人生若只如初见 本来是两情相悦，恨不能朝朝暮暮到白头，早知道结局是分离，倒不如保持“初见”时那种若即若离的美好。初相遇的时候，一切都是美好的，所有的时光，都是快乐的。即使偶有一些不如意的地方，也甘心消受，因为抱着憧憬，所以相信一切只会越来越好。所有的困难，都是微不足道，满天的星辰，都在你面前失色，我的世界没有我，全部是你。
年少的意气风发，最初的感动和梦想，在时间的浸润下渐渐磨灭；天荒地老的意愿，山盟海誓的诺言，只剩下一个依稀的背影。“我爱你”是那样的苍白无力，承诺是那样的遥不可及，北岸柳青青定格成为思忆中永恒的记忆，绚烂的烟花火背后，是无尽寂静的长夜┅┅
“初见惊艳，再见依然”，这只是一种美好的愿望。初见，惊艳。蓦然回首，曾经沧海，早已是换了人间。“流年似水，世事难料”。许多既定的开始都有一个想不到的结果，所以才耐人寻味，不管是喜的还是悲的，是自己期待的还是自己拒绝看到的，矛盾和落差带给这个世界太多的美丽。
人生若只如初见，所有往事都化为红尘一笑，只留下初见时的惊艳、倾情。忘却也许有过的背叛、伤怀、无奈和悲痛。这是何等美妙的人生境界。
时光匆匆，我们已经回不到过去，也许曾经一见倾心，但是再见之时，也许会是伤心之时。若是如此，不如初见时的那份感觉 ┅┅
人生若只如初见，那份美丽定格在回忆中。也许哪天转身而去，留下一个美丽的远去背影。完美的弧线，会诉说着对昨日的依恋。也许，在我们认识的人中，有过误会，有过得失，你就会想起初见时的美丽。或者，哪天在某个特定的地方，故地重游，突然发现多年未见的一个人，一下子就回到了初见的情景，初相遇，那是怎样一种让人难以忘怀的感情呢？！ 深情的怀旧，原是美好的恍惚，记得的也是幸福，那一刻，仿佛时光倒流，繁花盛开。 温柔与感动，渴盼与甜蜜，原来只是初初相见。潮生潮灭，沧海桑田，换了人间。 所以，如果不能继续，那么，宁愿切断所有退路。愿一切只若初见时般美好。 初见惊艳，再见依然。但愿再次见到你的时候，还有初见时那份心情。 人生如此，浮生如斯，情生情死，乃情之至。不是吗？
有情不必终老，暗香浮动恰好，无情未必就是决绝，只要你我都记着：初见时彼此的微笑„
“若，人生若只如初见，多好。他仍是他的旷世明主，她还做他的绝代佳人。没有开始，就没有结束。” ——题记
绝代佳人，风流才子，却都只是过眼云烟，唯有邂逅一首好诗，才能将生命彻底沉淀。 从来没有想过，可以以这样的方式来品读诗词，那么之前自己的品读，不就是暴殄天物了吗？诗词中的风花雪月，侠骨柔肠，让我顿然觉悟，原来古时也有这般断尽柔肠的浪漫，这般复杂交错的情丝......
