庆祝教师节活动计划 一.活动主题:教师节--我们的爱师节,感恩教师 二.活动目的 为了庆祝第28个教师节,表达学生对教师感恩之情,我班提出了"教师节----我们的爱师节,感恩教师"主题活动,培养学生"感恩每个教师"的观念,为学生的发展做出长远而实际的关注. 三.时间安排: 2012年9月6日下午 四.具体内容安排: (一)教师走进学生生活中,与学生共同庆祝教师节: 通过与学生的交流活动,了解的心理情感,增进师生情. (二)学生自主表达感恩情 学生们用自己各 ...

"感恩老师"主题教育活动总结 九月金秋,老师是这个季节的主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪.尊师重教是永远的美德.在第31教师节到来之际,我校少先队大队部以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机,组织队员开展了丰富多彩的活动,既庆祝节日,又让队员们在活动中体验教师工作的辛劳,明白尊敬师长的道理,学会自主学习的自我管理. 一.加强组织领导,把活动落到实处 在学校领导的重视下,少先队辅导员和班主任多次召开会议,研究部署本校如何贯彻落实上级精神,如何把活动落实到位,班子的凝聚力形成, ...

2010年感恩教师节作文(2): 我的赞颂我的崇敬不是因为您富有才华而是由于您一生都在进行教育. 老师您像一支燃烧的红烛燃烧得越旺心里月欢畅燃烧的越彻底心里约快慰即使燃烧到最后也还进行最后一番勇敢的冲刺进行到底.老师您在晨露里迎接黎明踏进万物未醒的校园:在晚风中又送走了夕阳随着月亮儿伴您回家.在您的家庭里在您的室内彻夜灯光还依然那么明亮.清晰.组成一幅极美的图画使一阵暖流流入人的心底多么的感动呀! 如果没有您思想之泉的滋润又怎么会绽开出那么多美好的灵魂之花呢?啊老师人类伟大的灵魂工程师又有谁不在

再过几天就是教师节了. 3年前,在初中的左后一年的教师节,我送了老师礼物,从那之后,就再也没有了,在中专院校里,几乎没有我很喜欢的老师,所以到了教师节,即使我想送,也不知道送给谁.直到我了解了她和她. 她是我们班的辅导员,姓王.在开始,我对她不是很热心,直到分了专业,她带我们,第二学期结束后,王老师说有个比赛,需要我们专业的同学,当时我们专业的同学大部分回家了,因为要和同学聚会,我玩了一天,王老师找到我,希望能放弃暑假,加入培训,我答应了,和几个别的专业的同学一起开始了培训. 培训是枯燥的,拿着

话题作文 感恩教师节作文300字(7篇) 第一篇:感恩教师节 一年一度的教师节又要来临了:在这丰收的季节,让我们一起感恩教师节,感谢亲爱的老师. 有人说,老师是天上的北极星,为我们指明了前进的方向:有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清新的甘露汁浇灌着我们这些小树苗:有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强壮有力的身躯呵护着我们这些未来的花朵. 老师,我崇拜你,可我也说不清楚自己为何有这种崇拜之情,看着你在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能点亮出这中间蕴含着多少的奥秘何许许多多辛勤的汗水,只知

诗歌一:感怀教师节 秋风送爽 又到金秋 金秋的第一个节日 我感怀 选择了幼教 是今生的无怨 为你执著 亦是今世的无悔 童真的欢笑 在这里漾然 踏着欢歌 我心荡漾 童趣的梦 在这里飞翔 载着梦想 我心飞扬 在这里 和孩子们一起舞动着音乐旋律 我心年轻 在这里 和孩子们一起描绘七彩世界 我心无忧 在这里 和老师一起探讨 我心奋发 尽管这让人看起来很平凡 尽管这不是很多人所喜欢选择的 但我依然努力耕耘 因为这是我今生的梦想 因为这是我最终的选择 诗歌二:又到教师节 从昨天开始 教师节的气氛渐渐浓了 忆

