[文1]
我有一双隐形的翅膀
文学，是我隐形的翅膀，牵动着我的心灵，带领我飞翔。
—题记
但丁有双隐形的翅膀，那是女神贝阿特丽齐，带领他飞向人性的光明和极乐的天堂；博尔赫斯有双隐形的翅膀，那是想象力与梦幻，指引他飞越世俗，探寻时间的伟力与浩渺„„
瞭望历史的旅程，仰望文明的巴别塔，渺小的我并不似这些伟大的先哲，以自己的创造飞向人类精神的制高点，甚至支撑了一个时代的飞越。但我仍以文学为我隐形的翅膀，俯瞰自由的人性，谛听灵魂的呓语。
文学的翅膀下，我渴望着自由的生命。
在呼啸山庄的荒原中，我的心与凯瑟琳、希刺克厉夫一同在烈风中自由奔跑。爱与恨、迷恋与残酷如此肆意地席卷着这对荒原的孩子，炽烈的情感、自由的精神占据了他们全部的生命。当他们突破了一切世俗准则的羁绊，被物质文明压抑的人性终于在宣泄中重返自由，他们的灵魂和爱也最终回归这片荒凉而野性的土地。
文学的翅膀带我盘旋于呼啸山庄的上空，使我看到一种质朴、粗犷、无拘无束的生命形态。它顽石般抗拒一切虚伪和矫饰，前往世俗外的远方追逐真爱与自由。正是这生命对自由的渴望吸引了我，使我勇于飞往更为广阔的天空，在苍穹的深邃中感悟生命惊心动魄的升华。
文学的翅膀下，我亦倾听着灵魂的呢喃。
钱钟书云：“我们一切情感，理智和意志上的追求或企图不过是灵魂的思家病，想找着一个人，一件事物，一处地位，容许我们的身心在这茫茫漠漠的世界里有个安顿归宿，仿佛病人上了床，浪荡子回到家。”文学正是这翅翼，载着思乡的人们飞往灵魂真正的家园。奥尔罕·帕慕克的灵魂归属于他的伊斯坦布尔，并融入了这座城市的灵魂。他描绘出这座城市的灵魂框架：坍圮的古建筑、从金角湾缓缓驶来的货轮、清真寺顶的斜阳、城市黑白剪影上的一抹愁云„„这座衰败城市的忧伤成为他的忧伤，文学则是他梦境中深切的依恋和忧伤的呓语。在流连于灵魂故乡的同时，他也在这忧伤中找寻着古老城市新的希望。
文学的翅膀也使我明白，在人们幸福地回应灵魂故乡召唤的同时，灵魂也承担着故乡的不幸，以及改变这不幸的责任和希望。我们应当努力理解并承担它。
我有一双隐形的翅膀，那便是文学。这翼翅虽不为肉眼所察觉，但我的心灵深知它的存在。文学的翅膀根植于心灵，带领我在自由的阳光中飞向远方，在灵魂的故乡中找寻希望。
[文2]
我有一双隐形的翅膀
——北京味·北京人
朝霞映照在后海水面上，小茶馆外早已布满喝茶、遛鸟的人，黄鸟在笼中跳跃着，注视大茶壶冒出的腾腾雾气，夕阳将胡同口的古槐染成金色，孩子们跳皮筋、拍洋片的嬉戏声在邻居间的问候里尤为动听。
自小生长在北京这样一座富有内涵的城市里，不知不觉中，染上了她的韵味，走到哪里，都会透着一身“北京味儿”。这味道，仿佛在我身上安插了一双隐形的翅膀，带我飞，给我力量。
走在大街小巷、地铁车站，都能听到北京老大爷一口浓浓的烟酒嗓、北京腔，北京人称之为“京片子”。那流利的京片子里，体现的不仅仅是北京的口音，而是一种乐观、自在的生活态度。不信你去听，北京话总有一种“咱是爷”、“咱得有谱儿”的劲儿。这样的感觉，在粗犷的东北话和细腻的吴侬软语中是找不到的。说着北京话，我的心里总透着北京人的自信。是这口京片子的隐形翅膀，让我时刻沐浴着北京人的乐观、向上。这样的生活态度，带我飞，飞向远方。
城市的文化底蕴和思想内涵就像一个人的胎记，从出生那刻起，就烙在身上，生成一双翅膀。
北京的文化内涵就像一瓶陈年的酒，时间愈长，味道愈厚，对人的影响也愈大。小时候，随着爸爸走访各种名胜古迹，拜谒名人故居。我仿佛看到一个城市发展的历史。前门大街的繁盛、西山黄叶村的凄清、北大红楼的深邃„„这些景象无不在我心中留下深深的印记，留下浓浓的北京味。读书时，我偏爱京味小说、京味作家。老舍先生笔下的茶馆和兔爷，洋溢着旧京热闹的生活场景；金受申先生笔下的老北京的传说，像魔术般展现着北京的神奇；霍达描绘北京的历史，生动而真切，又透着悲怆；张中行先生回忆北京的人、事、情，却是睿智而悲凉„„走在北京的大街上，我时常想：这就是北京，这就是老舍、张中行们笔下的北京！
于是那些文字和画面也变得真切了。北京的韵味，真的在我心里插上了一双隐形的翅膀，让我长成一个真正的北京人。
我常想，北京是一座培育了蔡元培、鲁迅、张中行这样大师的城市，我能生在这样的地方，多么幸运！多么自豪！
正是这种荣幸和自豪，让我为了理想而不竭地奋斗——我想，这动力，才是真正的隐形翅膀，她带着我，飞进北京，又飞出北京！
其实，每个北京人都有这样一双翅膀，蕴载着千年古都的文化内涵，带着北京味，从历史飞向未来。
[文3]
我有一双隐形的翅膀
一杯清茶，压一朵茉莉淡雅芳香，午后的阳台，茶叶的味，混杂着油墨的香。我轻轻合上手中的书，闭上双眼，窗外风起，轻轻唱着古老的歌谣。
每每这个时候，就觉得天变得远了，世界变得大了，自己变得很轻很轻，仿佛能够飞翔。这个时候，是读一本好书的时候。
书是一双神奇的翅膀，纸页哗哗翻动，便流转了千百年时光，带我去从未见过的世界翱翔。读一首词，便看见易安梧桐细雨的庭院，庭院里冷冷清清，乱世的美神带着哀伤寻寻觅觅。读一篇散文，便到了明月山风随流水的赤壁之下，听东坡滔滔的讲述人生的得失，赏那遗留在历史中的动人美景„„在那些尘封了的时间之中，我看见千骑卷平冈的威风，看见寂寞锁清秋的哀愁，看见佛狸祠下的一片神鸦社鼓，无尽悲凉！于是了解了历史，感悟了人生！
书懂得美最深刻的内涵，在我的肩上轻轻提点，携我一同去发现和邂逅。在雪国里遇见身穿春色和服的川端康成，一起倾听驹子的琴声消散在远山之中，看凌晨四点的海棠，安静无香。于是我懂了怎样品味生活，学会发现存在的美。在无人的阁楼遇见独自一人的张爱玲，听她讲平生三恨。她说她最恨海棠无香，鲥鱼多刺，红楼未完。于是我了解了生命在于平淡和优雅的结合，才能绽放真正的美丽。
书本是一双隐形的翅膀，它却永远不会长在谁的肩上，它刻在心里，升华灵魂，带我飞翔。灰心失落的时候，带我看霍金怎样身残不屈，用一根手指感动世界；迷惘不前的时候，带我飞向史铁生的身旁，和他一起数着树下的光斑，思考生命的价值；疲惫不堪的时候，送我去最轻松美丽的地方，听文字讲温暖的家长里短„„
油墨印香，一行行，一字字，那都是飞翔的力量，是不会耗尽的，在时间中沉淀的力量。
忙碌之余，闲暇时光，阳光晒着的时候，微风吹着的时候，我总改不了这么一个习惯——读一本书，伴着杂香，然后闭上眼，让心在文字的广博世界飞翔。
我有一双隐形的翅膀。
[文4]
我有一双隐形的翅膀
——台湾的自白
落日余晖，阳明山下挂满了我思念的影子；皓月当空，日月潭边流淌着我思念的泪水。我伫立了千年，漂泊了半个多世纪，我将满腔的思念化作一个渴望——一双隐形的翅膀，有了它，我便能飞回母亲的怀抱，因为，我知道，她有如我一般的沉重心事——千年的心事。
当我还未褪尽荒蛮的外衣，便开始翘首西北的母亲，渴望她如水的目光；渴望她温暖的双手；渴望有一双隐形的翅膀飞到她身边。她明白我焦灼的目光，于是，在她的牵引下，我蹒跚学步，随她步入了文明，有了这双隐形的翅膀，使我开始在她温暖的臂弯中幸福的成长。
然而，千年后隆隆的炮声震断了这双给我幸福的翅膀。一群黄头发蓝眼睛的强盗将我劫去，我拼命反抗，哭响声响彻天际。然而，回应我的只有强盗的狞笑。在他的魔爪下，我被折磨得遍体鳞伤。昔日和谐宁静的图景被撕得粉碎，孩子们天真的欢笑不见了，只剩隆隆的枪炮声；金色的稻田不见了，只剩血染的土地；渔夫的欢歌不见了，只剩难民的呻吟。南海已被我的血泪染红，我的心碎了一地，任凭狂风卷过我发疼的伤口，暴雨冲刷我早已干涸的双眸。拼命的反抗已快耗尽我的生命，我望向那个最熟悉的方向，欲哭无泪。母亲啊！你才是我唯一的天堂！
我一心以为自己是世上最不幸的那个，却不知道，儿子的不幸在母亲那里总是要加倍的。她何尝不想再次握紧我的手？可是，那时正处风雨忧患中的母亲也是伤痕累累。我被迫远离那份亲情，那份挚爱。我多么希望，我能重新长出那双隐形的翅膀啊！
