读《红岩》有感
今天，我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英 雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士 奋勇突围，迎来黎明„„所有这一切展现在我眼前，那是多么让人激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。
最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒秘密杀害的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾 鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。”面对 着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而更加坚定自己的革命信念，即使海枯石烂、天崩地裂，也不动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的疼痛，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们却一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆近乎 窒息的地牢中，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛„„然而他们却以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗 战到底！ 对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却丝毫动摇不了他们的精神，这种种磨难反而更使他们的斗争精神丰富起来！还有小萝卜头的故事，他虽身在监狱里，可是却渴望念书，他那刻苦读书的精神深深地影响着我。小萝卜头原名叫宋振中，8个月时与母亲一同被关在了渣滓洞看守所。由于缺乏营养，他头大身小，面黄肌瘦，狱友们都称他为“小萝卜头”。小萝卜头六岁的时 候，他的父亲提出让他出去上学，特务们怕暴露他们的罪行，硬是不让。但是小萝卜头可想学习了，他不想整天在监狱里度日如年，他想念书，渴望念书。经过小萝 卜头的父母和狱友们的多次斗争，特务们才同意由监狱的政治犯黄显声将军教小萝卜头念书。小萝卜头十分珍惜这次学习机会，学习非常刻苦。监狱生活使“小萝卜 头”懂得了许多道理，国民党特务对共产党人的非人虐待、折磨，共产党员坚贞不屈、英勇斗争的精神都留给他深刻的印象，使他从小就知道恨谁、爱谁。因为行动 比较自由，
所以他常常为狱中的共产党员传递消息和传送东西。1949年9月6日，与父母同时遇害，年仅9岁。
读到他们的事迹，我无法自 已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前写作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了；生活中遇到不顺心的事或小挫折，便想到放弃。没有对学 习、生活完全充满热情的我更容易被摧垮，总找借口说自己是个女孩。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越 是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。小萝卜头的事迹对我影响很大。现在这个时代大多数孩子都不喜欢学习，连同我自己也一样不喜欢读书，把学习当做负担，不是感兴趣，而是为学习而学习，感觉是被逼的，现在想想真得不应该，我们现在有多么好的学习生活条件，这对于小萝卜头来说，简直是一种奢望。 当今的我们少年儿童不愁吃、不愁穿，父母提供了那么多优越条件，而我们却不珍惜，还一味抱怨父母让我们学这学那。看了小萝卜头的故事，我真的很感动，一个 身处监狱，才几岁的孩子就懂得要刻苦学习。我们现在的生活、学习条件比小萝卜头好得多，就更应该珍惜这来之不易的学习机会，刻苦努力读书，来回报为我们换 来美好生活的英雄们。小萝卜头的故事已深深地埋藏在我心底，他时时刻刻对我敲响警钟，叫我要刻苦学习，天天向上!
初三（9）班 申萌
读《鲁滨逊漂流记》有感
学校：朝阳小学 班级：四年级二班 姓名：王舒琪
《鲁滨逊漂流记》这本小说是英国作家福笛在1719年所创作的长篇小说。书中主要介绍了主人公鲁滨逊所乘坐的船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇 难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个没有人烟的孤岛上, 他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定 居下来，一住就是17年，他不仅自己在岛上种植大麦和稻子，自制木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。