1 作文提纲 如何制定作文提纲呢?作文提纲一般包含三部分内容: (1)题目.要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间. (2)主要内容和中心.要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想. (3)结构安排.这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点: ①安排好材料的组织顺序.先写什么.后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式.按照一定的顺序把材料组织起来. ②确定好重点写的内容.要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标

在感恩中成长 有首歌曾这样唱到:感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己.感恩是什么呢? 感恩就是感谢身边一切为你付出的人,但我最要感谢的是老师和父母,都说老师是辛勤的园丁,就像那蜜蜂一样为每天忙碌在花丛中采蜜,为它们传播花粉.也可以说老师是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,千百年来,我们把老师比喻成春蚕,蜡烛,在老师无私和循循善诱的教导之下,如今有多少被老师教过的学生,成为了祖国的栋梁之才.但是在这之后,又有多少人曾记得老师是他背后的成功者,默默无闻的为一批批,一代代的学生奉献着他毕生所学

教师节主题班会设计方案:<谢谢您,老师> 活动目的: 一. 通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,从而激励学 生更加热爱老师.尊敬老师,努力向上! 二. 活动过程: 配音诗朗诵<一年一度>. 主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻? 主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿? 主持合:是您,我们敬爱的老师! 主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹. 主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌. 主持甲:您用青春写出无悔的人生. 主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇: 主 ...

为博客俱乐部定期制作博文推荐周刊,已成一种文学的责任.今天如往常一样点击着鼠标游览着优秀博文,一个熟悉的"意林征文"字眼走入我的视线,这是我在家乡志伴随我走过许多美好岁月的杂志,有一种熟悉亲切之感,因为我对它仰慕几十年,能够与"意林"杂志牵手是我几十年的梦想.更有一件重要的原因,也是一篇征文的故事,改变了我的生活.那是生命闪光的记忆.我文学的处女作第一次被录用. 那是2004年教师节前夕,长春巷报创首刊征文.一个傍晚,我闲来无事翻阅着报纸,醒目的版块清晰的 ...

诗歌一:教师节有感 三尺讲台位至尚,五湖四海桃李芳. 教书育人筑伟业,以师过节心荡漾. 昔日寒酸教书匠,今朝潇洒耕耘忙. 尊师重教有今日,感恩祖国共产党. 悉知事业无限光,爱岗敬业要争强. 传道授业解疑惑,为人师表谱新章. 诗歌二:西江月·教师节有感 师表园丁美誉,华夏师者同聚. 九州大地齐欢庆,教师何等礼遇. 环境报酬不计,专研探讨努力. 但是顽徒成骄子,呕心沥血何惧. 诗歌三:七律·教师节感吟 时对童心已忘机,何忧鬓白渐宽衣. 无尘眸子天真赠,有趣歌声烂漫归. 排队大家欣跳舞,拉勾小鸟喜腾飞

教师节的旋律 ---顾爱梅2013.10 又是9月, 教师节踏着轻盈的步子缓缓而来, 对于每一个人来说, 从顽皮的孩子到现在已经懂事的我们, 老师, 是最值得我们尊重和感恩的人. 为了我们, 您燃尽了自己的青春, 却照亮了我们的人生. 老师, 谢谢您! 儿时, 对于我们来说, 老师代表着一种威严, 中间隔着一种崇敬的情感:少年, 老师代表着一种包容,将我们的叛逆轻轻拾起,拂去灰尘, 然后珍藏:现在, 老师又代表着一种理解, 理解我们的"年少轻狂"! 有人说:"老师是 ...