不知道，从什么时候起，偏偏有了那道浅浅的海峡，咫尺，竟成天涯！我思念的泪水，再也无处掩藏。 于是，我只能每天偷偷做个美梦。梦里，我重新拥有那双隐形的翅膀，飞到海的那边，去看望我的大陆娘亲！梦醒后，有失落，但我不怨恨，更从未放弃，保持千百年的姿态，守着心中的渴望，向海的那端，张望。
远眺中，我从“汪辜会谈”“陈江会谈”中看到希望，看到重新拥有那双隐形的翅膀与母亲团聚的曙光。那一夜，我梦到挥动那双隐形的翅膀，于是，阳明山下处处飘散着武夷山的茶香；日月潭边，西子姑娘在翩翩起舞。
我相信，这不会再是个梦，即使是梦，也不会太远。这就是我，一个游子尘封了千年的心事——重新拥有那双隐形的翅膀，挥动它，去看望我思念了千年的亲人——我的大陆新娘！
[文5]
我有一双隐形的翅膀
很多人说：诗歌死了。那个井边皆歌柳词的时代不复存在，因为我们不再需要诗词以考取进士，拜谒王侯，那曾经是文人们最美丽的素羽，再没有人肯欣赏。人们热衷于KYV 里的嚎叫，而一句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的苍茫遥想再无人能续其尾韵而和之。所以人们说：诗歌死了。
死了的只是那迎风而舞的素羽罢了，那诗仍是我隐形的翅膀，无人在意，无人喝彩，可她依旧带我飞翔，飞向远方。
这个时代，身份、地位、学历、官职的隔膜让我们只能居其一角斗室。没有一首歌能起于一己之口而传唱于村社、城市，歌于两伊战场，回荡于世界之脊；可歌者在意的本非那口口相传的虚荣，而是那歌起之时的满足吧。天津桥上无人识又何妨？我知道，那是我一个人的畅想，我的天空任我飞翔，不过是“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”而已。
我以诗回想我的过去，那曾经的美好回忆，也以诗歌颂我们的时代，又以诗回去那遥远的历史，看诸侯吞并，列强争雄，看朝堂上朝堂下的明争暗斗，看秦淮河畔烟雨迷茫，看塞外长城下黄沙骤起，看琴声中水止云停。那样美好，但那只是我一人之歌，是旁人看不透、走不进的诗歌。
那美丽的羽翼或许真的死了，可死又是什么呢？无非是“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去何足道？托体同山阿！”不在乎的人终不会去在意，而于歌者本人，于我自己，那歌仍是心中最柔软的满足与快乐，幸福的歌唱，于无人能识之处。用别人不见的羽翼，飞着自己的天空。
又何只是诗歌，博客上一己私语，梦中一句感叹，多半都是他人不解的。回到《诗经》的年代，人人平日而作，战时被征，所以一句“式微，式微，胡不归”才能引起诸多感叹，当我们看美国经济危机如同闹剧时，也有无数人视我们的生活如天方夜潭。
那是一双隐形的翅膀，我唱起欲歌之歌，写下欲书之词，再没有人能与我结那同体之悲；可我飞在天空里，看这世界，也看着自己，可以如此的幸福而快乐。我大笑，我哭泣，挥洒生命中的每一段激情乃至郁懑，感受着那属于自己的满足。
[文6]
我有一双隐形的翅膀
我有一双隐形的翅膀，那便是中华文化赋予我的独特气质；五千年文化深厚的滋养，塑造了我的勇气与信心，托起我向更高远的蓝天飞翔。
我的“中国气质”带给我希望，带给我勇气。每当读书疲倦时，我会凝望墙上的那幅书画“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”——像是注入了能量一般，我重拾信心，坚韧向前；每当遇到挫折时，我会想起铭刻心中的“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”——属于中国文人独有的乐观豁达，勉励我淡看成败，笑谈人生。就算是想到横亘于前的死亡，我也不会恐惧，因为我信奉墨子的那句“善哉，古之有死也！仁者思焉，不仁者伏焉”。死亡，让好人休息，让恶人被埋葬，怀揣着这份坦然，我便能飞得更高，飞得更远，这份古典文化赋予我的独特气质，便是那一双轻灵的翅膀；它舞动于我的背后，告诫我不畏险阻，坦然前行。有了这双翅膀，我便卸下了迷茫与恐惧，我便卸下了无知与虚妄，有了这双翅膀，我便能穿过风雨，直抵云端。
作为一个中国人，我独有的气质更能带我飞向未来，放眼世界。那是东方文化塑造出的温和又不失坚韧的性格，成为我隐形的翅膀。“温良恭俭让”五个字铭刻心间，我便有了西方孩子不具备的谦逊与儒雅。我虽不像西方人那样心直口快，但更不会那样急功近利。在团队活动中，我一定是协调矛盾，提出“互惠”方案的那一个，在科学观察中，我一定是最细致的那一个；我虽“讷于言”，却是“敏于行”，当我走向世界，定会释放出专属中华儿女的那一抹光亮，定会展现中华文化赋予我的才华。我的中国气质，是“格物致知”的良好科学素养和“仁”的深厚人文关怀，这双隐形的翅膀，必将带我实现成为科学家的梦想以及造福人类、造福地球的愿望。这双隐形的翅膀，伴我行走人生，给予我成功的资本，将托我飞向梦想。
我有一双隐形的翅膀，那是每个中国人与生俱来的，独特的“中国气质”，它虽无色无形，却早已藏匿在我们的灵魂深处，藏匿在我们举手投足之间。我坚信，这双隐形的翅膀必能带我飞向风雨、飞向那一抹鲜艳的彩虹，飞向高远的天空。我也希望，我们的民族能扇动这双隐形的翅膀，翱翔于世界之巅。
[文7]
我有一双隐形的翅膀
“还有机会吗？”
“机会永远有，只要你不放弃。”
“那，我会成功吗？”
“会，一定会。”
还记得我第一次给你打电话时，待机的彩铃中传来的就是这首歌曲——“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望„„”老师，高三这一年，是你告诉我，让我坚信我有一双隐形的翅膀，告诉我，我一定会飞过绝望，飞向更广阔的天空。
最难忘那次旅津的归途。高三第一次期中考试的失利使我一天的旅程难以释然。在回程的和谐号上，我发短信对你说：“我永远没有想象的坚强，我害怕以这样的成绩面对父母，面对自己。”你只告诉我一句话：“有我和你在一起。”当我起身拭去脸上的泪时，车厢的门开了，你走过来，捧着我的脸。我倔强地把头转向另一侧不让你看到泪痕。你一把将我搂在怀里，摸着我的头对我说：“会好的，一切都会好起来的„„”我怕泪会落在你的肩上，努力抬起头。这时，我看到你坚定的眼神，你告诉我“相信自己，你可以的，这只是一次考试而已”。
正如你手机彩铃中的歌唱。你用你的坚定，用你对我的信任，告诉我，我也拥有这双飞过绝望的翅膀。 喜欢听你叫我傻丫头，喜欢在高三晚自习的课间收到你的短信，鼓励我好好奋斗。曾经冬天那段寒冷的日子，我强忍着胃痛趴在桌上看书。这时你会说：“喝热水，乖。”记得一天早晨上课前，你将预热的暖水袋送到我的手里。从那以后，每个课间你都会替我将暖水袋插上电预暖，再在课前交给我。在这段身体即将支撑不住的日子，是你用你的温暖给我继续飞翔的力量。
我有一双隐形的翅膀，是你，在我困难的时候为我插上双翅，扶持我度过伤痛。
六月，该道别了，我站在校门口回望母校，回望这一路的奋斗。我知道你的期盼。你一直希望我用这双属于自己的翅膀独立地展翅高飞。我懂了，这双隐形的翅膀如你，会给我力量，让我坚强。
我有一双隐形的翅膀，是你——不，是你在我的心中播种下的力量。无论我走多远，遇到多少坎坷，这双隐形的翅膀永远能够带我高飞。请相信，我会高飞！
[文8]
我有一双隐形的翅膀
有一首歌唱道：“我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。”不知作词者的“翅膀”所指为何，但我读到这句歌词感慨良多。这一年中，我真真切切地感受到了自己有这样一双翅膀的存在，它们就是我的父母。
我是一名往届学生，经历了去年那次失败的高考，不得不走上了高四的道路。人生如梦，站在摩肩接踵的考场之外，仿佛又回到了去年此时。回首一年时光，自认为过得还算轻松。心知肚明，这种潇洒决然离不开父母在背后的理解与支持。
经历了去年比预期低了30分的考试，我曾度过了一段颓唐无聊的日子。我以“巧者劳而智者忧，无能者无所求。饱食而无忧，泛若不系之舟”的自嘲，当真饱食终日、无所事事在度过了暑假。父母当时嘴上不说什么，想必心中一定是心急如焚吧。但他们以过人包容与理解，放纵了我整整一个暑假，几无赘辞。开学以后，父母斥巨资，给我找了一个学习环境良好的复读学校。大爱无言，大抵如此。
