读《名人传》有感

读[名人传记]有感作文700字

初一作文
世上有许许多多轰动全球的名人,他们的成就使人敬仰, 然而,真正在各方面有卓越的成就并且感动人们的"名人"又有多少?这样一数,真正震惊世界并震撼人心的名人就大大减少了. <名人传记>中的名人大多数都是出身贫寒.在逆境中成长的,他们的坚强是在困境中培养的,比起别的出身高贵.从小娇生惯养好的同龄人,他们在面对困难是更坚强.更有斗志,在面对挑战时更加有冲劲,在开创事业时更容易成功.他们由于从小在逆境中成长,在克服困难.与命运作斗争的同时也会愈发对未来的光明日子充满希望,为 ...

读[中个名人故事]有感作文300字

四年级作文
今天,妈妈从图书馆买来了一本名叫<中外名人故事>的书,我一回到家就兴致勃勃的读了起来. 哇!这本书的目录上有这么多名人呀!不光有中国的名人,就连外国的名人也不计其数,其中就有爱迪生.瓦特.达尔文.爱因斯坦--名人,这当中最吸引我的属爱迪生了. 爱迪生被人们称为"发明大王",我想这也是恰如其分的,因为爱迪生一生中有2000多种发明,其中有许多发明是我们这个时代很普通的东西,可是他们那个年代很罕见.爱迪生小的时候并不聪明,可是尽管这样他还是喜欢问一些问题,这也使他变得 ...

读[名人传]有感作文500字

初二作文
读<名人传>有感 在我的小书架上,我最爱的名我传记只有一本--<名人传> <名人传>,又被称为世界"三大英雄传",一个是音乐家贝多芬,一个是雕塑家兼画家米开朗琪罗,一个是小说家托尔斯泰,他们十分悲惨,但为表现真善美,创造了杰作,献出了一生. 最让我感动的,是贝多芬的伟大.坚毅与源自内心的善良.原来,贝多芬激昂的乐曲,是他痛苦中寻得的快乐.耳聋.丧母--这一切都不能阻挡他前进的脚步.在逆境中,仍能用音乐诠释生活. 再看我们身边,千手观音的舞蹈 ...

学生读[名人传]有感作文0字

初二作文
读<名人传>有感 "读万卷书,行万里路"这句话告知我们:只有多读书,读好书,我们得眼界才会更宽广,通往理想彼岸的路才会更广. 读一本好书,犹如交了一个知识渊博的好友.一本好书,是我们终身的伴侣.假如让你带一样东西去周游世界,你会选择什么呢?一把小提琴,一个魔音盒,一副扑克牌,还是一本你喜爱的书呢?小提琴.魔音盒.扑克牌这都不是我所想要的,因为对这些东西时间一久你就会厌烦.可一本自己喜欢的书,就算一年.三年.五年„„甚至更久你始终不会厌恶她.因为每一次的读书你都可以 ...

读[名人传]有感作文500字

初二作文
生活中我们会因为自身或者周围的因素感到烦恼,这时,<名人传>则是很好的心灵慰藉.在这其中,你会感受到这些名人面对困难而迎难而上的独特魅力. <名人传>写了三位名人--贝多芬.米开朗琪罗和托尔斯泰.他们都生活在战乱的年代,和平.自由和民主是他们共同的追求,他们经常作出自己的政治见解."乐圣"贝多芬一生被耳聋疾病所困扰,被爱情做抛弃,但他发誓"要扼住命运的喉咙".进而创作了举世闻名的乐章,如<月光奏鸣曲>.<第九交响乐 ...

读[名人传]有感作文600字

初二作文
第 1 页 共 1 页 20 × 20 = 400 读<名人传>有感 最近,我读了一本由法国作家罗曼. 罗兰写的<名人传>书中写了贝多芬.米开朗基罗.托尔斯泰三个名人的故事.其中贝多芬的故事在我脑海中留下了较深刻的印象. 贝多芬的童年就是一个悲剧.贝多芬小时候,他的父亲,逼着他学习音乐,想激发他的音乐才能,全不顾贝多芬的感受.有时他的父亲甚至把他一个人关在屋子里,只留下一把小提琴给他,让他和小提琴一整天关在一起.但是贝多芬没有因此而堕落,他把他的全部精力都放在了音乐创作当 ...

