神奇的面粉
桔都 二年级 严欣怡
今天，老师给我们变了一个魔术。老师准备了一瓶碘酒、一盒面粉、一把勺子、一杯开水，说要把面粉变成蓝色。
老师先舀了两勺面粉，把面粉倒进了开水里，老师再用勺子搅拌面粉变成一杯牛奶似的液体，然后老师又滴了一点碘酒到杯子里。
老师神秘地问：“现在，面粉会变成什么颜色呢？”大家都说：“是蓝色！”“错！”老师坚定的说，我们一看果然我们错了，面粉没有变成蓝色，而是变成了紫色。原来老师误把碘酊当成了碘酒。
神奇的面粉告诉我们做事要细心，不能粗心大意。
教师点评：这是二年级小朋友写的一篇课堂习作。小作者用简洁流畅的语言，再现了老师表演的神奇面粉变色魔术。步骤写得有序、清楚，结尾点题突出了“做事不要马虎大意”的中心。
不要乱扔垃圾
桔都 二年级 严欣怡
有一天，小刚去上学，边走边吃着香蕉，小刚吃完了香蕉一眼没看就把香蕉扔到了地上。
突然一位小妹妹不小心踩到了香蕉皮摔倒在地上，小妹妹在地上哭起来。
然后一位阿姨扶起小妹妹问她：“你怎么了？”小妹妹伤心地说：“是小刚哥哥乱扔香蕉皮，我踩到然后摔倒了。”阿姨找到了小刚跟小刚严肃地说：“小刚，以后不要乱扔香蕉皮了！这样别人如果踩到了就会摔倒。”
小刚说：“我知道错了，以后我再也不乱扔东西了。”阿姨说：“知错就改就是好孩子。” 然后小刚就把香蕉皮扔进了垃圾桶。
教师点评：这是一篇看图写话习作。小作者观察仔细，语言流畅，想象丰富，把意图表述得清楚明白，这对二年级小朋友来说实属不易。
乐于助人的妙妙
桔都 二年级 严欣怡
星期二的早上，妙妙背着书包，戴着漂亮的小红帽高高兴兴的上学，前面走着一位老奶奶。突然老奶奶停了下来，因为老奶奶的袋子破了。
妙妙看见了，对老奶奶说：“老奶奶，您怎么了？”老奶奶垂头丧气地说：“我的袋子破了，好不容易买的梨都滚出来了，我还要送梨去给老爷爷呢！”
妙妙看看书包能装得下吧，一看装不下。突然妙妙想了一个好办法，妙妙把自己的帽子装梨。老奶奶说：“谢谢你呀！”妙妙一手拿着帽子一手捡起地上的梨，把梨送回了老奶奶家。
老奶奶说：“你留下来喝杯茶吧。”妙妙说：“不啦不啦，我马上要上学了，老奶奶再见啦！”老奶奶说：“那好吧，下次来我家吃饭！”
妙妙美滋滋的上学去了。
教师点评：“观图仔细，叙事有序，过渡自然，语言流畅，人物形象鲜明，画面感强！
冲动的小猫
桔都 二年级 严欣怡
一个晴朗的白天，小花和小白约好了一起出去玩，它们走到一座大桥边，突然看见桥下小河里有一条又大又肥的鱼在水里游来游去。小花就对小白说：“你看河里有一条又大又肥的鱼在那里游来游去。”
小白说：“真的，我们去抓鱼吧！”小花和小白想到一个好办法，就是用自己的尾巴来抓鱼。然而小花就迫不及待地跳了下去，结果忘了自己只是只猫。
小白看见了就赶紧喊救命，小花也一起喊救命，正好被一只正在跳舞的小白鹅听到了，小白鹅就过去看了看是小花掉进了河里。
小白鹅游到小花的身边，用翅膀抱住小花并把它带到岸上。小花全身湿淋淋的，从此它们捉鱼就很小心了。 这件事告诉我们冲动是魔鬼。
评语：小作者用流利的语言生动的故事情节，刻画了两只冲动的小猫的形象故事，结尾还点题，指出了“冲动是魔鬼”的道理。
