给学生一片天空 --浅谈综合实践活动的体会 单位:合兴初级中学 作者:朱敏 联系电话: 13962265308 参赛类别:课程实施 给学生一片天空 --浅谈综合实践活动的体会 "综合实践活动不是教学层面的一种教学活动方式, 而是课程层面的一种具有独立形态的课程:综合活动是一种实践性的综合课程:综合实践活动是着眼于发展学生的综合实践能力.创新精神和探究能力和发展性课程.任何把综合实践活动当作一门具有知识体系的学科来"教"的做法,都有损于其课程的价值."面对这 ...

1 二年级寒假综合实践活动记录 2 二年级寒假综合实践活动记录 3 二年级寒假综合实践活动记录 4 二年级寒假综合实践活动记录 5 二年级寒假综合实践活动记录 6 二年级寒假综合实践活动记录 7

<做环保小卫士>教学案例 [背景] 在环境污染严重的今天,当你踏出家门:门前的河已变成了臭水沟,马路上那震耳欲聋的汽车鸣笛声,路边那臭气熏天的垃圾堆,还有那让人喘不过气来的热天气.哎,就在方圆几平方米,噪声污染.水源污染.大气污染.固体垃圾污染真是一应俱全,无所不有啊!路过的人们看到,闻到,是什么滋味,恐怕只有他们自己清楚.眼下环境问题越来越严重,保护环境无时无刻都在被提起,每个人如果都能从现在做起,从自身做起,从日常生活的一点一滴做起,从选择善待自然的生活方式做起,我们生存的土地也 ...

大学生社会综合实践2 学 分 认 定 申 请 表 学院: 材料科学与工程 专业年级:材料科学与工程2013级 姓名: 宋晓啸 学号: 201316010232 分数: 填表说明: 1.项目名称应填写科普宣传.政策宣讲.文化传播.文艺演出.帮残助困.勤工助学.社会调查.专题调研.法律援助.医疗卫生服务.生产劳动.课题合作.科研攻关.科技指导.创业实践.科研创新实践等"项目类"实践活动:以及个体分散到机关.企事业单位.社区开展的"体验式"实践活动:以及其他个体 ...

小学绿色实践活动 一.课程的本质 综合实践活动课程是一种超越了学科领域的框架,且相对独立的课程组织形态.它将儿童本位教育与社会本位教育相结合,以学生为主体,以综合体为学习对象,以"问题学习"."履历学习"."合作交流学习"."柔韧学习"等为基本学习方式,以培养学生自我发现课题.自主探究课题.综合解决问题的精神.资质和能力为宗旨,经过学生主体性的.创造性的学习活动,将教与学.内容与形式.感情与.个体与群体.课内与课外. ...

一节有趣的综合实践课 大足西禅小学 3(2)班 陈爱玲 星期一,余老师给我们带来了一个好消息:让我们去上一节综合实践课,我们高兴的跳了三尺高. 老师来了,她叫杨清英,让我们叫她杨老师,这节课,老师让我们分组,一共分成了9组,我和黄涛.宋冰冰.吴正东.岳代东.和新月为为一个小组,组长是宋冰冰,我们这组叫流星组. 星期三,这一天终于到来了,老师然我们都要穿上冬季校服,我们兴高采烈的拍着队去那边上综合实践课. 课前,杨老师让我们做两个小游戏,第一个游戏是自我介绍:黄涛说大家好,我叫黄涛,今年9岁了.吴

1 综合性实践活动 在希望的田野上 (说课稿) 尊敬的各位领导.老师: 上午好!很荣幸能和大家一起在这里探讨综合实践活动这门课程. (一)活动背景 综合实践活动指导纲要指出:"综合实践活动是基于学生的直接经验.密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的实践性课程."它强调的是学生的参与,重视的是学生的体验与感受.我校地处花木之乡新街镇,翻开萧山的地方志,关于新街的历史可以追溯到千年之前.这里原先是一片江边草荡„„如今钱塘江南岸的这个小镇,却成了一座美丽的花城.勤劳 ...