他 的那种敢于同恶劣的环境作斗争，热爱生活，热爱生命的精神深深的感动了我。他在那么艰苦的环境下，把自己从绝望中解救了出来，鲁滨逊长达二十几年对生的希 望就是毅力，我不禁想到现在的一些人们，他们有的只因为受到了一点点小挫折，就产生了轻生的念头。跟鲁滨逊比起来，我们现在的生活环境是多么的丰富多彩， 因此，我们更应该要珍爱自己的生命，崇尚我们的生活。在遇到困难挫折的时候，不要轻易就放弃了宝贵的生命，想象一下，鲁滨逊当年遇到了多大的困难，都能够 克服，而我们现在的这点小麻烦又算得了什么呢？纵使生活中存在着千千万万个困难, 但也共存着许许多多的精彩与幸福, 我们只有多去挖掘、体会那些精彩与幸 福, 才会得到更多的快乐
其实，生活就本身就是一幅画, 有的人画出了春天的生机；夏天的绿荫；秋天的收获；冬天的希望。而有的人却画出了 春天的寂寞；夏天的焦躁；秋天的凄凉；冬天的悲哀。画的色彩如何, 全取决于作画人本身对生活的态度。鲁滨逊那种对生活不断追求, 对交往的向往都源于他那对 生活无比热爱崇尚的精神。而这些也都正是值得我们去学习的。
第一次阅读笛福的作品《鲁滨逊漂流记》是在三年级的时候，一向不爱读书的我却深深地被 它吸引了，我第一次尝到了读书的乐趣。小说塑造了鲁滨逊这样一个具有时代气息的崭新的艺术形象，引人入胜的故事情节，逼真的自然环境和细节描写，打破了古 典主义的清戒律和浮华、空洞的文体风格，为英国现实主义启蒙小说开辟了道路，成为英国第一部真正的现实主义小说。
读完小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探
险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己梦想。永不放弃，是我从他身上学到的。
指导教师：张志水
读《钢铁是怎样炼成的》有感
学校：朝阳小学 班级：四年级四班 姓名：王乐瑶
我是在一次偶然的机会下捧读了奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。说实话，我刚开始还真以为这是一本教如何冶炼钢铁的书，可后来我往下看才发现这是一本十分有意义的励志书，从而使我对它十分喜欢。这本书让我认识了什 么是“钢铁”精神，这种精神是全书的精髓所在。而这个题目便是全书的点睛之笔。通过阅读这本书，我从中感受到了保尔等人的爱国主义精神和向往和平、追求自由和博爱的精神。
保尔顽强的一生深深的感动了我，当我读到他被病魔缠身、丧失战斗力，却仍然跟病魔斗争，争分秒，顽强地学习写作时，我的心里就像平静的海面突然翻起了巨浪。 到底是什么能够让他百折不挠地克服一切困难，不知疲倦地工作、工作、再工作，直到结束生命？他的生命的历程，不仅有丰硕的果实，他让自己的肉体和精神坚不 可摧，连过程也是发光、发热的，壮观到震撼人心。
保 尔•柯察金，一位为几代人所敬仰的英雄，他有着坚韧的性格，即使在再艰苦的环境中他也能自得其乐的干自己的事业而不埋怨周遭的一切；他有着坚强不屈的品 质，不会再任何困难面前倒下，因为他不愿向困难屈服；他为了实现自己和社会的理想，他敢于斗争到底，亦甘愿作出牺牲，牺牲自己珍贵的爱情。即使如此，他也 从未后悔过，因为他说过他首先是属于党其次才属于冬妮亚和其他的亲人。保尔这种宁愿牺牲爱情、亲情，也要执着追求党的精神，对于我们这些青少年来说，不能 不说是一种震憾，一种心灵的震憾。
当被保尔的坚贞所震撼时，当为保尔的病痛而感到难过时，当为保尔的成功而喝彩时我不禁想到了我们身 边的保尔，中国的保尔。在战争年代，无数为国捐躯的英勇战士，他们冲锋陷阵、英勇杀敌。和平建设时期，涌现出无数的保尔式英雄。这些英雄冒着酷暑、顶着严 寒，加班加点地，任劳任怨地为社会、为人民服务，无私的奉献。在改革开放的新时代，我们这个日趋强盛的泱泱大国，再次涌现出更多的保尔式人物。孔繁森出现 了，张海迪出现了，丛飞出现了„„也许困难一直阻挡在他们前方，但他们从不气累, 他们用更稳健的步伐去踩实惨缺的阶梯, 因为社会需要他们这种保
尔精神。让 我们这种精神去感动千百万的青少年，去激励他们在困难中奋起，在挫折中坚强，在艰苦中成长起来吧！
虽然说这本书不是我所看的唯一一本书，但却是我所懂得道理最多的一本书。读了这本书，我受益匪浅。我特别欣赏书中保尔所说的一句话：“即使生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去，使生命变成有用处的”。 写出保尔对他的生活充满信心，虽然他是一个残疾人士，但这种精神是值得我们学习的。他把一生献给了革命事业的事迹使我十分感动，我会永远记住他的！
指导老师：张圆圆
读《钢铁是怎样炼成的》有感
学校：博兴经济开发区朝阳小学 班级：四年级四班
姓名：王乐瑶
读《红岩》有感
学校：博兴经济开发区朝阳小学 班级：四年级三班 姓名：刘扬
读《鲁滨逊漂流记》有感
学校：博兴经济开发区朝阳小学
班级：四年级二班
姓名：王舒琪
