花儿开了，你却走了
--题记
桌上的淡水盛了一杯又一杯，嘈杂的人声刺得耳朵生疼7，阳光透过窗镜，梳篦了记忆，像断齿的梳子，却依旧将往事梳理，然而却梳，他的影像却越清晰，直至想钻石在记忆的长河里闪闪发光——
努力搜索记忆的源头，想寻找与他初次见面的情景，哦！我想起来了，第一次见他是一次公开课，他作为本校高年级的语文老师在我们班听课，当时的他身着笔挺的西装，却依然看不出严肃的样子，就坐在我身后，我清晰的可以督见他写笔记时专注的样子：沧桑在他的眉宇间留下了印迹，最明显的是那一双不知道写尽了多少只粉笔的双手，却依然写的那么认真、那么有力。
后来，我升入五年级了，意外的，在第一堂课上出现了他的身影，不算高却并不矮，只是本身具有的老者风范却让我对他心产敬意。他成为了我的班主任兼语文老师，我在被他教的两年中总结了几条规律:1.他上课从来不看课本，只凭他那滔滔不绝的口才就足以将全文一字不漏的解读。2.他从来不打人，不管犯了多大的错误，从来不会伸出那双只让写字的手打骂的。3.他从来不会让学生死读书，每一次课本一合总能按照他的故事性讲解将文章吃透。还记得一次上《霍金上的轮椅》，他满怀愤慨的说：“人这一生会遇到很多困难，不要埋怨，记得笑着生活全班人都被他感动了，只是没想到他却真正做了坚强的试验品。
去年，也就是送走了我们这一届学生之后，他得病了，是癌症，而且是晚期。我去看过他一次，那时候，他站在村口，像一位生命终结的老人凝视西去的夕阳，。我依旧看得出他对生命的留恋，依旧看得他眼神中的坚强，依旧听见了那次他上课说的“笑着生活临走时
，他说：好好学习，别辜负老师的期望！”
如今，我们步入了中学了，向他预言的那样开花了，而他却走了，带着教书育人的理念和坚强意志走了，却成为我记忆中永不退色的钻石，闪闪发光
花儿开了，你却走了
花儿开了，你却走了
--题记
桌上的淡水盛了一杯又一杯，嘈杂的人声刺得耳朵生疼7，阳光透过窗镜，梳篦了记忆，像断齿的梳子，却依旧将往事梳理，然而却梳，他的影像却越清晰，直至想钻石在记忆的长河里闪闪发光——
努力搜索记忆的源头，想寻找与他初次见面的情景，哦！我想起来了，第一次见他是一次公开课，他作为本校高年级的语文老师在我们班听课，当时的他身着笔挺的西装，却依然看不出严肃的样子，就坐在我身后，我清晰的可以督见他写笔记时专注的样子：沧桑在他的眉宇间留下了印迹，最明显的是那一双不知道写尽了多少只粉笔的双手，却依然写的那么认真、那么有力。
后来，我升入五年级了，意外的，在第一堂课上出现了他的身影，不算高却并不矮，只是本身具有的老者风范却让我对他心产敬意。他成为了我的班主任兼语文老师，我在被他教的两年中总结了几条规律:1.他上课从来不看课本，只凭他那滔滔不绝的口才就足以将全文一字不漏的解读。2.他从来不打人，不管犯了多大的错误，从来不会伸出那双只让写字的手打骂的。3.他从来不会让学生死读书，每一次课本一合总能按照他的故事性讲解将文章吃透。还记得一次上《霍金上的轮椅》，他满怀愤慨的说：“人这一生会遇到很多困难，不要埋怨，记得笑着生活全班人都被他感动了，只是没想到他却真正做了坚强的试验品。
去年，也就是送走了我们这一届学生之后，他得病了，是癌症，而且是晚期。我去看过他一次，那时候，他站在村口，像一位生命终结的老人凝视西去的夕阳，。我依旧看得出他对生命的留恋，依旧看得他眼神中的坚强，依旧听见了那次他上课说的“笑着生活临走时
，他说：好好学习，别辜负老师的期望！”
如今，我们步入了中学了，向他预言的那样开花了，而他却走了，带着教书育人的理念和坚强意志走了，却成为我记忆中永不退色的钻石，闪闪发光
花儿开了，你却走了