五年级阅读 作文11作文5000字

初一作文

学会看病

①儿子长得比我高了。一天,我看他有点儿无精打采,就习惯性地摸摸他的头,在这一瞬间的触摸中,我知道他在发烧。我犹豫了一下,咬着牙决定让他自己去看病。

②“你到街上去打车,然后到医院。先挂号,记住,要买一本病(历 厉)本。然后到内科,先到分诊台,护士让你到几号诊室你就到几号,坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温计打碎……”我喋喋不休地指教着。 ③“妈妈,您不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。

④我的心立刻软了。是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手,说:“妈妈这就领你上医院。”他挣开我的手,说:“我不是那个意思。我是说我要去找一(枝 支)笔,把您说的看病的过程记下来,我好照着办。” ⑤儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起,我就开始后悔。我想我一定是世上最(恨 狠)心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。我就是想锻炼他,也该领着他一道去,一路上指点指点,让他先有个(映 印)象,以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒呢?

⑥时间艰涩地流动着,我的心忐忑不安。两个小时过去了,儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时的事,但我的心还是疼痛得收缩成一团。

⑦虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒,是一种适宜锻炼看病的病种,这是最好的选择,但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍,我再也不让他独自去看病了。这一刻,我只要他在我身边!终于,走廊上响起了熟悉的脚步声,只是较平日拖沓,我开了门,倚在门上。

⑧ 我已经学会了看病 打了退烧针 现在我已经好多了 这真是件挺麻烦的事 不过 也没什么大不了的 儿子骄傲地宣布

⑨我看着他,勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼了自己。

⑩孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图…

⒈在文中②-⑤节的括号内选择正确的字,打“√”。

⒉给第⑧节的划线句填上合适的标点。

⒊读文答题。

⑴ “骄傲”有两种意思,一种是“自高自大”,另一种是“自豪”,第⑧节中 “骄傲”意思是。

⑵ 课文⑤--⑨节,描写了母亲让孩子自己去医院看病后的内心变化:

( )→( )→心疼→( )→欣慰。

母亲感到心疼是因为 ; 最后感到欣慰是因为 。 ⒋请先把文中的母亲与自己的父母作比较,在自己生病的时候有什么不同。然后,把你想对父母说的话写下来。 明亮的“眼睛”

①清醒了,化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地嚎叫着:“我不能没有眼睛,不能没有……”喊了一整天,嗓子哑了。他累极了,静静地躺在病床上。 ②邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了,那是一个老人的声音:“窗外,远远的青山;绿树环绕着小村;村边池塘中飘浮着鸭子;牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处,金黄的麦田,麦穗随着轻风微微摇曳;树枝上对对麻雀,瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着,他仿佛看见了青山犹在,夕阳更红的景色。他静静睡去了。

③第二天清晨,老人又开始讲述:“太阳正从东方升起,把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳,在灿烂的阳光中飞翔……”他听着,沉默着:现在( )那景色有多么壮丽,我( )无法看见了……于是,他又嚎叫起来:“你不要再(夸奖、炫耀) 你有眼睛。我恨……”老人停止了讲述,长叹一声,病房死一样(幽静、寂静、安静),死一样黑暗。

④也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗,他需要老人的声音,于是,老人又娓娓讲述起来,“现在,一弯明月高悬,星星(点缀、装修、装饰) 夜幕。薄云徐徐飘动,星、月含羞地看着大地,看着你和我,祝福你能重见它们……”听着,听着,他进入了梦乡。

⑤就这样,老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日,他终于拆去缠着的厚厚纱布,他隐约看见眼前的护士、医生,( )很模糊,( )确实看见了。他激动得哭了……突然间,他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上,(眺望、仰望、张望)着窗外。他冲过去,展开双臂拥抱老人,“是你,月亮、星星的祝福,我看见了,什么都能看见了。”然而,就在他拥抱老

人,老人循声回过头来的一刹那,他看着老人那双眼睛,惊呆了,木然了。

⑥他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。

⒈ 联系上下文理解词语的意思。

木然:

全然不知:⒉ 划去③—⑤节括号内你认为不适合的词语。

3. 在第③、第⑤节的括号里填上合适的关联词。

⒋读文答题。

⑴ 文中有三处描写了老人讲述的景色..

