精选作文:风趣的爷爷(500字) 作文
快瞧！那位看似有70多岁的老人长着一对大大的眼睛，它时常眯成一条缝，高高的身子，显得更加有趣搞笑。你猜那个人是谁？对了，它就是我的风趣爷爷。 爷爷他拥有一颗永远不老的心。和弟弟玩跷跷板时，爷爷总是第一个上，坐稳后对弟弟笑笑，等弟弟准备好后，便一起玩了起来，而且一玩就是一下午。整个下午，笑声一直没有停过。小时候，弟弟一看见动画片里，主人公拿着的武器，就吵着要。聪明的爷爷的工厂里有许多没有用的木板和油漆，爷爷先勾出武器的样子，用一种工器割出来，再照着样子，用画笔涂上颜色，等干了以后，跟真的一样呢！ 爷爷不但有一颗长生不老的心，还有一肚子幽默。 记得那次，我们一家回老家看爷爷。在看电视上，我和弟弟发生了争执。我要看《倒霉熊》，而弟弟要看《名侦探柯南》。一时间，我不知怎么办，就让爷爷来理论。爷爷说：男士应该要让女士。我得意地望着弟弟，大的也应该让小。不料，爷爷又说出了一句话。我们都很内疚，都退让了一步。爷爷趁热打铁，顽皮地来了一句：既然你们都不看，就让我看吧！说罢，坏坏地一笑。我和弟弟异口同声地叫出了声：啊！才知道上了老狐狸的当。 怎么样？我爷爷有趣吧！五年级:李艳敏
篇一：有趣的老爷爷
有趣的老爷爷
四年级一班 李梓楠
一天，我和妈妈去买水果和蔬菜，突然，我看到了一位老爷爷，他正在和以卖水果的叔叔吵架，我问了问路人。原来是老爷爷年龄太大了，听不清那位叔叔在说什么。卖水果的叔叔说的是28元，老爷爷才给了21元，少给了7元。原来是一件小事。我看到那位老爷爷很像我以前见过的老爷爷，之后我想起来了：真是我见过的那位老爷爷，在学校门口见过的那一次，我还给老爷爷出题，我伸出5根手指，说，这是几？老爷爷说是三。我开心的哈哈大笑。老爷爷很生气就走了。 还有一次，我在河边钓鱼，我钓了18条鱼，爷爷不知道他钓了几条，让我帮他数数。爷爷一共钓了21条鱼。我问老爷爷：“18条鱼加21条鱼共多少条鱼？”爷爷想了半天，终于想到了，说：“36条鱼。”很遗憾老爷爷又答错了，然后我又哈哈大笑，把老爷爷又气走了。
这位老爷爷真有意思，我很喜欢和他在一起玩！
评语：小作者这篇文章写遇到一位非常有意思的老爷爷，通过和老爷爷交流，生动的写了对老爷爷的有趣，对以后写作非常借鉴意义！希望继续努力！
颐和园导游词 四年级一班 杨星坤
颐和园是个美丽的大公园，想必大家都去过这个美丽的公园吧？不过也有人没有去过，即使没去过也不用难过，接下来我会为大家一一介绍颐和园的美景。
在一个阳光明媚的周日，爸爸说：“今天周日，我们全家去放松放松，就去北京颐和园吧！”我看着爸爸连忙点头。没想到时间过得很快，不过几个小时，就来到了有名的颐和园。
进了颐和园的大门绕过大殿来到了有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头，这条长廊有700多米长，分成273间。每一间横监上面都有一幅非常生动的画、那五彩的颜色，画着人物、花草、风景、人物、几千幅画而且没有哪一幅是相同的。
颐和园的美景美不胜收，希望你有机会去北京颐和园细细欣赏！我喜欢这个美丽的大公园！
