写人 (一)老师 我的第一个老师 我的启蒙老师 我的小学老师 老师,印在我记忆的深处 我们的楷模 我最钦佩的老师 我最喜爱的老师 一位循循善诱的老师 恩师 严师 班主任 我们的任课老师 数学老师二三事 我们的语文老师 "活字典" "中国通" "孩儿王" 体育老师 新老师 辅导老师 实习老师 "一字师" ××老师的肖像 (二)同学 猜猜他(她)是谁 他就是雷锋 我们的好班长 "内务部长" 我们班的状 ...

如何指导学生体验中作文 尤溪城关小学 陈淑卿 从教十几年来, 关于作文教学的路程特别另人深思. 前先的作文课提倡教师从题目入手, 指导学生如何审题, 教师就写作技巧在作文前稍作提示, 然后是学生作文. 这样的做法虽强调了学生作文技巧的指导, 但忽略了学生学习的主体性, 尤其是忽略了学生写作兴趣的培养, 学生这样作文永远是无源之水, 学生的作文能力很难得到根本性提高. 后来又提倡从内容入手, 指导学生怎样选材, 怎样突出中心. 结果学生写出来的作文总是缺乏真情实感. 随着课改的春风吹拂我们校园的时

写保护花草树木的作文300字 公园即景 正是草长莺飞的季节,绿茵茵的草儿,探头探脑的迎春花,在微风中摇曳的柳条,一切都是那么迷人. 阿姨带着我和小表妹来到了公园.一进公园,两岁的小表妹就兴高采烈,一会儿在草地上打滚,一会儿在秋千上荡几下„„这时,她突然安静下来,呆呆地望着那诱人的迎春花.这迎春花要遭殃了,果然不出我的所料,小表妹向阿姨嘟嚷着:"花„„花„„宝宝要„„"阿姨一向很宠妹妹,就给我下了命令,摘一朵迎春花给她. 公园里的花草树木应该保护才是,怎么能去摘呢?如果人人都这 ...

王汝玉,本名王燧,明代书法家,永乐年间任翰林五经博士,参修<永乐大典>. 王汝玉小时候博闻强记,有神童之称.七岁那年,他随父亲到屋外观赏雪后的景色.太阳一照,房屋上的积雪溶化,雪水从屋檐沟里往下滴,如同下雨.他父亲即景吟出一联"日晒雪消,檐滴无云之雨",让儿子对下联. 汝玉朝四外看看,只见远处有风,吹起阵阵灰尘,好似冒烟一样,便很快对出了下联:"风吹尘起,地生不火之烟.

庄河市第二实验小学五年二班 王 涵 在我们尤佳英语学校里,有一个和蔼可亲的作文老师,他50多岁的样子,中等身材,笑意总挂在脸上.他有许多办法让我们喜欢上作文,因此,我们都很敬佩他. 2月27日是我们寒假的最后一堂课了,在这节作文课上,郭老师给我们讲了他在北京的旅游故事,给我们讲了他去过的许多景点,这些地方都是北京很有名的地方,如颐和园.故宫.鸟巢.大剧院等.郭老师不光教我们作文,他自己也喜欢写作文,每次出去旅游,都把所见所闻所感写成作文或诗词.他在<北京即景>中写道:"济公 ...

作文:海边即景 早晨,第一缕阳光洒在沙滩上,使沙滩变得更加细致.柔软:洒在大海上,让大海一下子变成了亮丽的湛蓝色.椰子树与沙滩完美地结合在了一起,大海看到了好不服气,翻来滚滚大浪拍打着沙滩,发出清脆响亮的歌声,向沙滩送来来自大海的贝壳,为的是也能加入到他们的团队中.那些贝壳画着各式各样.色彩亮丽的浓妆,好像要去参加一个盛装舞会. 中午,沙滩上的美景吸引了许许多多的游客.为了满足游客们的需要,阳光加倍地释放出自己的能量:沙子就象小孩子一样在游客们的周围玩耍着,希望游客也加入到他们的队伍中:大海把大

夜来风雨声 哈尔滨市道里区第一一三中学 三年一班 董彤彤 指导教师:孙艳 夜来风雨声 消夏日子的凉草席上,我享受着夜晚习习的清风.透过门窗下厂的缝隙,我倾听着来自自然的谰语: 花儿在感谢细雨滋润着她. 稻子在感谢沃土哺育了他. 在这烟雨朦胧,月暗星稀的夜晚,感恩之花在悄然绽放,感恩之苗在抽节拔穗. 我想起暴风雨中为我打伞的陌生阿姨,我还他一个洋溢在青春脸上的笑.我想起公交车上我站起身,让了一个座位,那老爷爷还我一个古朴欣慰的微笑„„ 一声"谢谢",一个微笑,就可以让帮助者和被 ...

