多彩的夏天 作文指导
通过反复类似阅读,着重理解以下几个问题:1. 文章是按什么顺序描写夏天景物的。
2. 文章是怎样描写景物的颜色、形状、味道、声音的。3. 文章是怎样描写景物的动态静态的。
4. 文章是怎样根据事物展开联想和想象的。5. 作者通过描写景物和想象、联想表达了怎样的思想感情。通过思考这些问题理清作者观察描写夏天景物的顺序,领悟作者遣词造句和布局谋篇的技巧,体会作者描写景物的形状、颜色、味道、声音、动态、静态并展开联想来表达感情的方法,从而为自己观察和写作提供参考和借鉴。
其次是仔细观察春天的景物,抓住它们的特征。要到校园、市场、街道、田野、河流„„实地观察,要观察动物、植物、山川、河流、日、月、风、雨、云等景物。要采取眼看、耳听、鼻子嗅、嘴尝、手触摸等方式观察景物的形状、颜色、味道、质地等方面的特点,要在观察时展开想象。观察时可以借鉴范文中的观察顺序观察景物:如按时间顺序观察小草前天、昨天、今天各是什么样子,观察雨前、雨时、雨后的情景,观察日出前和日出后的景象;按空间顺序观察山上山脚及远处的景物,观察操场和操场四周的景物,观察下雨时空中、半空、地面的景象;按“从整体到部分”顺序观察柳树的绿、茂盛及干、枝、叶的特点;按并列顺序观察春天的风、雨、天空、土地、河流、动物、植物、人的特点。
好词好句
词语:暑热 热浪 滚热 灼热 炙热 炽热 火热 沸热 炎热 酷热燥热 毒热 闷热 烦热 湿热 热腾腾 火辣辣 挥汗如雨 烈日当空 暑气蒸人 骄阳似火 流金砾石 赤日炎炎 烈日当空 夏日炎炎 酷热难忍 三伏暑天 热不可耐 夏阳酷暑 闷热难当 热浪滚滚 郁热沉闷 烈日灼灼 大汗涔涔
佳句:
1、春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
2、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。 风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:“春已归去。” 青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。
3、初夏时节,各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着,吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。
4、盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。 空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
5、七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。
描写夏天的诗句
1.小荷才露尖尖角,早有青蜓立上头。杨万里《小池》
2.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。赵师秀《有约》
3.绿树村边合,青山郭外斜。孟浩然《过故人庄》》
4.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》
5.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
多彩的夏天
像被泡在开水里似的。太阳就像一个挂在天空的大火球,真刺眼!
夏天是个迷人的季节,河边的柳树随风舞动,像一个小姑娘的长头发。
夏天是个快乐的季节,小朋有的在柳树下翻跟头 ,有的在读报纸,正读得津津有味呢! 还有的小朋友踢足球累了,就坐在柳树下休息。还有一个小朋友在河边钓鱼,已经钓了一大桶了,还有一只小狗也在树下休息。它伸着长舌头,懒洋洋地趴着,好像在说; ‘‘好热啊! 好热啊!''
有两个小朋友在看蚂蚁,那黑乎乎地蚂蚁真可爱! 孩子们有的在扑蝴蝶,有的坐在椅子上吃冰棍,可真会享受啊! 旁边还有两个小朋友在看夏天的风景。河里,小朋友们有的游泳,还有的在水里打水? 。还有的在划船。
夏天真是个多彩的季节啊! 你喜欢这个多彩的季节吗? 喜欢就告诉我吧!
