读书造成充实的人,会议造成未能觉悟的人,写作造成正确的人.为了帮助同学们,小编特此搜集了有关青春遐想的初三年级上册第三单元作文. 青春像一座山,你召唤它,没有回应,于是你就向它走去. 题记 我有那无比绚烂的青春,于是我有了生机盎然的世界.青春如一片丰收恬淡的庄园,硕大的希望与幸福等待着我的一闪而过而采撷满怀.青春中没有等待的果实,只有昂扬的斗志去收获,青春里的我们虽没有指点江山的豪迈壮举但也不乏为了薄发而厚积的深沉. 我们为青春的多姿喝彩,为青春的凌云之志折服,但同时也为青春的短暂而慨叹.我们的

有关青春的作文(一) 很多人把你比作初升的太阳,朝气蓬勃:但我想把你比作松柏万故长青,傲然挺立.你是朝气蓬勃的,奋发向上的.感谢你,给予我们美好的时光去奋斗去追求. 青春是永不言败的,我们在茫茫书海里正努力向前,即使遇到惊涛骇浪,我们也会一万分精神汲取知识的甘露迎接胜利的曙光.青春是肆无忌惮的,任凭家长的劝阻任凭校规的束缚,也会凭着自己的意念去追求.青春也有彷徨,也有失望.但从中让我们学会面对挫折要更坚强.你给予我力量,努力活出自己的光芒,你激励我,生活需要奋发向上. 青春你是短暂的,在懵懂中你

有人说,青春无价,它是一生中最美的季节.青春含一朵含苞欲放的花朵,给人以希望,给人以想象的空间. 把握青春,就是将这份美丽献给伟大的世界,这样才会无限延长,才能体现出它宝贵的价值. 把握青春,就是在青春的世界里,沙粒变成珍珠,把石头化作为黄金,让枯枝展示出新的生活,沙漠也会变成一片又一片的树林-- 把握青春,就是指今天所做之事,不能在明天去做,自己做的是不能勿候他人. 这就是青春的魅力,青春的快乐,青春的本分. 当一只小船装满我们青春的誓言时,就等于宣告把你的青春交给了风浪的搏击,此时最重要是让

亲亲挥别无畏的童年,和着青春的步伐,我们在人生的道路上寻寻觅觅.跌跌撞撞.巴尔扎克说:"挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前,而对强者来说是垫脚石,使你站得更高."奥地利音乐神童莫扎特,在他15岁那年,他为了抓紧时间创作一道曲子,连续三晚他都在寒冬中伏案创作,手冻僵了,呵一口热气暖暖.但后来,他的曲子被淘汰了,他的希望瞬间变成了泡影.但他并没有在挫折面前低头,还是一如既往地在音乐事业下苦功.最终,他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌,在历史的篇章熠熠生 ...

鉴于大家对高中作文十分关注,我们编辑小组在此为大家搜集整理了有关18岁,分析厌学现象的作文一文,供大家参考! 有关18岁,分析厌学现象的作文 厌学为何成为了青春期问题之一? 这和孩子厌学原因有很大的关系.厌学原因,一部分是学习本来就不好,而老师家长有没有很好的引导沟通而导致他们自甘堕落.另一部分就是学习中上等,压力过大,再加上青春期叛逆,导致其产生不想上学的心理,又因为在这个时期老师家长没有给予好的帮助,反而继续向他们施加压力,导致他们彻底厌学.厌学很大一部分是叛逆的延伸,因为青春期叛逆,导致厌

有关规则的作文(1): 虽然那天没有买到电影票,错过了精彩的电影,但我还是遵守了规则.因为没有规则,就不成方圆. 做个乖女孩. 在学校.天天的生活都是重复着前一天.厚厚的课本,厚厚的作业本和那堆永远都做不完的考卷,压的我透可是气来.有时候真想一把火烧掉所有.总是感觉越上课越烦躁.也感觉日渐颓废.这个时候我想放下.可是我又想到了我给我自我的规则. 在规则面前,我坚持正义,坚持了做人的原则,决定出了正确的道德问题,就像<钓鱼的启示>中的小詹姆斯一样,能够骄傲的告诉别人. 青春,五彩缤纷. ...