读名人传有感作文600字

初二作文
读名人传有感 名人传向我们讲述了一个弥漫着腐败风气的社会,一个需要伟人的社会,叙述了贝多芬·米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷一生,让我们明白了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神. 他们有着和常人一样的痛苦·挣扎和矛盾.罗曼·罗兰指出人生是艰苦的,生活里充满贫困.孤独和辛苦,人们却彼此不懂得互相安慰.可是贝多芬·米开朗琪罗和托尔斯泰在经历了超越常人的磨难后成为了伟人和英雄.英雄的伟大不在于他的体魄,而在于他的心灵和品格.唯有真实的苦难,才能使人不抱幻想,直面人生:唯有与苦难的搏斗,才能使人有勇气面对那

读[名人传]有感作文400字

初二作文
读<名人传>有感 刚读这本书时,在一年级,不理解它的意思,三年级在读时略懂,而今年五年级在读时,就领悟了这本书的含义. 这本书主要讲贝多芬,米开朗基罗,托尔斯泰,屠格涅夫的赞歌.从诞生之日起,它就以其独特有的旋律震撼着世界,使一代又一代的读者的心里中掀起了狂澜. 在世界文学史上留下了不可磨灭的痕迹,罗曼.罗兰以极其丰厚而卓越的创作,发展了传记文学的体裁,成为了20世纪的一道风景线. 我十分佩服罗曼·罗兰,把书中的人物详细的写了出来,活灵活现的展现了人物的特点,以及值得我们引以为荣地方 ...

读[名人传]有感作文500字

初二作文
读<名人传>有感 --这是一个需要英雄的时代. <名人传>非常好地印证了一句中国人的古训:"古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志."面对苦难,周国平这样说道:"人天生是软弱的,惟其软弱而犹能承担起苦难,才显出人的尊严." 罗曼罗兰在书中用一种崇敬又带着同情的笔调对三位英雄进行着介绍,他们的不幸,他们的抗争,他呗们的无奈和最终的辉煌.他的语气时而慷慨激昂,时而悲戚忧伤,但是最后总要为他们的不朽成就高歌.然而高歌之余你又 ...

读[名人传]有感2作文800字

初二作文
读<名人传>有感 阅读了罗曼·罗兰的<名人传>,我深有感触 <名人传>共记叙了三个人--德国音乐家贝多芬,意大利画家和雕塑家米开朗琪罗,俄国作家列夫·托尔斯泰.他们,经历了各种的磨难却没有向命运屈服,在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着,最终成为了伟人.这也告诉我们一个道理:艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼! 在这三位伟人中,本人最敬重的是贝多芬.贝多芬一生挫折不断,从小就家境贫寒,十七岁时就挑起整个家庭的生活重担.二十五岁时刚在乐坛崭露头角,不幸耳朵失聪.但 ...

9.3读[名人传]有感作文1200字

初二作文
读<名人传>有感 此传记里的三人,虽然一个是德国的音乐家,一个是意大利的雕塑家.画家.诗人,另一个是俄国的作家,各自处于不同的领域,但他们都是伟大的天才,在人生忧患困顿的征途上,为寻求真理和正义,为创造能表现真.善.美的不朽杰作,献出了毕生精力.他们坚信只要自己的灵魂能够坚忍果敢,不因悲苦与劫难而一味地沉沦,那么就定能冲破肉身的束缚,奔向人生的崇高境界. <名人传>创作于二十世纪前期,无论在当时还是在后世都产生了十分广泛的影响.在这三部传记中,罗曼·罗兰没有拘泥于对传主的 ...

读[名人传――贝多芬传]有感作文500字

初二作文
读<名人传――贝多芬传>有感 古今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有坚忍不拔. --题记 听着<命运交响曲>,我读完了<名人传--贝多芬传>.合上书,闭了眼,贝多芬那不屈于命运的面庞又浮现在我的脑海里,令人不由得肃然起敬. 贝多芬--上帝造人的失误.当他一步步向上攀登,挥洒汗水而成功近在眼前时,命运却跟他开了一个天大的玩笑--双耳失聪.可想而知,对于一个视音乐为生命的人,这是一个何等大的打击!一瞬间,世间万物一切美妙的音律都离他而去了,他每天都活在绝望.痛苦与 ...

读[名人传]有感作文600字

六年级作文
<名人传>是由法国作家罗曼·罗兰写的.书中写了三个世界上赫赫有名的人物.第一个是德国作曲家:贝多芬:另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗:最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰. 这本书中,最令我感动的就是贝多芬,贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被父亲发现了,可是,他的父亲并不是一个称职的好父亲,他的父亲天天让贝多芬练琴,完全不顾及他的感受,有时还把贝多芬和一把小提琴关在一个屋子里,这一关是一整天,用暴力逼他练琴,贝多芬的童年十分悲哀. 贝多芬的母亲早年去世,父亲是个挥霍的酒鬼,这些, ...

[名人传]有感作文1000字

初二作文
<名人传>有感 伟人,伟人是什么?伟人又为何而伟大呢? 伟人,是特定历史时期的产物.人之所以伟大,是因为他代表了这个时期大多数人的利益,他领导并推动这个时期的人民实现了共同的理想,在历史的进程中留下他们光辉的名字.不同的时期,不同的社会,"伟大"也有着不同的标准与理解.因此伟人往往是后世人对他们评价.如古代的秦始皇.成吉思汗,近代的孙中山.毛泽东,欧美的亚历山大大帝.凯撒大帝.华盛顿等等,他们当初有的被称为独裁者,有的被称为暴君,有的只是在后世的历史中才予以认可. ...