评语：小作者以小导游的身份介绍了颐和园的美景——长廊，言辞恳切，情感丰富，对以后写作很有借鉴作用，希望继续努力！
性格古怪的猫 四年级一班 杨少洁
猫？真是个古怪的家伙，老实吧又很可爱，我家就有这样一个古怪的家伙！
它成天睡大觉，什么事也不做，今天，我看它很想要出去看看，为什么说我家猫很古怪？你知道么？也不用你猜，因为这个问题很简单。
我家的猫长得很好看，黑白相间，白的显得越白而黑的显得越黑了，一半儿白一半儿黑，两只眼睛像两个棒棒糖似的。它在外面有人会称赞“好猫”的时候，妈妈脸上就现出莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。
我从学校回来就逗它玩，或是跟它玩捉迷藏，我任凭怎么叫它，它也是不出来，当我一低头竟然在我脚下呀，真是可爱！它的脑袋很大，露出几个小牙齿，咪咪的叫着，我给它几根鱼骨头却咬也咬不动。 你知道吗？在我写作业的时候它在我的作业上就印几朵小梅花，一根鸡毛一个毛线团都是它的好玩具，耍个没完没了，一玩起来，摔了好几次，别人看见了，说它是疯猫，这下我也觉得它是疯猫了！ 我家的猫真是好古怪啊！
评语：小作者这篇文章，文笔细腻，语言流利，情感丰富，对以后的写作具有借鉴作用，希望以后继续努力！
小白兔
四年级一班 刘浩然
今天我去好朋友家去玩，他家有一只小白兔，它是雪白色的，头上竖着一对长长的耳朵，非常惹人喜爱。 最漂亮的是，小白兔的眼睛又红又亮像红红的宝石。小白兔的嘴巴怪怪的，其他动物的嘴巴都是两瓣嘴而它却是
三瓣嘴，而且小白兔的嘴边还有齐齐的胡须呢！
我发现小白兔有点饿了，就在附近找了几片叶子，它吃饱了就会露出一丝微笑，好像在说, “谢谢你！”我发现小白兔又很渴的样子，就去朋友家往盘子里倒了点水，小白兔喝了，他蹭了蹭我的我的脚边，好可爱啊。我好想把养在我家。
小白兔的腿也很有趣呢！小白兔 是前腿短后腿长，走起路来一蹦一跳的，非常有趣。小白兔在笼子里面怎么也没找着它的尾巴，如果不细看就不会发现，原来它的尾巴紧紧地贴在身上，像个小绒球。 我看多久也没看够，也没有和他聊够。我看着小白兔呆不住的样子就打开了笼子，把小白兔抱了出来，小白兔又笑了，蹭了蹭我的脸好像在说，“谢谢你啊，谢谢你啊！”
我非常喜欢小白兔，不仅因为它机灵还因为它非常有趣。好有趣的小白兔啊！
评语：小作者文章语言流畅，情感丰富，又通过仔细观察发现小白兔的特点。其中又多次运用修辞手法，对以后的写作具有借鉴作用，希望继续努力！
秋天的景象
四年级一班 张书宇
夏天悄悄地走了，秋天一转眼就来了！
果园也热闹起来了！你看苹果妹妹的脸都红红了，像害羞的小姑娘躲进了树丛里：你看葡萄姐姐带了一顶绿色的帽子穿了一件紫色的裙子出来了：石榴大姐看他们这么精心打扮笑裂了嘴。嘘！农民伯伯们来了！大家一听飞快地躲进了丛林。农民伯伯看到她们都熟了，便装进果篮里。
秋天来了！柳树的叶子都变成黄的了，从树上掉下来。“柳树妈妈。”柳树妈妈低头一看，“哦，原来是小松鼠呀！你叫我干什么呀？”“柳树妈妈为什么生气？把你的宝宝全都摇下来了呢？”柳树妈妈哈哈大笑说：“是因为天气变冷了，风把我的孩子们给吹下来的！暖暖漷和得过一个冬天。”小松鼠听了，甜甜地笑了。