开学后我，我又经历了一次不足为外人道的挫败，当时曾写下一首七律，可见心境：“月下西楼烛火阑，几人清苦几人闲？多少意气皆前梦？几何心思会流年。本欲挥戈神往处，奈何折戟志酬前，颓唐至此何堪问？且向云中醉里眠。”如果说开学之前的放纵还可以算是减压，此时的放纵只能是自毁前程。深明此意的父母不再沉默了，他们坚决地鞭策甚至怒骂我，与之前不闻不问的态度判若两人。当你意欲堕落时，请不要忘记，有这样一双隐形却坚实厚重的翅膀托举着你，让你重新飞向浩瀚的天空。
终于痛下决心的我，飞过了一段平静向前的历程。
不久，由于深感所学内容与自己需求的差异，导致我几次大考成绩不理想，我决心退学，在家自学。起初，父母一致反对，毫不犹豫地坚决反对。但在我吐露了心声之后，他们还是很不情愿地接受了我的意见，或者说是理解、支持了我。 现在想来，支持一个模拟考试比去年高考低出20多分的学生离自学，这是怎样的理解与包容啊。在我自学的两个月里，父母几乎从不干预我的学习，只是在生活上默默在照料我。结果，我在最后的模拟考试中，比在校时高出了80多分。我深知，这与父母的理解与支持是分不开的。
父母之爱，是我隐形的翅膀，它从不高调地显现在你面前，但却如影随形，无时无刻不与你相伴。帮你飞出低谷，飞出困境，飞向理想。
朋友，你意识到了吗？我们每个人都有这样一双隐形的翅膀。它是我们前行的助力，托举着我们飞向远方。请不要伤害自己的翅膀，那是我们一生中最值得珍惜与回报的。
[文9]
我有一双隐形的翅膀
花仙子拥有轻薄似纱的双翼，带她飞向花丛深处；彼得潘拥有带着羽毛的翅膀，帮他飞向童话王国。而我呢？在学校与家庭之间奔忙的平凡女孩，是否注定无法飞翔？不，我有一双隐形的翅膀，带我飞离了平庸，飞向愉快的人生。
那双翅膀是欣赏，欣赏自然的一切，欣赏生活的馈赠，欣赏周遭的人，欣赏自己。每当我打开这双翅膀，便能轻捷地乘风飞翔。
清晨，被闹钟搅了清梦又如何？朝阳正美，晨露未消，清风也送来清凉。校园凉亭的紫藤开花了，深深浅浅的紫倾泻下来，扑入眼帘，真如宗璞先生所绘的瀑布。将早餐剩下的两块饼干放在长廊，一会儿便会引来几只麻雀，欢快的享用它们的盛宴。
的确，我无法学王维幽居，感“鸟鸣山更幽”；也无法比陶潜，看“云无心以出岫”。然而细细欣赏，平凡而琐碎的生活中，亦有诗情画意。心远地自偏，只要着意欣赏，寂静空山与清晨校园是一样美好的。于是，那双隐形的翅膀便带着我遁离吵闹浮世，回归一片桃花源。
暑假曾以志愿者身份接待奥运访问团，一段与罗格夫人的谈话令我至今记忆犹新。我们从中国传统艺术聊到现代的民间艺术，她不时惊讶于京剧人物华丽的装扮，或是民间艺人精致的剪纸雕花。她问我为什么了解这么多民间艺术，是否背讲解材料很辛苦。我告诉她这是我业余最大的爱好，欣赏艺术，仿佛与伟大的心灵交谈，令我心智清明，带我飞向神圣的殿堂。
不管是什刹海前换着花样抖空竹的老人，还是世贸广场上滑板技艺高超的青年人，他们都是闪光的个体，他们都向世人展示着非凡的艺术。所以何必只有面对卢浮宫的藏品才算心仪艺术？何必只有置身于悉尼歌剧院之中才算聆听音乐？那些我们不经意间遇到的、擦身而过的人们，欣赏他们使我拥有一双翅膀，飞离贫瘠的土地，飞往艺术的殿堂。
欣赏自然，听一花一草的诉说；欣赏生活，爱日复一日的温暖；欣赏他人，集一丝一缕的光芒；欣赏自己，看自己那双隐形的翅膀，看自己凌空的姿态，看超于平凡的人生。
所以何必畏惧平凡？我知道，只要展开那双隐形的翅膀，我也可以飞翔。
[文10]
我有一双隐形的翅膀
我有一双隐形的翅膀，想要飞却被无情地打伤，就在痛苦的绝望和无尽的忧伤中，我看清了伤害我还未成熟的翅膀的人。而就在这一刻，空气凝成了冰。我真的不愿意承认啊，妈妈，是您沉重的爱压断了我想要起飞的隐形的翅膀！
妈妈，您知道为什么在您的眼里我总是个什么也不懂、什么也不会的孩子吗？女儿已经18岁了，已经到了法定的成人年龄了，却不会煮饭，缺乏自理能力，在雨夜不敢一个人入睡，甚至没有参加过一次集体的外出旅游的活动。妈妈，您知道这是为什么吗？这都是因为您无尽却又沉重的爱禁锢了我想飞的翅膀啊！
您还记得吗？因为我学不会系鞋带，在上中学之前您就没给我买过带带儿的鞋；因为我第一次盛饭不小心烫了手，您就永远把我挡在了厨房之外；因为我看到动画片中巫婆在雨夜中将美丽的卡娜公主变成了石花而吓得钻进您的怀里，您就再没有让我独自度过一个雨夜„„而今您的女儿已经了解了您对我的爱有多深，而您是否也真正意识到您对女儿的爱过于沉重了？
您不要再责怪我长不大，是您没有给我成长的机会。我想要起飞，就像您当年一样，勇敢地面对挑战，在一次次的挫折与失败中磨砺意志，雄壮翅膀，可是您却一直用您的爱坠着我的翅膀，阻拦着我飞翔。我知道，您的爱是发自心底的，但不去经受风雨，女儿又怎能练出坚强的翅膀？
其实，人的成长不仅仅是在他们为人父母之前，一个人一辈子都在成长。妈妈，您似乎是自己停滞了自己的成长，因此，您也限制了我的成长。您也有您的翅膀，或许您的翅膀早已羽翼丰壮，但您还应继续飞翔，您可以做我的向导，但请不要替代我的翅膀。
退一步讲，如果您累了，不愿再起飞了，那就请您静静的注视着我吧，放开手，让我自己走，从您的眼神中我可以读出力量，读懂方向，只有自己闯，我才能更坚强。
妈妈，请不要忽视我这双隐形的翅膀，它会使我成长，带我飞翔，飞向远方，飞向黎明的曙光！
[文1][评析]
读此文，深深地被作者的才华打动。这是任何人都无法回避的存在。
先说底蕴。
作者视文学为自己“隐形的翅膀”，是有资格的。在我们看到的众多考场作文中，所谓文学也者，不过“报菜名”而已，有的甚至令人怀疑作者是否真的读过原作。而本文，无论对经典作品《呼啸山庄》还是对诺奖新锐得主帕慕克，作者都是那么熟稔，文学作品仿佛已流入他（她）的血液，成为生命不可分割的一部分。且所举作品皆非课内所学，令人不禁推想，在我们肉眼看不到的那个海平面下，还藏着多少储备呢？
做一代有文化的青年，本文作者当之无愧。
再说思想。
阅读，贵在有真知灼见。读《呼啸山庄》，“我看到一种质朴、粗犷、无拘无束的生命形态。它顽石般抗拒一切虚伪和矫饰，前往世俗外的远方追逐真爱与自由”„„读帕慕克，“这座衰败城市的忧伤成为他的忧伤，文学则是他梦境中深切的依恋和忧伤的呓语。在流连于灵魂故乡的同时，他也在这忧伤中找寻着古老城市新的希望”„„这些深彻的感悟，决非附庸风雅般的吟唱，而是与伟大作家作品的心灵交会。更值得推崇的是，面对“我有一双隐形的翅膀”这一题目，“我勇于飞往更为广阔的天空，在苍穹的深邃中感悟生命惊心动魄的升华”，“文学的翅膀也使我明白，在人们幸福地回应灵魂故乡召唤的同时，灵魂也承担着故乡的不幸，以及改变这不幸的责任和希望。我们应当努力理解并承担它”„„尽管作者在文中信手拈来、旁征博引，但决未埋没一个问题，即“文学这双翅膀给我或我们带来了什么”。在这里，作者对文学的情感和对试题的体认十分理性地凝结在一起，散发出思想的魅力。
做一代有思想的青年，本文作者亦当之无愧。
再说文字。
将诸多素材及体认纳入千八百字中，作者在行文上颇懂经营。开篇两段，由作家的翅膀到自己的翅膀，显现文学光华又决不拖泥带水，直奔主题之笔，何其简洁明快。中间主体部分“文学的翅膀下，我渴望着自由的生命”、“文学的翅膀下，我亦倾听着灵魂的呢喃”两层，由感悟精神到承担使命，一个漂亮的递进组合，使文意清晰又渐趋厚重。此外，描绘性语言、论述性语言、抒情性语言的自如运用，也使文章在表达方面呈现出不俗的格调。
做一代有才智的青年，本文作者同样当之无愧。
“我有一双隐形的翅膀”一题，能催生出此等文章，善哉！
（周京昱 评）
[文2] [评析]
在自己熟悉的生活中发掘意蕴，在切合题意的前提下发挥最大的写作自由，是本文颇为鲜明的特征。 “后海”“茶馆”“黄鸟”“胡同”“古槐”“跳皮筋”“拍洋片”„„开篇的一串意象组合，如一卷长镜头，令人恍如置身其中。在这片京味氤氲的文字里，无论何方读者，总会收获一种亲切或者新奇。这便是作者生于斯长于斯的土地，这便是他（她）拥有的资源与财富。