不久就是教师节了,9月10日,一个伟大的日子. 世界的一切都与老师有关. 如果你当警察,是谁来教你?如果你是医生,谁来教你?如果你是看这篇文章的人,谁来教你? 这一切的答案,就是两个字:老师. 教师节,送什么呢?贺卡?鲜花?水晶玻璃球?还是好吃的蛋糕? 俗话说:礼轻情意重.但老师对我们的栽培,是无法估量的.我想献上我写的一封感恩信.我在路边采的野花.我在五块小石头上分别刻着:教.师.节.快.乐. 教师节,老师们的节日.大家要好好爱惜自己的老师,不要让他们操心,因为,老师们已经很操心了. 让我们在

学会感恩作文指导 一.教学目标: 1. 知识与技能:把握"感恩"话题作文的立意.选材角度,掌握一些写作技巧,提高写作能力. 2. 过程与方法:通过创设情景,点拨诱导,在充分理解"感恩"含义的基础上写出真情并有所创新. 3. 情感态度与价值观:明确"感恩"的重要性,学会感恩,培养良好的情感,树立正确的人生观和价值观. 二.教学重点: 把握好立意.选材的角度. 三.教学难点: 引领真情体验并能表达真情实感. 四.课前准备: 播放有关&quo ...

老师,辛苦了 是谁--把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗. 是谁--把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵. 是谁--把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长. 在金秋时节结下硕果. 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们. 您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们. 我们向您致以崇高的敬意! --您辛苦了,老师! 我也只能帮到

马上就到九月十日了,多么渴望那一天快些到来.9月10日,是所有老师的日子.他们含辛茹苦,为人师表的影子将伴随我们一生.我永远不会忘记所有教过我的老师,有非常喜欢的,有特别恨的,也有没有太多影响的.... 小学的老师,由于每升一级都会有不同的老师代课.所以给我留下深刻影象的是带了我们四年的班主任.她是学校的老教师了,有很深的教学经验,学生们遇到什么问题,她都会热心的去帮助.记得我们班有个同学,他学习非常刻苦,生活非常节俭.很少说话,老师通过家访,得知他的父母在一次车祸中双双去世,年幼的他跟着年迈7

团山子小学 "师恩重如山"读书系列活动策划方案 中国有句古话叫"开卷有益",读书是一个人获取知识的重要途径,小学生应多读好书.因为书中有伟人的谆谆教导,书中有历史的滚滚车轮,书中更有人类历史文化的博大和精深--<语文课程标准>指出:"阅读是搜集处理信息,认识世界.发展思维.获得审美体验的重要途径."强调"要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增强阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书."为 ...

篇一:初二.作文开头与结尾练习 作文开头与结尾练习 文章的结构实际上是文章的骨骼或间架,它是支撑文章的.它包括开头和结尾.过渡转接.伏笔呼应.点明题旨等.一.关于开头."开头"处于文章之首,起着诱引读者兴趣和指导读者把握的作,一直文章家所重视."开头"的经营方式大致有四: 1.开门见山 这种技法显得直截了当,干净利索.写法上可以直叙本事,可以起笔点题,可以落笔就揭示中心思想. ①.直叙本事型的,可以直接展开故事的述说.直接介绍人物,或直接抒发感受. ②.起 ...

4 2015年第10期(总第21期) 快 乐成长 快乐作文 2015年9月30日 1 投稿邮箱:klzw100@126.com 万紫千红花含笑,莺歌燕舞枝头闹.山河壮丽美景俏,神州大地俱欢笑. 校长寄语:为了把作文真正变成一件轻松快乐的事,让我们一起来参加快乐作文 ! 东方红小学主办 责任编辑:梁洪杰 张海燕 2015年9月30日 平等待人的好榜样 --读<毛主席在花山>有感 六年三 吴鉴洪 在几天前,我们学习了一篇文章,它的名字叫<毛主席在花山>.这篇课文十分感人,让我 ...

可爱的小狗--胖胖 三年级六班 侯永泰和 在姐姐家的时候,我没有什么可玩的东西,妈妈好像看出我的心思,便说"儿 子,你们两个和姐姐去玩一会吧!"我们兴高采烈跑过去和姐姐玩了. 在大街上我看到一只胖乎乎好可爱的小狗,全身雪白,四肢有力的腿,它的 眼睛像豆子般的大小咕噜咕噜的瞪着.好有神啊,我问姐姐"这只狗咬人吗?"姐姐说"不咬人,它是我同学家的狗."我便问:"姐姐它的名字叫什么呢?"姐姐回答说:"叫胖胖&qu ...