四年级上册作文专题讲解
一、记事作文
（一）我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了感恩„„请以“我懂了_____”为题写一篇作文。先把题目补充完整，再通过一件具体的事情将自己明白的道理写出来。
【习作指导】链接第七单元“成长故事”
写好一件事的要求
1、完整 （要有六要素：时间、地点、人物、事情-起因、经过、结果）
2、清楚 连贯（按事情的发展的顺序写，顺序不混乱，没有跳跃性）
3、突出重点表现中心（通过人物的动作、语言、心理、神态等描写来突出中心）
（二）
根据图画编一个童话故事。
【习作指导】链接第三单元“童话故事”
怎样编童话故事
第一步:想得越丰富, 说得越具体。
(1)什么地方? 有哪些人物? (2)它们之间发生了什么事? 故事的四要素:时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)
第二步:要细心体会, 想想这件事情说明了什么?
如:表扬什么? 批评什么? 包含了什么道理?
童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱, 反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。
第三步:合理地展开想像，把它们都当做人来说(写), 会说话、会哭、会笑、会做事等。采用夸张的手法, 想象大胆有趣。
二、状物篇
1. 写一种自己喜欢的小动物。
【习作指导】链接第四单元专题
三、写景篇
（一）节假日期间，你一定浏览过不少名胜古迹，请选取其中的一处建筑或景点写下来。和大家共同分享游赏后的快乐，题目自拟。
【写作指导】链接第一单元“自然景观”
写作步骤：
第一步：理思路
1、开头——风景的名称、位置。
2、中间——按照想好的顺序来写。
3、结尾——深化主题：抒发感情或首尾呼应。
第二步：抓特点
1. 抓住景物的形态、颜色、数量、味道、声音等，
2. 巧用修辞（比喻、拟人、排比等）
3. 按照顺序（时间顺序和方位顺序）
（二）为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”导游词。
【写作指导】链接第五单元的“世界遗产”专题
导游词结构
第一段:问候大家+介绍自己+告诉游客旅游目的地。
第二段:介绍你要介绍的世界遗产概况:建筑时间、建筑用途、历史地位。
第三段:具体介绍世界遗产的一两处景物、或者一两处特点。
第四段:提醒游客注意事项, 并提出感谢。
四、科幻作文
【写作要求】
想象作文基本要求；
1、想象作文是以对想象中的场景或事物的描述为主要内容的作文, 是作者对超时空的种种奇思异想的记录。
2、文章有超时空大胆的想象。新式的事物想得新奇、有趣, 令人
神往或与众不同。
写作步骤：
四年级上册作文专题讲解
一、记事作文
（一）我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了感恩„„请以“我懂了_____”为题写一篇作文。先把题目补充完整，再通过一件具体的事情将自己明白的道理写出来。
【习作指导】链接第七单元“成长故事”
写好一件事的要求
1、完整 （要有六要素：时间、地点、人物、事情-起因、经过、结果）
2、清楚 连贯（按事情的发展的顺序写，顺序不混乱，没有跳跃性）
3、突出重点表现中心（通过人物的动作、语言、心理、神态等描写来突出中心）
（二）
根据图画编一个童话故事。
【习作指导】链接第三单元“童话故事”
怎样编童话故事
第一步:想得越丰富, 说得越具体。
(1)什么地方? 有哪些人物? (2)它们之间发生了什么事? 故事的四要素:时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)
第二步:要细心体会, 想想这件事情说明了什么?
如:表扬什么? 批评什么? 包含了什么道理?
童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱, 反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。
第三步:合理地展开想像，把它们都当做人来说(写), 会说话、会哭、会笑、会做事等。采用夸张的手法, 想象大胆有趣。
二、状物篇
1. 写一种自己喜欢的小动物。
【习作指导】链接第四单元专题
三、写景篇
（一）节假日期间，你一定浏览过不少名胜古迹，请选取其中的一处建筑或景点写下来。和大家共同分享游赏后的快乐，题目自拟。
【写作指导】链接第一单元“自然景观”
写作步骤：
第一步：理思路
1、开头——风景的名称、位置。
2、中间——按照想好的顺序来写。
3、结尾——深化主题：抒发感情或首尾呼应。
第二步：抓特点
1. 抓住景物的形态、颜色、数量、味道、声音等，
2. 巧用修辞（比喻、拟人、排比等）
3. 按照顺序（时间顺序和方位顺序）
（二）为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”导游词。
【写作指导】链接第五单元的“世界遗产”专题
导游词结构
第一段:问候大家+介绍自己+告诉游客旅游目的地。
第二段:介绍你要介绍的世界遗产概况:建筑时间、建筑用途、历史地位。
第三段:具体介绍世界遗产的一两处景物、或者一两处特点。
第四段:提醒游客注意事项, 并提出感谢。
四、科幻作文
【写作要求】
想象作文基本要求；
1、想象作文是以对想象中的场景或事物的描述为主要内容的作文, 是作者对超时空的种种奇思异想的记录。
2、文章有超时空大胆的想象。新式的事物想得新奇、有趣, 令人
神往或与众不同。
写作步骤：