面„„”池塘、知了、榕树、草丛、蝴蝶„„都是夏天的神灵之物。正是这一切的一切,组成了多彩的夏。
白天,温暖的阳光照射在大地上,万物一片生机勃勃。阳光是夏天里最热情的,它用温暖将我们包围。虽然没有其他季节的阳光那么温和,但它用它的热情无私地照耀着我们。人生也该如此,用热情无私地帮助别人,用热情弹奏出青春的主旋律。
夏天的花儿也很漂亮。如果你去登山,就会看见成群的野玫瑰,粉红的,鲜红的,甚至是再深一些的紫红色的,一层一层的花瓣中有黄色的蕊,花朵上还有几颗露珠,那娇艳欲滴的模样让人心生怜爱之意。若你再仔细找,还会看见百合,红的像火一般,十分漂亮。蓝色的马莲花也不难找到,简简单单的三瓣呈现出夺日的蓝色,显得超凡脱俗。就算在城市里,你也会看到几种不知名的小花,它们小小的,十分可爱。
夏天的主色调是绿。温山遍野的绿,远远望去,组成了绿的海洋,十分有生命力,绿色代表生命,这满山的绿,生机勃勃。我们正如夏天的那一片绿,充满生命力。如果站在城市的高处,你会看见远处的山上飘着白云,后面是蓝色的天空,美的像一幅画。
夏天的小溪中也很美。小鱼儿在水中调皮地吐泡泡,边上的树、花、房子倒映在水中。这如诗一般的意境怕是其他季节中难以看到的。有时我也会想,如果我是这溪水中的一条鱼多好,简简单单,自由自在。
夏天最让人难忘的应该是暴风雨了吧。豆大的雨点落在地上,打在人身上,为炎热的夏天带来一丝清凉。暴风雨是坦率的,直白的,和它相比,缥缈的春雨和唯美的雪花也有些拘
束了。
夏天是热情的,奔放的,坦率的,直白的,是富有生命力的。正是这一切的一切,才组成了多彩的
多彩的夏天
夏天是炎热的。火辣辣的太阳悬挂在天空,像一个大火球,炙烤着大地。小狗热得受不了,“汪,汪,汪”的直吐舌头;知了热地受不了,从早到晚“知了,知了”地叫个不停;小鸟热得受不了,躲在树荫下避避暑„„
夏天是凉爽的。我们可以在冰凉的水中游泳、嬉戏;可以痛痛快快地洗个凉水澡;还可以吃到冰凉可口的冰激凌。
夏天是多彩的。公园里,鲜花盛开了,绿油油的小草探出了脑袋。池塘里,粉扑扑的荷花从碧绿的荷叶中冒出来,显得格外显眼。
夏天是快乐的,是我们最喜爱的季节,因为它给我们带来了许多快乐!
多彩的夏天
夏天是一个五光十色的季节, 早上起来, 看见太阳公公从东方升起来, 高高的挂在天空中, 一直微笑着送我们去上学. 到中午时, 太阳直射到大地, 让人们感觉到很热,, 也很疲倦. 一朵朵白云在蔚蓝的天空中飘扬, 好像在对我们说:"夏天来了, 天空更美了." 夏天是一个五彩缤纷的季节, 我家里有很多小燕子, 在屋檐下筑起了鸟窝. 夏天的晚上, 我抬头, 一看, 都是满天的星星, 一闪一闪的围绕着月亮. 月亮象小小的船儿在空中对我们笑呢. 我们小伙伴们坐在绿树下乘凉, 讲故事. 夏天是一个充满幻想的季节, 我喜欢.
