阜外一小 语文学科教学设计
1
阜外一小 语文学科教学设计
2
五、总结 六、总结延伸
尽管情况危急，伯诺德夫人内心十分焦虑，但她还能表现得这么从容、机智，真是了不起。如果让你演伯诺德夫人，你能通过动作、语言、神情、心理活动把伯诺德夫人机智、勇敢的形象表演出来吗？ （4）除了伯诺德夫人，这场戏中还需要哪些角色？（三个德国军官。）演出他们怎样的特点？文中提示我们演好哪个动作？（闯）除了动作，你还能联系第一二节的内容想象一下他们进来会说些什么吗？ （5）杰克、杰奎琳什么特点？ （6）布置任务。演员表演，观众注意看他们的动作，仔细听他们的语言，还要观察什么呢，自己看吧。 （7）评价：演得怎样？ （8）是的，在课本剧中，有些描写人物动作、语言、神情及心理活动的内容完全可以由演员发挥自己的想象去演出来。旁白不必把所有的提示语都念出来。） 2．学习第二、第三场戏。 （1）、小结布置：刚才，我们通过共同合作、探究，非常成功地完成了第一场戏的演出。能采用刚才的方法自己合作完成后二场戏的演出吗？第二场戏的主角是──？第三场戏的主角是──？组长起立，代表小组选择其中一场戏。
（2）、同法默读一出戏，思考：你准备从人物的哪些动作、语言、神情及心理活动来演好机智、勇敢的杰克或杰奎琳？圈画关键词句。
（3）、交流杰克。
在这么危急的情况下，伯诺德夫人一家以国家利益为重。靠
自己的机智、勇敢终于成功地保住了蜡烛中的机密，多么爱国的一家人啊！
1、今天，我们通过合作、探究学会了抓住人物的动作、语言、神情及心理活动把剧本演了演，那么，你能说说剧本和一般的写
人记事的文章有什么不同吗？
2、根据剧本最后一段的内容，续写。
阜外一小
语文学科教学设计
3
板书设计
教学反思
阜外一小 语文学科教学设计
1
阜外一小 语文学科教学设计
2
五、总结 六、总结延伸
尽管情况危急，伯诺德夫人内心十分焦虑，但她还能表现得这么从容、机智，真是了不起。如果让你演伯诺德夫人，你能通过动作、语言、神情、心理活动把伯诺德夫人机智、勇敢的形象表演出来吗？ （4）除了伯诺德夫人，这场戏中还需要哪些角色？（三个德国军官。）演出他们怎样的特点？文中提示我们演好哪个动作？（闯）除了动作，你还能联系第一二节的内容想象一下他们进来会说些什么吗？ （5）杰克、杰奎琳什么特点？ （6）布置任务。演员表演，观众注意看他们的动作，仔细听他们的语言，还要观察什么呢，自己看吧。 （7）评价：演得怎样？ （8）是的，在课本剧中，有些描写人物动作、语言、神情及心理活动的内容完全可以由演员发挥自己的想象去演出来。旁白不必把所有的提示语都念出来。） 2．学习第二、第三场戏。 （1）、小结布置：刚才，我们通过共同合作、探究，非常成功地完成了第一场戏的演出。能采用刚才的方法自己合作完成后二场戏的演出吗？第二场戏的主角是──？第三场戏的主角是──？组长起立，代表小组选择其中一场戏。
（2）、同法默读一出戏，思考：你准备从人物的哪些动作、语言、神情及心理活动来演好机智、勇敢的杰克或杰奎琳？圈画关键词句。
（3）、交流杰克。
在这么危急的情况下，伯诺德夫人一家以国家利益为重。靠
自己的机智、勇敢终于成功地保住了蜡烛中的机密，多么爱国的一家人啊！
1、今天，我们通过合作、探究学会了抓住人物的动作、语言、神情及心理活动把剧本演了演，那么，你能说说剧本和一般的写
人记事的文章有什么不同吗？
2、根据剧本最后一段的内容，续写。
阜外一小
语文学科教学设计
3
板书设计
教学反思
相关作文
- 阜外一小语文金色的鱼钩作文1800字
阜外一小 语文学科教学设计 1 阜外一小 语文学科教学设计 2 可以根据课文学习过程的需要,拟定两条学习主线赏析 . 三.拓展.运用. (1)"炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点驮,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了." 师:三十多岁的老班长为什么会有五六十岁老人的外貌 ...