读《红岩》有感
今天，我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英 雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士 奋勇突围，迎来黎明„„所有这一切展现在我眼前，那是多么让人激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。
最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒秘密杀害的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾 鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。”面对 着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而更加坚定自己的革命信念，即使海枯石烂、天崩地裂，也不动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的疼痛，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们却一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆近乎 窒息的地牢中，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛„„然而他们却以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗 战到底！ 对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却丝毫动摇不了他们的精神，这种种磨难反而更使他们的斗争精神丰富起来！还有小萝卜头的故事，他虽身在监狱里，可是却渴望念书，他那刻苦读书的精神深深地影响着我。小萝卜头原名叫宋振中，8个月时与母亲一同被关在了渣滓洞看守所。由于缺乏营养，他头大身小，面黄肌瘦，狱友们都称他为“小萝卜头”。小萝卜头六岁的时 候，他的父亲提出让他出去上学，特务们怕暴露他们的罪行，硬是不让。但是小萝卜头可想学习了，他不想整天在监狱里度日如年，他想念书，渴望念书。经过小萝 卜头的父母和狱友们的多次斗争，特务们才同意由监狱的政治犯黄显声将军教小萝卜头念书。小萝卜头十分珍惜这次学习机会，学习非常刻苦。监狱生活使“小萝卜 头”懂得了许多道理，国民党特务对共产党人的非人虐待、折磨，共产党员坚贞不屈、英勇斗争的精神都留给他深刻的印象，使他从小就知道恨谁、爱谁。因为行动 比较自由，
所以他常常为狱中的共产党员传递消息和传送东西。1949年9月6日，与父母同时遇害，年仅9岁。
读到他们的事迹，我无法自 已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前写作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了；生活中遇到不顺心的事或小挫折，便想到放弃。没有对学 习、生活完全充满热情的我更容易被摧垮，总找借口说自己是个女孩。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越 是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。小萝卜头的事迹对我影响很大。现在这个时代大多数孩子都不喜欢学习，连同我自己也一样不喜欢读书，把学习当做负担，不是感兴趣，而是为学习而学习，感觉是被逼的，现在想想真得不应该，我们现在有多么好的学习生活条件，这对于小萝卜头来说，简直是一种奢望。 当今的我们少年儿童不愁吃、不愁穿，父母提供了那么多优越条件，而我们却不珍惜，还一味抱怨父母让我们学这学那。看了小萝卜头的故事，我真的很感动，一个 身处监狱，才几岁的孩子就懂得要刻苦学习。我们现在的生活、学习条件比小萝卜头好得多，就更应该珍惜这来之不易的学习机会，刻苦努力读书，来回报为我们换 来美好生活的英雄们。小萝卜头的故事已深深地埋藏在我心底，他时时刻刻对我敲响警钟，叫我要刻苦学习，天天向上!
初三（9）班 申萌
读《鲁滨逊漂流记》有感
学校：朝阳小学 班级：四年级二班 姓名：王舒琪
《鲁滨逊漂流记》这本小说是英国作家福笛在1719年所创作的长篇小说。书中主要介绍了主人公鲁滨逊所乘坐的船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇 难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个没有人烟的孤岛上, 他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定 居下来，一住就是17年，他不仅自己在岛上种植大麦和稻子，自制木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。
