次性奖励3万元和1万元；对评为省级黄梨专家大院和市级黄梨专家大院的，分别给予一次性奖励3万元和1万元；对获得市及市以上黄梨技术推广成果的，给予一次性奖励1万元；对固定资产投资达到300万元以上的新建黄梨储藏企业，一次性奖励30万元；对固定资产投资达到1000万元以上的新建黄梨加工企业，享受县经济开发区招商引资优惠政策。 三、本课学习作业
1、学习《土地，我们的生命线》，写一篇倡议书，号召大家一起来对珍惜土地。
2、学习《市县支持现代农业相关政策宣传》，向爸爸妈妈宣传，给别人代种的土地可以收回了，以每年600元左右的价格出租给村里，在保证土地所有权不变的情况下，增加收入。 3、劝父母对家里的耕地进行测算，拿出使用计划，合理利用耕地。
37 “文明过节·爱满人间·追逐梦想” 段郢乡中小学生寒假社会实践活动作业评价
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