“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”在冰冷绝情的深宫大院，她始终相信，她爱着的男子，会重新对她回眸，她是否知道，那是当事物变成过眼云烟，就无异于是一具冰冷的尸体，不会有转机，她是否明白，人是会变的。若，人生若只如初见，就不会有那么多悲凉实现，风花雪月，却是徒劳。当她独守皇陵时，必然已经明白的透彻“等闲变却故人心，却道故人心易变”
“山无棱，天地合，乃敢与君绝”将双指并拢，她对天发誓，她的决绝让我不觉一凛，真当有这般的女子，我以为她会幸福，殊不知，皇室的恋情是最廉价的。阴谋和狠毒，是皇室女
子最擅长的，而她终究还是成了一个，仅仅值得可怜的牺牲品。鲛人将爱的悲哀，化成眼泪，如果时间轮转，她是否还肯为他落泪？
让群山绕吧！梦，思念，美丽的雪莲。让白云飘吧！鹰，天空，祈祷的钟声着了浓妆，环佩琳琅，娇俏的女子和亲边疆，穿过云霄，穿过重重的山影，天山雪莲花里，也许流淌着他的血液。她是天涯零落人，一骑红尘妃子泪，就如同她萧瑟的人生，慢慢的隐没在，大漠的风沙之中。她付出了心酸的泪，别了故乡，离了家园，只是为了成全，帝王的和亲，成全他的爱情，成全她自己
“愿得一人心，白首不相离”，她是一个还没开赌，就被死亡赶出局的人，而他是用一曲凤求凰，将他求来的人，他们又因一首《白头吟》永世相连，她的拼死相搏，将他永远的挽回。时间流转千百年，我们是否还能依稀看见，他们身后的“浪漫”
才子，佳人，似笑非笑，执迷不悟，心照不宣，用尽力气，断尽誓言，一头扎进，那所谓的“浪漫”，恍然一笑，原来在悲喜愁苦之中，依稀还有情感，没有人怨恨，是因为爱的存在......
又是千年，古典与浪漫，是否就将成为一种追念？还是说矢志不渝，在他们的身后，就此大门紧锁......
理想信念43342010-06-13 18:50
理想信念是人们所追求、所向往的目标, 是人们政治立场和世界观的集中反映, 也是人们的精神支柱和力量源泉, 崇高的理想信念能激发人们的热情, 振奋人们的精神, 鼓舞人们的斗志, 帮助人们形成高尚的道德情操。树立科学的世界观、人生观, 形成坚定的理想信念, 才能统一全国人民的意志, 克服各种阻力, 形成统一的力量, 实现我国新世纪的战略任务。理想信念教育关系到精神文明建设的真正实效, 关系到社会主义事业的成败。一、现代社会理想信念的形成和条件(一) 现代社会理想信念的价值合理性1. 继承性与发展性的统一:理想信念新的时代特征。在新的历史条件下,…每一位大学生都对未来充满了憧憬. 都希望自己大学毕业以后建功立业、事业有成. 实现自己的人生 价值。那么. 大学生的人生价值到底在哪里呢? 所谓人生价值. 就是指一个人在社会中所处的地位和作用。它是一个哲学范畴。人生的价值不同」几 商品的价值. 它包括存在价值和活动价值两个方而. 前者属」几人道主义的视野. 是社会对」几个人的尊重和 满足; 后者则是人生哲学的主题. 即个人对」几社会的责任与贡献。一个人要想实现自己的人生价值. 必须 正确理解和把握存在价值和活动价值两者之间的关系。具体到大学生这个特殊群体Ifn 言. 他们既有一般 社会人的存在价值和活动价值的一般属性. 也有其特殊属性。在他们的整个学习阶段主要体现了他们在 社会中的存在价值. 其表现形式是家庭和社
