《吹泡泡》
班级 姓名
一、拼音写汉字。
láng wǎn róng zhàn
长（ ） 木（ ） （ ）化 （ ）上
châ zào ruò xuán
清（ ） 肥（ ） （ ）是 （ ）着 diān líng lóng xī bǐng
山（ ） （ ）（ ） （ ）阳 （ ）住
呼吸
二、给带点字注拼音。
[ ] [ ] [ ]
圆． 润． 骄． 傲． 渡． 过．
三、多音字组词。
散错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。 错
误！未找到引用源。
四、写笔画。
越： 扯： 颤：
巍：
五、辨一辨，组成词。
错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。
六、照样子，组新字再组词。
例如 衣 ＋ （列）（裂）（裂纹）
又
＋（
）
（ ）（ ）
艮
羽 宛
乔
右 票
危
七、写出下面词语的反义词。
小心——（ ） 容易——（ ）
零乱——（ ） 美丽——（ ）
潮湿——（ ） 骄傲——（ ）
八、补充完整词语。
（ ）地飘过； 飞越（ ）
玲珑的（ ）； （ ）的浮光； 慢悠悠地（ ）； （ ）的球面。
九、读句子，用带点的词语造句子。
1. 我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗（w ǎn ）里，加点儿
水，和[huò]弄和弄，使它溶（r óng ）化。然后．．
用一根细竹管，蘸（zh àn ）上那黏稠（ni ánch óu ）的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻
又圆的泡儿。
然后．．
……
2.它们轻轻地飞起，那么．．圆润（r ùn ），那么．．自由，那么．．
透明，那么．．
美丽。 那么．．…… ，那么．． ……，那么．．……，那么．．
…… 。
十、认真阅读课文第三自然段，然后填空。
我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗（w ǎn ）里，加点儿水，
和[huò]弄和弄，使它溶（r óng ）化。然后用一根细竹管，蘸（zh àn ）
上那黏稠（ni ánch óu ）的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆
的泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠地
在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇[shān]，它们有时能飞得很高很
高。
这段话是按事情的发展顺序把吹泡泡的过程写清楚的：
第一句先写 ，然后第二句写__________ _______，第三句再写，最后第四句写。
。
《吹泡泡》
班级 姓名
一、拼音写汉字。
láng wǎn róng zhàn
长（ ） 木（ ） （ ）化 （ ）上
châ zào ruò xuán
清（ ） 肥（ ） （ ）是 （ ）着 diān líng lóng xī bǐng
山（ ） （ ）（ ） （ ）阳 （ ）住
呼吸
二、给带点字注拼音。
[ ] [ ] [ ]
圆． 润． 骄． 傲． 渡． 过．
三、多音字组词。
散错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。 错
误！未找到引用源。
四、写笔画。
越： 扯： 颤：
巍：
五、辨一辨，组成词。
错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。
六、照样子，组新字再组词。
例如 衣 ＋ （列）（裂）（裂纹）
又
＋（
）
（ ）（ ）
艮
羽 宛
乔
右 票
危
七、写出下面词语的反义词。
小心——（ ） 容易——（ ）
零乱——（ ） 美丽——（ ）
潮湿——（ ） 骄傲——（ ）
八、补充完整词语。
（ ）地飘过； 飞越（ ）
玲珑的（ ）； （ ）的浮光； 慢悠悠地（ ）； （ ）的球面。
九、读句子，用带点的词语造句子。
1. 我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗（w ǎn ）里，加点儿
水，和[huò]弄和弄，使它溶（r óng ）化。然后．．
用一根细竹管，蘸（zh àn ）上那黏稠（ni ánch óu ）的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻
又圆的泡儿。
然后．．
……
2.它们轻轻地飞起，那么．．圆润（r ùn ），那么．．自由，那么．．
透明，那么．．
美丽。 那么．．…… ，那么．． ……，那么．．……，那么．．
…… 。
十、认真阅读课文第三自然段，然后填空。
我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗（w ǎn ）里，加点儿水，
和[huò]弄和弄，使它溶（r óng ）化。然后用一根细竹管，蘸（zh àn ）
上那黏稠（ni ánch óu ）的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆
的泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠地
在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇[shān]，它们有时能飞得很高很
高。
这段话是按事情的发展顺序把吹泡泡的过程写清楚的：
第一句先写 ，然后第二句写__________ _______，第三句再写，最后第四句写。
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