- 2017届杨浦二模作文作文5600字
1 27. 作文(70分) "表情包"是在社交软件活跃之后,形成的一种流行文化.是在移动互联网时期,用含有特定对象的符号.图片登来传情达意.对于"表情包"的流行,存在不同的看法.例如: 有人认为:作为一种民间符号,"表情包"体现出其强大的流 ...
- 未来的真正的符号-和谐作文800字
每一个城市都有自己的符号,历史的符号.现在的符号以及未来的符号,亦如人的名片.北京更因为历史和现实的原因比其它城市有更多的符号.但北京具象的符号实在太多,人们想当然地会怀念起老舍剧本或者侯宝林相声里那种京味京韵,以为在威严的皇城根下享受平民的悠闲就是北京永久的符号. 愣神三分钟后,就会一头扎进滚滚的 ...
- 标点使用小学生作文教案作文1900字
文馨作文教学设计(小学低段下) 设计人:JXN 标点使用 教学目标 1.掌握常用标点符号的用法,并能在写话中正确使用. 2.引导学生养成自觉正确使用标点,认真细致的写作习惯. 教学板块一:读写训练 教学环节一:故事引路,明确主题 一.教学导入--标点符号猜猜猜 同学们都已经学过使用标点符号了,我们来 ...
- 对话描写作文指导课作文5400字
<对话描写作文指导课>课堂教学实录 徐州市鼓楼区教研室:于永正 师:(显示大屏幕)这儿有,你们的讲义里有,同学们看,这是从一篇很著名的课文<我的伯父鲁迅先生>当中选的一段,这篇文章是鲁迅先生的侄女周晔写的,写得非常棒.请咱们班朗读得比较好的同学来读一读,以前没有读过,拿到手就 ...
- 对话作文作文3700字
对话作文 一. 回顾文段,作文入格 师:一见面,就想好好地考考大家.有一篇课文<我的伯父鲁迅先生>,学过没有? 生:学过. 师:今天,老师把其中的第三自然段复印下来,请大家读一读.(指名一位学生)你看咱们班举手的同学好多,你推荐一个,这位. (生朗读课文) 师:朗读得真好.这段写人物最多 ...
- 2016年4月22日,作文专题作文4200字
四季爱读,享阅空间 花开四季,一季萌芽:一季含苞:一季盛放:一季涅槃. 1 作文专题: 作文第一讲: 今天我们来说说写作.什么是写作?你了解她吗?你懂得她吗?你是不是很讨厌她?如果是,我希望通过今天的学习了解,你能爱上她! 1.什么叫写作? 写作是运用语言文字符号反映客观事物.表达思想感情.传递知识 ...
- 作文作文3000字
一. 写什么:尽量写一个故事,把(作文)内容变成一个写人或者记事作文. 不会编故事,就写不出生动有趣的作文结论:紧紧围绕主题,写一件发生在自己身上或身边的故事是最好的选择.能够以情打动人的作品是最好的作品. 材料的来源: --自己亲身经历的, --通过图书报刊.电视.广播听到和看到的 --自己根据生 ...
- 大世界小世界作文900字
我生活在一个大大的世界里,它有多大我不了解,只知道它很大.而网络又是一个不同的世界,它很小,小到只是用几条线来连接,或许它并不小,因为它连通的是这个大大的世界.有的人活在大世界里,而有的人却选择活在小世界里.不管怎样,无论是大世界还是小世界,那都是我们寄托真实的地方. 许多人认为只有触摸得到的才叫真 ...
- 那份友谊,太浓作文700字
如果可以重来,我一定不会在那个地点,那个教室,遇见你们. --题记 叉叉.勾勾,如果我没有遇见你们,该多好,那样就不会有这样刻骨铭心的记忆. 我们从小学就认识,我们给自己取了很好笑的名字叉叉.圈圈.勾勾,三种不同的符号,三种不同的意义.但是命运总是捉弄人把我们分开了-. 就因为那张薄薄的纸,让我们六 ...