在今天,我们学校进行了一次综合实践活动,也就是同学们期盼的春游!我们这次春游的目的地是岭南印象园,我们都玩得很开心! 在这次春游,我们班是分小组进行活动.我们的小组来到了练溪大街,我们来到了一个小型地电影院,里面有几个外国人在看影片,原本吵闹的小组瞬间变得鸦雀无声,外国人似乎发现了我们,回头给了我们一个微笑,我们也和他道了一声 后来我们来到了童趣大帆船,里面有着两条大帆船和一些小游戏设备,我们走上其中一条大帆船,踩得船"通通"作响,我们观察了一下,原来这船其余的两个窗口是一条 ...

<轻叩诗歌的大门>综合实践活动方案 一.活动目标: 1.通过一系列的学习.研究活动,让学生学会搜集诗歌,整理诗歌,欣赏诗歌,还能对诗歌进行简要赏析,部分学生还可以试着写一写诗. 2.通过综合性学习活动,让学生感受古诗和新诗的区别,认识一些诗人,增长一些文学常识,提高对语言的感受能力和对美的欣赏力,积累优美的语言材料. 3.通过调查访问.查找资料.记录整理等活动,提高学生相应的口语表达能力和书面表达能力,学习诗歌的分类和掌握一些学习诗歌的方法. 4.通过朗诵表演.展示诗集和原创诗作等活 ...

综合实践活动--谁不说俺家乡好 日照市北经济开发区林泉小学王爱海 我们能真真切切地感受到了家乡的变化,她的繁荣与昌盛.于是,心中便油然而生一种想法,让我的学生走出校园,走入社会,去实践调查.采访,去感受家乡的美好,以增强热爱家乡.报效祖国的责任感与历史使命感,也以此作为向祖国母亲的国庆献礼. 二. 活动目标: 1. 通过实地调查.寻访家乡的变化,让同学们真切地感受着家 乡人们生活的富裕.环境的优美.文化的高雅.经济的繁荣.从而激发同学们热爱家乡.热爱祖国的思想感情,同时培养同学们建设家乡的责任感

综合实践活动课能促进我们的活跃思维.在我们的活动课上,内容各不相同. 这次的活动课上,老师和我们谈论了关于自己喜爱的电视节目.老师先让我们各自的小组在一起讨论 ,教师里立刻炸开了锅."我最喜欢的电视节目是〈〈走进科学〉〉!"我们一小组的一位同学说到, "那里面可有趣拉!它告诉了我许多我不知道的奇怪事件,有些还十分吓人,我一个人都不敢看!"我 也不例外,说到:"我喜欢看〈〈购物街〉〉,那里面的许多活动也很有趣,赢了还能拿大奖,特别是 什么" ...

1 实践铸就真知 --活动策划实施课教研有感 陈灵丸 宁波市镇海区庄市中心学校 学校综合实践基地里的蔬菜经过孩子们的精心培育,获得了大丰收.除了留一部分让学生带回家去和父母共享劳动成果外,学生们还纷纷建议让他们自己去街上卖菜"赚"点班会费.于是,我打算在六年级开展一次卖菜方面的主题实践活动,让学生通过实践,体验在宁波商帮文化的发祥地做"小商人"的感受.我分别在A .B 两个班级开展了此项活动,实践与反思同行,在教研组成员的共同研讨中,我更深刻地意识到:综合 ...

结束了紧张而又疲倦地学习后,我们迎来了轻松悠闲的暑假.为了避免缺乏自控力,过于放纵自己,于是,学雷锋的小队活动也在代表团徽召唤着我们. 今天是7月25日,我们哼着歌:"学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党--"踏着轻快的步伐,在飒爽的夏风中前进着.霎时间,我们来到了阳嘉龙村委旁,全老师已经为我们准备好了打扫的工具,接着,我们整装待发.我和韩丹拿起扫把,"啊,"原来是我把灰尘不小心扫到了孙岚岚的眼睛里,风婆婆给我们送来了一个顺水人情,为我们助威,现场的气氛瞬间活络 ...