会对其个人需求的尊重和满足。如果家庭、社会满足不了他 们的需要. 他们就不能很好地完成学习任务. 也有可能辍学。大学生毕业以后进入社会. 其人生价值主要 体现在他们对家庭、社会的责任与贡献方而。一个家庭培养了一名大学生. 他的父母在他的整个学习阶 段. 无论是经济上还是精神上都付出了许多. 他的父母总希望自己的r 女毕业以后给子他们足够的回报. 包括物质上的回报和精神上的慰藉。国家和社会对国民教育的大量投入. 是为了提高整个社会的国民素 质. 培养德、智、体全而发展的社会需要的高素质的建设者和接班人. 促进生产力的发展. 推动整个社会的 进步。因此. 大学生的人生价值是社会对」几个人的尊重与满足和个人对」几社会的责任与贡献两者的完美 统一。 一、科学的世界观对大学生实现人生价值的重要性 一个人有}I一么样的世界观. 就会有}I一么样的观察、思考、处理问题的立场和方法. 就会有I 一么样的人 生态度和价值取向. 就会有子}一么样的理想信念。科学的世界观就是马克思主义世界观. 就是要学会用马 克思主义的立场、观l 从和方法分析、研究客观世界解决客观世界中的诸多问题。对」几当代大学生言 只有树立了科学的世界观. 才能真正理解人生的意义. 认清社会的发展方向和自己的历史责任. 才能明确 自己活着为}i一么. 应该做}i一么. 科学合理地安排人生. 正确处理和对待人生中的诸多实际问题. 把握好人 生的整个过程. 实现自己的人生价值。马克思在青年时代就树立了科学的世界观. 毕生致力」几共产主义 J货说的探索. 为人类的社会进步做出了巾越的贡献. 为无产阶级的彻底解放指明了前进的道路。他曾说 过:“如果我们能选择一条最适合J 几为人类工作的职业. 那么. 我们就不会在它的重压卜变得意志消沉. 因 为我们是在为人类Ifn 做出牺牲. 这样. 我们就不会陷入到一种毫无意义的、狭小的、个人主义的欢乐之中。 我们的幸福属J 几成千上力一的人们。我们的事业虽然是无声无急的. 但它将永世长存. 在我们死后. 善良的 人们将在我们的肾灰上洒卜他们的热泪。”说这段话的时候. 马克思只有m 岁.Ifn 在以后的人生历程中. 他用实际行动履行了他所说的话. 他的生命因此Ifn 炽热. 他的人生价值因此才那样无可估量的巨大. 直到 今人人们仍在深深地
怀念他。马克思虽然生活的时代与我们不同. 但他对世界的根木观l 从、对人生的理 解和人生价值的追求永远是当代大学生学习的榜样。 二、理想信念对大学生实现人生价值的导向作用 所谓理想. 简言之. 就是人生奋斗、追求的总日标。远大的理想就像人生航船的灯塔一样. 始终引领 着大学生的成才方向. 是鼓舞他们奋斗、前进的巨大精神力量。一名大学生对理想的追求越强烈. 他实现 人生价值的动力就越大; 追求的日标越明确. 成功的机率就越高. 对社会的贡献也就越大。远大的理想还 需要坚定信念的支撑. 即使遇到再大的困难也能克服重重艰难险阻到达胜利的彼岸。理想信念不仅影响 着大学生的整个成长过程.Ifu N. 影响着大学生人生价值的实现过程。帮助大学生树立远大的理想. 坚定 他们的信念. 显得尤为重要。理想信念又像春人的种I. 一以确立总会生根发芽. 总要影响和规范大学生 实现人生价值的轨迹。所谓“栽子}一么树苗结子}一么果. 撒子}一么种I 开子}一么花’，就是这个意思。在我国历史 上. 虽然各个时期的社会形态不同. 人们对理想信念的理解和追求也不尽相同. 但在实现人生价值的规律 方而却又近乎一致的相似. 