庄河市第二实验小学六年二班 董馨阳
昨天，妈妈的手机收到一条信息，内容是请她4月24日上午10点到黄海广场品尝庄河最大的蛋糕。这可是天上掉下的大馅饼呀，这样的好事我可一定要凑凑热闹解解馋，我把这件事告诉了颜明哲，她又告诉了于玮奇。于是，今天早上我们上完英语班，便到黄海广场抢蛋糕去。
到达后，只见广场中间有一大群人，围着一个很大的台子，走近一看，上面放着一个很长很大的大蛋糕。哇！真的呀，我们不禁惊呼起来。经介绍，这个蛋糕有29米长呢。离品尝还有半个小时，我们便找起位置来，可是位置都人们被占满了，根本没我们的地方。开始发蛋糕了，人们一齐向我们这个地方挤来，我们也不甘示弱，你挤，我也挤，我挤挤挤！唉，本来站在前面的我们一下子被挤到了最后，连维持秩序的保安都被挤到了蛋糕上。可怜的我们又被挤了出来，又挤了一次，还是没挤进去，这时妈妈把我叫出了人群，让我等人少了再去。过了一会儿，颜明哲也被挤了出来，现在只有于玮奇还在拼命地抵抗，可是有什么用呢，她也是在最后一排，她把胳膊伸的老长，就是抢不着，颜明哲过去把她拉了回来，她还不服气呢。
我们决定等人少了再上去，反正那么长的蛋糕是分不完的。几分钟后，只见颜明哲的妈妈举着一盒蛋糕出来了，她的衣服上还留着斑斑点点的奶油呢，可见抢到这份蛋糕是多么的不容易。她们拿着蛋糕回家了，我和于玮奇还在等，这时妈妈已经给我们找好了位置，是在最前面的，这个位置真好。可蛋糕还没切到这儿，只好再等等了，蛋糕切到了这儿，这儿的人也越聚越多。准备战斗，开抢，我使劲儿把手伸向前，我的手已经伸到了最前面，这时，后面的大人们也不管前面的人，使出吃奶的力气往前挤，我和于玮奇都快坚持不住了。“你抢到后顺便帮我抢一份，拜托。”我对旁边正在“奋战”的于玮奇说。于玮奇爽快地答应了，我拼着老命挤出了人群，这时妈妈急了，“帮我拿着包，我上！”我接过了妈妈的包，然后妈妈挤进了人群，妈妈刚挤进去不一会儿，于玮奇就出来了，不愧是把好手，只见她面带笑容，一手拿着一盒冲出重围，我接过我的那一盒。这边妈妈也冲出来了，也是一手拿着一盒，耶！我有两盒了。虽然不是我抢的，但我曾经为它奋斗过呀。于玮奇看大家还是抢的这么欢，她说还要再去抢一份。话未说完，她人就“嗖”地一下再次挤进了人群，真是个贪婪的家伙。
好一个疯狂的蛋糕，好一群疯狂的人们，好一顿快乐的大餐。
教师点评：通过一系列具体生动的梦描写，把抢蛋糕的场面写的鲜活而生动。从妈妈接到的一条信息开始，到自己得到两份蛋糕结束，把抢蛋糕的过程写的生动活泼，给人以亲临其境的感觉。
指导教师 肖传仁 推荐 郭训民
庄河市第二实验小学六年二班 董馨阳
昨天，妈妈的手机收到一条信息，内容是请她4月24日上午10点到黄海广场品尝庄河最大的蛋糕。这可是天上掉下的大馅饼呀，这样的好事我可一定要凑凑热闹解解馋，我把这件事告诉了颜明哲，她又告诉了于玮奇。于是，今天早上我们上完英语班，便到黄海广场抢蛋糕去。
到达后，只见广场中间有一大群人，围着一个很大的台子，走近一看，上面放着一个很长很大的大蛋糕。哇！真的呀，我们不禁惊呼起来。经介绍，这个蛋糕有29米长呢。离品尝还有半个小时，我们便找起位置来，可是位置都人们被占满了，根本没我们的地方。开始发蛋糕了，人们一齐向我们这个地方挤来，我们也不甘示弱，你挤，我也挤，我挤挤挤！唉，本来站在前面的我们一下子被挤到了最后，连维持秩序的保安都被挤到了蛋糕上。可怜的我们又被挤了出来，又挤了一次，还是没挤进去，这时妈妈把我叫出了人群，让我等人少了再去。过了一会儿，颜明哲也被挤了出来，现在只有于玮奇还在拼命地抵抗，可是有什么用呢，她也是在最后一排，她把胳膊伸的老长，就是抢不着，颜明哲过去把她拉了回来，她还不服气呢。
我们决定等人少了再上去，反正那么长的蛋糕是分不完的。几分钟后，只见颜明哲的妈妈举着一盒蛋糕出来了，她的衣服上还留着斑斑点点的奶油呢，可见抢到这份蛋糕是多么的不容易。她们拿着蛋糕回家了，我和于玮奇还在等，这时妈妈已经给我们找好了位置，是在最前面的，这个位置真好。可蛋糕还没切到这儿，只好再等等了，蛋糕切到了这儿，这儿的人也越聚越多。准备战斗，开抢，我使劲儿把手伸向前，我的手已经伸到了最前面，这时，后面的大人们也不管前面的人，使出吃奶的力气往前挤，我和于玮奇都快坚持不住了。“你抢到后顺便帮我抢一份，拜托。”我对旁边正在“奋战”的于玮奇说。于玮奇爽快地答应了，我拼着老命挤出了人群，这时妈妈急了，“帮我拿着包，我上！”我接过了妈妈的包，然后妈妈挤进了人群，妈妈刚挤进去不一会儿，于玮奇就出来了，不愧是把好手，只见她面带笑容，一手拿着一盒冲出重围，我接过我的那一盒。这边妈妈也冲出来了，也是一手拿着一盒，耶！我有两盒了。虽然不是我抢的，但我曾经为它奋斗过呀。于玮奇看大家还是抢的这么欢，她说还要再去抢一份。话未说完，她人就“嗖”地一下再次挤进了人群，真是个贪婪的家伙。
好一个疯狂的蛋糕，好一群疯狂的人们，好一顿快乐的大餐。
教师点评：通过一系列具体生动的梦描写，把抢蛋糕的场面写的鲜活而生动。从妈妈接到的一条信息开始，到自己得到两份蛋糕结束，把抢蛋糕的过程写的生动活泼，给人以亲临其境的感觉。
指导教师 肖传仁 推荐 郭训民