神奇的面粉
桔都 二年级 严欣怡
今天，老师给我们变了一个魔术。老师准备了一瓶碘酒、一盒面粉、一把勺子、一杯开水，说要把面粉变成蓝色。
老师先舀了两勺面粉，把面粉倒进了开水里，老师再用勺子搅拌面粉变成一杯牛奶似的液体，然后老师又滴了一点碘酒到杯子里。
老师神秘地问：“现在，面粉会变成什么颜色呢？”大家都说：“是蓝色！”“错！”老师坚定的说，我们一看果然我们错了，面粉没有变成蓝色，而是变成了紫色。原来老师误把碘酊当成了碘酒。
神奇的面粉告诉我们做事要细心，不能粗心大意。
教师点评：这是二年级小朋友写的一篇课堂习作。小作者用简洁流畅的语言，再现了老师表演的神奇面粉变色魔术。步骤写得有序、清楚，结尾点题突出了“做事不要马虎大意”的中心。
不要乱扔垃圾
桔都 二年级 严欣怡
有一天，小刚去上学，边走边吃着香蕉，小刚吃完了香蕉一眼没看就把香蕉扔到了地上。
突然一位小妹妹不小心踩到了香蕉皮摔倒在地上，小妹妹在地上哭起来。
然后一位阿姨扶起小妹妹问她：“你怎么了？”小妹妹伤心地说：“是小刚哥哥乱扔香蕉皮，我踩到然后摔倒了。”阿姨找到了小刚跟小刚严肃地说：“小刚，以后不要乱扔香蕉皮了！这样别人如果踩到了就会摔倒。”
小刚说：“我知道错了，以后我再也不乱扔东西了。”阿姨说：“知错就改就是好孩子。” 然后小刚就把香蕉皮扔进了垃圾桶。
教师点评：这是一篇看图写话习作。小作者观察仔细，语言流畅，想象丰富，把意图表述得清楚明白，这对二年级小朋友来说实属不易。
乐于助人的妙妙
桔都 二年级 严欣怡
星期二的早上，妙妙背着书包，戴着漂亮的小红帽高高兴兴的上学，前面走着一位老奶奶。突然老奶奶停了下来，因为老奶奶的袋子破了。
妙妙看见了，对老奶奶说：“老奶奶，您怎么了？”老奶奶垂头丧气地说：“我的袋子破了，好不容易买的梨都滚出来了，我还要送梨去给老爷爷呢！”
妙妙看看书包能装得下吧，一看装不下。突然妙妙想了一个好办法，妙妙把自己的帽子装梨。老奶奶说：“谢谢你呀！”妙妙一手拿着帽子一手捡起地上的梨，把梨送回了老奶奶家。
老奶奶说：“你留下来喝杯茶吧。”妙妙说：“不啦不啦，我马上要上学了，老奶奶再见啦！”老奶奶说：“那好吧，下次来我家吃饭！”
妙妙美滋滋的上学去了。
教师点评：“观图仔细，叙事有序，过渡自然，语言流畅，人物形象鲜明，画面感强！
冲动的小猫
桔都 二年级 严欣怡
一个晴朗的白天，小花和小白约好了一起出去玩，它们走到一座大桥边，突然看见桥下小河里有一条又大又肥的鱼在水里游来游去。小花就对小白说：“你看河里有一条又大又肥的鱼在那里游来游去。”
小白说：“真的，我们去抓鱼吧！”小花和小白想到一个好办法，就是用自己的尾巴来抓鱼。然而小花就迫不及待地跳了下去，结果忘了自己只是只猫。
小白看见了就赶紧喊救命，小花也一起喊救命，正好被一只正在跳舞的小白鹅听到了，小白鹅就过去看了看是小花掉进了河里。
小白鹅游到小花的身边，用翅膀抱住小花并把它带到岸上。小花全身湿淋淋的，从此它们捉鱼就很小心了。 这件事告诉我们冲动是魔鬼。
评语：小作者用流利的语言生动的故事情节，刻画了两只冲动的小猫的形象故事，结尾还点题，指出了“冲动是魔鬼”的道理。