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第2６课 我的未来不是梦
【课题】我的未来不是梦 【课时】1课时 【教学目标】
帮助学生学会从自我评价和他人评价中全面、客观地了解自己，接纳自己。根据实际情况，制定最适合自己的发展目标。
【重点难点】
重点：制定适合自己的目标。 难点：接纳自己。
【教学方法】
教法：案例教学法、讲授法、讨论法、体验法。 学法：自主学习法、体验学习法。
【教具】多媒体课件 【教学过程】
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第2６课 我的未来不是梦
【课题】我的未来不是梦 【课时】1课时 【教学目标】
帮助学生学会从自我评价和他人评价中全面、客观地了解自己，接纳自己。根据实际情况，制定最适合自己的发展目标。
【重点难点】
重点：制定适合自己的目标。 难点：接纳自己。
【教学方法】
教法：案例教学法、讲授法、讨论法、体验法。 学法：自主学习法、体验学习法。
【教具】多媒体课件 【教学过程】
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畅想未来 枫小六(五)班 杨赞 32号 未来,是未知的,使大家充满想象.未来,是美好的,使我们充满希望. 我希望,在不久的将来,或许是在我有生之年,我们可以坐上"飞行汽车".不会再堵车,更不会如同我家门前胡同口一样,常常会有撞车或其他事故发生. 我希望,有一天,人们可以在火星.土 ...
生活对于我们每一个人来说,是陈旧的但也是崭新的,因为一个人每天都在世界上做着任何贡献,但明日的事你不一定能知道,所以可以说每天都是陈旧的同时也是崭新的. 我们每一个人都要成长,也许20年后我们大家都会在同学聚会上讨论学校里的美好,谈论孩子的学习,谈论自己另一半的特征,未来不是梦,而是现实,我们00后 ...
淮南十三中初一(6)班陈月姣 "你是不是像我在阳光下低头,流着汗水默默辛苦地耕作.我知道我的未来不是梦,我认真地过每一分钟题记 小时候,我做着各种奇怪的梦,一会儿变成风筝,在空中荡漾;一会儿化作小鱼,在水中追逐.梦想是无拘无束的,它让我的生活之路充满着欢声笑语,现在还清晰地记得幼时梦见自己 ...
"人的一生只有三天--昨天,今天和明天.昨天,已经过去,一去不复返.今天,它正在你的脚下,兮兮秒秒地在缩短.明天,它是未来,它是希望,"那一天看起来是那么近,又似乎那么远,我们在为自己的未来努力着,憧憬着,想想明天的阳光,明天的欢笑,朋友的祝福,长辈的期望,今天的付出是那么值得! ...
未来,这是一个奇妙的词语,它总能带给人们无限的希望与遐想,谈起未来的自己,留给我们的,是憧憬,是迷茫-- 未来的我,或许是作家.我要用自己独特的笔调记录着身边的一切,飞蛾扑火的壮烈,海枯石烂的沧桑,让这些都成为我笔下的文章.我们总是习惯着伤心,我便用我的笔记下那些温暖的语言:我们总是习惯着忘记,我便 ...
Hi,我是居住29世纪的可爱咪咪,我今年5555岁了.自从25世纪人们可以长生不老的时候,整个世界的科学成果也就更多了.今天,我就带你们去我家看看吧! 首先我们到客厅来看一看.这个沙发的柔软度任你调,如果你觉得它太硬了,说一声"软",它就会变的非常软.客厅正中央有一台72寸大的T ...
有没有人想过未来的机器人会是怎么样呢,我想过,未来的机器人一定特别棒! 未来的机器人无论五官.身体.皮肤.生存和爱情和正常人一样,同时能教人怎么生存还可以教育人类不做坏事,改邪归正,能看穿人心里的任何事情,能帮助你学习,鼓励你工作. 未来的机器人也分男女性别,女生机器人和普通女生一样,会跳绳,会玩过 ...
未来的马与现在的马相比,会有很多变化,有的功能退化了,有的可能产生一些特异功能. 未来的马没有缰绳,没有鬃毛,它的耳朵坐缩小,眼睛也会变小,四只脚还会变得瘦瘦的.尾巴上还会打一个中国结. 未来的马会谱得和宠物狗一样大小,我可以给小纪做一个小屋,可以给它染色,还可以和它一起玩,一起散步,还一起看电视. ...
未来的书包 未来的书包是什么样的呢?那是我发明出来的. 未来的书包是用一种特殊的材料制作而成的.书包的布里面有一种智能的感应芯片.每当小主人背起书包时,感应芯片就会感应到小主人的体温,自动变轻,还有一点软.这样,书包背起来既轻巧又舒服,大大减轻了书包的重量. 书包还有闹钟功能呢!只要你在头一天晚上把 ...