都对个人的成才和社会的进步产生着影响。以孔孟为代表的儒家学派. 不仅 在传授知识和教化民众方而达到了较高境界. 在个人奋斗日标的追求上也提出了“修身、齐家、治国、平人 卜”的理念. 被后世所称道。范仲淹“先人卜之忧Ifn 忧. 后人卜之乐Ifn 乐”.直到今人仍有借鉴意义。需锋 同志对远大理想的追求是全心全意为人L 心服务. 他说:“自己活着. 就是为了使别人过得更美好。’，他把自 己的人生价值融合到建设社会主义的伟大事业之中. 变成一l 从一滴为人L 心服务的自觉行动。需锋精神影 响了新中国的几代人. 成为我们进行社会主义精神文明建设的宝贵则富。我国改苹开放的总设计师邓小 平. 从青年时代起就树立了远大的苹命理想. 他把自己的毕生精力都倾注到中国的苹命事业上. 不但实现 了自己的人生价值.Ifu N_自觉地把人生的小我融入到苹命事业的大我之中。他虽然去世了. 但他改苹开 放的思想仍在指导着有中国特色社会主义伟大事业的前进方向。 三、大学生要把实现个人价值与为社会创造价值有机结合起来 人具有社会属性. 个人的一切活
动离不开社会. 大学生亦如此。从这个角度上讲. 大学生的价值是自 我价值和社会价值的统
一。歌德曾说过:“你若要喜欢自己的价值. 就得给世界创造价值。’，人生的意义在 几奋斗、在」几创造. 奋斗和创造的过程就是实现自我价值的过程。如果不是通过给社会创造价值来实现 自己的价值. 空言如何实现自己的人生价值. 这种想法违背了辩证唯物主义的基木观l 从. 到头来只能是空 中楼阁、无源之水、无木之木。现实生活中. 人们往往看重自身价值. 片而追求自我价值的实现. 忽略为社 会创造价值这个重要的内容。有的人甚至错误地认为. 人生的价值在」几索取.Ifu 不在」几创造. 索取的越 多. 价值就越大。这种观l 从是极其荒谬的。因为个人存在」几社会之中. 个人的需要离不开社会的提供. 如 果人人都去索取.Ifn 不去创造. 那样一来人类还能存在卜去吗? 社会还能发展吗? 同样. 那种把索取与创 造等量齐观的观l 从也是不正确的. 它模糊了人生的日的和人生的价值. 总是把前人创造的则富当成自己 的生存条件忘记了自己是一个“历史人’，的根木属性。一个人只有把实现自我价值的过程和为社会创造 价值的过程有机结合起来. 才能真正实现自己的人生价值。这就是为子}一么有的人在平少七的岗位上做出了 不平儿的事业. 为国家和社会做出了贡献. 实现了自己的人生价值. 使自己的人生发出耀眼的光芒nfu 有 的人却碌碌无为一生甚至走向贪污腐败、违法犯罪的根木原因所在。 四、大学生人生价值的实现途径 一个人追求的人生日标固然越高越好. 但更重要的是要切合实际. 要敢」几和善」几从基础做起. 从一l 从 一滴的小事做起. 好高鹜远往往一事无成。大学生在大学时代己经开始了实现自我价值的尝试. 比如学 校组织的暑期志愿支教活动、科技卜乡活动等. 虽然时间短暂. 但对大学生毕业以后步入社会. 选择人生 价值的实现途径意义重大。 今年是全国高校扩招后木科学生毕业的第一年.2so 力一高校毕业生而临着就业的考验。据2003年有 关资料统计:2003年全国高校毕业生有212力一人. 但一次就业率却不足5G'!o 。是真的缺少就业岗位吗? 非也。这种现象从一个侧而反映了当代大学生的择业观念和价值取向. 反映了他们的依赖思想依然存 在。他们在择业时往往把日光紧紧盯住大
