- 心声作文1300字
<心声>教学设计 一.教学目标 1.知识目标 学习本文通过心理描写刻画人物形象的手法. 2.能力目标 ⑴ 继续培养学生有感情朗读课文的能力: ⑵ 通过复述故事梗概培养学生语言表达能力和综合概括能力: ⑶ 通过对标题含义的理解进一步培养学生对文章重难点问题的理解分析能力. 3.情感目标 ⑴ ...
- 心声作文800字
心声 中学文科就学校的绩效考核方案的些许建议 尊敬的林校长: 您好! 为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策,进一步规范我校教职工收入分配秩序,维护教职工利益,构建科学合理.公平.公正,有激励机制的内部制度,调动广大教职工的工作积极性.结合我校实际情况,中学文科组现就学校的绩效考核方案 ...
- 心声作文4500字
1 第一课时 一.导入新课: (听取学生在学习和生活中的感受.) 面对人生,成长中的我们有太多的话要说,让我们一起走进小说<心声>,去听听主人公的心声. [板题]: 12.心声 黄蓓佳 二.整体感知: 1.本篇小说,共换了几个场景? 教室--树林里--教室--公开课上. 2.请用一句话概 ...
- 心声作文3300字
<心声>教学设计 教学目标 1. 知识与能力目标: ⑴简要复述小说内容,整体感知课文内容,整理情节发展的四个阶段,培养学生的概括能力: ⑵分析和评价小说人物形象,理解"心声"的含义,品味心理描写.细节描写和富于表现力的语言. ⒉过程与方法目标: 在教师的引导下,学生通 ...
- 心灵的呼唤个性的回声作文3900字
心灵的呼唤 个性的回声 ──<心声>赏析与教学创新设计 巴中市巴州区兴文初级中学 张 东 [教材赏析] <心声>是当代女作家黄蓓佳的作品.小说写一位与万卡有着相似命运的小男孩,要求在语文公开课上朗读课文<万卡>被老师以"嗓子沙哑"为理由拒绝:纠 ...
- 心声作文1800字
教学目标: 1. 把握小说塑造的人物形象,理解文题的深刻含义. 2. 抓住小说主要情节进行复述,培养学生的概括能力. 3. 体会小说的心理描写.结构上的双线交织和富有表现力的语言等艺术特色. 4. 结合生活体验,深层思考课文触及的教育现象,领悟写作意图. 教学重难点: 1. 分析心理描写,把握人物丰 ...
- 学校庆祝2017年教师节学生活动方案作文1000字
银河学校庆祝2017年教师节学生活动方案 今年的9月10日是我国第33个教师节,为了引导学生关心老师.热爱老师.理解老师,让教师们过一个有意义的教师节,特制定本活动方案: 一.指导思想: 为了进一步加强师德建设,在全校营造"尊师重教"的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热 ...
- 作文教学案例作文12100字
1 让写作快乐起来 ---作文教学案例 一.学生分析 初中语文教学中,令人最苦恼的莫过于学生的作文教学,我执教的班,共有90名学生,他们的成绩普遍很差,很多学生平时写作文字数总在四百字左右,所写内容单调乏味,不会综合运用多种表达方式,平铺直叙较为简单的生活.学习事件.为了激发他们的写作兴趣,使他们感 ...
- 我的心声作文500字作文600字
我的心声作文500字 我的心声作文500字 四中 八年二班 李恬恬 每一个人的内心深处都有一扇门,那是一道不愿打开的门.而我今天却要打开这扇心灵之门,说出自己的心里话,吐出我的心声. >我的妈妈是一位普通的家庭妇女.她勤劳.善良.朴实.坚强.乐观.在她的心中她的宝贝女儿永远是最优秀的,但也好像 ...