读[名人传]有感(800字)作文作文4900字

初二作文
精选作文:读<名人传>有感(800字) 作文 读<名人传>有感 暑假的时候,我读了一本名为<名人传>的书,作者罗曼·罗兰在书中主要叙述了德国音乐家贝多芬.意大利画家和雕塑家米开朗琪罗.俄国作家列夫·托尔斯泰三位名人苦难和坎坷的一生,讴歌了他们与命运顽强抗争的崇高精神.其中,使我触动最大的人物是伟大的作曲家.钢琴家.指挥家路德维希·凡·贝多芬. 贝多芬出生于贫寒的家庭,父亲是男高音歌手,性格粗鲁,爱酗酒,母亲是个女仆.贝多芬本人相貌丑陋,童年和少年时代生活困苦, ...

读名人传有感8篇作文6400字

初二作文
读<名人传>有感 此刻,我们的生活几乎充满了欢乐与幸福,没有什么磨难.可是,有些人难免会遇到磨难,能从中走下去的人,不是拥有强而有力的身体,要的是那份坚定不移的意志. <名人传>的作者是罗曼.罗兰,他指出人生是艰苦的,生活里充满了贫困,忧虑,孤独和辛劳,人们彼此存在隔膜,不懂得互相安慰,所以他写<名人传>,把伟大的心灵献给受苦难的人们,使他们得到安慰和鼓舞. 首先介绍的是贝多芬,之所以先介绍他,是因为贝多芬期望他自我的苦难经历能给予别的受苦难者以力量. 作者说 ...

读[名人故事]有感作文600字

四年级作文
在这个寒假里,我读过不少课外书.其中,令我深受启发的一本书是<名人故事>,这本书里的一个个故事,让我百看不厌.受益匪浅.<名人故事>里的小故事-<乐坛"拼命三郎">讲叙了我们最喜欢的音乐家聂耳的故事.聂耳自幼喜欢音乐,二十世纪三十年代初,他考上了上海明月歌舞剧社,成了一名小提琴练习生.当时,剧社条件非常艰苦,但爱好音乐的聂耳却十分知足.聂耳知道自己基础差.起点低,于是在大家去逛商店,或看杂耍的时候,聂耳却抓住这宝贵的时间,勤加苦练,每天至少 ...

读[名人传]有感作文800字

初二作文
1 读<名人传>有感 <名人传>主要讲了三个名人的故事,其中,我最欣赏的便是贝多芬.他一生坎坷,七岁丧母,十一岁,加入乐队,独自一人承担两个兄弟的教育的责任.当他事业刚起步的时候,不幸再次降临到他身上,他耳朵遭遇失聪问题,对于一个音乐家来说是多么残忍的事.在他失意的时候,他的未婚妻选择离开了他.他彻底崩溃了.1827年3月26日,贝多芬在风雨交加的日子咽下了最后一口气,也结束了他的一生.他谱写了一生辉煌. 贝多芬说过:"在一种悲哀或者竟是疯狂的状态,他觉得痛苦中 ...

读[名人故事]有感作文500字

初一作文
在世界历史的长河中,各个不同的历史时期中,涌现出无数杰出的人物.他们是人类的精英:他们想熠熠升起的灿烂群星,发射出绮丽的光芒,照耀着人类,为世界作出了巨大的贡献,影响着人类的进程.他们的存在,体现了人们的光荣,他们之所以所能成为科学家.文学家.艺术家--是因为他们从小受到了浓厚的文化熏陶,有健康的成长环境,加上他们天生聪颖,刻苦的学习精神,成为人类历史上闪动的精英.他们每一人的故事都是一本生动的.有趣的.神奇的教科书,让孩子们了解他们的精神世界,从此有了远大的理想. 同样,中国这一四大文明古国之

读[名人传]有感作文900字

初二作文
读<名人传>有感 班级:高一(5)班 斟一杯香茗,任清香缭绕思绪:掬一把清泉,滋润干涸的心灵:捧一脉花香,散播到遥远的地方.灵魂,在品茗中得到诠译,在阅读中收获释放,人生哲理品味无究-这便我阅读<名人传>之感. <名人传>包括三个部分,分别为<贝多芬传><米开朗琪罗传><托尔斯泰传>,同出自法国著名作家罗曼.罗兰之手.传记里的三人,虽然一是音乐家,一是雕塑家兼画家,一是小说家,却各有自己的园地.三部传记都着重记载伟大的天才, ...
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