手持利刃的凶徒，闯进了学校，对着柔弱惊恐的孩子们一顿乱砍，血肉横飞„„
瘦弱的少年，浑身黑漆漆的灰，搬运着沉重砖块，他们单薄的身躯，仿佛风一吹就要倒下，仍被凶狠的黑砖窑主拿着鞭子在后面击打„„
地动山摇，教室晃动倒塌成废墟，学生被埋在下面，一只手伸出来„„
流浪儿童在垃圾桶取暖，冻死其中，婴儿被弃雪中冻死„„
一群被人贩子拐卖儿童的家长，打着寻子条幅，跪在官府门口，号泣，绝望，愤怒„„
从噩梦中醒来，我泪流不止。
从最近阅读的书籍和查阅的资料，我知道了，它们都曾是真实发生的。我不知道该如何描述我的骇异和震撼。通过对比，我深深觉得，我们这些二十四世纪的人，简直生活在天堂，尤其对于儿童。在我们这个时代和国度，儿童得到最好的保护和教育，一切针对儿童的犯罪都得到了禁绝。
一百年前，我国通过了《儿童权利保护法案》，这是一项非常有力的，具有很强的可操作性的法律。此后，一些配套措施相继出台，我国儿童权利的保护力度大大提高。我们的现任总统，在他上台后不久就签署了六项保护儿童权利的法案，并获得议会一致支持。这也是他当初参加竞选时的承诺，也因此获得大部分女性尤其是母亲的支持。在这些法案中，有一项规定，凡是在儿童遇到危险的时候勇于相救者，由总统亲自颁发金质荣誉勋章。
因为这些保护措施的得力，最近数十年来，我国已经没有发生一起针对儿童的违法犯罪。其实，这并不是单纯因为法律的威慑力量（我国已经废除了死刑，最高刑是终身监禁），更多的是我国进入一个空前的良好状态，贫穷和不公正大为减少，人性的善大为焕发，人们不再感到压抑、痛苦、怨恨，自然也就不再寻求向更弱的儿童进行发泄了。
“妈咪，我上学去了。”女儿的话打断了我的沉思。
“再见！亲爱的！”我拥抱她。
我送她去门口。看着这个二年级的小姑娘，自个儿背着书包，穿过绿叶葱笼的庭院，一蹦一跳向学校走去。学校离此大概一公里。自从她上小学以来，像所有其他的小学生一样，全是独自上学，晴天步行，雨天乘校车。
完全不必担心安全问题。我们这个社会，每个成年人自觉地把关爱给予一切所遇见的儿童，交通措施也为儿童安全通行进行了精心良好的设计，儿童本身也受到相关规则的训练，这一切可以确保每个儿童安全无虞。他们每天上学回家，路上和同学们说说笑笑，捉蝴蝶，观察蚂蚁，采摘植物标本，已是他们学生生活习以为常必不可少的一部分。
在那个罂粟花时代，人们每天接送学生上学回家，每至上学放学时间，家长浩浩荡荡，学校门口车水马龙，这在我们是不可想象的。坏人如此之多，以至于家长们不得时刻加以防备，花费大量时间精力用于接送孩子，使孩子们丧失上学和放学途中的乐趣。可见，一个不和谐的时代，人们所花费的成本也是空前巨大的。
在此我大略地介绍一下现行的教育。我们的教育发达程度已经不亚于西欧各国。我们的小学，都聘请了最有学问，品性最优秀和最富有爱心的博士从教。教育理论认为，儿童时期是一个人成长的最关键时期，需要至高至上的引导，一切不胜任教育的，不是发自内心喜爱儿童和教育的，是不配从事这个行业的。当然啦，我们的老师待遇水平也是很高的，政府官员和老师相比是望尘莫及的。根据我国教育法案的规定，要通过种种方式吸引最优秀的人才到教育领域中来，待遇只是其中一部分罢了。目前来看，这些规定确实是行之有效的。
现在的老师有很大的教育自主权，他们能够相对自由地决定教育孩子们哪些知识。全国，全省都没有统一的教材。各个学校和老师自行设置、组织教育内容，彼此借鉴，吸收，丰富多彩。每个学校都富于自己的教育特色，创造了许多品牌。孩子们在小学里就可以参加各种社团，选修很多自己感兴趣的课程。至于考试，那已经不成为一个问题。孩子们所学所能不同，
不必用一张试卷和标准答案来限制他们天才的想像力和创造力。多半，老师只要求他们写一篇文章或者报告。他们自小就得到专业的学术的训练，因此在进入中学和大学时代，就已经具备了相当的科研能力。
教育当然不仅仅是学校和老师的事。
父母注重言传身教，注意自己的一言一行，不是光给孩子买些好吃的，好玩的，就算尽了自己的义务。他们不会自己在看电视，却要孩子去学习。他们不会留连在外半夜回来，却要求孩子早睡早起。他们和孩子交谈，既亲切又沉稳。他们经常能引经据典，古今中外，使孩子开阔视野，得以很好的成长。
