精选作文:爱的相机(800字) 作文 在我的大脑中，一直都存放着世界上最珍贵的胶卷，
里面藏有爱的点点滴滴。 题记 当我打开胶卷时，一个个美丽的瞬间都呈现在我的脑
海里。 雨·背影 永远也忘不了那个背影。那天，雨下的很大。父亲送我去上
学，路过水深的地方时，怕溅起的水花弄脏衣服，便让我坐在后座，他下车推车子。坐在后
座的我，明显地看到父亲紧皱眉毛的样子。 到了校门口，我下车，他只是叮嘱了我几句，
要好好学习，便离开了。我打着雨伞并未离去，站在门口目送着父亲的背影。再到那水深处，
他还是下车推着车子。那一刻，我仿佛看到刚才父亲推着载着我的车子时，那副吃力的样子。
那一刻，我感受到父爱的沉重，将父亲的背影深深的烙在心里。 夜·怀抱 不
曾忘记那个夜晚。那个夜晚，我发烧了，少得很厉害。那夜，是我紧皱眉毛的样子，是母亲
忙碌的身影。 烧退了，母亲似乎还不放心，便在我身边躺下。那晚不知怎的，我做了个
噩梦，惊叫着从梦中醒来。母亲没有丝毫的犹豫，将我拥在怀中，轻声安慰我。那一刻，我
感受到了母亲温暖的爱正包围着我，渐渐的入睡。 那一刻，我明白了母亲的怀抱是我最
安全的港湾，那晚的怀抱，被我放在心灵的最深处。 花·承诺 每当我看见窗
边盛开的蝶恋花时，就会想起友，想起友的笑脸，想起与友的承诺。 那日，与友携手来
到那棵梧桐下。坐在草地上，十指相扣，轻轻闭上眼睛，享受这最后的时光。我们同往常一
样，嬉戏，玩耍。尽量使我们过好这最后的时光。 分离时，友将一株盛开的蝶恋花交的
我手中。和我约定好，永远不会忘记对方，让蝶恋花做我们的见证人。 当友乘车远离时，
我追了上去，直到车子消失在我的视线时，我才停下脚步，一滴泪滑落下来。 那一刻我
才明白友谊的珍贵，将与友在一起的时光深深印在脑海之中。 生命如歌，岁月如花。人
生路途中有太多美丽的瞬间，我将用爱的相机，拍摄出最美的瞬间，成为我生命中最珍贵的
财富。 生命中不过最可贵的并不是那些美丽的瞬间，而是一双发现美得眼睛，我们要用
这双眼睛去感受世间的爱与美！ 后记初二:落辰
篇一：我爱摄影
课题：我爱摄影之确定主题
教学目标：
1、通过欣赏精美的
摄影图片，激发学生对摄影的兴趣。
2、能通过小组讨论
的方式确定研究的主题、方法。
3、培养学生的小组
合作能力，分析问题，解决问题的能力，创新能力。
教学准备
（1）学习环境准备：
多媒体平台
（2）学习资源准备：
摄影作品、研究提示
教学过程：
（1）、利用摄影作品，
激发学生兴趣（播放课件）
（2）让学生谈谈自
己的感受，从而增加学生对摄影的情感。
（3）确定活动主题 １、关于摄影你都有哪些问题？提出来我们大家共同研究。２、学生提出问题。如：关于照相机的，关于摄影技巧的，关于摄影原理的，关于摄影分类的等等。
３、学生归纳总结提出的问题，确定研究的主题
（４）确定研究的方法
１、小组讨论用哪些方法进行研究
２、小组交流自己的研究方法
３、教师出示课件，展示常用的研究方法。如：搜集资料、调查访问、实验研究、观察法、动手实践法等。 ４、讨论自己研究的主题用什么方法，如何去进行实践与研究。５、小组交流
（５）出示活动方案设计表格。布置课后作业
根据本节课大家的讨论，课后以小组为单位，讨论一下自己小组的活动方案。
