花开无声爱意浓
我是从小在农村长大的女娃，我离不开这片养育我的热土。2000年师范毕业，我毅然离开母校，回到了小别三年的家乡——涞源。在这贫穷的土地上，我一干就是13年。我知道我是所有教师中平凡的不能再平凡的一名教师，我同他们一样，爱我的工作，爱我的学生，爱家乡的一山一水。从登上讲台的那一刻，我深知自己肩上的胆子重了，我要挑起36名孩子的未来，挑起建设家乡的重任。也是从那一刻起，我暗暗下定决心，选择了就要把他做好、做实。
苏霍姆林斯基说：“我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度”。教师既要把丰富深奥的文化知识传授给学生，又要用自己的言行影响教育学生，使学生的知识水平不断增长的同时，身心也得到熏陶。刚接手六年级的时候，总有那么几个学生每天都迟到，我调查后发现，他们是故意的。面对这样顽皮的孩子，我没有责骂，而是采取了另一种教育方法——行动教学法。每天早晨，我都会站在教室门口，用和蔼的微笑迎接他们；放学了，我向他们挥一挥手道声“再见”！就这样，没过三天，他们找到我说，老师，我们错了，以后我们再也不迟到了。听到他们诚恳的话语，我满意的笑了。身教胜于言传，为了让孩子们爱上阅读，我不时的给他们讲故事中最精彩的片段，讲到精彩处戛然而止。留下悬念让他们自己去看。不时的推荐几本好书，每天我也定时在阅览室读书，并做好读书笔记。孩子们看了也不时的效仿起来，就这样，在我不断的努力下，孩子们终于迈出了阅读
的第一步，走进了图书室，看书的时间由十分钟变成了三十分钟，有时候侯老师赶都赶不走了。看到他们的变化，我乐在心里。
“爱要大声说出来”，歌词里是这么唱的。教学里，爱要勇敢做出来，只有行动才能让学生知道你是爱他们的。课堂上，孩子们的学习用具总会不经意的掉到地上，他们却很少发现，这个时候，我总是若无其事的走过去，轻轻地帮他们捡起来放到桌上。时而久之，有一个孩子对我说：“李老师，你是第一个给我们捡东西的老师。”我笑着问道：“你们高兴吗？”他连连说：“高兴高兴。”我爱他们，做什么，我都感到快乐。有一次，我们班牛山林突然肚子疼，我走进教室就看到他趴在桌子上，满头大汗，满面通红，我着实吓了一跳。得知肚子疼的厉害，我二话没说，及时通知了家长，随后，把他扶起来，一条胳膊绕过我的脖子，比我还高点的大小伙子，我是抱不动的，只能架着走，一手拽住他搭在我肩膀上的胳膊，一手搂住他的腰，在其他两名同学的帮助下，好不容易才把他搀扶到宿舍的床上。开水倒上，送到嘴边，看他痛苦的样子我心里难受及了。还好家长及时赶到，送到医院，电话得知没有大碍我才放心。事后山林对我说，李老师，你真有劲。那天要不是你，我都坚持不了了。夏天，我趁午休把教室的地面洒好水，及时打开窗户通风，让下午上课的孩子感到凉爽；对平时表现优秀的学生，我买些本子、圆珠笔和奖状作为鼓励发给他们。有学生不能按时到校，我及时电话联系家长，了解情况。我总是觉得，孩子是要被人爱的，爱他们就要拿出自己母性的伟大，像亲人一样对待他们，只有这样，他们的心灵才能健康成长，才会爱上你。
在教育岗位上一天，我就要奋斗一天，人的生命很短暂，工作时间更是宝贵，我不能把宝贵的东西浪费。我要让我的教育生涯像艺术作品一样，朴实而不单调，饱满而不浮躁，在洁白的纸上留下彩色的一笔！教书育人选择了我的人生，我只有奉献。做称职的教师是我的责任；做优秀的教师，是我的追求！做最美的人民教师是我的理想！