秋天来了！小动物们都在搬运粮食，你看勤劳的小蚂蚁慢慢地搬运着米粒、小白兔大哥找来了一大堆白萝卜藏进了洞里、、、、还有好多好多动物在忙碌着。
我喜欢秋天！
评语:小作者这篇文是一篇童话故事描述了柳树与小松树的对话，语言流利，对以后的写作具有借鉴意义，希望继续努力！
篇二：写爷爷作文：爷爷教我写作文
写爷爷作文：爷爷教我写作文
假期的一天下午，我午休起床了，心情很轻松。这时，爷爷对我说：“力加, 我教你写作文。”“好啊！”我很高兴。爷爷就说：“写作文要像蚂蚁挖洞一样，洞口小里面大，即是说题目要小，主题要集中，内容要丰富。”
说着，爷爷从墙上拿下报夹夹好的一叠《钦州日报》，熟练地翻出一版刊载中小学生写的文章，选两篇读给我听。我爷爷退休前曾是钦州日报社的记者。他用谆谆的目光望着我，指着那版文章说：“这些作文得到发表，重要的一点是主题集中，内容丰富、具体、生动。拿刚才读的《学会自理的快乐》来说吧，从头到尾都是写自己煮面条吃，写得细致、明白、清楚，充分揭示了‘生活自理好’这个主题。”听了爷爷的话，我想起前一段时间我写的一篇《生态钦州》。对比一下，我看到虽然思路不错，可是写得不够集中。我在文章中写三娘湾，又写七十二泾、八寨沟，这里写几句，那里写几句，没有集中笔墨写出吸引读者的东西。接着，我拿出我这篇作文给爷爷看。爷爷看了，风趣地说：“像这样泛泛而谈的文章，读者看了，就似喝白开水，没有什么味道哩。” 说到这里，爷爷沉思片刻后，叫我把他这次对我谈作文的事写成一篇作文，并对我讲解了命题、选材、分段、造句等方面要注意的要领。我拿起钢笔，想呀写呀，写呀想呀，好不容易把草稿写了出来。抄正时，我又根据爷爷的点评，进行了修改。定稿后，爷爷看了，脸上露出了一丝微笑。我回想这次写作的经过，感到自己的作文水平又有了不少进步。
篇三：我和爷爷 我和爷爷、奶奶盼奥运
爷爷今年75岁，奶奶今年77岁，现已在家，安度晚年。
我小时候在爷爷、奶奶身边长大，可以说对他们了如指掌。现如今我已步入大学殿堂，在音乐学院读书学习，今年即将告别依依不舍的大学生涯，开始选择七个音符的哲理！品味多曲线的人生！
对了，今年2008是双喜临门的年月，一个是我大学毕业；一个是篇四：有趣的孙幼军爷爷
有趣的孙幼军爷爷
2004年5月19日星期三天气 晴朗
今天上午最后一节课，老师让几个同学去听作家孙幼军爷爷给我们讲故事，每个班只选4、5个同学，我是其中一个。听老爷爷讲故事还能提出问题呢，我想了许多问题，有：写作文有什么灵感？你几岁开始写作文？你最喜欢哪个故事呀？你喜不喜欢看书等问题。
开始讲故事了，老爷爷讲了一个“蓝色舌头”的故事，这故事可真长、真好听，我都听得入迷了。听完故事以后，我们开始向爷爷提问了，我一下子把手举起来，可是作家爷爷只叫左边的人，不叫右边的，我坐在右边，手都举麻了，也没叫到我，忽然，“铃铃铃”下课铃又响了，提问结束了，我没有机会问老爷爷问题了，我实在太失望了，还好我买到了爷爷写的两本书，爷爷还在上面签了名呢。下次爷爷有机会再来学校的话，我一定要让作家爷爷叫到我，因为作家爷爷太有趣了。
我希望长大以后能像作家爷爷那样，做一个受小朋友欢迎的作家。
