今天是星期一，我们班举行了一场辩论会。
老师宣布：本次辩论会围绕主题“开卷是否有益”的话题，正方选手分别是：一辩肖＊，二辩陈＊彬，三辩曾＊瑶，四辩（对不起哈，忘记了，当时也没注意听）；反方选手：一辨刘翔（我也挺奇怪他爸妈干嘛给他起这个名字的），二辩林＊然（咳咳，也就是我啦…），三辩胡＊卫，四辩林＊远。正反方围绕自己的观点各抒己见，双方辩手要相互尊重，做到以理服人，切忌蛮横无理。
首先是双方一、二两辩各对各开辩，遇事正方一辨肖＊投出他们的观点是“开卷有益”，我方刘翔随后又说出了我们的观点“开卷未必有益”。接着就是我和陈彬彬引开的辩论了。
自由辩论开始了，大家唇枪舌战，你一言，我一语，辩得不可开交。那气氛犹如空气中投下了一颗巨大的迷雾弹，我们的话语在迷雾中穿梭。正、反方就像针锋对麦芒，谁也不让谁，好似在没有硝烟的战场上斗争着。
最后是双方三、四两辩要做出总结，我方胡＊卫结出：我们要好读书，读好书。读健康的书，并不是所有书都是好的。正方曾＊瑶说：书是知识的源泉，我们一定要多多读书。
老师做出了最后的总结：
我们要好读书，读好书，多读书，学海无涯多读书，读万卷书，行万里路，但是要有选择性的看书，不能看不健康的书。我宣布，五年十班辩论会“开卷未必有益”对“开卷有益”，反方“开卷未必有益”胜利！
今天是星期一，我们班举行了一场辩论会。
老师宣布：本次辩论会围绕主题“开卷是否有益”的话题，正方选手分别是：一辩肖＊，二辩陈＊彬，三辩曾＊瑶，四辩（对不起哈，忘记了，当时也没注意听）；反方选手：一辨刘翔（我也挺奇怪他爸妈干嘛给他起这个名字的），二辩林＊然（咳咳，也就是我啦…），三辩胡＊卫，四辩林＊远。正反方围绕自己的观点各抒己见，双方辩手要相互尊重，做到以理服人，切忌蛮横无理。
首先是双方一、二两辩各对各开辩，遇事正方一辨肖＊投出他们的观点是“开卷有益”，我方刘翔随后又说出了我们的观点“开卷未必有益”。接着就是我和陈彬彬引开的辩论了。
自由辩论开始了，大家唇枪舌战，你一言，我一语，辩得不可开交。那气氛犹如空气中投下了一颗巨大的迷雾弹，我们的话语在迷雾中穿梭。正、反方就像针锋对麦芒，谁也不让谁，好似在没有硝烟的战场上斗争着。
最后是双方三、四两辩要做出总结，我方胡＊卫结出：我们要好读书，读好书。读健康的书，并不是所有书都是好的。正方曾＊瑶说：书是知识的源泉，我们一定要多多读书。
老师做出了最后的总结：
我们要好读书，读好书，多读书，学海无涯多读书，读万卷书，行万里路，但是要有选择性的看书，不能看不健康的书。我宣布，五年十班辩论会“开卷未必有益”对“开卷有益”，反方“开卷未必有益”胜利！