薛庄小学
行为习惯养成教育月实施方案
一、活动目的
进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深入学习宣传《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，突出抓好学生文明礼仪教育，通过多种形式的“文明行为习惯”养成教育，使学生了解文明礼仪的基本内容，懂得讲文明、重礼仪是做人的基本准则，牢固树立知荣明耻的道德观念，积极倡导文明健康的校园行为，努力培养高素质的一代新人。
二、活动主题：明是非、知荣辱、讲道德、修言行，文明礼仪我先行
三、活动内容
1、教育学生热爱祖国、热爱集体、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、举止文明、注重仪表、礼貌待人，学习、生活习惯健康向上。
2、培养学生诚实守信，以真诚的言行对待他人，关心他人，对他人富有同情心，乐于助人；守时、守信、有责任心，言必行、行必果，承诺的事情一定要做到；严格要求自己，言行一致，不说谎话，知错就改。
3、加强学生遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
四、活动形式
文明礼仪教育活动要遵循生动活泼、形式多样的原则，根据学生生理、心理特点和认知规律，结合本地本学校的工作实际，紧贴学生生活，科学合理地安排和组织丰富多彩的教育活动。
（一）宣传礼仪
1、在校园悬挂、张贴文明礼仪宣传横联标语，向广大学生发出倡议，让人人讲文明，个个懂礼仪，形成“全面发动、人人参与”的良好活动氛围。
2、利用校园广播、校园网、宣传栏、板报、校报校刊等宣传渠道定期传播文明礼仪常识，大力宣传文明礼仪教育的要求和重要意义，及时报道和反映教育活动动态。
3、印发《致学生家长一封信》，积极争取学生家长对学生文明礼仪教育的重视和支持，积极构建家校教育活动网络；以社区为依托，利用各种媒体资源加大宣传力度，营造共建文明和谐校园的良好社会氛围。
（二）学习礼仪
1、将文明礼仪教育活动作为学校弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划，与诚信教育、公民道德教育、法制教育、心理健康教育有机融合，提高整体教育效果。
2、将文明礼仪教育纳入校本课程，以班为单位组织学生系统学习《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《礼仪常规》，每周安排一课时进行授课学习。
3、将文明礼仪教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关礼仪内容的格言、楷模、典句、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习、自觉参与的积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，感受、领会讲文明、重礼仪是做人的根本。
4、将文明礼仪教育渗透到学科教学中。教师在教学中要善于抓住时机，结合教
学内容，将文明礼仪教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生讲文明、重礼仪的优良品质。
（三）实践礼仪
1、开展“我身边的不文明行为”调查、讨论与反思活动。（1）以班级为单位，开展学生调查报告交流活动；（2）反思调查活动过程及结果对自己的启示；（3）将调查结果公布到宣传窗 ，并同时反馈给被调查者告知注意文明礼仪行为。
2、开展“问好”主题教育活动。见到同学、教师、领导、来宾要主动问好，亲切、大方，声音能让对方清楚的听到。
3、开展文明礼仪示范岗与督查活动。成立“文明礼仪劝导队”，在校园的主要场所和通道进行示范与督查，重点是检查学生的仪容仪表，衣服穿着等情况；督查学生的不文明行为习惯。发挥文明礼仪岗同学的示范榜样作用，向碰面的老师、同学问好。
4、开展一次以校园安全文明为主题的演讲比赛。
五、保障措施
（一）统筹规划，完善机制。学校要树立以人为本的思想，切实加强领导，将文明礼仪教育落实到学校教育教学和学校管理的各个环节之中，建立健全文明礼仪教育的各项制度。要将文明礼仪教育纳入校园文化建设的重要范畴，把文明礼仪作为学校对学生操行评定的重要内容之一。要充分利用学生成长记录，建立文明礼仪记录评估表。实施过程中要充分发挥共青团和学生会的作用。