精选作文:风趣的爷爷(500字) 作文
快瞧！那位看似有70多岁的老人长着一对大大的眼睛，它时常眯成一条缝，高高的身子，显得更加有趣搞笑。你猜那个人是谁？对了，它就是我的风趣爷爷。 爷爷他拥有一颗永远不老的心。和弟弟玩跷跷板时，爷爷总是第一个上，坐稳后对弟弟笑笑，等弟弟准备好后，便一起玩了起来，而且一玩就是一下午。整个下午，笑声一直没有停过。小时候，弟弟一看见动画片里，主人公拿着的武器，就吵着要。聪明的爷爷的工厂里有许多没有用的木板和油漆，爷爷先勾出武器的样子，用一种工器割出来，再照着样子，用画笔涂上颜色，等干了以后，跟真的一样呢！ 爷爷不但有一颗长生不老的心，还有一肚子幽默。 记得那次，我们一家回老家看爷爷。在看电视上，我和弟弟发生了争执。我要看《倒霉熊》，而弟弟要看《名侦探柯南》。一时间，我不知怎么办，就让爷爷来理论。爷爷说：男士应该要让女士。我得意地望着弟弟，大的也应该让小。不料，爷爷又说出了一句话。我们都很内疚，都退让了一步。爷爷趁热打铁，顽皮地来了一句：既然你们都不看，就让我看吧！说罢，坏坏地一笑。我和弟弟异口同声地叫出了声：啊！才知道上了老狐狸的当。 怎么样？我爷爷有趣吧！五年级:李艳敏
篇一：有趣的老爷爷
有趣的老爷爷
四年级一班 李梓楠
一天，我和妈妈去买水果和蔬菜，突然，我看到了一位老爷爷，他正在和以卖水果的叔叔吵架，我问了问路人。原来是老爷爷年龄太大了，听不清那位叔叔在说什么。卖水果的叔叔说的是28元，老爷爷才给了21元，少给了7元。原来是一件小事。我看到那位老爷爷很像我以前见过的老爷爷，之后我想起来了：真是我见过的那位老爷爷，在学校门口见过的那一次，我还给老爷爷出题，我伸出5根手指，说，这是几？老爷爷说是三。我开心的哈哈大笑。老爷爷很生气就走了。 还有一次，我在河边钓鱼，我钓了18条鱼，爷爷不知道他钓了几条，让我帮他数数。爷爷一共钓了21条鱼。我问老爷爷：“18条鱼加21条鱼共多少条鱼？”爷爷想了半天，终于想到了，说：“36条鱼。”很遗憾老爷爷又答错了，然后我又哈哈大笑，把老爷爷又气走了。
这位老爷爷真有意思，我很喜欢和他在一起玩！
评语：小作者这篇文章写遇到一位非常有意思的老爷爷，通过和老爷爷交流，生动的写了对老爷爷的有趣，对以后写作非常借鉴意义！希望继续努力！
颐和园导游词 四年级一班 杨星坤
颐和园是个美丽的大公园，想必大家都去过这个美丽的公园吧？不过也有人没有去过，即使没去过也不用难过，接下来我会为大家一一介绍颐和园的美景。
在一个阳光明媚的周日，爸爸说：“今天周日，我们全家去放松放松，就去北京颐和园吧！”我看着爸爸连忙点头。没想到时间过得很快，不过几个小时，就来到了有名的颐和园。
进了颐和园的大门绕过大殿来到了有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头，这条长廊有700多米长，分成273间。每一间横监上面都有一幅非常生动的画、那五彩的颜色，画着人物、花草、风景、人物、几千幅画而且没有哪一幅是相同的。
颐和园的美景美不胜收，希望你有机会去北京颐和园细细欣赏！我喜欢这个美丽的大公园！