将读者带入情境，接下来的第二段便以最直接的笔锋切题。“这味道，仿佛在我身上安插了一双隐形的翅膀，带我飞，给我力量”——这是一个新奇的大胆的判断。而后面的第三至七段，便是对这一判断的诠释与构建。由“京片子”说起，挖出“北京人的乐观、向上”；由一般的北京人、北京城上升至老舍、金受申、霍达、张中行笔下的北京人、北京城——“城市的文化底蕴和思想内涵就像一个人的胎记，从出生那刻起，就烙在身上，生成一双翅膀”一语，不仅令这双“翅膀”成立，且显出行文的步步攀升、层层深入，此间我们领略的是作者非同一般的学养与见识。待到“正是这种荣幸和自豪，让我为了理想而不竭地奋斗——我想，这动力，才是真正的隐形翅膀”出现，作者对“翅膀”的诠释已然通透，其思想也完全释放出来，爱家乡、爱生活、爱生命、爱未来等意念融于一体，使情感达到高潮。
灵动的思维，丰富的学识，深刻的思想，富于艺术性的表达，本文占全，令人赞叹。
（周京昱 评）
[文3] [评析]
“腹有诗书气自华”，此语配此文，真是再贴切不过了。
以书为“翅”者不少，但写得这么好的实在太少。书与翅膀，既有形似的一面，“纸页哗哗翻动”如羽翼片片起舞。更有神似的一面：雕刻时光，品味美丽，抚慰心灵。文章在这三点神似上做足了文章，且从外在（“在我的肩上轻轻提点，携我一同去发现和邂逅”）到内在（“它却永远不会长在谁的肩上，它刻在心里，升华灵魂”），举重若轻地将“翅膀”的涵义层层展开，再佐以大量材料，的确言人所未言。
此外，文章的表达更是耐人咀嚼。大量比喻、排比的运用自不必说，第一、二两段，先是逍逍遥遥，最后点出“这个时候，是读一本好书的时候”；全文轻松摇曳，最后一子定局——“我有一双隐形的翅膀”，这种“描绘先行，旨意后出”的写法，十分别致——看似慢条斯理其实章法分明；看似无心无意其实匠心独具。
总之，在文，是气定神闲；在人，是聪慧洒脱。本文表现出作者良好的语文素养，值得推崇。
（周京昱 评）
[文4] [评析]
本文通篇采用拟人的口吻，以“我”——宝岛台湾为主体，抒写对大陆母亲的深挚感情，构思新巧，别开生面。
作者对台湾问题有着比较深入的了解，以此为基础，从一双翅膀的“拥有”、“被震断”到“梦中拥有”“重新拥有”，不仅写出了台湾波折的命运，更抒发了两岸人民的共同祈盼。此间，可见作者的学识与深情。
同时，在表达方面本文亦有可圈可点之处，以时间为序，娓娓道来，有历史的厚重感；而散文诗般的语言，又深化了作者的情感，使文章颇具感染力。
总之，这是一篇有激情、有力度、有创意的考场佳作。作者将自己对时政的关注、对民族的热爱、对历史的责任与对文字的垂青融于一体，使应试文章大放异彩。
（周京昱 评）
[文5] [评析]
这是一篇颇具意蕴的文章，令人品之再三，如啜香茗。
以诗歌为自己“隐形的翅膀”，并非创举。但能将个中滋味体悟得如此细腻，实在是少之又少。文章开篇便道：“诗歌死了。”全文便以这欲死之诗为翅，实质上抒写了日渐边缘化的诗歌给“我”的抚慰与满足——所谓“爱着我的爱”“飞翔着我的飞翔”之意，颇具个性色彩。
为了将诗歌的意义写透，作者的思路可谓独到：先由诗意的日渐缺失写起，再写诗歌曾经带给我们的美好回忆，继而又写诗歌给自己带来的私密之乐，最后引申到诗歌在现代生活中的独特价值。行文的曲曲折折，将作者对诗歌的微妙情感一点点展现出来，耐人咀嚼。
此外，本文以诗歌为抒写对象，语言的雅致与老到亦为看点。我们已经不大能分清何者为引用之语何者为作者之语，总之是洋溢着特有的书卷气，令人回味与遐思。
[文6] [评析]
将“中国气质”视为“隐形的翅膀”，如此“大气”之文并不多见。之所以将其奉为考场佳作。理由很多：
其一，所选角度大而不空。“中国气质”虽大，但作者将其化为“锲而不舍”“乐观豁达”等种种优良品格，于寻常生活而言均触手可及、具体可感，故令人不觉空洞，反增信念。
其二，论述层次分明且有机。“给我希望，带给我勇气”是眼下，“带我飞向未来，放眼世界”是日后。此间，有对现实生活的审视，亦有对人生走向的预见。积极的人生态度，真挚的爱国情怀，为本文涂就底色。
其三，文字表达流畅得体。本文四段，“总—分—总”的架构匀称严谨；语言晓畅、昂扬，有力度。 本文表现出的思想境界，令人欣赏；本文展现出的写作能力，值得称赞。
（周京昱 评）
[文7] [评析]
这是一篇情真意切的记叙文。
将老师奉为“翅膀”，如同将父母奉为“翅膀”一样，是合理的。但本文最终的体认却是“我有一双隐形的翅膀，是你——不，是你在我的心中播种下的力量”。这一演变，出色地表达出作者对生活、对情感的认识，使文章境界大开。好的记叙文，不是靠单纯讲故事，也要贯彻一个道理、一点感悟，而本文则寓有这种力量。
写师生关系，文章众多细节的选取和体味也表现出记叙文的魅力。一条安慰的短信，一声私密的呼唤，一个体贴的暖水袋，一次深情的回眸„„这些取材因其小而不为人所关注，而作者极力通过这些小事品味求学季节里最动人的温情。朴素，亦可催人泪下。
当然，令人感动的还有文章的语言。叙述语的明晓，抒情语的恳切，均很到位。第二人称“你”的运用，一是便于抒情，二是以平等的视角来感受老师——尽管少了些许慈祥，但却多了几分亲近与默契。
总之，这是一篇立足现实、写平凡生活的优秀文章。
（周京昱 评）
[文8] [评析]
这是一篇记录真实生活、表达真情实感的高分记叙文。没有特异的构思、离奇的情节，也没有华丽的词藻、高雅的文化品位，就是凭借着个性化的生活感受与朴实准确的语言，它得到了高分。这高分是一种对文风的认可，更彰显着一种文风的导向。
是人生一段特殊而真实的生活，让作者真切地感受到了父母的厚爱：理解、宽容与支持，感受到了这样一种“从不高调地显现在你面前，但却如影随形，无时无刻不与你相伴。帮你飞出低谷，飞出困境，飞向理想”的助力，从而产生了“珍惜与回报”的感情。这是作者心灵的真实成长。
学习它，说自己的话、写自己的思想吧！别让僵死的套路捆住手脚！书写自我的人生感受、表现自己心灵的成长，勇敢地展现自己的聪明才智，你才能真正成为作文考场上的优胜者！
文中两处引用的成功使用特别值得一提。“饱食而无忧”一处前人名言，引入自然得当，表现了作者一定的文化积累；自己小诗的合理引用，则在叙写心理的同时自然地展示了自己的文学才华：均为本文增色不少。
（边境 评）
[文9] [评析]
面对高中枯燥乏味的状态，这名考生将“欣赏”作为隐形的翅膀，欣赏自然的一切，欣赏生活的馈赠，欣赏周遭的人，欣赏自己。可以看出这名考生是一个热爱生活的人，是一个身心健康的人，是一个阳光女孩。隐形的翅膀既然是“欣赏”，作者紧紧围绕“欣赏”来写，作者分别从几个不同的方面述说“欣赏”的事例，真实亲切，纯朴自然，体现出浓厚的生活气息。阅读这篇作文使人感受到作者是在满怀着情感在写作文，读者从字里行间能够感受到他那赤诚的感情和优美流畅的语言。这样的文章给人带来的美的享受，能净化人的心灵。
（田福春 评）
[文10] [评析]
“父爱如山，母爱如海”，都说母爱伟大，但有时爱也是一种伤害。其实每个人都要经历一个“心理断奶期”，经历过了，孩子才能学会自立，此文作者在这里正是提出了这样一个很严肃的社会教育问题。女儿想要断奶，可是母亲不让，妈妈的爱压断了作者想要起飞的隐形的翅膀，作者在母爱的呵护下不能自理，无法自立，希望母亲放“我”自己飞翔。文章在写一种带有伤害的母爱，却不显刻薄，可以说对这种爱的批评有理有据有节，女儿理解这种爱，却也能认清这种爱，展望爱的改变，恰到好处的表述才能使此文入眼、入耳、入心。
同时文章不乏警句一样的语言，如“人的成长不仅仅是在他们为人父母之前，一个人一辈子都在成长”便很富哲理，其实细细想来，子女如此，父母也是如此，生活中，太多的父母为了子女的成长而放弃了自己的成长，表面上做出了牺牲，而实际上却耽误了两代人的成长。（裴德明 评）
