三班，一个占据了我们两年记忆的地方，难道就这样失去了？
在那个阳光明媚的早晨，我们像往常一样举行星期一的升旗仪式，但校长带给了我们一个晴天霹雳的消息——下学期要分班。分班？为什么要分班？我们这些班已经是特尖班了呀，还要怎么分？哦，优胜劣汰？打乱分班？顿时，大家心中都像打翻了五味瓶。
分班？校长说得如此坚决，可是他何曾想过我们呢？大家怎么舍得这两年来的感情呢？回到班中，大家都心事重重，班主任仿佛知道我们的心声，当晚的班会，她告诉我们，只要我们生物、地理的会考和期末考出优异的成绩，她会尝试着和领导说说，即使是优胜劣汰，也尽量不要将我们剩下的分开。
从那天起，我们全都努力地学习，而且异想天开的希望出现奇迹。
我们心里都知道，升学率对于一间学校来说，的确很重要，可是我们呢？这个班级拥有这我们太多的回忆了。我们一起学习，一起打闹，一起受老师领导的批评……一切的一切，我们都多么的不舍？
特别是我们班，是全校最受关注的一个班，也是最让学校头疼的一个班。成绩，让我们的老师感到欣慰、让外班的老师羡慕；纪律，套用一下我们老师说的，不像特尖班的特尖班。大家都以为，所谓的特尖班，一定都是书呆子吧？那你就错了。据我们所知，我们这个年级有四个特尖班，个个都是捣蛋班级。不过我们班，所有教过我们的老师都会说一句话：“这群孩子都是聪明的孩子，可是就纪律差了点。如果纪律的改善改善，假以时日，他们的成绩都会很优异。”
在我们班有一个“拍掌派”。何为“拍掌派”？就是在老师上课的时候，无聊了就拍一下掌。你们说说，这样的班级是不是很令人头疼呢？可是，这样的班级却让我们不舍。就像我们的班主任所说的那样，我们的班级就像我们的第二个家，我们在学校的时间甚至比在家的时间还要多，我们的同学就是我们的兄弟姐妹。试问一下，有谁会想离开一个这么温暖的班级呢？即使能不将我们分开，也还是会有人离开，我们中任何一个离开，我们都不舍呀！
“天下无不散之宴席”这句话，我们终于体会到了。希望能出现奇迹，到初三的时候我们能整整齐齐地坐在教室。即使我们真的要分开了，三班也永远在我们的心中。
三班，一个占据了我们两年记忆的地方，难道就这样失去了？
在那个阳光明媚的早晨，我们像往常一样举行星期一的升旗仪式，但校长带给了我们一个晴天霹雳的消息——下学期要分班。分班？为什么要分班？我们这些班已经是特尖班了呀，还要怎么分？哦，优胜劣汰？打乱分班？顿时，大家心中都像打翻了五味瓶。
分班？校长说得如此坚决，可是他何曾想过我们呢？大家怎么舍得这两年来的感情呢？回到班中，大家都心事重重，班主任仿佛知道我们的心声，当晚的班会，她告诉我们，只要我们生物、地理的会考和期末考出优异的成绩，她会尝试着和领导说说，即使是优胜劣汰，也尽量不要将我们剩下的分开。
从那天起，我们全都努力地学习，而且异想天开的希望出现奇迹。
我们心里都知道，升学率对于一间学校来说，的确很重要，可是我们呢？这个班级拥有这我们太多的回忆了。我们一起学习，一起打闹，一起受老师领导的批评……一切的一切，我们都多么的不舍？
特别是我们班，是全校最受关注的一个班，也是最让学校头疼的一个班。成绩，让我们的老师感到欣慰、让外班的老师羡慕；纪律，套用一下我们老师说的，不像特尖班的特尖班。大家都以为，所谓的特尖班，一定都是书呆子吧？那你就错了。据我们所知，我们这个年级有四个特尖班，个个都是捣蛋班级。不过我们班，所有教过我们的老师都会说一句话：“这群孩子都是聪明的孩子，可是就纪律差了点。如果纪律的改善改善，假以时日，他们的成绩都会很优异。”
在我们班有一个“拍掌派”。何为“拍掌派”？就是在老师上课的时候，无聊了就拍一下掌。你们说说，这样的班级是不是很令人头疼呢？可是，这样的班级却让我们不舍。就像我们的班主任所说的那样，我们的班级就像我们的第二个家，我们在学校的时间甚至比在家的时间还要多，我们的同学就是我们的兄弟姐妹。试问一下，有谁会想离开一个这么温暖的班级呢？即使能不将我们分开，也还是会有人离开，我们中任何一个离开，我们都不舍呀！
“天下无不散之宴席”这句话，我们终于体会到了。希望能出现奇迹，到初三的时候我们能整整齐齐地坐在教室。即使我们真的要分开了，三班也永远在我们的心中。