,请你摘录其中的一处。 ⑵ 他看着老人那双眼睛,惊呆了,木然了,是因

为 。

⑶文中最后写道:“他突然觉得老人的‘眼睛’是那样明亮。”句中引号的作用

是 ,这句话的真正含义是( )。

A 、 老人拥有一双明亮的眼睛,让人羡慕。

B 、 老人的眼睛虽然失明了,但他的心灵却依然美好。

C 、 “他”对老人的思想境界有了全新的认识。

⒌请你抓住主要人物、主要事件概括课文的主要内容。

⒍读完文章,你觉得这是一位怎样的老人?请联系文章内容简单写一写。

作文

题目:有 真好

提示:生活是多姿多彩的,幸福常常伴随在我左右。当父母用坚强的臂

膀为你撑起一方晴空,感到“有家真好”;当同学用温暖的话语安慰你受伤的心

灵时,你会感到“有朋友真好”;当知识为你开启智慧的大门时,你会感到“有书真好……”请选取生活中的一件事呼唤出你的感受。 要求:1. 把题目补充完整。

有电脑真好

我家有一台银灰色的电脑,它是正方形的,对于我来说,用起来不大不小正合适。

电脑是我的好朋友,自从我家有了它这位好朋友,我的学习一天一天的进步。有了时间我就会用它上网看看一些作文,或用它上网找同学谈一谈怎么学好作文和学习方法。有一次,老师让同学找一些邓稼先的资料,我把我家所有的书都翻了一遍,都没有找到。当我正垂头丧气地打算去找妈妈帮忙,这时,电脑进入了我的眼帘,它好像在对我说:“喂,好朋友,不还有我呢吗!”我恍然大悟,连忙来到好朋友电脑的身旁,不一会儿,我就找到了资料。我高兴极了,便夸奖电脑说:“电脑你真是我的好朋友,今天,你可帮了我的大忙啦!”电脑好像听懂了我的话,开心地“笑”了。

电脑不仅是我的好朋友,也是我们全家的好帮手。妈妈经常用电脑写东西,写完了再让爸爸改,最后打印下来就可以了,省得再一遍一遍的用手写了,那得多累啊!在春节的时候,我用电脑写了封信,只要用电子邮件就可以发到离我很远的东北三姨家电脑上。

这位好朋友电脑在我家已呆了10年了,它给我家带来了无比的欢乐,每当我看见它的身上要有灰尘,就连忙用麻布给擦干净。同学们都说我家的电脑真好,我也这样认为。有了好朋友电脑真方便啊!

有朋友真好

记得有一句歌词“千里难寻是朋友,朋友多了路好走。”而在平时的生活中,我们总会一次又一次地感受到这句话的真实!的确,有朋友真好!

那一次,上课间操,我从书包里找跳绳,却怎么也找不着,之后我又找了找塑料袋里有没有跳绳,可是翻来翻去也找不着,怎么办,怎么办,我的心咚咚的跳,我很焦急,要是不上课间操,肯定会扣分的,我不想为了我自己一个人,给全班扣分,再说,班里只能留做值日的两个人,留了三个人也要扣分。要是去上操,检查人员看见我没带跳绳,也会扣分的,我无可奈何,呆呆地站在那里,眼泪在眼眶里打转。正在这时,我的好朋友王尤佳走了过来,她似乎看出了我的心思,来到我的课桌前对我说:“你怎么了?”我对她焦急地说:“我忘记带跳绳了,这样,肯定会给咱们班扣分的。”她二话没说,连忙跑到她自己的位子上,从书包里拿出了一个跳绳,马上递给我说:“你拿去吧。”我问她:“那你怎么办?”“我今天正好在班里做值日,不用下去。”她说。我说了一声谢谢,一把从他的手里接过跳绳飞奔下去。这时,我的内心由衷地道出:有朋友真好!

在我遇到困难的时候,朋友能伸出关爱之手,援助之手,怜悯之手,体会到朋友对我的关心,关爱,朋友的心是真心的,真诚的,没有任何杂念的。真应了那句话“千里难寻是朋友,朋友多了路好走。”有朋友真好!