[文1]
我有一双隐形的翅膀
文学，是我隐形的翅膀，牵动着我的心灵，带领我飞翔。
—题记
但丁有双隐形的翅膀，那是女神贝阿特丽齐，带领他飞向人性的光明和极乐的天堂；博尔赫斯有双隐形的翅膀，那是想象力与梦幻，指引他飞越世俗，探寻时间的伟力与浩渺„„
瞭望历史的旅程，仰望文明的巴别塔，渺小的我并不似这些伟大的先哲，以自己的创造飞向人类精神的制高点，甚至支撑了一个时代的飞越。但我仍以文学为我隐形的翅膀，俯瞰自由的人性，谛听灵魂的呓语。
文学的翅膀下，我渴望着自由的生命。
在呼啸山庄的荒原中，我的心与凯瑟琳、希刺克厉夫一同在烈风中自由奔跑。爱与恨、迷恋与残酷如此肆意地席卷着这对荒原的孩子，炽烈的情感、自由的精神占据了他们全部的生命。当他们突破了一切世俗准则的羁绊，被物质文明压抑的人性终于在宣泄中重返自由，他们的灵魂和爱也最终回归这片荒凉而野性的土地。
文学的翅膀带我盘旋于呼啸山庄的上空，使我看到一种质朴、粗犷、无拘无束的生命形态。它顽石般抗拒一切虚伪和矫饰，前往世俗外的远方追逐真爱与自由。正是这生命对自由的渴望吸引了我，使我勇于飞往更为广阔的天空，在苍穹的深邃中感悟生命惊心动魄的升华。
文学的翅膀下，我亦倾听着灵魂的呢喃。
钱钟书云：“我们一切情感，理智和意志上的追求或企图不过是灵魂的思家病，想找着一个人，一件事物，一处地位，容许我们的身心在这茫茫漠漠的世界里有个安顿归宿，仿佛病人上了床，浪荡子回到家。”文学正是这翅翼，载着思乡的人们飞往灵魂真正的家园。奥尔罕·帕慕克的灵魂归属于他的伊斯坦布尔，并融入了这座城市的灵魂。他描绘出这座城市的灵魂框架：坍圮的古建筑、从金角湾缓缓驶来的货轮、清真寺顶的斜阳、城市黑白剪影上的一抹愁云„„这座衰败城市的忧伤成为他的忧伤，文学则是他梦境中深切的依恋和忧伤的呓语。在流连于灵魂故乡的同时，他也在这忧伤中找寻着古老城市新的希望。
文学的翅膀也使我明白，在人们幸福地回应灵魂故乡召唤的同时，灵魂也承担着故乡的不幸，以及改变这不幸的责任和希望。我们应当努力理解并承担它。
我有一双隐形的翅膀，那便是文学。这翼翅虽不为肉眼所察觉，但我的心灵深知它的存在。文学的翅膀根植于心灵，带领我在自由的阳光中飞向远方，在灵魂的故乡中找寻希望。
[文2]
我有一双隐形的翅膀
——北京味·北京人
朝霞映照在后海水面上，小茶馆外早已布满喝茶、遛鸟的人，黄鸟在笼中跳跃着，注视大茶壶冒出的腾腾雾气，夕阳将胡同口的古槐染成金色，孩子们跳皮筋、拍洋片的嬉戏声在邻居间的问候里尤为动听。
自小生长在北京这样一座富有内涵的城市里，不知不觉中，染上了她的韵味，走到哪里，都会透着一身“北京味儿”。这味道，仿佛在我身上安插了一双隐形的翅膀，带我飞，给我力量。
走在大街小巷、地铁车站，都能听到北京老大爷一口浓浓的烟酒嗓、北京腔，北京人称之为“京片子”。那流利的京片子里，体现的不仅仅是北京的口音，而是一种乐观、自在的生活态度。不信你去听，北京话总有一种“咱是爷”、“咱得有谱儿”的劲儿。这样的感觉，在粗犷的东北话和细腻的吴侬软语中是找不到的。说着北京话，我的心里总透着北京人的自信。是这口京片子的隐形翅膀，让我时刻沐浴着北京人的乐观、向上。这样的生活态度，带我飞，飞向远方。
城市的文化底蕴和思想内涵就像一个人的胎记，从出生那刻起，就烙在身上，生成一双翅膀。
北京的文化内涵就像一瓶陈年的酒，时间愈长，味道愈厚，对人的影响也愈大。小时候，随着爸爸走访各种名胜古迹，拜谒名人故居。我仿佛看到一个城市发展的历史。前门大街的繁盛、西山黄叶村的凄清、北大红楼的深邃„„这些景象无不在我心中留下深深的印记，留下浓浓的北京味。读书时，我偏爱京味小说、京味作家。老舍先生笔下的茶馆和兔爷，洋溢着旧京热闹的生活场景；金受申先生笔下的老北京的传说，像魔术般展现着北京的神奇；霍达描绘北京的历史，生动而真切，又透着悲怆；张中行先生回忆北京的人、事、情，却是睿智而悲凉„„走在北京的大街上，我时常想：这就是北京，这就是老舍、张中行们笔下的北京！
于是那些文字和画面也变得真切了。北京的韵味，真的在我心里插上了一双隐形的翅膀，让我长成一个真正的北京人。
我常想，北京是一座培育了蔡元培、鲁迅、张中行这样大师的城市，我能生在这样的地方，多么幸运！多么自豪！
正是这种荣幸和自豪，让我为了理想而不竭地奋斗——我想，这动力，才是真正的隐形翅膀，她带着我，飞进北京，又飞出北京！
其实，每个北京人都有这样一双翅膀，蕴载着千年古都的文化内涵，带着北京味，从历史飞向未来。
[文3]
我有一双隐形的翅膀
一杯清茶，压一朵茉莉淡雅芳香，午后的阳台，茶叶的味，混杂着油墨的香。我轻轻合上手中的书，闭上双眼，窗外风起，轻轻唱着古老的歌谣。
每每这个时候，就觉得天变得远了，世界变得大了，自己变得很轻很轻，仿佛能够飞翔。这个时候，是读一本好书的时候。
书是一双神奇的翅膀，纸页哗哗翻动，便流转了千百年时光，带我去从未见过的世界翱翔。读一首词，便看见易安梧桐细雨的庭院，庭院里冷冷清清，乱世的美神带着哀伤寻寻觅觅。读一篇散文，便到了明月山风随流水的赤壁之下，听东坡滔滔的讲述人生的得失，赏那遗留在历史中的动人美景„„在那些尘封了的时间之中，我看见千骑卷平冈的威风，看见寂寞锁清秋的哀愁，看见佛狸祠下的一片神鸦社鼓，无尽悲凉！于是了解了历史，感悟了人生！
书懂得美最深刻的内涵，在我的肩上轻轻提点，携我一同去发现和邂逅。在雪国里遇见身穿春色和服的川端康成，一起倾听驹子的琴声消散在远山之中，看凌晨四点的海棠，安静无香。于是我懂了怎样品味生活，学会发现存在的美。在无人的阁楼遇见独自一人的张爱玲，听她讲平生三恨。她说她最恨海棠无香，鲥鱼多刺，红楼未完。于是我了解了生命在于平淡和优雅的结合，才能绽放真正的美丽。
书本是一双隐形的翅膀，它却永远不会长在谁的肩上，它刻在心里，升华灵魂，带我飞翔。灰心失落的时候，带我看霍金怎样身残不屈，用一根手指感动世界；迷惘不前的时候，带我飞向史铁生的身旁，和他一起数着树下的光斑，思考生命的价值；疲惫不堪的时候，送我去最轻松美丽的地方，听文字讲温暖的家长里短„„
油墨印香，一行行，一字字，那都是飞翔的力量，是不会耗尽的，在时间中沉淀的力量。
忙碌之余，闲暇时光，阳光晒着的时候，微风吹着的时候，我总改不了这么一个习惯——读一本书，伴着杂香，然后闭上眼，让心在文字的广博世界飞翔。
我有一双隐形的翅膀。
[文4]
我有一双隐形的翅膀
——台湾的自白
落日余晖，阳明山下挂满了我思念的影子；皓月当空，日月潭边流淌着我思念的泪水。我伫立了千年，漂泊了半个多世纪，我将满腔的思念化作一个渴望——一双隐形的翅膀，有了它，我便能飞回母亲的怀抱，因为，我知道，她有如我一般的沉重心事——千年的心事。
当我还未褪尽荒蛮的外衣，便开始翘首西北的母亲，渴望她如水的目光；渴望她温暖的双手；渴望有一双隐形的翅膀飞到她身边。她明白我焦灼的目光，于是，在她的牵引下，我蹒跚学步，随她步入了文明，有了这双隐形的翅膀，使我开始在她温暖的臂弯中幸福的成长。
然而，千年后隆隆的炮声震断了这双给我幸福的翅膀。一群黄头发蓝眼睛的强盗将我劫去，我拼命反抗，哭响声响彻天际。然而，回应我的只有强盗的狞笑。在他的魔爪下，我被折磨得遍体鳞伤。昔日和谐宁静的图景被撕得粉碎，孩子们天真的欢笑不见了，只剩隆隆的枪炮声；金色的稻田不见了，只剩血染的土地；渔夫的欢歌不见了，只剩难民的呻吟。南海已被我的血泪染红，我的心碎了一地，任凭狂风卷过我发疼的伤口，暴雨冲刷我早已干涸的双眸。拼命的反抗已快耗尽我的生命，我望向那个最熟悉的方向，欲哭无泪。母亲啊！你才是我唯一的天堂！
我一心以为自己是世上最不幸的那个，却不知道，儿子的不幸在母亲那里总是要加倍的。她何尝不想再次握紧我的手？可是，那时正处风雨忧患中的母亲也是伤痕累累。我被迫远离那份亲情，那份挚爱。我多么希望，我能重新长出那双隐形的翅膀啊！