（二）为人师表，率先垂范。学校教职员工要带头讲文明，重礼仪，要求学生做到的，自己首先做到，为人师表、身体力行、有诺必践，以教师高尚的品行、人格的魅力成为学生学习的榜样。要加强教师职业道德教育，通过各项制度建设，将文明礼仪落实到全体教师的教育行为上。
（三）走进社区、进入家庭。文明礼仪教育要取得实效，必须通过各种活动形式，将学校文明礼仪教育与社区公民道德和家庭道德建设结合起来。
六、领导小组：
组 长：张 凡
副组长：孙 晔 尤明明
成 员：王 丽 王 娟 荣伟伟及全体班主任
七、实施时间：9月1日——9月30日
附：文明礼仪专项具体内容及时间安排表
一、宣传：悬挂橫联宣传标语：东楼中间一联 西楼校长室上一联：标准：1、内容符合校园教育实际，时间9月13日-9月14日（负责人：王娟） 国旗下讲话：9月19日内容：以文明礼仪为主、倡议性要强。
负责人：（巩涛）
二、方案实施
1、出一期以文明礼仪、安全为主题的黑板报。要求：内容符合标准，特色鲜明，版面设计合理。评奖为：级部1、2等奖，分别加5、3分；不办的班级在班级在当月量化中扣5分。完成时间9月20日：负责人：刘强
2主题班会：共3课时每周1次。内容要求：9月13日内容为：树文明形象，展青春风采；9月20日:内容为：语言脱脏为主题；9月27日：内容为安全教育为主；
3、自查自纠：罗列出我校小学生所有的不文明现象，让学生针对自己情况进行自查自纠，然后每个学生写一份保证书。完成时间9月30日：负责人：孙晔
4、校园安全演讲比赛：活动以校园安全为主题，题目自拟。举行时间暂定10月11日 ，如有变动另行通知。负责人：黄如奎
5、开展“树文明形象”周 重点检查内容和总体要求：朴素大方，整洁自然，男生不留长发、怪发、染发，不佩戴各种首饰，不穿拖鞋，教室内不穿背心；女生不烫发、染发。不染指甲，不佩戴耳环等各种首饰。升旗整齐划一，不大声喧哗，不窃窃私语。上课坐姿端正，听从授课老师要求，不顶撞老师，不迟到，不旷课。不串班级。每发现一人次扣4分。时间：9月13日---16日。德育处
6开展语言“脱脏”系列活动周：重点检查内容和总体要求：提倡普通话，说文明语言，见到老师主动问好。不说脏话，不讽刺挖苦同学，不大声喧哗，不随地吐痰，不给同学起侮辱性绰号，每发现一人次扣4分 。时间： 9月19日—23日 德育处
三、活动总结：评选出文明班级：先进个人。进行颁奖。
薛庄小学
文明礼貌习惯养成教育
实
施
方
案
2015-9-4
自查自纠学生不文明现象
1、课桌上乱涂乱画，张贴明星照片，书本摆放杂乱无章
2、在墙壁上乱涂鸦，踩脚印，教室卫生物品摆放不整齐
3、乱抄袭作业，或作业完成潦草，以应付为主
4、考试作弊，手段繁多：扔纸条、发短信、交头接耳
5、上课不喊起立，不问好，下课不起立和老师再见、进办公室要报告，离开及时关门。
6、上课过程中无视课堂纪律，交头接耳，顶撞班干部，顶撞老师
7、迟到后大声推门，横冲直撞，不报告，不关门，无视教师和全班同学
8、上课睡觉，看课外书，做与本节课无关的作业
9、下课大声喧哗，追逐打闹
10、 串班，以大欺小，乱拿别人东西甚至敲诈勒索钱物
11、 用手机或mp3听歌
12、 随手乱扔垃圾，随地吐痰
13、 放学上学，校内骑自行车
14、 污言秽语，脏话连篇
15、 男生留长发、怪发，染发，女生染发，披肩发
16、 手指甲过长，染指甲
17、 佩戴首饰，男女生戴耳环，手链。
18、 上学奇装异服、穿过于成人化的服装，女生穿高跟鞋，男生夏天穿背心， 穿拖鞋
19、 不讲究个人卫生，不定期洗澡，脖领、耳后污垢明显，脸上起癣斑
20、 给同学起低俗或人身攻击的绰号、聚众起哄
21、 男同学拜人兄把弟，女生拜干姊妹。勾结校外青年、拉帮结伙，报复打架，
22、 放学后在校门口聚众，不及时回家
23、 哄骗家长和老师进游戏厅，网吧
24、 上学下学时不按规定骑车，或单手骑车
25、 不爱护公物，破坏校园植被，破坏校园内公共实施
26、 勇敢心不够，不敢制止违反校园规定的一些行为，甚至不敢举报违反校 园规定的学生
27、 在家里不做力所能及的活，衣来张口饭来伸手，对长辈不礼貌、耍脾气。
28、 破坏团结，散布谣言，在同学中进行诽谤和东扯西拉，传递不利于团结的信息
29、 安全习惯不好，对学校规定的安全禁止条例熟视无睹
30、 以自我为中心，做错事不承认，教师批评不接受，和教师搞冷对立