有朋友真好

曾经, 我是个十分孤傲的人,没有朋友, 也没有人在我无助时伸出援助之手。那时,我认为我无需朋友的帮助。而有一次,一把黑伞改变了我,让我深刻的懂得了有朋友真好! 深秋的一天,“叮铃铃——叮铃铃——”放学铃响了。窗外下起倾盆大雨,雨像断了线的珠子似的。呀! 我猛的想起来了:“没带伞! ”我十分焦急,嘴里不时的嘀咕着:“怎么回家呀! 鬼天气! ”大部分同学撑起了自己心爱的雨伞走出校园,也有的同学和我一样——没带雨伞。可他们比我幸运, 因为他们钻进了朋友的伞下。

同学们几乎都走了,教室中只剩下我和最近新转入的同学李潞池了。她正在打扫着地面,我呆呆的望着窗外,教室中静极了,笤帚发出的“沙沙”声显的是那么刺耳。“曹琳”

声音打破了寂静,我被吓了一跳,“你没带伞? ”李潞池问。她因为是新同学,才和我说话,要是换了其他人,才不管我呢! 因为我是一向孤傲的,我不想和她废话,只是冷冷地说了一句:“是的,你走吧! ”她却不以为然,把小黑伞往我手中一塞,说:“你先用吧, 天这么晚了,快点回家吧! ”顿时,我感到有一股暖流涌遍全身。我终于感到了有朋友的温馨。望着我手中的那把小雨伞,我被感动的说不出话来,虽然这伞是黑色的,但,在我的心目中,它是天下间最美丽的伞。我冲着已跑远的她喊到:“没有了伞, 你……你会淋坏身子的! ”她连头都没有回,消失在朦胧的雨帘中。我心中不禁发出感叹:“亲爱的朋友,你是我荒野之中的甘泉,你是我严寒之中的炭火啊! ”

从那一刻起,我变了,变成了爱交朋友的人。当然了,我和李潞池也成了最好的朋友。我成长了,我收获了,我终于懂得了:当我们取得成功时,有朋友的祝贺,就会感到更加幸福;当我们忧伤时,有朋友的劝解,就会很快从忧伤中解脱;当我们遇到困难时,有朋友的帮助,就会增强战胜困难的勇气和信心。我发自内心的说一声:“有朋友真好! ”

有家真好

家,如那温泉般温暖,给我这个小小的心灵给予最亲切的保护,使我像一棵小树那样,顺利而开心地成长。

记得那天,是我的生日,本来就应该快乐,一年一次,应该值得庆祝,可是那晚竟然停电了,什么事也干不了。那晚,我极不开心躲在房间里生气。突然,妈妈走进我的房间,拿着一根蜡烛,亲切而温柔地对我说:“怎么了?你好不开心吗?”“是的,今天是我的生日,竟然停电了,你不觉得很不适合吗?”我生气地说。妈妈微笑着说:“是的,是很不适合,没有电,也可以玩得更开心。你看,有月亮星星做伴,有妈妈的温柔,你不觉的温馨吗?“那有星星啊,我怎么看不到呢?”我反驳妈妈的话。

“好,那你闭上眼睛,我变出来给你看。”妈妈温柔地说。我轻轻闭上眼睛,只听见拍的两声,睁开眼睛,什么也没看到。我不理不睬地说:“妈妈,你骗人,什么也没有。”“不,你看看窗外。”我伸出头去,看了看窗外,可真的什么也没有。偶然看了一下地面。好多好多的小蜡烛,连成一片,看上去真的好像很多星星。我回过头去看了一下妈妈,接着跑下楼去。眼前一片亮光,蜡烛那微弱的光照到我的脸上,那点点亮光把地面装饰得美丽极了。接着,家里的人全跑出来祝我生日快乐,哥哥还说:“满意吧。“使劲地点点头。爸爸拿出我最喜欢的烟花,我们一家人快乐地在一起玩耍。

我的8岁生日,就在这一个温馨的夜里度过,是那么的温馨,那么的幸福。有家真好!