不知道，从什么时候起，偏偏有了那道浅浅的海峡，咫尺，竟成天涯！我思念的泪水，再也无处掩藏。 于是，我只能每天偷偷做个美梦。梦里，我重新拥有那双隐形的翅膀，飞到海的那边，去看望我的大陆娘亲！梦醒后，有失落，但我不怨恨，更从未放弃，保持千百年的姿态，守着心中的渴望，向海的那端，张望。
远眺中，我从“汪辜会谈”“陈江会谈”中看到希望，看到重新拥有那双隐形的翅膀与母亲团聚的曙光。那一夜，我梦到挥动那双隐形的翅膀，于是，阳明山下处处飘散着武夷山的茶香；日月潭边，西子姑娘在翩翩起舞。
我相信，这不会再是个梦，即使是梦，也不会太远。这就是我，一个游子尘封了千年的心事——重新拥有那双隐形的翅膀，挥动它，去看望我思念了千年的亲人——我的大陆新娘！
[文5]
我有一双隐形的翅膀
很多人说：诗歌死了。那个井边皆歌柳词的时代不复存在，因为我们不再需要诗词以考取进士，拜谒王侯，那曾经是文人们最美丽的素羽，再没有人肯欣赏。人们热衷于KYV 里的嚎叫，而一句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的苍茫遥想再无人能续其尾韵而和之。所以人们说：诗歌死了。
死了的只是那迎风而舞的素羽罢了，那诗仍是我隐形的翅膀，无人在意，无人喝彩，可她依旧带我飞翔，飞向远方。
这个时代，身份、地位、学历、官职的隔膜让我们只能居其一角斗室。没有一首歌能起于一己之口而传唱于村社、城市，歌于两伊战场，回荡于世界之脊；可歌者在意的本非那口口相传的虚荣，而是那歌起之时的满足吧。天津桥上无人识又何妨？我知道，那是我一个人的畅想，我的天空任我飞翔，不过是“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”而已。
我以诗回想我的过去，那曾经的美好回忆，也以诗歌颂我们的时代，又以诗回去那遥远的历史，看诸侯吞并，列强争雄，看朝堂上朝堂下的明争暗斗，看秦淮河畔烟雨迷茫，看塞外长城下黄沙骤起，看琴声中水止云停。那样美好，但那只是我一人之歌，是旁人看不透、走不进的诗歌。
那美丽的羽翼或许真的死了，可死又是什么呢？无非是“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去何足道？托体同山阿！”不在乎的人终不会去在意，而于歌者本人，于我自己，那歌仍是心中最柔软的满足与快乐，幸福的歌唱，于无人能识之处。用别人不见的羽翼，飞着自己的天空。
又何只是诗歌，博客上一己私语，梦中一句感叹，多半都是他人不解的。回到《诗经》的年代，人人平日而作，战时被征，所以一句“式微，式微，胡不归”才能引起诸多感叹，当我们看美国经济危机如同闹剧时，也有无数人视我们的生活如天方夜潭。
那是一双隐形的翅膀，我唱起欲歌之歌，写下欲书之词，再没有人能与我结那同体之悲；可我飞在天空里，看这世界，也看着自己，可以如此的幸福而快乐。我大笑，我哭泣，挥洒生命中的每一段激情乃至郁懑，感受着那属于自己的满足。
[文6]
我有一双隐形的翅膀
我有一双隐形的翅膀，那便是中华文化赋予我的独特气质；五千年文化深厚的滋养，塑造了我的勇气与信心，托起我向更高远的蓝天飞翔。
我的“中国气质”带给我希望，带给我勇气。每当读书疲倦时，我会凝望墙上的那幅书画“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”——像是注入了能量一般，我重拾信心，坚韧向前；每当遇到挫折时，我会想起铭刻心中的“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”——属于中国文人独有的乐观豁达，勉励我淡看成败，笑谈人生。就算是想到横亘于前的死亡，我也不会恐惧，因为我信奉墨子的那句“善哉，古之有死也！仁者思焉，不仁者伏焉”。死亡，让好人休息，让恶人被埋葬，怀揣着这份坦然，我便能飞得更高，飞得更远，这份古典文化赋予我的独特气质，便是那一双轻灵的翅膀；它舞动于我的背后，告诫我不畏险阻，坦然前行。有了这双翅膀，我便卸下了迷茫与恐惧，我便卸下了无知与虚妄，有了这双翅膀，我便能穿过风雨，直抵云端。
作为一个中国人，我独有的气质更能带我飞向未来，放眼世界。那是东方文化塑造出的温和又不失坚韧的性格，成为我隐形的翅膀。“温良恭俭让”五个字铭刻心间，我便有了西方孩子不具备的谦逊与儒雅。我虽不像西方人那样心直口快，但更不会那样急功近利。在团队活动中，我一定是协调矛盾，提出“互惠”方案的那一个，在科学观察中，我一定是最细致的那一个；我虽“讷于言”，却是“敏于行”，当我走向世界，定会释放出专属中华儿女的那一抹光亮，定会展现中华文化赋予我的才华。我的中国气质，是“格物致知”的良好科学素养和“仁”的深厚人文关怀，这双隐形的翅膀，必将带我实现成为科学家的梦想以及造福人类、造福地球的愿望。这双隐形的翅膀，伴我行走人生，给予我成功的资本，将托我飞向梦想。
我有一双隐形的翅膀，那是每个中国人与生俱来的，独特的“中国气质”，它虽无色无形，却早已藏匿在我们的灵魂深处，藏匿在我们举手投足之间。我坚信，这双隐形的翅膀必能带我飞向风雨、飞向那一抹鲜艳的彩虹，飞向高远的天空。我也希望，我们的民族能扇动这双隐形的翅膀，翱翔于世界之巅。
[文7]
我有一双隐形的翅膀
“还有机会吗？”
“机会永远有，只要你不放弃。”
“那，我会成功吗？”
“会，一定会。”
还记得我第一次给你打电话时，待机的彩铃中传来的就是这首歌曲——“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望„„”老师，高三这一年，是你告诉我，让我坚信我有一双隐形的翅膀，告诉我，我一定会飞过绝望，飞向更广阔的天空。
最难忘那次旅津的归途。高三第一次期中考试的失利使我一天的旅程难以释然。在回程的和谐号上，我发短信对你说：“我永远没有想象的坚强，我害怕以这样的成绩面对父母，面对自己。”你只告诉我一句话：“有我和你在一起。”当我起身拭去脸上的泪时，车厢的门开了，你走过来，捧着我的脸。我倔强地把头转向另一侧不让你看到泪痕。你一把将我搂在怀里，摸着我的头对我说：“会好的，一切都会好起来的„„”我怕泪会落在你的肩上，努力抬起头。这时，我看到你坚定的眼神，你告诉我“相信自己，你可以的，这只是一次考试而已”。
正如你手机彩铃中的歌唱。你用你的坚定，用你对我的信任，告诉我，我也拥有这双飞过绝望的翅膀。 喜欢听你叫我傻丫头，喜欢在高三晚自习的课间收到你的短信，鼓励我好好奋斗。曾经冬天那段寒冷的日子，我强忍着胃痛趴在桌上看书。这时你会说：“喝热水，乖。”记得一天早晨上课前，你将预热的暖水袋送到我的手里。从那以后，每个课间你都会替我将暖水袋插上电预暖，再在课前交给我。在这段身体即将支撑不住的日子，是你用你的温暖给我继续飞翔的力量。
我有一双隐形的翅膀，是你，在我困难的时候为我插上双翅，扶持我度过伤痛。
六月，该道别了，我站在校门口回望母校，回望这一路的奋斗。我知道你的期盼。你一直希望我用这双属于自己的翅膀独立地展翅高飞。我懂了，这双隐形的翅膀如你，会给我力量，让我坚强。
我有一双隐形的翅膀，是你——不，是你在我的心中播种下的力量。无论我走多远，遇到多少坎坷，这双隐形的翅膀永远能够带我高飞。请相信，我会高飞！
[文8]
我有一双隐形的翅膀
有一首歌唱道：“我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。”不知作词者的“翅膀”所指为何，但我读到这句歌词感慨良多。这一年中，我真真切切地感受到了自己有这样一双翅膀的存在，它们就是我的父母。
我是一名往届学生，经历了去年那次失败的高考，不得不走上了高四的道路。人生如梦，站在摩肩接踵的考场之外，仿佛又回到了去年此时。回首一年时光，自认为过得还算轻松。心知肚明，这种潇洒决然离不开父母在背后的理解与支持。
经历了去年比预期低了30分的考试，我曾度过了一段颓唐无聊的日子。我以“巧者劳而智者忧，无能者无所求。饱食而无忧，泛若不系之舟”的自嘲，当真饱食终日、无所事事在度过了暑假。父母当时嘴上不说什么，想必心中一定是心急如焚吧。但他们以过人包容与理解，放纵了我整整一个暑假，几无赘辞。开学以后，父母斥巨资，给我找了一个学习环境良好的复读学校。大爱无言，大抵如此。