城市、大机关、大企业. 寄希望J 几就业时一次性找到一份好工 作. 缺乏勇气到条件艰苦的农村或中小企业去创业。大学生的择业观反映了他们的价值观。诚然. 条件 好一些的中一位能充分体现一个人的存在价值. 为他们的发展提供一些优越的条件. 促使自我价值的旱日 大学生实现自己人生价值的途径很多. 我们应当鼓励他们到条件艰苦的基层去. 到祖国最需要的地 方去。环境只能确定一个人的空间位置. 不能决定一个人的存在价值。一个人只有把个人的人生价值追 求融入到社会需要的洪流中去. 才能真正体现他的存在价值. 才能为社会做出自己的贡献。在漫长的历 史长河中. 不论他的价值大小、贡献多寡. 只要有一种创造价值、奉献社会的精神. 他的生命才会更有意 义，更有价值; 他的生活才会更加充实，更加美好。
人生若只如初见 本来是两情相悦，恨不能朝朝暮暮到白头，早知道结局是分离，倒不如保持“初见”时那种若即若离的美好。初相遇的时候，一切都是美好的，所有的时光，都是快乐的。即使偶有一些不如意的地方，也甘心消受，因为抱着憧憬，所以相信一切只会越来越好。所有的困难，都是微不足道，满天的星辰，都在你面前失色，我的世界没有我，全部是你。
年少的意气风发，最初的感动和梦想，在时间的浸润下渐渐磨灭；天荒地老的意愿，山盟海誓的诺言，只剩下一个依稀的背影。“我爱你”是那样的苍白无力，承诺是那样的遥不可及，北岸柳青青定格成为思忆中永恒的记忆，绚烂的烟花火背后，是无尽寂静的长夜┅┅
“初见惊艳，再见依然”，这只是一种美好的愿望。初见，惊艳。蓦然回首，曾经沧海，早已是换了人间。“流年似水，世事难料”。许多既定的开始都有一个想不到的结果，所以才耐人寻味，不管是喜的还是悲的，是自己期待的还是自己拒绝看到的，矛盾和落差带给这个世界太多的美丽。
人生若只如初见，所有往事都化为红尘一笑，只留下初见时的惊艳、倾情。忘却也许有过的背叛、伤怀、无奈和悲痛。这是何等美妙的人生境界。
时光匆匆，我们已经回不到过去，也许曾经一见倾心，但是再见之时，也许会是伤心之时。若是如此，不如初见时的那份感觉 ┅┅
人生若只如初见，那份美丽定格在回忆中。也许哪天转身而去，留下一个美丽的远去背影。完美的弧线，会诉说着对昨日的依恋。也许，在我们认识的人中，有过误会，有过得失，你就会想起初见时的美丽。或者，哪天在某个特定的地方，故地重游，突然发现多年未见的一个人，一下子就回到了初见的情景，初相遇，那是怎样一种让人难以忘怀的感情呢？！ 深情的怀旧，原是美好的恍惚，记得的也是幸福，那一刻，仿佛时光倒流，繁花盛开。 温柔与感动，渴盼与甜蜜，原来只是初初相见。潮生潮灭，沧海桑田，换了人间。 所以，如果不能继续，那么，宁愿切断所有退路。愿一切只若初见时般美好。 初见惊艳，再见依然。但愿再次见到你的时候，还有初见时那份心情。 人生如此，浮生如斯，情生情死，乃情之至。不是吗？
有情不必终老，暗香浮动恰好，无情未必就是决绝，只要你我都记着：初见时彼此的微笑„
“若，人生若只如初见，多好。他仍是他的旷世明主，她还做他的绝代佳人。没有开始，就没有结束。” ——题记
绝代佳人，风流才子，却都只是过眼云烟，唯有邂逅一首好诗，才能将生命彻底沉淀。 从来没有想过，可以以这样的方式来品读诗词，那么之前自己的品读，不就是暴殄天物了吗？诗词中的风花雪月，侠骨柔肠，让我顿然觉悟，原来古时也有这般断尽柔肠的浪漫，这般复杂交错的情丝......