学会看病

①儿子长得比我高了。一天,我看他有点儿无精打采,就习惯性地摸摸他的头,在这一瞬间的触摸中,我知道他在发烧。我犹豫了一下,咬着牙决定让他自己去看病。

②“你到街上去打车,然后到医院。先挂号,记住,要买一本病(历 厉)本。然后到内科,先到分诊台,护士让你到几号诊室你就到几号,坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温计打碎……”我喋喋不休地指教着。 ③“妈妈,您不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。

④我的心立刻软了。是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手,说:“妈妈这就领你上医院。”他挣开我的手,说:“我不是那个意思。我是说我要去找一(枝 支)笔,把您说的看病的过程记下来,我好照着办。” ⑤儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起,我就开始后悔。我想我一定是世上最(恨 狠)心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。我就是想锻炼他,也该领着他一道去,一路上指点指点,让他先有个(映 印)象,以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒呢?

⑥时间艰涩地流动着,我的心忐忑不安。两个小时过去了,儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时的事,但我的心还是疼痛得收缩成一团。

⑦虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒,是一种适宜锻炼看病的病种,这是最好的选择,但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍,我再也不让他独自去看病了。这一刻,我只要他在我身边!终于,走廊上响起了熟悉的脚步声,只是较平日拖沓,我开了门,倚在门上。

⑧ 我已经学会了看病 打了退烧针 现在我已经好多了 这真是件挺麻烦的事 不过 也没什么大不了的 儿子骄傲地宣布

⑨我看着他,勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼了自己。

⑩孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图…

⒈在文中②-⑤节的括号内选择正确的字,打“√”。

⒉给第⑧节的划线句填上合适的标点。

⒊读文答题。

⑴ “骄傲”有两种意思,一种是“自高自大”,另一种是“自豪”,第⑧节中 “骄傲”意思是。

⑵ 课文⑤--⑨节,描写了母亲让孩子自己去医院看病后的内心变化:

( )→( )→心疼→( )→欣慰。

母亲感到心疼是因为 ; 最后感到欣慰是因为 。 ⒋请先把文中的母亲与自己的父母作比较,在自己生病的时候有什么不同。然后,把你想对父母说的话写下来。 明亮的“眼睛”

①清醒了,化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地嚎叫着:“我不能没有眼睛,不能没有……”喊了一整天,嗓子哑了。他累极了,静静地躺在病床上。 ②邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了,那是一个老人的声音:“窗外,远远的青山;绿树环绕着小村;村边池塘中飘浮着鸭子;牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处,金黄的麦田,麦穗随着轻风微微摇曳;树枝上对对麻雀,瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着,他仿佛看见了青山犹在,夕阳更红的景色。他静静睡去了。

③第二天清晨,老人又开始讲述:“太阳正从东方升起,把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳,在灿烂的阳光中飞翔……”他听着,沉默着:现在( )那景色有多么壮丽,我( )无法看见了……于是,他又嚎叫起来:“你不要再(夸奖、炫耀) 你有眼睛。我恨……”老人停止了讲述,长叹一声,病房死一样(幽静、寂静、安静),死一样黑暗。

④也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗,他需要老人的声音,于是,老人又娓娓讲述起来,“现在,一弯明月高悬,星星(点缀、装修、装饰) 夜幕。薄云徐徐飘动,星、月含羞地看着大地,看着你和我,祝福你能重见它们……”听着,听着,他进入了梦乡。

⑤就这样,老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日,他终于拆去缠着的厚厚纱布,他隐约看见眼前的护士、医生,( )很模糊,( )确实看见了。他激动得哭了……突然间,他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上,(眺望、仰望、张望)着窗外。他冲过去,展开双臂拥抱老人,“是你,月亮、星星的祝福,我看见了,什么都能看见了。”然而,就在他拥抱老

人,老人循声回过头来的一刹那,他看着老人那双眼睛,惊呆了,木然了。

⑥他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。

⒈ 联系上下文理解词语的意思。

木然:

全然不知:⒉ 划去③—⑤节括号内你认为不适合的词语。

3. 在第③、第⑤节的括号里填上合适的关联词。

⒋读文答题。

⑴ 文中有三处描写了老人讲述的景色..

