小溪流的歌 一条快活的小溪哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流，山谷里总是不断响着
他的歌声，太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。在他清亮的眼
睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜，快乐。他不断向他所遇到的东西打招呼，对
他说：“你好，你好！”1．小溪流的歌是什么？请和小伙伴讨论讨论。
2．请用你的双眼去发现，这个世界上有趣的东西！把它告诉你的好朋友。 参考答案：1．哗啦啦2．“略”
小溪流的歌 一条快活的小溪哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流，山谷里总是不断响着
他的歌声，太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。在他清亮的眼
睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜，快乐。他不断向他所遇到的东西打招呼，对
他说：“你好，你好！”1．小溪流的歌是什么？请和小伙伴讨论讨论。
2．请用你的双眼去发现，这个世界上有趣的东西！把它告诉你的好朋友。 参考答案：1．哗啦啦2．“略”
无名花/原文 我的故乡是一个山清水秀.绿树成阴的小村庄.在故乡的小山坡上,小溪旁,盛开着一簇簇火一样红.雪一样白的小野花,村里的孩子们都叫它无名花. 春天,我来到山坡上,那些无名花在春风里频频点头,好像向我传递春天的信息; 夏天,我来到小溪旁,那些无名花舒展腰肢向我招手,仿佛对我倾诉大自然芳香的话语 ...
这就是生活 阅读 答案 1. 沟壑(he 第四声) 反诘(jie 第二声)跋涉(ba第二声)(she第四声) 蹉跎(cuo第一声)(tuo第二声) 2. 第二段中心句:生活就是一条千回百折的小溪. 它说明了生活中也有许多挫折与磨难. 3. 依次是:感叹号 逗号 问号 句号 4. 面对此情此景, 不要 ...
秋之神韵 我爱秋.不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令 人神往的神韵. 没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠:犹如原野上时而奔跑跳 跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星„„ 秋天是清爽的.头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩:脚下是平坦的大 ...
秘密花园 一个星期前,女儿卡罗琳打电话过来,说山顶上有人种水仙,执意要我去看看.此刻我正在途中,勉勉强强地赶着那两个小时的路程. 通往山顶的路上不但刮着风,①而且还被雾(封锁; 笼罩) 着,我小心翼翼,慢慢地将车开到了卡罗琳的家里. 我是一步也不肯走了! 我宣布,我留在这儿吃饭,只等雾一散开,马上打 ...
1 古典诗歌鉴赏--意象与意境(二) 一.形象 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的.寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象. 形象(意象) 人(诗中塑造的人物形象或抒情主人公) 景(写景诗或杂诗中的景象) 物(咏物诗或杂诗中的物象) (1)人物形象.诗中的诗人形象"我&quo ...
放飞心灵 新课标指出,学生是学习的主人,我们在教学过程中,应培养学生的创新能力.而我们的课堂往往有太多的讲解和不达标准答案不罢休的引导,课是充实的,但往往给人一种密不透风的感觉.学生被圈在一个用标准答案和规矩筑成的圈子里,虽偶有挣扎,但大多碰壁.因此常想起两句话"给我一个支点,我要推动地球 ...
如果我是一位语文老师 邹彬 如果我是一位语文老师,在我的第一节课,我会告诉学生:语,即口语,即口头语言; 文,是文字,是书面语言.我还会告诉他们,无论是口头语言和书面语言,都是交际语言. 如果我是一位语文老师,我一定如钱理群教授所言,我会用一篇又一篇的美文去培养学生丰富的想象力.始终相信,想象是一双 ...
故乡的榕树 ①住所左近的土坡上,有两棵苍老蓊郁的榕树,以广阔的绿荫遮蔽着地面.在铅灰色的水泥楼房之间,摇曳赏心悦目的清翠:在赤日炎炎的夏天,注一潭诱人的清凉.也许是对榕树有一份亲切的感情罢,我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步. ②那天特别高兴,动了未泯的童心,我从榕树枝上摘下一片绿叶,卷制成一支小小 ...
1 第一次月考答案 一.现代文阅读 1. [答案]D [考点]考查对文章内容要点的归纳 [解析]D 项有效信息在第一段:"当时写诗的人太多了,即使是李白,也可能就是在盛唐被歌唱了一些年.在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧?"从这句话中不能得出李白的诗歌晚唐就不再流行了.本小题逆推错 ...