“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”在冰冷绝情的深宫大院，她始终相信，她爱着的男子，会重新对她回眸，她是否知道，那是当事物变成过眼云烟，就无异于是一具冰冷的尸体，不会有转机，她是否明白，人是会变的。若，人生若只如初见，就不会有那么多悲凉实现，风花雪月，却是徒劳。当她独守皇陵时，必然已经明白的透彻“等闲变却故人心，却道故人心易变”
“山无棱，天地合，乃敢与君绝”将双指并拢，她对天发誓，她的决绝让我不觉一凛，真当有这般的女子，我以为她会幸福，殊不知，皇室的恋情是最廉价的。阴谋和狠毒，是皇室女
子最擅长的，而她终究还是成了一个，仅仅值得可怜的牺牲品。鲛人将爱的悲哀，化成眼泪，如果时间轮转，她是否还肯为他落泪？
让群山绕吧！梦，思念，美丽的雪莲。让白云飘吧！鹰，天空，祈祷的钟声着了浓妆，环佩琳琅，娇俏的女子和亲边疆，穿过云霄，穿过重重的山影，天山雪莲花里，也许流淌着他的血液。她是天涯零落人，一骑红尘妃子泪，就如同她萧瑟的人生，慢慢的隐没在，大漠的风沙之中。她付出了心酸的泪，别了故乡，离了家园，只是为了成全，帝王的和亲，成全他的爱情，成全她自己
“愿得一人心，白首不相离”，她是一个还没开赌，就被死亡赶出局的人，而他是用一曲凤求凰，将他求来的人，他们又因一首《白头吟》永世相连，她的拼死相搏，将他永远的挽回。时间流转千百年，我们是否还能依稀看见，他们身后的“浪漫”
才子，佳人，似笑非笑，执迷不悟，心照不宣，用尽力气，断尽誓言，一头扎进，那所谓的“浪漫”，恍然一笑，原来在悲喜愁苦之中，依稀还有情感，没有人怨恨，是因为爱的存在......
又是千年，古典与浪漫，是否就将成为一种追念？还是说矢志不渝，在他们的身后，就此大门紧锁......
理想信念43342010-06-13 18:50
理想信念是人们所追求、所向往的目标, 是人们政治立场和世界观的集中反映, 也是人们的精神支柱和力量源泉, 崇高的理想信念能激发人们的热情, 振奋人们的精神, 鼓舞人们的斗志, 帮助人们形成高尚的道德情操。树立科学的世界观、人生观, 形成坚定的理想信念, 才能统一全国人民的意志, 克服各种阻力, 形成统一的力量, 实现我国新世纪的战略任务。理想信念教育关系到精神文明建设的真正实效, 关系到社会主义事业的成败。一、现代社会理想信念的形成和条件(一) 现代社会理想信念的价值合理性1. 继承性与发展性的统一:理想信念新的时代特征。在新的历史条件下,…每一位大学生都对未来充满了憧憬. 都希望自己大学毕业以后建功立业、事业有成. 实现自己的人生 价值。那么. 大学生的人生价值到底在哪里呢? 所谓人生价值. 就是指一个人在社会中所处的地位和作用。它是一个哲学范畴。人生的价值不同」几 商品的价值. 它包括存在价值和活动价值两个方而. 前者属」几人道主义的视野. 是社会对」几个人的尊重和 满足; 后者则是人生哲学的主题. 即个人对」几社会的责任与贡献。一个人要想实现自己的人生价值. 必须 正确理解和把握存在价值和活动价值两者之间的关系。具体到大学生这个特殊群体Ifn 言. 他们既有一般 社会人的存在价值和活动价值的一般属性. 也有其特殊属性。在他们的整个学习阶段主要体现了他们在 社会中的存在价值. 其表现形式是家庭和社