高考作文练写之我见 纵观历年高考考场优秀作文,有的积累广博,旁征博引:有的主旨集中鲜明,具有深刻性和现实性:有的立意新颖而出其不意:有的意蕴极为深刻,方寸之间,意象鲜明,纵横古今:有的文脉清晰,文气充沛.畅达:有的结构形式新奇精巧,出奇制胜:有的妙语连珠,个性鲜明,洗练老道.下面结合笔者的教学实践来谈谈这方面的见解和体验. 一.让学生写出真情实感 长期以来模式化训练湮没了学生真情实感的表达,高考作文出现新式八股文.有一本<新概念作文>非常受学生欢迎,里边的文章选材涉及父母离异.中学生 ...

1 附海初中九上作文教学计划 一.指导思想: 以<课标>为指导,以阅读教学为契机,培养学生多角度观察.体验生活的能力:文从字顺.详略得当表达主旨的能力:运用联想.想像丰富内容的能力:列纲起草.修改加工的能力.培养学生修改作文.与人合作的习惯:哲理思辨.创意表达的意识:多样选材.增色添彩的技巧.在提高写作能力的同时,教育学生崇尚真.善.美,摒弃假.恶.丑,热爱生活,热爱自然. 二.学情分析 学生大都来自农村,见识有限,思想单纯,阅读面较窄,积累少.写作时审题.选材思维狭窄:表达以叙述性 ...

第一次写作文(一) 岁月匆匆而过,蓦然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,不胜唏嘘,那人生道路上的无数个第一次就像波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头. 是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐.第一次写作文的经历就一直使我不能忘怀. 那是我刚上小学的时候.有一次,老师要我们练习写一篇作文.开始,我对它感到十分陌生,还不知道怎么写, 这时候我可着急了,该怎么办呢?我感觉就像一座大山压着我,让我喘不过气来,我完全没有勇气去面对它,自己也失去了信心.妈妈看到了鼓励我说"写作文就是写出自 ...

大家在写作文的时候都会有这样的疑问:什么叫"有文采"? 作文怎样做到"有文采"? 作文"有文采",是<考试大纲>在"语言通顺"基础上提出的高一级的要求.需要明确的是,词句漂亮,行文华丽,固然是有"文采",但更多的情况下,"文采"指内含的一种韵味,一种气派,一种光泽,它以自然流露为上.怎样做到有"文采"呢? 应注意以下七点: 一.化抽象为形象 请比 ...

1.<观沧海>中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是: 2.<次北固山下>诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是: , . 3.白居易<钱塘湖春行>中以小鸟的活动写早春特色的诗句是: . 4.春天,香格里拉草原上野花次第开放,芳草如茵.游客骑马踏青,陶醉在优美的自然风光之中,真可谓<钱塘湖春行>中所写" , " 5.崔颢在<黄鹤楼>中写到"日暮乡关何处是,烟波江上使人愁",而马 ...

雨的作文(一) 听,声音越来越近,随着一缕缕和谐的风儿轻捷,灵巧--雨悄悄地来了. 不一会儿,来自四面八方的雨聚集到了一起,形成了一场极美而又壮观的大雨. 小雨点撞在了石头上,滴在了小河里,打在了绿叶上„„一切事物瞬时间都成了琴键,大手似的雨点打在了每一个神奇的琴键上,发出的美妙,悦耳的声音成了一曲夏季雨景的赞歌.当你仔细地体会,会感觉到周围都飘着无数奇妙的音符. 雨越下越大,院子里到处的满天星,不仅没有倒下,而是贪婪地吮吸着雨婆婆赏给它的雨水,拼命向上长.富有神奇样子的龙吐珠,喝着雨水,艰难地