美丽的夏天
夏天像个顽皮的孩子,将天空染得湛蓝如洗,。又带给人们甜甜的诱惑,圆圆的欣喜。 瞧!果园里,一棵棵梨树上挂满了黄澄澄的鸭梨,它们个个吊着小季把儿,在风中悠闲地荡秋千,晒太阳。绿油油的苹果树结满了红通通的苹果,圆圆的、大大的像一个个红色的小灯笼。草地上,朵朵野花,时隐时现,像一群花仙子,在草丛中嬉戏。蜻蜓、蝴蝶结伴而来,在草地上盘旋,在花丛中翩翩起舞
一群孩子在树荫下纳凉、野炊,在花草中捉蜻蜓、扑蝴蝶、采野花„„小狗开心地来回跑着,“汪,汪。”地叫喊着。嬉戏声、叫喊声使美丽的夏天更多姿多彩了。
啊!好一个生机勃勃的夏天。
多彩的夏天 作文指导
通过反复类似阅读,着重理解以下几个问题:1. 文章是按什么顺序描写夏天景物的。
2. 文章是怎样描写景物的颜色、形状、味道、声音的。3. 文章是怎样描写景物的动态静态的。
4. 文章是怎样根据事物展开联想和想象的。5. 作者通过描写景物和想象、联想表达了怎样的思想感情。通过思考这些问题理清作者观察描写夏天景物的顺序,领悟作者遣词造句和布局谋篇的技巧,体会作者描写景物的形状、颜色、味道、声音、动态、静态并展开联想来表达感情的方法,从而为自己观察和写作提供参考和借鉴。
其次是仔细观察春天的景物,抓住它们的特征。要到校园、市场、街道、田野、河流„„实地观察,要观察动物、植物、山川、河流、日、月、风、雨、云等景物。要采取眼看、耳听、鼻子嗅、嘴尝、手触摸等方式观察景物的形状、颜色、味道、质地等方面的特点,要在观察时展开想象。观察时可以借鉴范文中的观察顺序观察景物:如按时间顺序观察小草前天、昨天、今天各是什么样子,观察雨前、雨时、雨后的情景,观察日出前和日出后的景象;按空间顺序观察山上山脚及远处的景物,观察操场和操场四周的景物,观察下雨时空中、半空、地面的景象;按“从整体到部分”顺序观察柳树的绿、茂盛及干、枝、叶的特点;按并列顺序观察春天的风、雨、天空、土地、河流、动物、植物、人的特点。
好词好句
词语:暑热 热浪 滚热 灼热 炙热 炽热 火热 沸热 炎热 酷热燥热 毒热 闷热 烦热 湿热 热腾腾 火辣辣 挥汗如雨 烈日当空 暑气蒸人 骄阳似火 流金砾石 赤日炎炎 烈日当空 夏日炎炎 酷热难忍 三伏暑天 热不可耐 夏阳酷暑 闷热难当 热浪滚滚 郁热沉闷 烈日灼灼 大汗涔涔
佳句:
1、春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
2、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。 风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:“春已归去。” 青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。
3、初夏时节,各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着,吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。
4、盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。 空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
5、七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。
描写夏天的诗句
1.小荷才露尖尖角,早有青蜓立上头。杨万里《小池》
2.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。赵师秀《有约》
3.绿树村边合,青山郭外斜。孟浩然《过故人庄》》
4.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》
5.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
多彩的夏天
像被泡在开水里似的。太阳就像一个挂在天空的大火球,真刺眼!
夏天是个迷人的季节,河边的柳树随风舞动,像一个小姑娘的长头发。
夏天是个快乐的季节,小朋有的在柳树下翻跟头 ,有的在读报纸,正读得津津有味呢! 还有的小朋友踢足球累了,就坐在柳树下休息。还有一个小朋友在河边钓鱼,已经钓了一大桶了,还有一只小狗也在树下休息。它伸着长舌头,懒洋洋地趴着,好像在说; ‘‘好热啊! 好热啊!''
有两个小朋友在看蚂蚁,那黑乎乎地蚂蚁真可爱! 孩子们有的在扑蝴蝶,有的坐在椅子上吃冰棍,可真会享受啊! 旁边还有两个小朋友在看夏天的风景。河里,小朋友们有的游泳,还有的在水里打水? 。还有的在划船。
夏天真是个多彩的季节啊! 你喜欢这个多彩的季节吗? 喜欢就告诉我吧!