会对其个人需求的尊重和满足。如果家庭、社会满足不了他 们的需要. 他们就不能很好地完成学习任务. 也有可能辍学。大学生毕业以后进入社会. 其人生价值主要 体现在他们对家庭、社会的责任与贡献方而。一个家庭培养了一名大学生. 他的父母在他的整个学习阶 段. 无论是经济上还是精神上都付出了许多. 他的父母总希望自己的r 女毕业以后给子他们足够的回报. 包括物质上的回报和精神上的慰藉。国家和社会对国民教育的大量投入. 是为了提高整个社会的国民素 质. 培养德、智、体全而发展的社会需要的高素质的建设者和接班人. 促进生产力的发展. 推动整个社会的 进步。因此. 大学生的人生价值是社会对」几个人的尊重与满足和个人对」几社会的责任与贡献两者的完美 统一。 一、科学的世界观对大学生实现人生价值的重要性 一个人有}I一么样的世界观. 就会有}I一么样的观察、思考、处理问题的立场和方法. 就会有I 一么样的人 生态度和价值取向. 就会有子}一么样的理想信念。科学的世界观就是马克思主义世界观. 就是要学会用马 克思主义的立场、观l 从和方法分析、研究客观世界解决客观世界中的诸多问题。对」几当代大学生言 只有树立了科学的世界观. 才能真正理解人生的意义. 认清社会的发展方向和自己的历史责任. 才能明确 自己活着为}i一么. 应该做}i一么. 科学合理地安排人生. 正确处理和对待人生中的诸多实际问题. 把握好人 生的整个过程. 实现自己的人生价值。马克思在青年时代就树立了科学的世界观. 毕生致力」几共产主义 J货说的探索. 为人类的社会进步做出了巾越的贡献. 为无产阶级的彻底解放指明了前进的道路。他曾说 过:“如果我们能选择一条最适合J 几为人类工作的职业. 那么. 我们就不会在它的重压卜变得意志消沉. 因 为我们是在为人类Ifn 做出牺牲. 这样. 我们就不会陷入到一种毫无意义的、狭小的、个人主义的欢乐之中。 我们的幸福属J 几成千上力一的人们。我们的事业虽然是无声无急的. 但它将永世长存. 在我们死后. 善良的 人们将在我们的肾灰上洒卜他们的热泪。”说这段话的时候. 马克思只有m 岁.Ifn 在以后的人生历程中. 他用实际行动履行了他所说的话. 他的生命因此Ifn 炽热. 他的人生价值因此才那样无可估量的巨大. 直到 今人人们仍在深深地
怀念他。马克思虽然生活的时代与我们不同. 但他对世界的根木观l 从、对人生的理 解和人生价值的追求永远是当代大学生学习的榜样。 二、理想信念对大学生实现人生价值的导向作用 所谓理想. 简言之. 就是人生奋斗、追求的总日标。远大的理想就像人生航船的灯塔一样. 始终引领 着大学生的成才方向. 是鼓舞他们奋斗、前进的巨大精神力量。一名大学生对理想的追求越强烈. 他实现 人生价值的动力就越大; 追求的日标越明确. 成功的机率就越高. 对社会的贡献也就越大。远大的理想还 需要坚定信念的支撑. 即使遇到再大的困难也能克服重重艰难险阻到达胜利的彼岸。理想信念不仅影响 着大学生的整个成长过程.Ifu N. 影响着大学生人生价值的实现过程。帮助大学生树立远大的理想. 坚定 他们的信念. 显得尤为重要。理想信念又像春人的种I. 一以确立总会生根发芽. 总要影响和规范大学生 实现人生价值的轨迹。所谓“栽子}一么树苗结子}一么果. 撒子}一么种I 开子}一么花’，就是这个意思。在我国历史 上. 虽然各个时期的社会形态不同. 人们对理想信念的理解和追求也不尽相同. 但在实现人生价值的规律 方而却又近乎一致的相似. 都对个人的成才和社会的进步产生着影响。以孔孟为代表的儒家学派. 不仅 在传授知识和教化民众方而达到了较高境界. 在个人奋斗日标的追求上也提出了“修身、齐家、治国、平人 卜”的理念. 被后世所称道。范仲淹“先人卜之忧Ifn 忧. 后人卜之乐Ifn 乐”.直到今人仍有借鉴意义。需锋 同志对远大理想的追求是全心全意为人L 心服务. 他说:“自己活着. 就是为了使别人过得更美好。’，他把自 己的人生价值融合到建设社会主义的伟大事业之中. 变成一l 从一滴为人L 心服务的自觉行动。