- 五年级语文半截蜡烛3作文2200字
<半截蜡烛>教案3 作者:徐留军 教学目标: 1.通过对人物语言.动作.神情.心理活动等的阅读感悟,感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智.勇敢和镇静,学习他们热爱祖国的精神. 2.通过合作的形式,续编故事,培养孩子自主合作的能力,深化对课文的理解. 一.感悟全文: 1.读课题 ...
- 五年级语文半截蜡烛2作文1700字
<半截蜡烛>教案2 佚名 教学要求: 1.能正确.流利.有感情地朗读课文. 2.学会本课的生字,绿线中的生字只识不写.理解由生字组成的词语. 3.能给课文分段,归纳段落大意.能在理解课文内容的基础上,说说泊诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的. 4.通过朗读课文的训练,感受伯诺德夫人 ...
- [半截蜡烛]教学设计作文5200字
2015---2016学年度语文学科第十二册教案 6.<半截蜡烛>教学设计 [教学内容]<义务教育教科书 语文>(苏教版)六年级下册第二单元第6课 [教材分析] 课文主要记叙了第二次世界大战期间,伯诺德母子三人为保住藏在蜡烛中的情报,在危急关头和敌人作斗争的故事,赞扬了他们的 ...
- 6半截蜡烛(牛锡峰)作文4800字
即墨市德馨小学语文学科课时备课 --牛锡峰 课题 6. <半截蜡烛> 课时数 1 知识与能力目标: 掌握本课9个生字,理解由生字组成的词语. 过程与方法目标: 1. 正确.流利.感情地朗读课文. 2. 抓住伯诺德一家的动作.心理.语言及当时的气氛感悟他们沉着.镇静.机敏,学习热爱祖国的精 ...
- 五年级语文半截蜡烛1作文2900字
<半截蜡烛>教案1 佚名 教学目标: 1.能正确流利,有感情地朗读课文. 2.学会生字新词. 3.能课文分段,归纳段意.能在理解课文内容基础上,说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的. 4.通过朗读课文,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏,勇敢,学习他们热爱祖 ...
- 6[半截蜡烛]预习单作文1100字
6<半截蜡烛>预习单 课前准备:收集第二次世界大战的资料,了解爆发时间.参与国家.规模及对人类的影响. 自学提示: 一.初读课文,学会字词 1.我会读: 伯诺德 暴露 烛芯 厄运 楼梯 杰奎琳 半截 诺言 熄灭 嘛 2.我想提醒大家注意读音的字有(标出读音 ):___________ 我 ...
- 12.半截蜡烛(教师版)作文2200字
1 2016学年五年级下学期语文科第三单元导学案(师) 课题12*.半截蜡烛 一课时 备课人:周舟 [教学目标] 1.正确.流利.有感情地朗读课文. 2.通过画出文中描写一家三口言行举止及心理的句子,感受他们是如何和德军周旋的. 3.通过自读自悟,感受伯诺德夫人和儿女们在危急关头与敌人作斗争时的机敏 ...
- 12.半截蜡烛(学生版)作文2300字
1 2016学年五年级下学期语文科第三单元导学案 课题12*半截蜡烛 一课时 备课人:周 舟 班级 _________ 姓名________ 家长签名__________ 日期_______ [教学目标] 1.正确.流利.有感情地朗读课文. 2.通过画出文中描写一家三口言行举止及心理的句子,感受他们 ...