,请你摘录其中的一处。 ⑵ 他看着老人那双眼睛,惊呆了,木然了,是因

为 。

⑶文中最后写道:“他突然觉得老人的‘眼睛’是那样明亮。”句中引号的作用

是 ,这句话的真正含义是( )。

A 、 老人拥有一双明亮的眼睛,让人羡慕。

B 、 老人的眼睛虽然失明了,但他的心灵却依然美好。

C 、 “他”对老人的思想境界有了全新的认识。

⒌请你抓住主要人物、主要事件概括课文的主要内容。

⒍读完文章,你觉得这是一位怎样的老人?请联系文章内容简单写一写。

作文

题目:有 真好

提示:生活是多姿多彩的,幸福常常伴随在我左右。当父母用坚强的臂

膀为你撑起一方晴空,感到“有家真好”;当同学用温暖的话语安慰你受伤的心

灵时,你会感到“有朋友真好”;当知识为你开启智慧的大门时,你会感到“有书真好……”请选取生活中的一件事呼唤出你的感受。 要求:1. 把题目补充完整。

有电脑真好

我家有一台银灰色的电脑,它是正方形的,对于我来说,用起来不大不小正合适。

电脑是我的好朋友,自从我家有了它这位好朋友,我的学习一天一天的进步。有了时间我就会用它上网看看一些作文,或用它上网找同学谈一谈怎么学好作文和学习方法。有一次,老师让同学找一些邓稼先的资料,我把我家所有的书都翻了一遍,都没有找到。当我正垂头丧气地打算去找妈妈帮忙,这时,电脑进入了我的眼帘,它好像在对我说:“喂,好朋友,不还有我呢吗!”我恍然大悟,连忙来到好朋友电脑的身旁,不一会儿,我就找到了资料。我高兴极了,便夸奖电脑说:“电脑你真是我的好朋友,今天,你可帮了我的大忙啦!”电脑好像听懂了我的话,开心地“笑”了。

电脑不仅是我的好朋友,也是我们全家的好帮手。妈妈经常用电脑写东西,写完了再让爸爸改,最后打印下来就可以了,省得再一遍一遍的用手写了,那得多累啊!在春节的时候,我用电脑写了封信,只要用电子邮件就可以发到离我很远的东北三姨家电脑上。

这位好朋友电脑在我家已呆了10年了,它给我家带来了无比的欢乐,每当我看见它的身上要有灰尘,就连忙用麻布给擦干净。同学们都说我家的电脑真好,我也这样认为。有了好朋友电脑真方便啊!

有朋友真好

记得有一句歌词“千里难寻是朋友,朋友多了路好走。”而在平时的生活中,我们总会一次又一次地感受到这句话的真实!的确,有朋友真好!

那一次,上课间操,我从书包里找跳绳,却怎么也找不着,之后我又找了找塑料袋里有没有跳绳,可是翻来翻去也找不着,怎么办,怎么办,我的心咚咚的跳,我很焦急,要是不上课间操,肯定会扣分的,我不想为了我自己一个人,给全班扣分,再说,班里只能留做值日的两个人,留了三个人也要扣分。要是去上操,检查人员看见我没带跳绳,也会扣分的,我无可奈何,呆呆地站在那里,眼泪在眼眶里打转。正在这时,我的好朋友王尤佳走了过来,她似乎看出了我的心思,来到我的课桌前对我说:“你怎么了?”我对她焦急地说:“我忘记带跳绳了,这样,肯定会给咱们班扣分的。”她二话没说,连忙跑到她自己的位子上,从书包里拿出了一个跳绳,马上递给我说:“你拿去吧。”我问她:“那你怎么办?”“我今天正好在班里做值日,不用下去。”她说。我说了一声谢谢,一把从他的手里接过跳绳飞奔下去。这时,我的内心由衷地道出:有朋友真好!

在我遇到困难的时候,朋友能伸出关爱之手,援助之手,怜悯之手,体会到朋友对我的关心,关爱,朋友的心是真心的,真诚的,没有任何杂念的。真应了那句话“千里难寻是朋友,朋友多了路好走。”有朋友真好!