需锋精神影 响了新中国的几代人. 成为我们进行社会主义精神文明建设的宝贵则富。我国改苹开放的总设计师邓小 平. 从青年时代起就树立了远大的苹命理想. 他把自己的毕生精力都倾注到中国的苹命事业上. 不但实现 了自己的人生价值.Ifu N_自觉地把人生的小我融入到苹命事业的大我之中。他虽然去世了. 但他改苹开 放的思想仍在指导着有中国特色社会主义伟大事业的前进方向。 三、大学生要把实现个人价值与为社会创造价值有机结合起来 人具有社会属性. 个人的一切活
动离不开社会. 大学生亦如此。从这个角度上讲. 大学生的价值是自 我价值和社会价值的统
一。歌德曾说过:“你若要喜欢自己的价值. 就得给世界创造价值。’，人生的意义在 几奋斗、在」几创造. 奋斗和创造的过程就是实现自我价值的过程。如果不是通过给社会创造价值来实现 自己的价值. 空言如何实现自己的人生价值. 这种想法违背了辩证唯物主义的基木观l 从. 到头来只能是空 中楼阁、无源之水、无木之木。现实生活中. 人们往往看重自身价值. 片而追求自我价值的实现. 忽略为社 会创造价值这个重要的内容。有的人甚至错误地认为. 人生的价值在」几索取.Ifu 不在」几创造. 索取的越 多. 价值就越大。这种观l 从是极其荒谬的。因为个人存在」几社会之中. 个人的需要离不开社会的提供. 如 果人人都去索取.Ifn 不去创造. 那样一来人类还能存在卜去吗? 社会还能发展吗? 同样. 那种把索取与创 造等量齐观的观l 从也是不正确的. 它模糊了人生的日的和人生的价值. 总是把前人创造的则富当成自己 的生存条件忘记了自己是一个“历史人’，的根木属性。一个人只有把实现自我价值的过程和为社会创造 价值的过程有机结合起来. 才能真正实现自己的人生价值。这就是为子}一么有的人在平少七的岗位上做出了 不平儿的事业. 为国家和社会做出了贡献. 实现了自己的人生价值. 使自己的人生发出耀眼的光芒nfu 有 的人却碌碌无为一生甚至走向贪污腐败、违法犯罪的根木原因所在。 四、大学生人生价值的实现途径 一个人追求的人生日标固然越高越好. 但更重要的是要切合实际. 要敢」几和善」几从基础做起. 从一l 从 一滴的小事做起. 好高鹜远往往一事无成。大学生在大学时代己经开始了实现自我价值的尝试. 比如学 校组织的暑期志愿支教活动、科技卜乡活动等. 虽然时间短暂. 但对大学生毕业以后步入社会. 选择人生 价值的实现途径意义重大。 今年是全国高校扩招后木科学生毕业的第一年.2so 力一高校毕业生而临着就业的考验。据2003年有 关资料统计:2003年全国高校毕业生有212力一人. 但一次就业率却不足5G'!o 。是真的缺少就业岗位吗? 非也。这种现象从一个侧而反映了当代大学生的择业观念和价值取向. 反映了他们的依赖思想依然存 在。他们在择业时往往把日光紧紧盯住大
城市、大机关、大企业. 寄希望J 几就业时一次性找到一份好工 作. 缺乏勇气到条件艰苦的农村或中小企业去创业。大学生的择业观反映了他们的价值观。诚然. 条件 好一些的中一位能充分体现一个人的存在价值. 为他们的发展提供一些优越的条件. 促使自我价值的旱日 大学生实现自己人生价值的途径很多. 我们应当鼓励他们到条件艰苦的基层去. 到祖国最需要的地 方去。环境只能确定一个人的空间位置. 不能决定一个人的存在价值。一个人只有把个人的人生价值追 求融入到社会需要的洪流中去. 才能真正体现他的存在价值. 才能为社会做出自己的贡献。在漫长的历 史长河中. 不论他的价值大小、贡献多寡. 只要有一种创造价值、奉献社会的精神. 他的生命才会更有意 义，更有价值; 他的生活才会更加充实，更加美好。