一句读书名言的启示
大诗人朱熹曾说过：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。” 刚开始学习这句读书名言是在三年级的时候，那时我还不明白这句话的意思，没有认真体会，只是草草的查了查资料就窜出去玩了。可是后来发生的一件事，不但让我深刻体会到了这句话的含义，而且受到了启示：读书不能够三心二意，只有在心、眼、口都很认真的情况下，才能够把书读熟、读好。
因为我很喜欢看书，所以妈妈给我买了很多书，虽然其中有一些我特别喜欢的，但是，还有一些我特别不喜欢的。比如：那些所谓的专家推荐的“必读书”之类的。一遇到这种书我就不想看，但又怕妈妈发现，说我浪费，只能草草地看个大概，遇到不会的就省略过去。结果，妈妈去书店时又买了好多“必读书”，她居然说我很喜欢，我只好去看那些无聊的“必读书”。妈妈得寸进尺，一而再再而三的给我买，久而久之" 必读书' 越来越多，我喜欢的书被没收。结果，养成了看书不认真，好像在看书，心早就飞到外面去了。妈妈批评了我，并要求我改正。此时，我在一本关于“怎样读书”的书上又看到了朱熹的话“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这次，我不敢马虎，到网上一查。“原来如此！”我惊奇的叫到。我查完后，又想到自己，看书三心二意，浪费了时间，又学不到知识，真是不应该啊！ 读书应该一心一意，不能三心二意，要在心、眼、口都调动起来的情况下读书，不然，不但学不到知识，还浪费了时间。这就是“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”这句读书名言给我的启示。因为
懂了这些道理，我现在读书越来越认真了，也喜欢上了文学一类。 教师点评：小作者用自己的亲身经历写出了对朱熹的读书名言“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”的理解过程，并从中受到启发。文章语言流畅，用词准确，描写生动写出了自己的真情实感。
一句读书名言的启示
大诗人朱熹曾说过：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。” 刚开始学习这句读书名言是在三年级的时候，那时我还不明白这句话的意思，没有认真体会，只是草草的查了查资料就窜出去玩了。可是后来发生的一件事，不但让我深刻体会到了这句话的含义，而且受到了启示：读书不能够三心二意，只有在心、眼、口都很认真的情况下，才能够把书读熟、读好。
因为我很喜欢看书，所以妈妈给我买了很多书，虽然其中有一些我特别喜欢的，但是，还有一些我特别不喜欢的。比如：那些所谓的专家推荐的“必读书”之类的。一遇到这种书我就不想看，但又怕妈妈发现，说我浪费，只能草草地看个大概，遇到不会的就省略过去。结果，妈妈去书店时又买了好多“必读书”，她居然说我很喜欢，我只好去看那些无聊的“必读书”。妈妈得寸进尺，一而再再而三的给我买，久而久之" 必读书' 越来越多，我喜欢的书被没收。结果，养成了看书不认真，好像在看书，心早就飞到外面去了。妈妈批评了我，并要求我改正。此时，我在一本关于“怎样读书”的书上又看到了朱熹的话“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这次，我不敢马虎，到网上一查。“原来如此！”我惊奇的叫到。我查完后，又想到自己，看书三心二意，浪费了时间，又学不到知识，真是不应该啊！ 读书应该一心一意，不能三心二意，要在心、眼、口都调动起来的情况下读书，不然，不但学不到知识，还浪费了时间。这就是“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”这句读书名言给我的启示。因为
懂了这些道理，我现在读书越来越认真了，也喜欢上了文学一类。 教师点评：小作者用自己的亲身经历写出了对朱熹的读书名言“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”的理解过程，并从中受到启发。文章语言流畅，用词准确，描写生动写出了自己的真情实感。