写四季的雨的作文350字 河南省开封市龙亭区文昌小学五年级 杜蔚馨 古
人咏自然美，皆爱风花雪月，而我独钟情于雨。在我眼中，每种雨都会有一种独有的情韵。 最缠绵的莫过于春雨，它是那么轻柔，那么温情。在淡淡的春雨中结伴散步，这是一种不错的享受。 最惬意的莫过于夏雨，它是那么突然，那么热烈。在哗哗的暴雨中洗涤心灵，心中的烦躁一扫而光。 最潇洒的莫过于秋雨，它是那么飘逸，那么疏放。在霏霏的烟雨中悠然沉思，你会体会到人生魅力。 最沉重的莫过于冻雨，它是那么冷峻，那么令人愀然。在咚咚的阵雨中追溯往昔，将追忆你失去的惆怅。 密密的雨点驱散了大都市的喧哗、嘈杂和沉闷，于是往日眼中狭窄的街道，变得宽广了。漫步在轻灵的雨中，洗尽心中的浊尘，万物渐显明亮纯洁的光泽：绿的更绿，红的更红。一把把七彩的雨伞，宛若亭亭玉立的少女，点缀出满街万般的风情。 我为什么喜欢雨？因为它迷蒙而含蓄？
因为它充满生机？因为它总是快快活活？因为它„„其实我也不知道！ [阅读赏析] 雨是自然现象，但也是审美景观，古往今来有许多文人骚客用生花妙笔来赞美它，比如“小楼昨夜叉春雨”，比如“斜风细雨不须归”。 那么，在小作者眼里，雨又是一番怎样的美景呢？ 作文以春夏秋冬四时特征，全面地描写和赞美了雨的形象，并从中生发出不同的人生启迪，富有诗情画意。 作者说，对于雨他其实“什么都不知道”。这是正话反说，欲扬故抑，是在说明雨的内含丰富含蓄。只是，“将追忆你失去的惆怅”，语意有些令人费解。
写四季的雨的作文350字 河南省开封市龙亭区文昌小学五年级 杜蔚馨 古
人咏自然美，皆爱风花雪月，而我独钟情于雨。在我眼中，每种雨都会有一种独有的情韵。 最缠绵的莫过于春雨，它是那么轻柔，那么温情。在淡淡的春雨中结伴散步，这是一种不错的享受。 最惬意的莫过于夏雨，它是那么突然，那么热烈。在哗哗的暴雨中洗涤心灵，心中的烦躁一扫而光。 最潇洒的莫过于秋雨，它是那么飘逸，那么疏放。在霏霏的烟雨中悠然沉思，你会体会到人生魅力。 最沉重的莫过于冻雨，它是那么冷峻，那么令人愀然。在咚咚的阵雨中追溯往昔，将追忆你失去的惆怅。 密密的雨点驱散了大都市的喧哗、嘈杂和沉闷，于是往日眼中狭窄的街道，变得宽广了。漫步在轻灵的雨中，洗尽心中的浊尘，万物渐显明亮纯洁的光泽：绿的更绿，红的更红。一把把七彩的雨伞，宛若亭亭玉立的少女，点缀出满街万般的风情。 我为什么喜欢雨？因为它迷蒙而含蓄？
因为它充满生机？因为它总是快快活活？因为它„„其实我也不知道！ [阅读赏析] 雨是自然现象，但也是审美景观，古往今来有许多文人骚客用生花妙笔来赞美它，比如“小楼昨夜叉春雨”，比如“斜风细雨不须归”。 那么，在小作者眼里，雨又是一番怎样的美景呢？ 作文以春夏秋冬四时特征，全面地描写和赞美了雨的形象，并从中生发出不同的人生启迪，富有诗情画意。 作者说，对于雨他其实“什么都不知道”。这是正话反说，欲扬故抑，是在说明雨的内含丰富含蓄。只是，“将追忆你失去的惆怅”，语意有些令人费解。