精选作文:爱的相机(800字) 作文 在我的大脑中，一直都存放着世界上最珍贵的胶卷，
里面藏有爱的点点滴滴。 题记 当我打开胶卷时，一个个美丽的瞬间都呈现在我的脑
海里。 雨·背影 永远也忘不了那个背影。那天，雨下的很大。父亲送我去上
学，路过水深的地方时，怕溅起的水花弄脏衣服，便让我坐在后座，他下车推车子。坐在后
座的我，明显地看到父亲紧皱眉毛的样子。 到了校门口，我下车，他只是叮嘱了我几句，
要好好学习，便离开了。我打着雨伞并未离去，站在门口目送着父亲的背影。再到那水深处，
他还是下车推着车子。那一刻，我仿佛看到刚才父亲推着载着我的车子时，那副吃力的样子。
那一刻，我感受到父爱的沉重，将父亲的背影深深的烙在心里。 夜·怀抱 不
曾忘记那个夜晚。那个夜晚，我发烧了，少得很厉害。那夜，是我紧皱眉毛的样子，是母亲
忙碌的身影。 烧退了，母亲似乎还不放心，便在我身边躺下。那晚不知怎的，我做了个
噩梦，惊叫着从梦中醒来。母亲没有丝毫的犹豫，将我拥在怀中，轻声安慰我。那一刻，我
感受到了母亲温暖的爱正包围着我，渐渐的入睡。 那一刻，我明白了母亲的怀抱是我最
安全的港湾，那晚的怀抱，被我放在心灵的最深处。 花·承诺 每当我看见窗
边盛开的蝶恋花时，就会想起友，想起友的笑脸，想起与友的承诺。 那日，与友携手来
到那棵梧桐下。坐在草地上，十指相扣，轻轻闭上眼睛，享受这最后的时光。我们同往常一
样，嬉戏，玩耍。尽量使我们过好这最后的时光。 分离时，友将一株盛开的蝶恋花交的
我手中。和我约定好，永远不会忘记对方，让蝶恋花做我们的见证人。 当友乘车远离时，
我追了上去，直到车子消失在我的视线时，我才停下脚步，一滴泪滑落下来。 那一刻我
才明白友谊的珍贵，将与友在一起的时光深深印在脑海之中。 生命如歌，岁月如花。人
生路途中有太多美丽的瞬间，我将用爱的相机，拍摄出最美的瞬间，成为我生命中最珍贵的
财富。 生命中不过最可贵的并不是那些美丽的瞬间，而是一双发现美得眼睛，我们要用
这双眼睛去感受世间的爱与美！ 后记初二:落辰
篇一：我爱摄影
课题：我爱摄影之确定主题
教学目标：
1、通过欣赏精美的
摄影图片，激发学生对摄影的兴趣。
2、能通过小组讨论
的方式确定研究的主题、方法。
3、培养学生的小组
合作能力，分析问题，解决问题的能力，创新能力。
教学准备
（1）学习环境准备：
多媒体平台
（2）学习资源准备：
摄影作品、研究提示
教学过程：
（1）、利用摄影作品，
激发学生兴趣（播放课件）
（2）让学生谈谈自
己的感受，从而增加学生对摄影的情感。
（3）确定活动主题 １、关于摄影你都有哪些问题？提出来我们大家共同研究。２、学生提出问题。如：关于照相机的，关于摄影技巧的，关于摄影原理的，关于摄影分类的等等。
３、学生归纳总结提出的问题，确定研究的主题
（４）确定研究的方法
１、小组讨论用哪些方法进行研究
２、小组交流自己的研究方法
３、教师出示课件，展示常用的研究方法。如：搜集资料、调查访问、实验研究、观察法、动手实践法等。 ４、讨论自己研究的主题用什么方法，如何去进行实践与研究。５、小组交流
（５）出示活动方案设计表格。布置课后作业
根据本节课大家的讨论，课后以小组为单位，讨论一下自己小组的活动方案。