薛庄小学
行为习惯养成教育月实施方案
一、活动目的
进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深入学习宣传《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，突出抓好学生文明礼仪教育，通过多种形式的“文明行为习惯”养成教育，使学生了解文明礼仪的基本内容，懂得讲文明、重礼仪是做人的基本准则，牢固树立知荣明耻的道德观念，积极倡导文明健康的校园行为，努力培养高素质的一代新人。
二、活动主题：明是非、知荣辱、讲道德、修言行，文明礼仪我先行
三、活动内容
1、教育学生热爱祖国、热爱集体、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、举止文明、注重仪表、礼貌待人，学习、生活习惯健康向上。
2、培养学生诚实守信，以真诚的言行对待他人，关心他人，对他人富有同情心，乐于助人；守时、守信、有责任心，言必行、行必果，承诺的事情一定要做到；严格要求自己，言行一致，不说谎话，知错就改。
3、加强学生遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
四、活动形式
文明礼仪教育活动要遵循生动活泼、形式多样的原则，根据学生生理、心理特点和认知规律，结合本地本学校的工作实际，紧贴学生生活，科学合理地安排和组织丰富多彩的教育活动。
（一）宣传礼仪
1、在校园悬挂、张贴文明礼仪宣传横联标语，向广大学生发出倡议，让人人讲文明，个个懂礼仪，形成“全面发动、人人参与”的良好活动氛围。
2、利用校园广播、校园网、宣传栏、板报、校报校刊等宣传渠道定期传播文明礼仪常识，大力宣传文明礼仪教育的要求和重要意义，及时报道和反映教育活动动态。
3、印发《致学生家长一封信》，积极争取学生家长对学生文明礼仪教育的重视和支持，积极构建家校教育活动网络；以社区为依托，利用各种媒体资源加大宣传力度，营造共建文明和谐校园的良好社会氛围。
（二）学习礼仪
1、将文明礼仪教育活动作为学校弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划，与诚信教育、公民道德教育、法制教育、心理健康教育有机融合，提高整体教育效果。
2、将文明礼仪教育纳入校本课程，以班为单位组织学生系统学习《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《礼仪常规》，每周安排一课时进行授课学习。
3、将文明礼仪教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关礼仪内容的格言、楷模、典句、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习、自觉参与的积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，感受、领会讲文明、重礼仪是做人的根本。
4、将文明礼仪教育渗透到学科教学中。教师在教学中要善于抓住时机，结合教
学内容，将文明礼仪教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生讲文明、重礼仪的优良品质。
（三）实践礼仪
1、开展“我身边的不文明行为”调查、讨论与反思活动。（1）以班级为单位，开展学生调查报告交流活动；（2）反思调查活动过程及结果对自己的启示；（3）将调查结果公布到宣传窗 ，并同时反馈给被调查者告知注意文明礼仪行为。
2、开展“问好”主题教育活动。见到同学、教师、领导、来宾要主动问好，亲切、大方，声音能让对方清楚的听到。
3、开展文明礼仪示范岗与督查活动。成立“文明礼仪劝导队”，在校园的主要场所和通道进行示范与督查，重点是检查学生的仪容仪表，衣服穿着等情况；督查学生的不文明行为习惯。发挥文明礼仪岗同学的示范榜样作用，向碰面的老师、同学问好。
4、开展一次以校园安全文明为主题的演讲比赛。
五、保障措施
（一）统筹规划，完善机制。学校要树立以人为本的思想，切实加强领导，将文明礼仪教育落实到学校教育教学和学校管理的各个环节之中，建立健全文明礼仪教育的各项制度。要将文明礼仪教育纳入校园文化建设的重要范畴，把文明礼仪作为学校对学生操行评定的重要内容之一。要充分利用学生成长记录，建立文明礼仪记录评估表。实施过程中要充分发挥共青团和学生会的作用。
