教 育 从 了 解 开 始
————值得一读的《窗边的小豆豆》
经朋友介绍，看过一本书，书名为《窗边的小豆豆》，看后受益匪浅。这个学期党员开展荐书活动，我首先想到这本书，于是翻出重读，又一次深深体会到了小豆豆的单纯快乐和她那丰富的情感世界，感慨于“巴学园”所特有的教育方式。
《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子的一部代表作，作者用朴实的文风讲述了自己上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的学校——巴学园，一位让人无限崇拜的老师——小林校长，还有一个曾让普通学校的老师无比头疼的孩子——小豆豆。让小豆豆退学的老师就是受不了小豆豆跟别的孩子不一样，在她看来，规规矩矩的孩子才是好孩子。而小豆豆呢？觉得学校的桌子和家里的桌子不一样，于是乐此不疲地开开关关，在上课的时候走出座位，站在窗边跟路过的宣传艺人打招呼，画画的时候画到了绘图纸外的桌面上。类似这样的种种行为，很让老师受不了，在老师心目中，这样的孩子不是很麻烦就是很怪异。于是，小豆豆被退学了，来到了令她终身难忘的新学校——巴学园，遇到了让改变她一生的小林先生。他在小豆豆到巴学园的第一天听小豆豆说了4个钟头的话，他每次看到小豆豆时就会说：“你真是一个好孩子！”他让学生们在电车里上课，每天上课让孩子们从自己最喜欢的那门课开始；下午可以去散步，而散步时老师会顺便教一些知识给孩子们，他从不以命令的方式要求孩子们做什么，但在他的引导下孩子们都明白自己要怎么做。在巴学园
里，在小林校长的呵护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子，并为她的一生奠定了基础。作为读者，在这本书里，你可以找到自己阳光灿烂的童年，作为教师，你或许会更加理解你的孩子们，会找到更有效的教育方式。
《窗边的小豆豆》描述的不仅是作者的童年生活，更为重要的是描述了一种理想中的教育方式。虽然我们目前的教育体制，无论是班级的人数还是当前的教育环境都限制了我们的教育教学方式，但我们作为一名老师，面对我们的那些小豆豆们，更重要的是理解孩子，尊重孩子，能够耐心的与孩子沟通，能够与孩子平等对话，理智地顺应孩子的发展，还孩子一个自由发展的空间。书中的小林校长说：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。”相信我们每一个孩子都很单纯很天真，他们都拥有丰富的情感世界，看过这本书，或许你会更能理解孩子们那些你认为不可思议的行为。 许多家长自以为我爱我的孩子；许多老师自以为我爱我的学生。真的是“爱”吗？是否“爱”得有智慧呢？是否是真正的、清醒的“爱”呢？ 请看看可亲可敬的小林先生是如何对待孩子，如何教育孩子。窗边的小豆豆的确是一本好书，我相信，每个人，每一次阅读，都会有所收益。让我们用孩子喜欢的方式来爱我们的孩子们吧！让我们身边的小豆豆们能得到更多的理解和关爱，使他们快乐成长，让他们的心灵能够自由飞翔。
教 育 从 了 解 开 始
————值得一读的《窗边的小豆豆》
经朋友介绍，看过一本书，书名为《窗边的小豆豆》，看后受益匪浅。这个学期党员开展荐书活动，我首先想到这本书，于是翻出重读，又一次深深体会到了小豆豆的单纯快乐和她那丰富的情感世界，感慨于“巴学园”所特有的教育方式。
《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子的一部代表作，作者用朴实的文风讲述了自己上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的学校——巴学园，一位让人无限崇拜的老师——小林校长，还有一个曾让普通学校的老师无比头疼的孩子——小豆豆。让小豆豆退学的老师就是受不了小豆豆跟别的孩子不一样，在她看来，规规矩矩的孩子才是好孩子。而小豆豆呢？觉得学校的桌子和家里的桌子不一样，于是乐此不疲地开开关关，在上课的时候走出座位，站在窗边跟路过的宣传艺人打招呼，画画的时候画到了绘图纸外的桌面上。类似这样的种种行为，很让老师受不了，在老师心目中，这样的孩子不是很麻烦就是很怪异。于是，小豆豆被退学了，来到了令她终身难忘的新学校——巴学园，遇到了让改变她一生的小林先生。他在小豆豆到巴学园的第一天听小豆豆说了4个钟头的话，他每次看到小豆豆时就会说：“你真是一个好孩子！”他让学生们在电车里上课，每天上课让孩子们从自己最喜欢的那门课开始；下午可以去散步，而散步时老师会顺便教一些知识给孩子们，他从不以命令的方式要求孩子们做什么，但在他的引导下孩子们都明白自己要怎么做。在巴学园
里，在小林校长的呵护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子，并为她的一生奠定了基础。作为读者，在这本书里，你可以找到自己阳光灿烂的童年，作为教师，你或许会更加理解你的孩子们，会找到更有效的教育方式。
《窗边的小豆豆》描述的不仅是作者的童年生活，更为重要的是描述了一种理想中的教育方式。虽然我们目前的教育体制，无论是班级的人数还是当前的教育环境都限制了我们的教育教学方式，但我们作为一名老师，面对我们的那些小豆豆们，更重要的是理解孩子，尊重孩子，能够耐心的与孩子沟通，能够与孩子平等对话，理智地顺应孩子的发展，还孩子一个自由发展的空间。书中的小林校长说：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。”相信我们每一个孩子都很单纯很天真，他们都拥有丰富的情感世界，看过这本书，或许你会更能理解孩子们那些你认为不可思议的行为。 许多家长自以为我爱我的孩子；许多老师自以为我爱我的学生。真的是“爱”吗？是否“爱”得有智慧呢？是否是真正的、清醒的“爱”呢？ 请看看可亲可敬的小林先生是如何对待孩子，如何教育孩子。窗边的小豆豆的确是一本好书，我相信，每个人，每一次阅读，都会有所收益。让我们用孩子喜欢的方式来爱我们的孩子们吧！让我们身边的小豆豆们能得到更多的理解和关爱，使他们快乐成长，让他们的心灵能够自由飞翔。