有阳光,有荆棘,有小溪,还有静谧,还有找不到回家路的孩子.这是青春小道两旁的美景,她们在我的青春中画上了浓妆淡抹的一笔,也获得了直达内心深处的感动. 那场足球的决赛的战败是班级的每个人都无精打采,一天过后其他的男同学们心情都有些好转,我还是沉默寡言,因为我知道那场比赛的战败是因为太过于想展现自己的心理,或许别人已经从这场失败里走了出来,我却套上了一层我无法反抗的阴影.我的态度逐渐变得消极起来,刚有起色的学习成绩也有了明显的下滑.直到一天的最后一节自习课我接到了不下十个人的来信,都是关于那场足球比

1 作文的有关技巧 审题的方法: 1. 审清"标志",确定文章体裁. 审题首先是确定文章体裁,一般情况下,每种体裁的文章,都有它自身的"标志",抓住了显现体裁"标志"的关键词语,就可以确定所给题目属于哪种体裁,应写成什么体裁的文章. 记叙文的"标志"常见的有"回忆"."记„„"."„„的事"."„„的生活"."„„的人" ...

我的青春 我的团 我们是五月的花海,用青春拥抱时代:我们是初升的太阳,用生命点燃未来. ------题记 青春是什么?青春是一首优美的诗青春是一团五彩而杂乱的线:青春是一杯香浓的咖啡:青春是一朵怒放的玫瑰:青春是一面明亮的镜子:青春是一个神奇的魔方:青春是一只毛羽艳丽的鸟:青春是一团燃烧的火-- 莎士比亚曾经说过:青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消逝得无影无踪.不知这位戏剧家的慨叹,是在追忆自己的懵懂岁月,还是戏剧家的慨叹,是在追忆自己的懵懂岁月还是在劝少年莫要辜负时光.无奈造化如此

"我并不愿孤单一人,我只是没有办法." 这条短信被我放在短信存档里,一直没有任何人知道. 我从不谈及我的过去,我仅仅把它当作一种可有可无的回忆,这些琐碎的回忆就像米饭中的谷壳,只有吃的时候才会想把它挑出来丢在一旁,平时也不会觉得有多碍眼. 我又一次打开了存档信息,最后面的那个我曾经烂熟于心的号码我已经开始渐渐忘记了. 我曾经拨打过这个号码,接的人骂了我一句神精病就挂了,之后我曾想过要不要骂回去. 我真傻,你那么决绝地想要抛弃过去,怎么可能还留着这个号码. 最后我没有再打这个号 ...

时雨润出桃花红 --写给老师的一封信 敬爱的老师: 此时,窗外桃红柳绿,春到人间万物鲜.我的心弦被轻轻地拨动了,不由得想起了您.老师啊,您谆谆的教诲,就像那润物无声的春雨,点染了这无边的春色. 老师,你说:"缘聚回小,我们不是亲人胜似亲人."六年来,我们迎着你期盼的目光走进教室,怀揣着你眷恋的目光离开学校,几度风雨,几度春秋.为了我们这些顽皮孩子,你日夜操心,白了鬓角,老了红颜.你倾尽毕生所学,只为了那无悔的誓言:你们的高度就是老师的高度. 老师,你说:"成功的教育 ...

有关勤奋的作文 有关勤奋的作文(一) 人的才能不是天生的,是靠坚持不懈的努力,靠勤奋换来的.举世瞩目的科学家霍金和诺贝尔就是很好的例子. 史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英国的牛津,这是一个特殊的日子,现代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天.他年青时就生患绝症,然而他坚持不懈,战胜了病痛的折磨,成为了举世瞩目的科学家.霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生,这时他被诊断患了"卢伽雷病",不久,就完全瘫痪了.1985年,霍金又因肺炎进行了穿气管手术,此后,他完 ...