有朋友真好

曾经, 我是个十分孤傲的人,没有朋友, 也没有人在我无助时伸出援助之手。那时,我认为我无需朋友的帮助。而有一次,一把黑伞改变了我,让我深刻的懂得了有朋友真好! 深秋的一天,“叮铃铃——叮铃铃——”放学铃响了。窗外下起倾盆大雨,雨像断了线的珠子似的。呀! 我猛的想起来了:“没带伞! ”我十分焦急,嘴里不时的嘀咕着:“怎么回家呀! 鬼天气! ”大部分同学撑起了自己心爱的雨伞走出校园,也有的同学和我一样——没带雨伞。可他们比我幸运, 因为他们钻进了朋友的伞下。

同学们几乎都走了,教室中只剩下我和最近新转入的同学李潞池了。她正在打扫着地面,我呆呆的望着窗外,教室中静极了,笤帚发出的“沙沙”声显的是那么刺耳。“曹琳”

声音打破了寂静,我被吓了一跳,“你没带伞? ”李潞池问。她因为是新同学,才和我说话,要是换了其他人,才不管我呢! 因为我是一向孤傲的,我不想和她废话,只是冷冷地说了一句:“是的,你走吧! ”她却不以为然,把小黑伞往我手中一塞,说:“你先用吧, 天这么晚了,快点回家吧! ”顿时,我感到有一股暖流涌遍全身。我终于感到了有朋友的温馨。望着我手中的那把小雨伞,我被感动的说不出话来,虽然这伞是黑色的,但,在我的心目中,它是天下间最美丽的伞。我冲着已跑远的她喊到:“没有了伞, 你……你会淋坏身子的! ”她连头都没有回,消失在朦胧的雨帘中。我心中不禁发出感叹:“亲爱的朋友,你是我荒野之中的甘泉,你是我严寒之中的炭火啊! ”

从那一刻起,我变了,变成了爱交朋友的人。当然了,我和李潞池也成了最好的朋友。我成长了,我收获了,我终于懂得了:当我们取得成功时,有朋友的祝贺,就会感到更加幸福;当我们忧伤时,有朋友的劝解,就会很快从忧伤中解脱;当我们遇到困难时,有朋友的帮助,就会增强战胜困难的勇气和信心。我发自内心的说一声:“有朋友真好! ”

有家真好

家,如那温泉般温暖,给我这个小小的心灵给予最亲切的保护,使我像一棵小树那样,顺利而开心地成长。

记得那天,是我的生日,本来就应该快乐,一年一次,应该值得庆祝,可是那晚竟然停电了,什么事也干不了。那晚,我极不开心躲在房间里生气。突然,妈妈走进我的房间,拿着一根蜡烛,亲切而温柔地对我说:“怎么了?你好不开心吗?”“是的,今天是我的生日,竟然停电了,你不觉得很不适合吗?”我生气地说。妈妈微笑着说:“是的,是很不适合,没有电,也可以玩得更开心。你看,有月亮星星做伴,有妈妈的温柔,你不觉的温馨吗?“那有星星啊,我怎么看不到呢?”我反驳妈妈的话。

“好,那你闭上眼睛,我变出来给你看。”妈妈温柔地说。我轻轻闭上眼睛,只听见拍的两声,睁开眼睛,什么也没看到。我不理不睬地说:“妈妈,你骗人,什么也没有。”“不,你看看窗外。”我伸出头去,看了看窗外,可真的什么也没有。偶然看了一下地面。好多好多的小蜡烛,连成一片,看上去真的好像很多星星。我回过头去看了一下妈妈,接着跑下楼去。眼前一片亮光,蜡烛那微弱的光照到我的脸上,那点点亮光把地面装饰得美丽极了。接着,家里的人全跑出来祝我生日快乐,哥哥还说:“满意吧。“使劲地点点头。爸爸拿出我最喜欢的烟花,我们一家人快乐地在一起玩耍。

我的8岁生日,就在这一个温馨的夜里度过,是那么的温馨,那么的幸福。有家真好!


相关作文

  • 巨人作文和巨人大语文一年级宣传介绍作文800字
  • 巨人作文和巨人大语文一年级前台推广 三句话说清楚每种体系的区别和侧重点即可 巨人作文一年级: 1.写作知识系统化,循序渐进:从写景.状物.写人.叙事单元化教学,由词语--句--段,由浅入深: 2.课程形式多样.有趣:剪纸.实物观察.看图.游戏,并在活动中积累感悟,注重写作方法和技巧的指导,强化写作技 ...

