“好习惯伴我成长”活动总结
四（2）班
这段时间我班组织了“好习惯伴我成长”的活动，同学们积极投入到活动中，经过大家的共同努力，同学们的行为习惯有了很大进步，上课认真听课的同学多了，眼保健操做得好了，上下楼梯靠右行了，大部分同学有了良好的阅读习惯，学生的文明习惯逐渐养成，未出现活动安全事故，学生养成文明用语、讲普通话的习惯，本次活动效果令人欣喜。这一个月来对学生进行经常性的、耐心的教育和培养。重点是读书、写字时姿势要规范端正，写字做到读书姿势及写字姿势、列队上下楼文明有序等习惯能力的培养。本次活动让我们看到好习惯的重要性，以后针对学生的学习习惯加以重视，严格要求。学生们掌握正确的握笔姿势，养成良好的学习习惯，一句句响亮的问候，一声声悦耳的诵读，一列列整齐的队伍，一双双热情的眼眸，让我们感受到学生的文明向上、健康成长。
通过开展“好习惯伴我成长”活动，同学们的好习惯，好作风得到了彰显。但是，在活动过程中也发现一些不足，主要表现在：个别学生的坏毛病一时难以改掉，乱丢垃圾的情况时有发生，楼道内大声喧哗追逐打闹，个别学生不能按时完成家庭作业。下一步，我会继续下大力气，反复抓，抓反复，
力争使活动效果最优化，让学生养成终生受益的好习惯。
“好习惯伴我成长”活动总结
四（2）班
这段时间我班组织了“好习惯伴我成长”的活动，同学们积极投入到活动中，经过大家的共同努力，同学们的行为习惯有了很大进步，上课认真听课的同学多了，眼保健操做得好了，上下楼梯靠右行了，大部分同学有了良好的阅读习惯，学生的文明习惯逐渐养成，未出现活动安全事故，学生养成文明用语、讲普通话的习惯，本次活动效果令人欣喜。这一个月来对学生进行经常性的、耐心的教育和培养。重点是读书、写字时姿势要规范端正，写字做到读书姿势及写字姿势、列队上下楼文明有序等习惯能力的培养。本次活动让我们看到好习惯的重要性，以后针对学生的学习习惯加以重视，严格要求。学生们掌握正确的握笔姿势，养成良好的学习习惯，一句句响亮的问候，一声声悦耳的诵读，一列列整齐的队伍，一双双热情的眼眸，让我们感受到学生的文明向上、健康成长。
通过开展“好习惯伴我成长”活动，同学们的好习惯，好作风得到了彰显。但是，在活动过程中也发现一些不足，主要表现在：个别学生的坏毛病一时难以改掉，乱丢垃圾的情况时有发生，楼道内大声喧哗追逐打闹，个别学生不能按时完成家庭作业。下一步，我会继续下大力气，反复抓，抓反复，
力争使活动效果最优化，让学生养成终生受益的好习惯。