评语：小作者以小导游的身份介绍了颐和园的美景——长廊，言辞恳切，情感丰富，对以后写作很有借鉴作用，希望继续努力！
性格古怪的猫 四年级一班 杨少洁
猫？真是个古怪的家伙，老实吧又很可爱，我家就有这样一个古怪的家伙！
它成天睡大觉，什么事也不做，今天，我看它很想要出去看看，为什么说我家猫很古怪？你知道么？也不用你猜，因为这个问题很简单。
我家的猫长得很好看，黑白相间，白的显得越白而黑的显得越黑了，一半儿白一半儿黑，两只眼睛像两个棒棒糖似的。它在外面有人会称赞“好猫”的时候，妈妈脸上就现出莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。
我从学校回来就逗它玩，或是跟它玩捉迷藏，我任凭怎么叫它，它也是不出来，当我一低头竟然在我脚下呀，真是可爱！它的脑袋很大，露出几个小牙齿，咪咪的叫着，我给它几根鱼骨头却咬也咬不动。 你知道吗？在我写作业的时候它在我的作业上就印几朵小梅花，一根鸡毛一个毛线团都是它的好玩具，耍个没完没了，一玩起来，摔了好几次，别人看见了，说它是疯猫，这下我也觉得它是疯猫了！ 我家的猫真是好古怪啊！
评语：小作者这篇文章，文笔细腻，语言流利，情感丰富，对以后的写作具有借鉴作用，希望以后继续努力！
小白兔
四年级一班 刘浩然
今天我去好朋友家去玩，他家有一只小白兔，它是雪白色的，头上竖着一对长长的耳朵，非常惹人喜爱。 最漂亮的是，小白兔的眼睛又红又亮像红红的宝石。小白兔的嘴巴怪怪的，其他动物的嘴巴都是两瓣嘴而它却是
三瓣嘴，而且小白兔的嘴边还有齐齐的胡须呢！
我发现小白兔有点饿了，就在附近找了几片叶子，它吃饱了就会露出一丝微笑，好像在说, “谢谢你！”我发现小白兔又很渴的样子，就去朋友家往盘子里倒了点水，小白兔喝了，他蹭了蹭我的我的脚边，好可爱啊。我好想把养在我家。
小白兔的腿也很有趣呢！小白兔 是前腿短后腿长，走起路来一蹦一跳的，非常有趣。小白兔在笼子里面怎么也没找着它的尾巴，如果不细看就不会发现，原来它的尾巴紧紧地贴在身上，像个小绒球。 我看多久也没看够，也没有和他聊够。我看着小白兔呆不住的样子就打开了笼子，把小白兔抱了出来，小白兔又笑了，蹭了蹭我的脸好像在说，“谢谢你啊，谢谢你啊！”
我非常喜欢小白兔，不仅因为它机灵还因为它非常有趣。好有趣的小白兔啊！
评语：小作者文章语言流畅，情感丰富，又通过仔细观察发现小白兔的特点。其中又多次运用修辞手法，对以后的写作具有借鉴作用，希望继续努力！
秋天的景象
四年级一班 张书宇
夏天悄悄地走了，秋天一转眼就来了！
果园也热闹起来了！你看苹果妹妹的脸都红红了，像害羞的小姑娘躲进了树丛里：你看葡萄姐姐带了一顶绿色的帽子穿了一件紫色的裙子出来了：石榴大姐看他们这么精心打扮笑裂了嘴。嘘！农民伯伯们来了！大家一听飞快地躲进了丛林。农民伯伯看到她们都熟了，便装进果篮里。
秋天来了！柳树的叶子都变成黄的了，从树上掉下来。“柳树妈妈。”柳树妈妈低头一看，“哦，原来是小松鼠呀！你叫我干什么呀？”“柳树妈妈为什么生气？把你的宝宝全都摇下来了呢？”柳树妈妈哈哈大笑说：“是因为天气变冷了，风把我的孩子们给吹下来的！暖暖漷和得过一个冬天。”小松鼠听了，甜甜地笑了。