  • 新课标下阅读与写作的教学策略 (3)作文5900字
  • 新课标下阅读与写作的教学策略 青竹湖湘一外国语学校 陈华 尊敬的刘老师.尊敬的各位语文老师: 大家好! 我是青竹湖湘一外国语学校初二年级的语文老师陈华,今天能来到这里,要感谢刘兵老师对我们学校的信任!让我有机会代表学校语文组跟各位同行学习.交流,我感到万分荣幸!接下来我就跟大家分享一些我们青竹湖湘一 ...

  • 作文教学作文15800字
  • 浅谈小学生低年级阅读兴趣培养 [摘 要]现代社会运用语言交流已越来越频繁.阅读是语文教学的基本任务.但是,阅读能力普遍低下,这与时代要求是不相适应的.我想会阅读是一种技能,这种技能是通过练习得来的,应让学生通过自己的阅读.体会来提高阅读水平,光靠教师说教是不行的.低年级没有专门的阅读课,为此,提前起 ...

  • 浅谈小学生作文教学作文1700字
  • 浅谈小学生作文教学 泗南江小学 罗文波 作文教学是语文教学中的重中之重,难中之难.作文能力的培养应从小抓起,长久训练.作文教学要结合学生实际情况,教给学生具有创造性的学习方法. 近年来,我一直从事语文教学工作, 在教学中不断地学习.探讨.归纳,深深地体会到作文教学是语文教学中的重中之重, 难中之难. ...

  • 快乐作文简介作文4100字
  • "快乐作文"简介 快乐作文培训学校,是由中国写作学会小学作文教学研究会.<快乐作文>杂志社共同创办的高层次.高质量的专业作文培训学校.践行愉快教育思想,采用情境教学.激励机制等,做到一课一得,当堂成文,大幅度提升孩子写作能力. 教学理念 愉快教育.赏识教育.成功教育. ...

  • 给同学的一封信作文28300字
  • 手了.因此,我们要爱读书,养成自觉读书的好习惯.我们自由阅读的时间是无穷的.但是我们要挑选适合自己阅读的书籍或电视,远离不健康的.无聊的书籍. 最后作好文 提起作文,同学们眉头直皱,忧心忡忡.其实只要我们掌握方法,会谋局布篇,而这也是一篇文章的关键:搭框架,比如,你可以把看了什么好文章,或去了什么好 ...

  • 四年级阅读作文教案作文2100字
  • 五年级阅读作文教案 第一周 作文 我爱读书 开头 引用名人名言,强调书籍的重要性. 中间 详细介绍关于读书的故事,你跟书之间发生的有趣的,难忘的故事 结尾 再一次表达对读书的喜欢热爱 修改练习 习作练习 作业 阅读80篇 <走一步,再接着走一步>2<天才少年比尔盖茨>4 第二 ...

  • 怎样教三年级学生写作文作文2500字
  • 怎样教三年级学生写作文 小学三年级作文就是把自己看到的.听到的.想到的内容和自己亲身经历的事情,经过自己的语言组织.用恰当的语言文字表达出来.但是,有不少学生对作文缺乏兴趣,甚至有害怕写作文的心理,主要有两个方面:一是无话可说,二是无从下笔.针对这种情况我采用了以下几个方法进行教学. 一. 注重学生 ...

  • 三年级作文起步教学实践与思考作文1900字
  • 江苏扬州市邗江美琪学校(225000) 陈莉丽 [摘 要]小学三年级是学生刚刚开始接触作文的阶段.语文教师要把握学生特点,注重培养学生的写作兴趣,结合学生的现状,联系生活实际展开教学.只有让学生自觉主动地进行写作,才能真正提高学生的写作能力. [关键词]三年级 作文起步教学 思考 实践 [中图分类号 ...

  • 二年级阅读作文1作文700字
  • 忠实文化学校 二年级看图作文 阅读训练篇 典典15045426305 第1 页 共 2页 阅读: 会"飞"的青蛙 鸟类开运动会,比赛飞翔. 河岸上的一只青蛙看热了眼,鼓着腮帮说:"这有什么了不起,看我的!" 于是,它爬到山崖上,猛蹬后腿,一头向山下扎去,结果摔 ...

你可能喜欢
聚合