（二）为人师表，率先垂范。学校教职员工要带头讲文明，重礼仪，要求学生做到的，自己首先做到，为人师表、身体力行、有诺必践，以教师高尚的品行、人格的魅力成为学生学习的榜样。要加强教师职业道德教育，通过各项制度建设，将文明礼仪落实到全体教师的教育行为上。
（三）走进社区、进入家庭。文明礼仪教育要取得实效，必须通过各种活动形式，将学校文明礼仪教育与社区公民道德和家庭道德建设结合起来。
六、领导小组：
组 长：张 凡
副组长：孙 晔 尤明明
成 员：王 丽 王 娟 荣伟伟及全体班主任
七、实施时间：9月1日——9月30日
附：文明礼仪专项具体内容及时间安排表
一、宣传：悬挂橫联宣传标语：东楼中间一联 西楼校长室上一联：标准：1、内容符合校园教育实际，时间9月13日-9月14日（负责人：王娟） 国旗下讲话：9月19日内容：以文明礼仪为主、倡议性要强。
负责人：（巩涛）
二、方案实施
1、出一期以文明礼仪、安全为主题的黑板报。要求：内容符合标准，特色鲜明，版面设计合理。评奖为：级部1、2等奖，分别加5、3分；不办的班级在班级在当月量化中扣5分。完成时间9月20日：负责人：刘强
2主题班会：共3课时每周1次。内容要求：9月13日内容为：树文明形象，展青春风采；9月20日:内容为：语言脱脏为主题；9月27日：内容为安全教育为主；
3、自查自纠：罗列出我校小学生所有的不文明现象，让学生针对自己情况进行自查自纠，然后每个学生写一份保证书。完成时间9月30日：负责人：孙晔
4、校园安全演讲比赛：活动以校园安全为主题，题目自拟。举行时间暂定10月11日 ，如有变动另行通知。负责人：黄如奎
5、开展“树文明形象”周 重点检查内容和总体要求：朴素大方，整洁自然，男生不留长发、怪发、染发，不佩戴各种首饰，不穿拖鞋，教室内不穿背心；女生不烫发、染发。不染指甲，不佩戴耳环等各种首饰。升旗整齐划一，不大声喧哗，不窃窃私语。上课坐姿端正，听从授课老师要求，不顶撞老师，不迟到，不旷课。不串班级。每发现一人次扣4分。时间：9月13日---16日。德育处
6开展语言“脱脏”系列活动周：重点检查内容和总体要求：提倡普通话，说文明语言，见到老师主动问好。不说脏话，不讽刺挖苦同学，不大声喧哗，不随地吐痰，不给同学起侮辱性绰号，每发现一人次扣4分 。时间： 9月19日—23日 德育处
三、活动总结：评选出文明班级：先进个人。进行颁奖。
薛庄小学
文明礼貌习惯养成教育
实
施
方
案
2015-9-4
自查自纠学生不文明现象
1、课桌上乱涂乱画，张贴明星照片，书本摆放杂乱无章
2、在墙壁上乱涂鸦，踩脚印，教室卫生物品摆放不整齐
3、乱抄袭作业，或作业完成潦草，以应付为主
4、考试作弊，手段繁多：扔纸条、发短信、交头接耳
5、上课不喊起立，不问好，下课不起立和老师再见、进办公室要报告，离开及时关门。
6、上课过程中无视课堂纪律，交头接耳，顶撞班干部，顶撞老师
7、迟到后大声推门，横冲直撞，不报告，不关门，无视教师和全班同学
8、上课睡觉，看课外书，做与本节课无关的作业
9、下课大声喧哗，追逐打闹
10、 串班，以大欺小，乱拿别人东西甚至敲诈勒索钱物
11、 用手机或mp3听歌
12、 随手乱扔垃圾，随地吐痰
13、 放学上学，校内骑自行车
14、 污言秽语，脏话连篇
15、 男生留长发、怪发，染发，女生染发，披肩发
16、 手指甲过长，染指甲
17、 佩戴首饰，男女生戴耳环，手链。
18、 上学奇装异服、穿过于成人化的服装，女生穿高跟鞋，男生夏天穿背心， 穿拖鞋
19、 不讲究个人卫生，不定期洗澡，脖领、耳后污垢明显，脸上起癣斑
20、 给同学起低俗或人身攻击的绰号、聚众起哄
21、 男同学拜人兄把弟，女生拜干姊妹。勾结校外青年、拉帮结伙，报复打架，
22、 放学后在校门口聚众，不及时回家
23、 哄骗家长和老师进游戏厅，网吧
24、 上学下学时不按规定骑车，或单手骑车
25、 不爱护公物，破坏校园植被，破坏校园内公共实施
26、 勇敢心不够，不敢制止违反校园规定的一些行为，甚至不敢举报违反校 园规定的学生
27、 在家里不做力所能及的活，衣来张口饭来伸手，对长辈不礼貌、耍脾气。
28、 破坏团结，散布谣言，在同学中进行诽谤和东扯西拉，传递不利于团结的信息
29、 安全习惯不好，对学校规定的安全禁止条例熟视无睹
30、 以自我为中心，做错事不承认，教师批评不接受，和教师搞冷对立