有关选择的作文 有关选择的作文(一) 人生从自己的哭声中开始,许多的也许已不再也许,海市蜃楼童话般的王国,落到了现实的土地上,我们没有选择的开始了人生的选择. 美与丑是造化对人的恩宠与戏弄,你我无法选择,其实青春美貌也只是娇艳一时,终归有人老珠黄,面目沧桑的一天,这是大自然无法抗拒的选择.而一个人的智慧不仅长青不老,而且会随着时间的流逝,沉淀日益流光溢彩.还有女人的温柔,就像美酒,时光愈久愈醇香. 生与死,愚昧与科学,胜利与失败,执着与淡泊,清贫与富有,每个人无时不面临着挑战,不面临着选择,每次

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潜山县卫民中学生命课堂语文学科导学案 年级(科目) 编号: 主备人: 指导教师:___________ 教研组长:___________ 教导处:__________ 青春随想作文 [话题作文] 雨后,大自然送给人间一件别致的礼物--七彩虹,清晰地折射出阳光的迷人颜色,很令人喜爱.青春恰如这雨后的彩虹,充满了丰富的色彩.青春对于我们来说,有理想召唤,也有不期而至的考验:有失败的痛苦,也有成功的喜悦.让我们拥有青春,珍惜青春,展示青春,赞美青春.请以"青春"为话题,写一篇不少于 ...

1 <青春>作文指导课教学设计 教学目标: 1.引导学生深入理解青春的内涵. 2.引导学生认识到选择不同的角度还可以写成记叙文.议论文.抒情散文,甚至寓言.童话.诗歌等多种形式. 3.帮助学生积累一些与青春有关的优美的或哲理的语言. 4.培养学生健康向上的人生观和生活态度. 教学重点难点:引导学生深入理解青春的内涵. 一.故事导入 1.在古希腊神话中有这样一则故事:一个名叫斯芬克斯的人面狮身的女妖,坐在忒拜城附近的一座悬崖上,凡是想由此路过的人都必须猜她提出的一个谜语,若猜不出来就要 ...

[青奥--青春的活力作文] 青奥青春的活力 浦口区庆丰小学四年级 魏利继奥运会后,又一个体育盛典青奥会落户南京,并将在2014年8月中旬盛大开幕,青奥--青春的活力作文.青奥会顾名思义就是专为青年人而设立的体育赛事.也许你会说青奥只有受过专业训练的部分青少年才能够参加离大多数青少年一件遥不可及的事,我们也只能在电视里一睹他们的风采,其实不然青奥会无时无刻不在我们的身边. 我与青奥共成长!青奥的到来掀起了一阵体育运动狂潮,这股狂潮迅速覆盖南京波及全国.只要看见体育场就一定看见我们青年人的身影青奥会

青春之歌 九五班 李柯莹 青春是一种令人羡慕的资本,凭着健壮的体魄,我们可以撑起一片蔚蓝的天空:凭着顽强的毅力,我们可以攀登上一座巍峨的高山:凭着旺盛的精力,我们可以开垦出一片肥沃的土地. 青春是一首歌,一首悠扬的歌. 青春之歌里有美好. 青春犹如绚丽的花朵,沁人心脾,拥有青春的日子,充满希望,充满欢乐.我们含苞待放,我们沐浴阳光.每天欢声笑语,活力四射,那是张扬的青春:每刻朋友相伴,友情可贵,那是温暖的青春:每次我们摩拳擦掌,勇于挑战,那是激越的青春.在学校的每一天,我们都在为着美好的明天,努

1.青春是短暂的,青春又是永恒的. 2.不知不觉中,我们已踏入了青春的轨道. 3.我们总认为青春是色彩斑斓,独一无二.其实也只有经历过的人才知道,青春也只是自己年轻一场,当你以为它会发生什么时,它只是像一部呼啸而过的列车. 4.人们时常说,青春无价,青春无悔.因为青春有着太多的不可预知的东西.青春是激流冲荡的瀑布,他们桀骜不驯,他们个性张扬.青春与美丽有关,美丽的容颜,美丽的思想:青春与勇敢有关,他们不拒绝失败,不回避忧伤. 5.青春似水,匆匆的来又匆匆的去.青春似水,代表纯洁.青春是每个人都必

众望初中九年级语文(上)师生共用讲学稿 课题:作文课<青春随想> 姓名: 班级: 课型:作文指导课 授课时间:2012.10 主备人:李成华 审核: [课时安排]一课时 (总第52课时) [话题作文] 雨后,大自然送给人间一件别致的礼物--七彩虹,清晰地折射出阳光的迷人颜色,很令人喜爱.青春恰如这雨后的彩虹,充满了丰富的色彩.青春对于我们来说,有理想召唤,也有不期而至的考验:有失败的痛苦,也有成功的喜悦.让我们拥有青春,珍惜青春,展示青春,赞美青春.请以"青春"为 ...