秋天来了！小动物们都在搬运粮食，你看勤劳的小蚂蚁慢慢地搬运着米粒、小白兔大哥找来了一大堆白萝卜藏进了洞里、、、、还有好多好多动物在忙碌着。
我喜欢秋天！
评语:小作者这篇文是一篇童话故事描述了柳树与小松树的对话，语言流利，对以后的写作具有借鉴意义，希望继续努力！
篇二：写爷爷作文：爷爷教我写作文
写爷爷作文：爷爷教我写作文
假期的一天下午，我午休起床了，心情很轻松。这时，爷爷对我说：“力加, 我教你写作文。”“好啊！”我很高兴。爷爷就说：“写作文要像蚂蚁挖洞一样，洞口小里面大，即是说题目要小，主题要集中，内容要丰富。”
说着，爷爷从墙上拿下报夹夹好的一叠《钦州日报》，熟练地翻出一版刊载中小学生写的文章，选两篇读给我听。我爷爷退休前曾是钦州日报社的记者。他用谆谆的目光望着我，指着那版文章说：“这些作文得到发表，重要的一点是主题集中，内容丰富、具体、生动。拿刚才读的《学会自理的快乐》来说吧，从头到尾都是写自己煮面条吃，写得细致、明白、清楚，充分揭示了‘生活自理好’这个主题。”听了爷爷的话，我想起前一段时间我写的一篇《生态钦州》。对比一下，我看到虽然思路不错，可是写得不够集中。我在文章中写三娘湾，又写七十二泾、八寨沟，这里写几句，那里写几句，没有集中笔墨写出吸引读者的东西。接着，我拿出我这篇作文给爷爷看。爷爷看了，风趣地说：“像这样泛泛而谈的文章，读者看了，就似喝白开水，没有什么味道哩。” 说到这里，爷爷沉思片刻后，叫我把他这次对我谈作文的事写成一篇作文，并对我讲解了命题、选材、分段、造句等方面要注意的要领。我拿起钢笔，想呀写呀，写呀想呀，好不容易把草稿写了出来。抄正时，我又根据爷爷的点评，进行了修改。定稿后，爷爷看了，脸上露出了一丝微笑。我回想这次写作的经过，感到自己的作文水平又有了不少进步。
篇三：我和爷爷 我和爷爷、奶奶盼奥运
爷爷今年75岁，奶奶今年77岁，现已在家，安度晚年。
我小时候在爷爷、奶奶身边长大，可以说对他们了如指掌。现如今我已步入大学殿堂，在音乐学院读书学习，今年即将告别依依不舍的大学生涯，开始选择七个音符的哲理！品味多曲线的人生！
对了，今年2008是双喜临门的年月，一个是我大学毕业；一个是篇四：有趣的孙幼军爷爷
有趣的孙幼军爷爷
2004年5月19日星期三天气 晴朗
今天上午最后一节课，老师让几个同学去听作家孙幼军爷爷给我们讲故事，每个班只选4、5个同学，我是其中一个。听老爷爷讲故事还能提出问题呢，我想了许多问题，有：写作文有什么灵感？你几岁开始写作文？你最喜欢哪个故事呀？你喜不喜欢看书等问题。
开始讲故事了，老爷爷讲了一个“蓝色舌头”的故事，这故事可真长、真好听，我都听得入迷了。听完故事以后，我们开始向爷爷提问了，我一下子把手举起来，可是作家爷爷只叫左边的人，不叫右边的，我坐在右边，手都举麻了，也没叫到我，忽然，“铃铃铃”下课铃又响了，提问结束了，我没有机会问老爷爷问题了，我实在太失望了，还好我买到了爷爷写的两本书，爷爷还在上面签了名呢。下次爷爷有机会再来学校的话，我一定要让作家爷爷叫到我，因为作家爷爷太有趣了。
我希望长大以后能像作家爷爷那样，做一个受小朋友欢迎的作家。