这个寒假吴老师又给我们布置了综合实践活动心得体会的作文.但这次的子课题是新文化.是了解春节中我们通过科技技术给亲人拜年. 通过上网找资料我知道了在过春节时我们每人都要:分岁酒.压岁钱.拜年--其中拜年和压岁钱是春节中必不可少的事.拜年则是祝福自己的朋友.压岁钱,则是长辈要将事先准备好的钱分给晚辈,据说压岁钱可以压住邪祟,晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁.压岁钱有两种,一种是以彩绳穿线编作龙形,置于床脚,:另一种是最常见的,即由家长用红纸包裹分给孩子的钱.分岁酒则是除夕夜,合家同堂,摆酒聚餐,

进入初中后,我们获取知识的方式方法增多了,同学们不仅可以在课堂上通过教师的授课学到书本上的知识,还可以通过综合实践课汲取更多的丰富的课外知识. 星期五上语文课时,王老师组织同学们上了一堂生动有趣的"探索月球奥秘"的综合实践课.老师先把同学们分成四个组以比赛的方式进行,作为主持人的我,看到同学们有的在课前认真查找资料,有的胸有成竹迫不及待的样子,心里也有些痒痒的,想加入他们的行列"上阵杀敌",但是重任在身,我必须以高度的责任感完成教师交给我的主持人的任务. ...

--铜盘小学 四年一班 丁蕴灵 这周三,同学们迎来了盼望已久的素质教育实践活动.那是一个秋高气爽的早晨,同学们乘坐大巴去风华素质教育基地,一路上,大家欢声笑语,兴致勃勃.走过弯弯曲曲的山路,我们终于到达了目的地. 一下车,教官就把我们带进大厅,参加教育实践的动员大会.在大会上,副总教官向我们讲述了参加实践教育活动的意义,接着又简单地介绍了这几天活动的主要安排和生活作息时间.开完大会,辅导员给我们分配了宿舍,我被分配到3402宿舍.到宿舍我们放下行李,听到哨声我们便跑步往大厅集合,原来到了吃午餐的

2 ＿＿年＿＿月＿＿日 第＿＿周 星期＿＿ 总课时:＿＿节 1节约用水 教学内容:习作指导 教学目标:1.看图作文,在看图时展开想象,把画面意思表达清楚. 2.:培养学生语文综合实践能力,教育学生"珍惜水源,从我做起". 3.:培养语文综合实践能力,提高语文素养. 学习重点:在看图作文时展开想象,把画面意思表达清楚. 学习难点:语文综合实践活动的指导与习作训练. 学习准备:课前布置学生查找有关我国水资源的资料或了解本地区水资源状况. 3 教学后记: 4 ＿＿年＿＿月＿＿日 第 ...

综合实践活动作文教案 设计理念] 新<课程标准>强调淡化文体意识,倡导自由表达,强调习作"要引导学生写熟悉的人.事.景.物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话".本文设计力求体现<课程标准>精神,主要表现在: 1. 减少束缚,引导自由表达.一改传统作文教学模式(教师命题→讲解习作要求和文体结构→提供范文,分析写作方法→模仿范文进行习作),打破框框,淡化文体意识,把习作指导渗透在作前谈话.作后点评之中,学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束.敢说过 ...

综合实践活动校本教材 热 爱 劳 动 1 走 进 家 务 劳 动 同学们,生活在舒适.干净的环境中,能让我们的心灵得到净化,能让我们的心情愉悦,小朋友们你们知道我们的父母为使家里环境整洁付出了多少努力吗?今天让我们走进家务劳动,体验一下父母的艰辛吧! 综合实践活动校本教材 热 爱 劳 动 2 在日常生活中,你知道家务劳动有哪些吗? 1. 2. 3. 综合实践活动校本教材 热 爱 劳 动 3 调查题纲 ___________________________ ____________________

综合实践活动的主题是:遨游汉字王国.吴老师就布置了一个作业-查找街头错别字,看到这个作业我大吃一惊,心想:这街头错别字上哪去找?找起来肯定很麻烦. 放学回家后,我站在阳台上冥思苦想街头错别字上哪去找?这时一阵风吹来,我惬意的打了个哈欠.无意间我发现楼下的小卖部把烟酒错写成了烟"洒".我顿时欣喜若狂,急忙找来照相机把它拍了下来.这时我的脑海里突然有了办法:如果找街头错别字,说不定人多热闹的地方有.于是我和妈妈商量好,一起出了家门.一路上我东张西望,一下子看看广告纸,一下子看看商 ...