“叮叮叮”上课铃响了，教室里鸦雀无声，就连一根针掉在地上都听得见。同学们低着头，不敢看老师一眼。为什么？因为老师生气了呗！谁叫我们那么不听话，成绩有差，让老师在年级里抬不起头。“你们那些家庭作业没做完，站起来！”老师两眼瞪得老大，火冒三丈的说，大家都自觉的站了起来，就连以往特别调皮的同学都害怕了，都表现的异常的乖了。老师叹了一声，无奈的摇了摇头。“我把卷子发下来，你们自己看看多少分，每次考试都那么差，怎么教育你们，基础差、作文差、阅读差，你们那一点好啊！”先是分的，被“光荣”的请上了讲台，我心里也七上八下的，害怕子自己的下场和他们一样。80分得一大堆，老师看着卷子上鲜红的分数，不断的批评我们，她的心里流淌着血呀！“在二年级时，我真不该接你们！”她着急地说。可着急又有什么用呢？“陈帆我一下子目瞪口呆，听得这可怕的成绩，傻眼了。心里又忐忑不安，怎么办，这样的成绩不但让老师失望，还会使爸妈伤心。我原来在老师心里的成绩而跌落。老师没批评我，也没说我，只是默默的发卷子。我知道她失望了，她心痛了，她着急她无奈…··我错了，我心里不断的涌出这句话。老师那急切的眼神，我不敢再看她了。她会说些什么呢…·这就是你给我的成绩吗…你还嫌我的负担不够重吗？你还要给我增加负担吗…想到这里，我心里似火烧。觉得自己有愧于老师，虽然与老师相识快两年了，但是这两年里，老师一直用温和、平静的话语鼓励我，是我上进。我看不透老师心里在想什么，只知道她是一位好老师，她一直包含我们，宽容我们，鼓励我们。
这次，是老师最伤心又最急切的批评，尽管她没有说我一句，但我知道她的意义。这一次的批评，我相信会是使我上进的批评，一次刻骨铭心的批评。
“叮叮叮”上课铃响了，教室里鸦雀无声，就连一根针掉在地上都听得见。同学们低着头，不敢看老师一眼。为什么？因为老师生气了呗！谁叫我们那么不听话，成绩有差，让老师在年级里抬不起头。“你们那些家庭作业没做完，站起来！”老师两眼瞪得老大，火冒三丈的说，大家都自觉的站了起来，就连以往特别调皮的同学都害怕了，都表现的异常的乖了。老师叹了一声，无奈的摇了摇头。“我把卷子发下来，你们自己看看多少分，每次考试都那么差，怎么教育你们，基础差、作文差、阅读差，你们那一点好啊！”先是分的，被“光荣”的请上了讲台，我心里也七上八下的，害怕子自己的下场和他们一样。80分得一大堆，老师看着卷子上鲜红的分数，不断的批评我们，她的心里流淌着血呀！“在二年级时，我真不该接你们！”她着急地说。可着急又有什么用呢？“陈帆我一下子目瞪口呆，听得这可怕的成绩，傻眼了。心里又忐忑不安，怎么办，这样的成绩不但让老师失望，还会使爸妈伤心。我原来在老师心里的成绩而跌落。老师没批评我，也没说我，只是默默的发卷子。我知道她失望了，她心痛了，她着急她无奈…··我错了，我心里不断的涌出这句话。老师那急切的眼神，我不敢再看她了。她会说些什么呢…·这就是你给我的成绩吗…你还嫌我的负担不够重吗？你还要给我增加负担吗…想到这里，我心里似火烧。觉得自己有愧于老师，虽然与老师相识快两年了，但是这两年里，老师一直用温和、平静的话语鼓励我，是我上进。我看不透老师心里在想什么，只知道她是一位好老师，她一直包含我们，宽容我们，鼓励我们。
这次，是老师最伤心又最急切的批评，尽管她没有说我一句，但我知道她的意义。这一次的批评，我相信会是使我上进的批评，一次刻骨铭心的批评。