[课标要求] 写作要感情真挚,力求表达自己对自然.社会.人生的独特感受和真切体验,多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达. [学习目标] 1.积累关于亲情的精美文句 2.学会在生活小事中观察与体验亲情,按要求完成写作实践 3.感受亲情的温暖,感悟亲情的伟大 [教学重点] 观察生活,感受真情:运用技法,真实写作. [教学难点] 努力让学生做一个生活与写作的有心人 一.课前作业 认真观察父母关心自己的一件事,从人物的神态.动作.语言.心理等角度写作一个片段(内容真实,

一花一世界--写景类作文指导 大自然是世界上最伟大的画家,在他神奇画笔的描绘下,雨雪云雾,一山一水,一草一木,无不向人们展示着一种美, 使人们触景生情,并想用语言文字将这美景及瞬间的感情记录下来. 怎样才能把景物写出特色呢?我认为要做到以下几个方面: 一.细致观察,抓住景物特征. 世界上的景物千差万别,千姿百态.同样是山,但山与山的形态不同:同样是水,而水与水的姿态各异.如,南方的山与北方的山.冬天的山与夏天的山,江河的水与小溪的水各有特色.即使是同一时间的同一景物,因观察的人.观察角度不同而出

A .片断作文.(10分) 以"车站一瞥"为题目,作场景描写,不少于200字. 审题: 重庆卷与往年一样,将作文分解成两部分,第一部分为小的片断作文,第二部分才是正题. "车站一瞥"指定为场景描写,也就是我们平常所作的写景训练.它要求考生平时要有观察,写作时要有条理.有顺序,当然还应当有取舍.车站的共性特征是:车多.人多.广告多,嘈杂.喧闹,甚至还可能有些混乱.一瞥自然是让你选取其中的一景加以描写,让你抓住车站的一个局部,一个方面,一个小细节,不要求面面俱 ...

草之随想作文 文/吴悦琪[杭州学军中学高一] 又是一年冬天,春节已过,但春天似乎离我们还很远.从公园回来,路过一片草地.草地依旧是一片枯黄,仿佛是为了掩盖底下孕育的生命.草是再普通不过的生命,要不然人们怎会将民众喻为"草根",将大众文化称为"草根文化"呢?但平凡并不是平庸,草,也有着令人尊敬的生命哲学. 初读<飘>时,妈妈对我说:"郝思嘉是一类人,他们的勇敢像石头,无论在什么时代,他们将永远是强者.而媚兰则是另一种人,她就是野草.&q ...

记叙文作文指导 怎样的文章是好文章 (一)选材新颖.有时代特色 (1)学校生活 A .校园中的人(个性.品质.精神风貌) (老师.同学.室友.园丁.门卫.宿管员等) B .校园中的事 师生之间.同学之间的友谊.误会等: 有意义或有趣的课 (精彩的文化课.有趣的实验课.音乐课.美术课.体育课.班会课.活动课等): 有意义的活动(展示学生风采的文艺比赛.运动会,以及看电影.听报告.春游等) 住校生活 有启发受教育的事 校园风景线 (2)家庭生活 父母的个性品质 (敬业.奉献.原则和人情.面对社会的挑

浓浓的母爱 泰顺县新城学校 三年级三班 罗慧汶 指导师:包芳芳 世界上最伟大的就是母爱,它让每一位孩子都感到快乐.无论孩子走到哪里,母亲就会跟到哪里,她让孩子感到温暖,不再孤单,也让这个世界充满欢声笑语.母亲是无私的,怀胎十月,辛辛苦苦把我们送到这个美好的世界,把整个世界送给我们做礼物.母亲给我们温暖,点燃我们人生的道路.母亲又像指南针,在浓厚的雾里给我们指点方向.母亲还像一支蜡烛,为我们默默燃烧自己的青春. 我有一位好妈妈.尽管我还有一位弟弟,但是妈妈还是用心栽培我,让我懂得做人的道理,有更出

在这里为大家准备一些大学生必听的歌曲! 1. 梦想倒数的时间 2. 狂舞吧!! 勇气 3. 而我们继续 4. 少年梦想 5. 单纯女孩 6. 再说一次我爱你 7. 米黄色衬衫 8. 我们能不能不分手 9. 吻痕 10. 明天不会孤单 11. 牡丹江 12. 只要你快乐 13. 明天不会孤单 14. 考试中 15. 轻舞飞扬 16. 勇敢一点 17. 读书郎 18. 有没有那么一首歌 19. 亲爱的你怎么不在我身边 20. 大学自习室 21. 太委屈 22. 当我想起你 23. 月亮 24. 十七