花开无声爱意浓
我是从小在农村长大的女娃，我离不开这片养育我的热土。2000年师范毕业，我毅然离开母校，回到了小别三年的家乡——涞源。在这贫穷的土地上，我一干就是13年。我知道我是所有教师中平凡的不能再平凡的一名教师，我同他们一样，爱我的工作，爱我的学生，爱家乡的一山一水。从登上讲台的那一刻，我深知自己肩上的胆子重了，我要挑起36名孩子的未来，挑起建设家乡的重任。也是从那一刻起，我暗暗下定决心，选择了就要把他做好、做实。
苏霍姆林斯基说：“我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度”。教师既要把丰富深奥的文化知识传授给学生，又要用自己的言行影响教育学生，使学生的知识水平不断增长的同时，身心也得到熏陶。刚接手六年级的时候，总有那么几个学生每天都迟到，我调查后发现，他们是故意的。面对这样顽皮的孩子，我没有责骂，而是采取了另一种教育方法——行动教学法。每天早晨，我都会站在教室门口，用和蔼的微笑迎接他们；放学了，我向他们挥一挥手道声“再见”！就这样，没过三天，他们找到我说，老师，我们错了，以后我们再也不迟到了。听到他们诚恳的话语，我满意的笑了。身教胜于言传，为了让孩子们爱上阅读，我不时的给他们讲故事中最精彩的片段，讲到精彩处戛然而止。留下悬念让他们自己去看。不时的推荐几本好书，每天我也定时在阅览室读书，并做好读书笔记。孩子们看了也不时的效仿起来，就这样，在我不断的努力下，孩子们终于迈出了阅读
的第一步，走进了图书室，看书的时间由十分钟变成了三十分钟，有时候侯老师赶都赶不走了。看到他们的变化，我乐在心里。
“爱要大声说出来”，歌词里是这么唱的。教学里，爱要勇敢做出来，只有行动才能让学生知道你是爱他们的。课堂上，孩子们的学习用具总会不经意的掉到地上，他们却很少发现，这个时候，我总是若无其事的走过去，轻轻地帮他们捡起来放到桌上。时而久之，有一个孩子对我说：“李老师，你是第一个给我们捡东西的老师。”我笑着问道：“你们高兴吗？”他连连说：“高兴高兴。”我爱他们，做什么，我都感到快乐。有一次，我们班牛山林突然肚子疼，我走进教室就看到他趴在桌子上，满头大汗，满面通红，我着实吓了一跳。得知肚子疼的厉害，我二话没说，及时通知了家长，随后，把他扶起来，一条胳膊绕过我的脖子，比我还高点的大小伙子，我是抱不动的，只能架着走，一手拽住他搭在我肩膀上的胳膊，一手搂住他的腰，在其他两名同学的帮助下，好不容易才把他搀扶到宿舍的床上。开水倒上，送到嘴边，看他痛苦的样子我心里难受及了。还好家长及时赶到，送到医院，电话得知没有大碍我才放心。事后山林对我说，李老师，你真有劲。那天要不是你，我都坚持不了了。夏天，我趁午休把教室的地面洒好水，及时打开窗户通风，让下午上课的孩子感到凉爽；对平时表现优秀的学生，我买些本子、圆珠笔和奖状作为鼓励发给他们。有学生不能按时到校，我及时电话联系家长，了解情况。我总是觉得，孩子是要被人爱的，爱他们就要拿出自己母性的伟大，像亲人一样对待他们，只有这样，他们的心灵才能健康成长，才会爱上你。
在教育岗位上一天，我就要奋斗一天，人的生命很短暂，工作时间更是宝贵，我不能把宝贵的东西浪费。我要让我的教育生涯像艺术作品一样，朴实而不单调，饱满而不浮躁，在洁白的纸上留下彩色的一笔！教书育人选择了我的人生，我只有奉献。做称职的教师是我的责任；做优秀的教师，是我的追求！做最美的人民教师是我的理想！