我们这个时代的人素质大多是很高的，他们在成为父母之前，就必须学习大量的课程，以获取必备的知识。蒙特梭利和苏霍姆林斯基已经人人皆知。家长们能够尊重儿童的生长和发展规律，使儿童在一个充满爱和自由的环境里成长。他们即像父母一样引导孩子，也像朋友一样和孩子交流。没有人因为孩子的顽皮而打骂孩子，谁要是敢给孩子一巴掌，或是踢上一脚，他会被儿童权利保护组织起诉到法庭，判决从事社区至少三个月的义务劳动。
家长们从来不会强迫孩子们学琴、学英语、学奥数。并非因为这些对于孩子们的学业无益，而是因为孩子们拥有选择自己真正感兴趣事物的权利。家长们有什么理想，梦想，从来不会寄托在孩子身上，而是自己直接去努力实现。因为他们知道，孩子是另一个个体，有着不同于自己的特质，把成人的梦想强加于孩子身上是不公平的，用暴力手段让孩子学习则是一种犯罪。因此，我们这个时代，虎妈不再，狼爸不复，他们已经是我们的反面教材。
所以，我们的孩子，一个个是那么的朝气蓬勃，思维活跃，幽默风趣，何愁他们没有良好的未来呢？
当你来到我们的城市，所看到的最美丽最坚固的建筑物一定是学校。那些建筑物是在严格的监督之下建造的，一切相关资料都保存在档案馆里，无论过了多少年都可以追查到责任人。实际上，在我们这个时代，没有人愿意偷工减料建造豆腐渣工程。因为人人热爱自己的工作，从建筑专家到建筑工人无不把建筑当作自己的艺术品来设计，对于每一块砖头的垒筑、每一根钢筋的铺设都认真对待。偷工减料，那是对于他们品质和名誉的最大侮辱，是绝对不可能发生的。在公元2208年的那场八级大地震中，这些建筑经受住了考验，完好无损。
和从前相比，我国堪称是儿童之乐国。但是人们并不愿意多生育。目前我国只有两亿人口。许多人不再接受传宗接代的观念，把人工具化。他们认为人还是太多，地球承载不了如此多的人，所以许多人只生一个，有的干脆一个也不生。他们把发展自己的兴趣爱好作为终身事业。
总统先生为了提高生育率，亲作表率，让美丽优雅的第一夫人生了三个孩子（女权主义者对此颇有微词），但依然于事无补。第一夫人在时尚方面颇有号召力，但是在生育意愿方面，对于世人的影响至为有限。
因为大家都知道，生育意味着什么，意味着神圣不可推托的责任。
手持利刃的凶徒，闯进了学校，对着柔弱惊恐的孩子们一顿乱砍，血肉横飞„„
瘦弱的少年，浑身黑漆漆的灰，搬运着沉重砖块，他们单薄的身躯，仿佛风一吹就要倒下，仍被凶狠的黑砖窑主拿着鞭子在后面击打„„
地动山摇，教室晃动倒塌成废墟，学生被埋在下面，一只手伸出来„„
流浪儿童在垃圾桶取暖，冻死其中，婴儿被弃雪中冻死„„
一群被人贩子拐卖儿童的家长，打着寻子条幅，跪在官府门口，号泣，绝望，愤怒„„
从噩梦中醒来，我泪流不止。
从最近阅读的书籍和查阅的资料，我知道了，它们都曾是真实发生的。我不知道该如何描述我的骇异和震撼。通过对比，我深深觉得，我们这些二十四世纪的人，简直生活在天堂，尤其对于儿童。在我们这个时代和国度，儿童得到最好的保护和教育，一切针对儿童的犯罪都得到了禁绝。
一百年前，我国通过了《儿童权利保护法案》，这是一项非常有力的，具有很强的可操作性的法律。此后，一些配套措施相继出台，我国儿童权利的保护力度大大提高。我们的现任总统，在他上台后不久就签署了六项保护儿童权利的法案，并获得议会一致支持。这也是他当初参加竞选时的承诺，也因此获得大部分女性尤其是母亲的支持。在这些法案中，有一项规定，凡是在儿童遇到危险的时候勇于相救者，由总统亲自颁发金质荣誉勋章。
因为这些保护措施的得力，最近数十年来，我国已经没有发生一起针对儿童的违法犯罪。其实，这并不是单纯因为法律的威慑力量（我国已经废除了死刑，最高刑是终身监禁），更多的是我国进入一个空前的良好状态，贫穷和不公正大为减少，人性的善大为焕发，人们不再感到压抑、痛苦、怨恨，自然也就不再寻求向更弱的儿童进行发泄了。
“妈咪，我上学去了。”女儿的话打断了我的沉思。
“再见！亲爱的！”我拥抱她。
我送她去门口。看着这个二年级的小姑娘，自个儿背着书包，穿过绿叶葱笼的庭院，一蹦一跳向学校走去。学校离此大概一公里。自从她上小学以来，像所有其他的小学生一样，全是独自上学，晴天步行，雨天乘校车。