面„„”池塘、知了、榕树、草丛、蝴蝶„„都是夏天的神灵之物。正是这一切的一切,组成了多彩的夏。
白天,温暖的阳光照射在大地上,万物一片生机勃勃。阳光是夏天里最热情的,它用温暖将我们包围。虽然没有其他季节的阳光那么温和,但它用它的热情无私地照耀着我们。人生也该如此,用热情无私地帮助别人,用热情弹奏出青春的主旋律。
夏天的花儿也很漂亮。如果你去登山,就会看见成群的野玫瑰,粉红的,鲜红的,甚至是再深一些的紫红色的,一层一层的花瓣中有黄色的蕊,花朵上还有几颗露珠,那娇艳欲滴的模样让人心生怜爱之意。若你再仔细找,还会看见百合,红的像火一般,十分漂亮。蓝色的马莲花也不难找到,简简单单的三瓣呈现出夺日的蓝色,显得超凡脱俗。就算在城市里,你也会看到几种不知名的小花,它们小小的,十分可爱。
夏天的主色调是绿。温山遍野的绿,远远望去,组成了绿的海洋,十分有生命力,绿色代表生命,这满山的绿,生机勃勃。我们正如夏天的那一片绿,充满生命力。如果站在城市的高处,你会看见远处的山上飘着白云,后面是蓝色的天空,美的像一幅画。
夏天的小溪中也很美。小鱼儿在水中调皮地吐泡泡,边上的树、花、房子倒映在水中。这如诗一般的意境怕是其他季节中难以看到的。有时我也会想,如果我是这溪水中的一条鱼多好,简简单单,自由自在。
夏天最让人难忘的应该是暴风雨了吧。豆大的雨点落在地上,打在人身上,为炎热的夏天带来一丝清凉。暴风雨是坦率的,直白的,和它相比,缥缈的春雨和唯美的雪花也有些拘
束了。
夏天是热情的,奔放的,坦率的,直白的,是富有生命力的。正是这一切的一切,才组成了多彩的
多彩的夏天
夏天是炎热的。火辣辣的太阳悬挂在天空,像一个大火球,炙烤着大地。小狗热得受不了,“汪,汪,汪”的直吐舌头;知了热地受不了,从早到晚“知了,知了”地叫个不停;小鸟热得受不了,躲在树荫下避避暑„„
夏天是凉爽的。我们可以在冰凉的水中游泳、嬉戏;可以痛痛快快地洗个凉水澡;还可以吃到冰凉可口的冰激凌。
夏天是多彩的。公园里,鲜花盛开了,绿油油的小草探出了脑袋。池塘里,粉扑扑的荷花从碧绿的荷叶中冒出来,显得格外显眼。
夏天是快乐的,是我们最喜爱的季节,因为它给我们带来了许多快乐!
多彩的夏天
夏天是一个五光十色的季节, 早上起来, 看见太阳公公从东方升起来, 高高的挂在天空中, 一直微笑着送我们去上学. 到中午时, 太阳直射到大地, 让人们感觉到很热,, 也很疲倦. 一朵朵白云在蔚蓝的天空中飘扬, 好像在对我们说:"夏天来了, 天空更美了." 夏天是一个五彩缤纷的季节, 我家里有很多小燕子, 在屋檐下筑起了鸟窝. 夏天的晚上, 我抬头, 一看, 都是满天的星星, 一闪一闪的围绕着月亮. 月亮象小小的船儿在空中对我们笑呢. 我们小伙伴们坐在绿树下乘凉, 讲故事. 夏天是一个充满幻想的季节, 我喜欢.
美丽的夏天
夏天像个顽皮的孩子,将天空染得湛蓝如洗,。又带给人们甜甜的诱惑,圆圆的欣喜。 瞧!果园里,一棵棵梨树上挂满了黄澄澄的鸭梨,它们个个吊着小季把儿,在风中悠闲地荡秋千,晒太阳。绿油油的苹果树结满了红通通的苹果,圆圆的、大大的像一个个红色的小灯笼。草地上,朵朵野花,时隐时现,像一群花仙子,在草丛中嬉戏。蜻蜓、蝴蝶结伴而来,在草地上盘旋,在花丛中翩翩起舞
一群孩子在树荫下纳凉、野炊,在花草中捉蜻蜓、扑蝴蝶、采野花„„小狗开心地来回跑着,“汪,汪。”地叫喊着。嬉戏声、叫喊声使美丽的夏天更多姿多彩了。
啊!好一个生机勃勃的夏天。