开学后我，我又经历了一次不足为外人道的挫败，当时曾写下一首七律，可见心境：“月下西楼烛火阑，几人清苦几人闲？多少意气皆前梦？几何心思会流年。本欲挥戈神往处，奈何折戟志酬前，颓唐至此何堪问？且向云中醉里眠。”如果说开学之前的放纵还可以算是减压，此时的放纵只能是自毁前程。深明此意的父母不再沉默了，他们坚决地鞭策甚至怒骂我，与之前不闻不问的态度判若两人。当你意欲堕落时，请不要忘记，有这样一双隐形却坚实厚重的翅膀托举着你，让你重新飞向浩瀚的天空。
终于痛下决心的我，飞过了一段平静向前的历程。
不久，由于深感所学内容与自己需求的差异，导致我几次大考成绩不理想，我决心退学，在家自学。起初，父母一致反对，毫不犹豫地坚决反对。但在我吐露了心声之后，他们还是很不情愿地接受了我的意见，或者说是理解、支持了我。 现在想来，支持一个模拟考试比去年高考低出20多分的学生离自学，这是怎样的理解与包容啊。在我自学的两个月里，父母几乎从不干预我的学习，只是在生活上默默在照料我。结果，我在最后的模拟考试中，比在校时高出了80多分。我深知，这与父母的理解与支持是分不开的。
父母之爱，是我隐形的翅膀，它从不高调地显现在你面前，但却如影随形，无时无刻不与你相伴。帮你飞出低谷，飞出困境，飞向理想。
朋友，你意识到了吗？我们每个人都有这样一双隐形的翅膀。它是我们前行的助力，托举着我们飞向远方。请不要伤害自己的翅膀，那是我们一生中最值得珍惜与回报的。
[文9]
我有一双隐形的翅膀
花仙子拥有轻薄似纱的双翼，带她飞向花丛深处；彼得潘拥有带着羽毛的翅膀，帮他飞向童话王国。而我呢？在学校与家庭之间奔忙的平凡女孩，是否注定无法飞翔？不，我有一双隐形的翅膀，带我飞离了平庸，飞向愉快的人生。
那双翅膀是欣赏，欣赏自然的一切，欣赏生活的馈赠，欣赏周遭的人，欣赏自己。每当我打开这双翅膀，便能轻捷地乘风飞翔。
清晨，被闹钟搅了清梦又如何？朝阳正美，晨露未消，清风也送来清凉。校园凉亭的紫藤开花了，深深浅浅的紫倾泻下来，扑入眼帘，真如宗璞先生所绘的瀑布。将早餐剩下的两块饼干放在长廊，一会儿便会引来几只麻雀，欢快的享用它们的盛宴。
的确，我无法学王维幽居，感“鸟鸣山更幽”；也无法比陶潜，看“云无心以出岫”。然而细细欣赏，平凡而琐碎的生活中，亦有诗情画意。心远地自偏，只要着意欣赏，寂静空山与清晨校园是一样美好的。于是，那双隐形的翅膀便带着我遁离吵闹浮世，回归一片桃花源。
暑假曾以志愿者身份接待奥运访问团，一段与罗格夫人的谈话令我至今记忆犹新。我们从中国传统艺术聊到现代的民间艺术，她不时惊讶于京剧人物华丽的装扮，或是民间艺人精致的剪纸雕花。她问我为什么了解这么多民间艺术，是否背讲解材料很辛苦。我告诉她这是我业余最大的爱好，欣赏艺术，仿佛与伟大的心灵交谈，令我心智清明，带我飞向神圣的殿堂。
不管是什刹海前换着花样抖空竹的老人，还是世贸广场上滑板技艺高超的青年人，他们都是闪光的个体，他们都向世人展示着非凡的艺术。所以何必只有面对卢浮宫的藏品才算心仪艺术？何必只有置身于悉尼歌剧院之中才算聆听音乐？那些我们不经意间遇到的、擦身而过的人们，欣赏他们使我拥有一双翅膀，飞离贫瘠的土地，飞往艺术的殿堂。
欣赏自然，听一花一草的诉说；欣赏生活，爱日复一日的温暖；欣赏他人，集一丝一缕的光芒；欣赏自己，看自己那双隐形的翅膀，看自己凌空的姿态，看超于平凡的人生。
所以何必畏惧平凡？我知道，只要展开那双隐形的翅膀，我也可以飞翔。
[文10]
我有一双隐形的翅膀
我有一双隐形的翅膀，想要飞却被无情地打伤，就在痛苦的绝望和无尽的忧伤中，我看清了伤害我还未成熟的翅膀的人。而就在这一刻，空气凝成了冰。我真的不愿意承认啊，妈妈，是您沉重的爱压断了我想要起飞的隐形的翅膀！
妈妈，您知道为什么在您的眼里我总是个什么也不懂、什么也不会的孩子吗？女儿已经18岁了，已经到了法定的成人年龄了，却不会煮饭，缺乏自理能力，在雨夜不敢一个人入睡，甚至没有参加过一次集体的外出旅游的活动。妈妈，您知道这是为什么吗？这都是因为您无尽却又沉重的爱禁锢了我想飞的翅膀啊！
您还记得吗？因为我学不会系鞋带，在上中学之前您就没给我买过带带儿的鞋；因为我第一次盛饭不小心烫了手，您就永远把我挡在了厨房之外；因为我看到动画片中巫婆在雨夜中将美丽的卡娜公主变成了石花而吓得钻进您的怀里，您就再没有让我独自度过一个雨夜„„而今您的女儿已经了解了您对我的爱有多深，而您是否也真正意识到您对女儿的爱过于沉重了？
您不要再责怪我长不大，是您没有给我成长的机会。我想要起飞，就像您当年一样，勇敢地面对挑战，在一次次的挫折与失败中磨砺意志，雄壮翅膀，可是您却一直用您的爱坠着我的翅膀，阻拦着我飞翔。我知道，您的爱是发自心底的，但不去经受风雨，女儿又怎能练出坚强的翅膀？
其实，人的成长不仅仅是在他们为人父母之前，一个人一辈子都在成长。妈妈，您似乎是自己停滞了自己的成长，因此，您也限制了我的成长。您也有您的翅膀，或许您的翅膀早已羽翼丰壮，但您还应继续飞翔，您可以做我的向导，但请不要替代我的翅膀。
退一步讲，如果您累了，不愿再起飞了，那就请您静静的注视着我吧，放开手，让我自己走，从您的眼神中我可以读出力量，读懂方向，只有自己闯，我才能更坚强。
妈妈，请不要忽视我这双隐形的翅膀，它会使我成长，带我飞翔，飞向远方，飞向黎明的曙光！
[文1][评析]
读此文，深深地被作者的才华打动。这是任何人都无法回避的存在。
先说底蕴。
作者视文学为自己“隐形的翅膀”，是有资格的。在我们看到的众多考场作文中，所谓文学也者，不过“报菜名”而已，有的甚至令人怀疑作者是否真的读过原作。而本文，无论对经典作品《呼啸山庄》还是对诺奖新锐得主帕慕克，作者都是那么熟稔，文学作品仿佛已流入他（她）的血液，成为生命不可分割的一部分。且所举作品皆非课内所学，令人不禁推想，在我们肉眼看不到的那个海平面下，还藏着多少储备呢？
做一代有文化的青年，本文作者当之无愧。
再说思想。
阅读，贵在有真知灼见。读《呼啸山庄》，“我看到一种质朴、粗犷、无拘无束的生命形态。它顽石般抗拒一切虚伪和矫饰，前往世俗外的远方追逐真爱与自由”„„读帕慕克，“这座衰败城市的忧伤成为他的忧伤，文学则是他梦境中深切的依恋和忧伤的呓语。在流连于灵魂故乡的同时，他也在这忧伤中找寻着古老城市新的希望”„„这些深彻的感悟，决非附庸风雅般的吟唱，而是与伟大作家作品的心灵交会。更值得推崇的是，面对“我有一双隐形的翅膀”这一题目，“我勇于飞往更为广阔的天空，在苍穹的深邃中感悟生命惊心动魄的升华”，“文学的翅膀也使我明白，在人们幸福地回应灵魂故乡召唤的同时，灵魂也承担着故乡的不幸，以及改变这不幸的责任和希望。我们应当努力理解并承担它”„„尽管作者在文中信手拈来、旁征博引，但决未埋没一个问题，即“文学这双翅膀给我或我们带来了什么”。在这里，作者对文学的情感和对试题的体认十分理性地凝结在一起，散发出思想的魅力。
做一代有思想的青年，本文作者亦当之无愧。
再说文字。
将诸多素材及体认纳入千八百字中，作者在行文上颇懂经营。开篇两段，由作家的翅膀到自己的翅膀，显现文学光华又决不拖泥带水，直奔主题之笔，何其简洁明快。中间主体部分“文学的翅膀下，我渴望着自由的生命”、“文学的翅膀下，我亦倾听着灵魂的呢喃”两层，由感悟精神到承担使命，一个漂亮的递进组合，使文意清晰又渐趋厚重。此外，描绘性语言、论述性语言、抒情性语言的自如运用，也使文章在表达方面呈现出不俗的格调。
做一代有才智的青年，本文作者同样当之无愧。
“我有一双隐形的翅膀”一题，能催生出此等文章，善哉！
（周京昱 评）
[文2] [评析]
在自己熟悉的生活中发掘意蕴，在切合题意的前提下发挥最大的写作自由，是本文颇为鲜明的特征。 “后海”“茶馆”“黄鸟”“胡同”“古槐”“跳皮筋”“拍洋片”„„开篇的一串意象组合，如一卷长镜头，令人恍如置身其中。在这片京味氤氲的文字里，无论何方读者，总会收获一种亲切或者新奇。这便是作者生于斯长于斯的土地，这便是他（她）拥有的资源与财富。