他 的那种敢于同恶劣的环境作斗争，热爱生活，热爱生命的精神深深的感动了我。他在那么艰苦的环境下，把自己从绝望中解救了出来，鲁滨逊长达二十几年对生的希 望就是毅力，我不禁想到现在的一些人们，他们有的只因为受到了一点点小挫折，就产生了轻生的念头。跟鲁滨逊比起来，我们现在的生活环境是多么的丰富多彩， 因此，我们更应该要珍爱自己的生命，崇尚我们的生活。在遇到困难挫折的时候，不要轻易就放弃了宝贵的生命，想象一下，鲁滨逊当年遇到了多大的困难，都能够 克服，而我们现在的这点小麻烦又算得了什么呢？纵使生活中存在着千千万万个困难, 但也共存着许许多多的精彩与幸福, 我们只有多去挖掘、体会那些精彩与幸 福, 才会得到更多的快乐
其实，生活就本身就是一幅画, 有的人画出了春天的生机；夏天的绿荫；秋天的收获；冬天的希望。而有的人却画出了 春天的寂寞；夏天的焦躁；秋天的凄凉；冬天的悲哀。画的色彩如何, 全取决于作画人本身对生活的态度。鲁滨逊那种对生活不断追求, 对交往的向往都源于他那对 生活无比热爱崇尚的精神。而这些也都正是值得我们去学习的。
第一次阅读笛福的作品《鲁滨逊漂流记》是在三年级的时候，一向不爱读书的我却深深地被 它吸引了，我第一次尝到了读书的乐趣。小说塑造了鲁滨逊这样一个具有时代气息的崭新的艺术形象，引人入胜的故事情节，逼真的自然环境和细节描写，打破了古 典主义的清戒律和浮华、空洞的文体风格，为英国现实主义启蒙小说开辟了道路，成为英国第一部真正的现实主义小说。
读完小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探
险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己梦想。永不放弃，是我从他身上学到的。
指导教师：张志水
读《钢铁是怎样炼成的》有感
学校：朝阳小学 班级：四年级四班 姓名：王乐瑶
我是在一次偶然的机会下捧读了奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。说实话，我刚开始还真以为这是一本教如何冶炼钢铁的书，可后来我往下看才发现这是一本十分有意义的励志书，从而使我对它十分喜欢。这本书让我认识了什 么是“钢铁”精神，这种精神是全书的精髓所在。而这个题目便是全书的点睛之笔。通过阅读这本书，我从中感受到了保尔等人的爱国主义精神和向往和平、追求自由和博爱的精神。
保尔顽强的一生深深的感动了我，当我读到他被病魔缠身、丧失战斗力，却仍然跟病魔斗争，争分秒，顽强地学习写作时，我的心里就像平静的海面突然翻起了巨浪。 到底是什么能够让他百折不挠地克服一切困难，不知疲倦地工作、工作、再工作，直到结束生命？他的生命的历程，不仅有丰硕的果实，他让自己的肉体和精神坚不 可摧，连过程也是发光、发热的，壮观到震撼人心。
保 尔•柯察金，一位为几代人所敬仰的英雄，他有着坚韧的性格，即使在再艰苦的环境中他也能自得其乐的干自己的事业而不埋怨周遭的一切；他有着坚强不屈的品 质，不会再任何困难面前倒下，因为他不愿向困难屈服；他为了实现自己和社会的理想，他敢于斗争到底，亦甘愿作出牺牲，牺牲自己珍贵的爱情。即使如此，他也 从未后悔过，因为他说过他首先是属于党其次才属于冬妮亚和其他的亲人。保尔这种宁愿牺牲爱情、亲情，也要执着追求党的精神，对于我们这些青少年来说，不能 不说是一种震憾，一种心灵的震憾。
当被保尔的坚贞所震撼时，当为保尔的病痛而感到难过时，当为保尔的成功而喝彩时我不禁想到了我们身 边的保尔，中国的保尔。在战争年代，无数为国捐躯的英勇战士，他们冲锋陷阵、英勇杀敌。和平建设时期，涌现出无数的保尔式英雄。这些英雄冒着酷暑、顶着严 寒，加班加点地，任劳任怨地为社会、为人民服务，无私的奉献。在改革开放的新时代，我们这个日趋强盛的泱泱大国，再次涌现出更多的保尔式人物。孔繁森出现 了，张海迪出现了，丛飞出现了„„也许困难一直阻挡在他们前方，但他们从不气累, 他们用更稳健的步伐去踩实惨缺的阶梯, 因为社会需要他们这种保
尔精神。让 我们这种精神去感动千百万的青少年，去激励他们在困难中奋起，在挫折中坚强，在艰苦中成长起来吧！
虽然说这本书不是我所看的唯一一本书，但却是我所懂得道理最多的一本书。读了这本书，我受益匪浅。我特别欣赏书中保尔所说的一句话：“即使生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去，使生命变成有用处的”。 写出保尔对他的生活充满信心，虽然他是一个残疾人士，但这种精神是值得我们学习的。他把一生献给了革命事业的事迹使我十分感动，我会永远记住他的！
指导老师：张圆圆
读《钢铁是怎样炼成的》有感
学校：博兴经济开发区朝阳小学 班级：四年级四班
姓名：王乐瑶
读《红岩》有感
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班级：四年级二班
姓名：王舒琪