完全不必担心安全问题。我们这个社会，每个成年人自觉地把关爱给予一切所遇见的儿童，交通措施也为儿童安全通行进行了精心良好的设计，儿童本身也受到相关规则的训练，这一切可以确保每个儿童安全无虞。他们每天上学回家，路上和同学们说说笑笑，捉蝴蝶，观察蚂蚁，采摘植物标本，已是他们学生生活习以为常必不可少的一部分。
在那个罂粟花时代，人们每天接送学生上学回家，每至上学放学时间，家长浩浩荡荡，学校门口车水马龙，这在我们是不可想象的。坏人如此之多，以至于家长们不得时刻加以防备，花费大量时间精力用于接送孩子，使孩子们丧失上学和放学途中的乐趣。可见，一个不和谐的时代，人们所花费的成本也是空前巨大的。
在此我大略地介绍一下现行的教育。我们的教育发达程度已经不亚于西欧各国。我们的小学，都聘请了最有学问，品性最优秀和最富有爱心的博士从教。教育理论认为，儿童时期是一个人成长的最关键时期，需要至高至上的引导，一切不胜任教育的，不是发自内心喜爱儿童和教育的，是不配从事这个行业的。当然啦，我们的老师待遇水平也是很高的，政府官员和老师相比是望尘莫及的。根据我国教育法案的规定，要通过种种方式吸引最优秀的人才到教育领域中来，待遇只是其中一部分罢了。目前来看，这些规定确实是行之有效的。
现在的老师有很大的教育自主权，他们能够相对自由地决定教育孩子们哪些知识。全国，全省都没有统一的教材。各个学校和老师自行设置、组织教育内容，彼此借鉴，吸收，丰富多彩。每个学校都富于自己的教育特色，创造了许多品牌。孩子们在小学里就可以参加各种社团，选修很多自己感兴趣的课程。至于考试，那已经不成为一个问题。孩子们所学所能不同，
不必用一张试卷和标准答案来限制他们天才的想像力和创造力。多半，老师只要求他们写一篇文章或者报告。他们自小就得到专业的学术的训练，因此在进入中学和大学时代，就已经具备了相当的科研能力。
教育当然不仅仅是学校和老师的事。
父母注重言传身教，注意自己的一言一行，不是光给孩子买些好吃的，好玩的，就算尽了自己的义务。他们不会自己在看电视，却要孩子去学习。他们不会留连在外半夜回来，却要求孩子早睡早起。他们和孩子交谈，既亲切又沉稳。他们经常能引经据典，古今中外，使孩子开阔视野，得以很好的成长。
我们这个时代的人素质大多是很高的，他们在成为父母之前，就必须学习大量的课程，以获取必备的知识。蒙特梭利和苏霍姆林斯基已经人人皆知。家长们能够尊重儿童的生长和发展规律，使儿童在一个充满爱和自由的环境里成长。他们即像父母一样引导孩子，也像朋友一样和孩子交流。没有人因为孩子的顽皮而打骂孩子，谁要是敢给孩子一巴掌，或是踢上一脚，他会被儿童权利保护组织起诉到法庭，判决从事社区至少三个月的义务劳动。
家长们从来不会强迫孩子们学琴、学英语、学奥数。并非因为这些对于孩子们的学业无益，而是因为孩子们拥有选择自己真正感兴趣事物的权利。家长们有什么理想，梦想，从来不会寄托在孩子身上，而是自己直接去努力实现。因为他们知道，孩子是另一个个体，有着不同于自己的特质，把成人的梦想强加于孩子身上是不公平的，用暴力手段让孩子学习则是一种犯罪。因此，我们这个时代，虎妈不再，狼爸不复，他们已经是我们的反面教材。
所以，我们的孩子，一个个是那么的朝气蓬勃，思维活跃，幽默风趣，何愁他们没有良好的未来呢？
当你来到我们的城市，所看到的最美丽最坚固的建筑物一定是学校。那些建筑物是在严格的监督之下建造的，一切相关资料都保存在档案馆里，无论过了多少年都可以追查到责任人。实际上，在我们这个时代，没有人愿意偷工减料建造豆腐渣工程。因为人人热爱自己的工作，从建筑专家到建筑工人无不把建筑当作自己的艺术品来设计，对于每一块砖头的垒筑、每一根钢筋的铺设都认真对待。偷工减料，那是对于他们品质和名誉的最大侮辱，是绝对不可能发生的。在公元2208年的那场八级大地震中，这些建筑经受住了考验，完好无损。
和从前相比，我国堪称是儿童之乐国。但是人们并不愿意多生育。目前我国只有两亿人口。许多人不再接受传宗接代的观念，把人工具化。他们认为人还是太多，地球承载不了如此多的人，所以许多人只生一个，有的干脆一个也不生。他们把发展自己的兴趣爱好作为终身事业。
总统先生为了提高生育率，亲作表率，让美丽优雅的第一夫人生了三个孩子（女权主义者对此颇有微词），但依然于事无补。第一夫人在时尚方面颇有号召力，但是在生育意愿方面，对于世人的影响至为有限。
因为大家都知道，生育意味着什么，意味着神圣不可推托的责任。