听妈妈说，小时候，我爱追着风跑。并且，总是试图抓到它。但是每一次，风总是伶伶俐俐地从我身边飞过，从我手边逃去了。
一直没有想到，风跑得可谓是疾驰，遂每次都很自信，认为一定能追及它。但是每一次，我总是不知所措地，狼狈不堪地以失败告终。
看来，我是个很盲目的孩子。
静坐细思，其实我们学生时代的生活亦如追风。每天赶到学校，就似乎被老师们上了发条一样----永不停歇地，被动地应付着很多差事。我做的许多事都没有融入自己的情感，确乎是太盲目了。因此，即使我获得一些成绩，也只是生活享受，不是真正的享受生活。我对学习的态度渐渐淡漠了。
有同学问起我：“你最想干什么？你最感兴趣的是什么？”
我说，我不确定，也不知道，因为挤不出时间干我感兴趣的事呐。
然后，她喃喃道，那你活在这世上是为了什么啊，有什么意义呐。
入夜，熄灯，卧床，无眠。辗反侧间，我猛然觉悟，发现自己的生活是在漫无目标地，被别人指控着。从早上我起来的时候，耳畔便一直充斥着家长、老师的告诫——该干什么，不该干什么……可是，单单无人问及我想干什么！
追风者，不知道风要把她带到何处，却仍要马不停蹄地，默默地追随着它，一路狂奔下去。我，就是名符其实的追风者。或许这正是我的痛楚之处。
未来日子里的我，将若何？我似乎从迷惘中翻然醒悟，我一定要做个有主见的人，不能任别人颐指气使。凡事都要为自己制定目标，有了困难应独立解决，不能再像以前那样，疏于动脑筋地向别人求助。毕竟，大自然的生存之道就是独立。它很简单，却又很艰难。
现在，我彻悟了。风就代表着一些不可能实现的夙愿，想抓住它就得狂跑乱奔，最后却落得两手空空。因为它是虚幻的，怎么也抓不到的。命运的好坏，在于自己去把握。要体会生活的乐趣，就必须有生活的目标。
不要再追者风跑，做盲目的追风者！
听妈妈说，小时候，我爱追着风跑。并且，总是试图抓到它。但是每一次，风总是伶伶俐俐地从我身边飞过，从我手边逃去了。
一直没有想到，风跑得可谓是疾驰，遂每次都很自信，认为一定能追及它。但是每一次，我总是不知所措地，狼狈不堪地以失败告终。
看来，我是个很盲目的孩子。
静坐细思，其实我们学生时代的生活亦如追风。每天赶到学校，就似乎被老师们上了发条一样----永不停歇地，被动地应付着很多差事。我做的许多事都没有融入自己的情感，确乎是太盲目了。因此，即使我获得一些成绩，也只是生活享受，不是真正的享受生活。我对学习的态度渐渐淡漠了。
有同学问起我：“你最想干什么？你最感兴趣的是什么？”
我说，我不确定，也不知道，因为挤不出时间干我感兴趣的事呐。
然后，她喃喃道，那你活在这世上是为了什么啊，有什么意义呐。
入夜，熄灯，卧床，无眠。辗反侧间，我猛然觉悟，发现自己的生活是在漫无目标地，被别人指控着。从早上我起来的时候，耳畔便一直充斥着家长、老师的告诫——该干什么，不该干什么……可是，单单无人问及我想干什么！
追风者，不知道风要把她带到何处，却仍要马不停蹄地，默默地追随着它，一路狂奔下去。我，就是名符其实的追风者。或许这正是我的痛楚之处。
未来日子里的我，将若何？我似乎从迷惘中翻然醒悟，我一定要做个有主见的人，不能任别人颐指气使。凡事都要为自己制定目标，有了困难应独立解决，不能再像以前那样，疏于动脑筋地向别人求助。毕竟，大自然的生存之道就是独立。它很简单，却又很艰难。
现在，我彻悟了。风就代表着一些不可能实现的夙愿，想抓住它就得狂跑乱奔，最后却落得两手空空。因为它是虚幻的，怎么也抓不到的。命运的好坏，在于自己去把握。要体会生活的乐趣，就必须有生活的目标。
不要再追者风跑，做盲目的追风者！