将读者带入情境，接下来的第二段便以最直接的笔锋切题。“这味道，仿佛在我身上安插了一双隐形的翅膀，带我飞，给我力量”——这是一个新奇的大胆的判断。而后面的第三至七段，便是对这一判断的诠释与构建。由“京片子”说起，挖出“北京人的乐观、向上”；由一般的北京人、北京城上升至老舍、金受申、霍达、张中行笔下的北京人、北京城——“城市的文化底蕴和思想内涵就像一个人的胎记，从出生那刻起，就烙在身上，生成一双翅膀”一语，不仅令这双“翅膀”成立，且显出行文的步步攀升、层层深入，此间我们领略的是作者非同一般的学养与见识。待到“正是这种荣幸和自豪，让我为了理想而不竭地奋斗——我想，这动力，才是真正的隐形翅膀”出现，作者对“翅膀”的诠释已然通透，其思想也完全释放出来，爱家乡、爱生活、爱生命、爱未来等意念融于一体，使情感达到高潮。
灵动的思维，丰富的学识，深刻的思想，富于艺术性的表达，本文占全，令人赞叹。
（周京昱 评）
[文3] [评析]
“腹有诗书气自华”，此语配此文，真是再贴切不过了。
以书为“翅”者不少，但写得这么好的实在太少。书与翅膀，既有形似的一面，“纸页哗哗翻动”如羽翼片片起舞。更有神似的一面：雕刻时光，品味美丽，抚慰心灵。文章在这三点神似上做足了文章，且从外在（“在我的肩上轻轻提点，携我一同去发现和邂逅”）到内在（“它却永远不会长在谁的肩上，它刻在心里，升华灵魂”），举重若轻地将“翅膀”的涵义层层展开，再佐以大量材料，的确言人所未言。
此外，文章的表达更是耐人咀嚼。大量比喻、排比的运用自不必说，第一、二两段，先是逍逍遥遥，最后点出“这个时候，是读一本好书的时候”；全文轻松摇曳，最后一子定局——“我有一双隐形的翅膀”，这种“描绘先行，旨意后出”的写法，十分别致——看似慢条斯理其实章法分明；看似无心无意其实匠心独具。
总之，在文，是气定神闲；在人，是聪慧洒脱。本文表现出作者良好的语文素养，值得推崇。
（周京昱 评）
[文4] [评析]
本文通篇采用拟人的口吻，以“我”——宝岛台湾为主体，抒写对大陆母亲的深挚感情，构思新巧，别开生面。
作者对台湾问题有着比较深入的了解，以此为基础，从一双翅膀的“拥有”、“被震断”到“梦中拥有”“重新拥有”，不仅写出了台湾波折的命运，更抒发了两岸人民的共同祈盼。此间，可见作者的学识与深情。
同时，在表达方面本文亦有可圈可点之处，以时间为序，娓娓道来，有历史的厚重感；而散文诗般的语言，又深化了作者的情感，使文章颇具感染力。
总之，这是一篇有激情、有力度、有创意的考场佳作。作者将自己对时政的关注、对民族的热爱、对历史的责任与对文字的垂青融于一体，使应试文章大放异彩。
（周京昱 评）
[文5] [评析]
这是一篇颇具意蕴的文章，令人品之再三，如啜香茗。
以诗歌为自己“隐形的翅膀”，并非创举。但能将个中滋味体悟得如此细腻，实在是少之又少。文章开篇便道：“诗歌死了。”全文便以这欲死之诗为翅，实质上抒写了日渐边缘化的诗歌给“我”的抚慰与满足——所谓“爱着我的爱”“飞翔着我的飞翔”之意，颇具个性色彩。
为了将诗歌的意义写透，作者的思路可谓独到：先由诗意的日渐缺失写起，再写诗歌曾经带给我们的美好回忆，继而又写诗歌给自己带来的私密之乐，最后引申到诗歌在现代生活中的独特价值。行文的曲曲折折，将作者对诗歌的微妙情感一点点展现出来，耐人咀嚼。
此外，本文以诗歌为抒写对象，语言的雅致与老到亦为看点。我们已经不大能分清何者为引用之语何者为作者之语，总之是洋溢着特有的书卷气，令人回味与遐思。
[文6] [评析]
将“中国气质”视为“隐形的翅膀”，如此“大气”之文并不多见。之所以将其奉为考场佳作。理由很多：
其一，所选角度大而不空。“中国气质”虽大，但作者将其化为“锲而不舍”“乐观豁达”等种种优良品格，于寻常生活而言均触手可及、具体可感，故令人不觉空洞，反增信念。
其二，论述层次分明且有机。“给我希望，带给我勇气”是眼下，“带我飞向未来，放眼世界”是日后。此间，有对现实生活的审视，亦有对人生走向的预见。积极的人生态度，真挚的爱国情怀，为本文涂就底色。
其三，文字表达流畅得体。本文四段，“总—分—总”的架构匀称严谨；语言晓畅、昂扬，有力度。 本文表现出的思想境界，令人欣赏；本文展现出的写作能力，值得称赞。
（周京昱 评）
[文7] [评析]
这是一篇情真意切的记叙文。
将老师奉为“翅膀”，如同将父母奉为“翅膀”一样，是合理的。但本文最终的体认却是“我有一双隐形的翅膀，是你——不，是你在我的心中播种下的力量”。这一演变，出色地表达出作者对生活、对情感的认识，使文章境界大开。好的记叙文，不是靠单纯讲故事，也要贯彻一个道理、一点感悟，而本文则寓有这种力量。
写师生关系，文章众多细节的选取和体味也表现出记叙文的魅力。一条安慰的短信，一声私密的呼唤，一个体贴的暖水袋，一次深情的回眸„„这些取材因其小而不为人所关注，而作者极力通过这些小事品味求学季节里最动人的温情。朴素，亦可催人泪下。
当然，令人感动的还有文章的语言。叙述语的明晓，抒情语的恳切，均很到位。第二人称“你”的运用，一是便于抒情，二是以平等的视角来感受老师——尽管少了些许慈祥，但却多了几分亲近与默契。
总之，这是一篇立足现实、写平凡生活的优秀文章。
（周京昱 评）
[文8] [评析]
这是一篇记录真实生活、表达真情实感的高分记叙文。没有特异的构思、离奇的情节，也没有华丽的词藻、高雅的文化品位，就是凭借着个性化的生活感受与朴实准确的语言，它得到了高分。这高分是一种对文风的认可，更彰显着一种文风的导向。
是人生一段特殊而真实的生活，让作者真切地感受到了父母的厚爱：理解、宽容与支持，感受到了这样一种“从不高调地显现在你面前，但却如影随形，无时无刻不与你相伴。帮你飞出低谷，飞出困境，飞向理想”的助力，从而产生了“珍惜与回报”的感情。这是作者心灵的真实成长。
学习它，说自己的话、写自己的思想吧！别让僵死的套路捆住手脚！书写自我的人生感受、表现自己心灵的成长，勇敢地展现自己的聪明才智，你才能真正成为作文考场上的优胜者！
文中两处引用的成功使用特别值得一提。“饱食而无忧”一处前人名言，引入自然得当，表现了作者一定的文化积累；自己小诗的合理引用，则在叙写心理的同时自然地展示了自己的文学才华：均为本文增色不少。
（边境 评）
[文9] [评析]
面对高中枯燥乏味的状态，这名考生将“欣赏”作为隐形的翅膀，欣赏自然的一切，欣赏生活的馈赠，欣赏周遭的人，欣赏自己。可以看出这名考生是一个热爱生活的人，是一个身心健康的人，是一个阳光女孩。隐形的翅膀既然是“欣赏”，作者紧紧围绕“欣赏”来写，作者分别从几个不同的方面述说“欣赏”的事例，真实亲切，纯朴自然，体现出浓厚的生活气息。阅读这篇作文使人感受到作者是在满怀着情感在写作文，读者从字里行间能够感受到他那赤诚的感情和优美流畅的语言。这样的文章给人带来的美的享受，能净化人的心灵。
（田福春 评）
[文10] [评析]
“父爱如山，母爱如海”，都说母爱伟大，但有时爱也是一种伤害。其实每个人都要经历一个“心理断奶期”，经历过了，孩子才能学会自立，此文作者在这里正是提出了这样一个很严肃的社会教育问题。女儿想要断奶，可是母亲不让，妈妈的爱压断了作者想要起飞的隐形的翅膀，作者在母爱的呵护下不能自理，无法自立，希望母亲放“我”自己飞翔。文章在写一种带有伤害的母爱，却不显刻薄，可以说对这种爱的批评有理有据有节，女儿理解这种爱，却也能认清这种爱，展望爱的改变，恰到好处的表述才能使此文入眼、入耳、入心。
同时文章不乏警句一样的语言，如“人的成长不仅仅是在他们为人父母之前，一个人一辈子都在成长”便很富哲理，其实细细想来，子女如此，父母也是如此，生活中，太多的父母为了子女的成长而放弃了自己的成长，表面上做出了牺牲，而实际上却耽误了两代人的成长。（裴德明 评）